人教版2017-2018第二学期小学四年级语文下册第三单元综合测试素质检测精品试卷试题测试卷题打印版 (3)

2017—2018学年度下学期四年级语文第三单元试卷（试卷满分：100分完成时间：80 分钟)第一部分语文基础（38分）一、读拼音写词语,一定要把字写漂亮.（5分)hǎi ōu lǚyóu mǐn ruìzhēng xiān kǒng hòu （ ) （）（）（）二、语言积累与运用（每一个空格1分,共12分。

）1.今晚，看到鸡迟迟不肯回窝,鸭子嘎嘎地叫着，我不禁想起一句气象谚语：“，，。

”2。

明天我要去旅行,今天下午看到西边天空的彩色云，我高兴极了,因为有句谚语说:“ , 。

”3。

今年的雾特别的多，不同季节的雾总会带来不同的天气：“，，，。

"4。

蝙蝠和雷达这篇课文中讲了科学家通过反复试验，找到了的原因，并从中受到启发，给飞机，解决了飞机在的问题。

三、单项选择题，每小题2分，共20分。

)(20分）1。

下列划线字的读音不正确的一项是( ）A。

媲美(pì）气喘吁吁（yū) B. 省略（lüè）荧光屏（yíng)C。

扫帚(zhǒu) 机翼（yì） D．踌躇(chú）不折不扣（zhé)2。

下列词语书写全都正确的一项是（）A。

叫苦不迭欲出又止铃当 B.枯枝烂叶随心所欲栖息C。

异想天开轻而易举幻小 D。

若无其事响彻云消返回3.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

这句话运用了那种修辞手法?（）(1 分)A. 拟人B.反问C.夸张 D。

设问4. “食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，好像可以穿过云层,直达高空。

"中“”句子换个词语，最恰当的是（）（1 分)A．呼之欲出 B．响彻云霄C．异想天开 D．一泻千里5。

（）森林资源 ( ）水土流失选择正确的选项是( ）(1 分)A。

爱惜防护 B.保护防止 C。

珍惜保护 D.提高防止6。

正当幼龟踌躇不前时,一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去.文中的“踌躇”与可以换成以下哪个词( ）（1 分)A.伤心 B。

小学语文期中测试题一、快乐拼写: (10分)wān yán kòng xìshāo wēi dòng ting xiàng pí（）（）（）（）（）biān fúshùn jiān mǐn ruì fēi xiáng kǎi xuán( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组词，（5 分）驰（）幼（）僻（）尊（）赠（）弛（）幻（）避（）遵（）增（）三、填字组成词语：（10 分）波( )壮阔危峰( )立五彩( )( ) 梦( )以求风声( )唳争先( ) ( ) 不( )不( ) ( )( )皆兵（）心所（）（）不可及四、多音字填空：（4 分）Yǐn( ) zhuǎn ( ) juàn ( ) nán ( )饮{ 转{ 卷{ 难{Yìn() zhuàn ( ) juǎn ( ) nàn ( )五、填空, ( 8 分)言必信____________。

与朋友交往______________。

_________勿施于人。

大漠孤烟直___________。

__________澄江一道月分明。

天上鱼鳞斑__________。

爱人者, _______________;-敬人者,________________________.六、改病句；（4 分）1、七月的天山是个美丽的季节。

改：____________________________________。

2、洞庭湖是我国五大淡水湖。

改：____________________________________。

3、造纸是我国的四大发明。

改：____________________________________。

4, 妈妈又回忆过去的往事。

改：。

七、默写：（ 5 分）望洞庭________________,______________。

四年级下期语文第三单元测试题班别姓名座号得分第一部分基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（5分）bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì shā tān( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。

（4分）森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。

（）（）（）（）三、比一比，再组词（5分）彻（）拦（）嘲（）啄（）返（）砌（）栏（）潮（）逐（）板（）四、把下列的词语补充完整。

（４分）鱼（）而出随心所（）（）想天开见（）不救气（）吁吁不折不（）（）不可及争先（）后五、选词填空。

（6分）温暖温和温存1、嘲鸫不是一种性格（）的海鸟，它专门残害海龟。

2、小海龟非常喜欢在（）的阳光下到海滩上晒太阳。

敏锐敏捷敏感3、蝙蝠是一种行动（）的动物，都有一双（）的眼睛。

因为……所以……不但……而且……虽然……但是……如果……就……4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵巧地自由飞行。

5、我们（）发现有破坏森林的行为，（）应该坚决制止。

六、依要求改写下面的句子。

（6分）1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。

（修改病句）3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。

（修改病句）七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语（4分+2分）风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨1、2、3、4、课外：八、口语交际（4分）小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。

第二部分阅读积累与运用（30分）（一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题（15分）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

小学四年级语文第二学期语文第三单元综合测试卷及答案小学四年级语文第二学期语文第三单元综合测试卷及答案成为会员免券下载立即下载1下载券下载文档到电脑，查找使用更方便需要1下载券立即下载成为会员，免券下载四年级语文第二学期第三单元综合素质测试卷1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）分数：120分时间：90分钟卷面5分题号一二三四五六七八九十总分 2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。

（修改病句）得分3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。

（修改病句）第一部分基础知识积累与运用（55分）一、看拼音，写词语（5分）七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语（8分+2分）bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì shā tān 风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。

（4分）1、 2、森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。

3、 4、（）（）（）（）课外：三、比一比，再组词（5分）彻（）拦（）嘲（）啄（）返（）八、口语交际（7分）砌（）栏（）潮（）逐（）板（）小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么四、把下列的词语补充完整。

（8分）劝说呢？请你写一写。

鱼（）而出随心所（）（）想天开见（）不救气（）吁吁不折不（）（）不可及争先（）后五、选词填空。

（10分）温暖温和温存 1、嘲鸫不是一种性格（）的海鸟，它专门残害海龟。

第二部分阅读积累与运用（30分）2、小海龟非常喜欢在（）的阳光下到海滩上晒太阳。

敏锐敏捷敏感九、（一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题（15分）3、蝙蝠是一种行动（）的动物，都有一双（）的眼睛。

因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就…… 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

四年级语文第二学期第三单元综合素质测试卷分数：120分时间：90分钟卷面5分第一部分基础知识积累与运用（55分）一、看拼音，写词语（5分）bìkāi qǐtúyòuguīchǔn shìshātān( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“—”划出句中地错别字，改正后写在括号里.（4分）森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有.（）（）（）（）三、比一比，再组词（5分）彻（）拦（）嘲（）啄（）返（）砌（）栏（）潮（）逐（）板（）四、把下列地词语补充完整.（8分）鱼（）而出随心所（）（）想天开见（）不救气（）吁吁不折不（）（）不可及争先（）后五、选词填空.（10分）温暖温和温存1、嘲鸫不是一种性格（）地海鸟，它专门残害海龟.2、小海龟非常喜欢在（）地阳光下到海滩上晒太阳.敏锐敏捷敏感3、蝙蝠是一种行动（）地动物，都有一双（）地眼睛.因为……所以……不但……而且……虽然……但是……如果……就……4、（）把蝙蝠地眼睛蒙上，（）它照样能灵巧地自由飞行.5、我们（）发现有破坏森林地行为，（）应该坚决制止.六、依要求改写下面地句子.（6分）1、人类地老师不就是自然吗？（改为陈述句）2、几千年前地黄河流域土地茂盛，森林肥沃.（修改病句）3、海岛上有许许多多不计其数地太平洋海龟在筑巢孵化小龟.（修改病句）七、根据提供地语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累地谚语（8分+2分）风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨1、 2、3、 4、课外：八、口语交际（7分）小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写.第二部分阅读积累与运用（30分）九、（一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题（15分）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行地秘密.它一边飞，一边从嘴里发出一种声音.这种声音叫超声波，人们地耳朵是听不见地，蝙蝠地耳朵却能听见.超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠地耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向.科学家模仿蝙蝠探路地方法，给飞机装上了雷达.雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上.驾驶员从雷达地荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全.1、“碍”地音节是（），“荧”地部首是（）（2分）2、从文中找出下列词地近义词（4分）仿照（）重复（）阻碍（）打开（）3、读过这个片断，我知道雷达地天线就像是蝙蝠地（），雷达发出地无线电波就像蝙蝠地（），雷达地荧光屏就像是蝙蝠地（）.（3分）4、蝙蝠在夜里是这样飞行地：（4分）5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达.雷达地工作原理是这样地：（2分）（二）、阅读短文，回答问题.（15分）蚂蚁生物学家通过多年地观察研究，对蚂蚁地生活习性有了认识.蚂蚁经常到离巢穴很远地地方去找食物.它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别地蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去.蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴地呢？它招呼同伴就靠头上那对触角.它们用触角互相撞碰来传递信号.（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别（猛烈热烈）.蚂蚁认路地本领很强.它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别分析）.有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中地蚂蚁，只让它们看见天空.蚂蚁仍能准确地认清前进地方向.如果把天空和周围地景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来.蚂蚁还可以根据气味认路.有些蚂蚁会在它们爬过地地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线.如果用手指在蚂蚁爬过地路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味地东西将蚂蚁要走地路画断，蚂蚁就迷路了.研究蚂蚁地生活习性有价值吗？有.认识蚂蚁地生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵地科学资料.1、用“\”将文中（）内不合适地词画掉.（2分）2、在文中地（）里填上合适地关联词语.（2分）3、这篇短文是按顺序写地.（请写上序号）（2分）a、总——分b、分——总c、总——分——总4、第三自然段用了修辞手法.（2分）5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对地在（）里打“√”.（2分）（1）如果把周围地景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来.（）（2）蚂蚁传递消息靠声音.（）（3）有些蚂蚁会在它们爬过地地方留下一种气味.（）6、读了这篇有趣地短文后，你有什么感受？（2分）7、大自然是十分神奇地，你还知道哪些大自然地趣事呢？请介绍一下（3分）第三部分习作（３０分）十、题目：难忘地要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……2、有中心，有条理，内容具体，感情真实.2、语句要通顺，字数不少于350字.四年级语文第二学期第三单元综合素质测试卷答案一、避开企图幼龟蠢事沙滩二、吨结联艰（顿）（洁）（连）（根）三、彻（彻底）拦（拦住）嘲（嘲笑）啄（啄木鸟）返（返回）砌（堆砌）栏（栏目）潮（潮湿）逐（逐渐）板（木板）四、鱼（贯）而出随心所（欲）（异）想天开见（死）不救气（喘）吁吁不折不（扣）（愚）不可及争先（恐）后五、1、温和2、温暖3、敏捷敏锐4、虽然……但是……5、如果……就……六、1、人类地老师就是自然.2、几千年前地黄河流域土地肥沃，森林茂盛.3、“许许多多”“不计其数”去掉其中一个.七、（一）1、ài 艹2、模仿反复障碍揭开3、嘴嘴里发出地超声波耳朵4、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音.这种声音叫超声波，人们地耳朵是听不见地，蝙蝠地耳朵却能听见.超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠地耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向.5、雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上.驾驶员从雷达地荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全.（二）1、去掉“热烈”“分析”2、如果……就……只要……就……3、c、4、设问5、（1）（3）打“√”6、我感受到蚂蚁地生活习性真是太有趣了!只有细心观察、认真学习才能发现大自然地规律.7、略（意思对即可）版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.SixE2。

最新人教版部编版四年级下册语文第三单元测试卷及答案一、读拼音，写词语。

(9分)凡星(fánxīng) XXX(téngluó) 菠萝(bōluó)XXX(ménglóng) 祭敬(jìjìng) 招侠(zhāoxiá)慢灭(mànmiè) 洗涯(xīgài) 毛茸茸(máoróngróng)二、在加点字正确的读音下面画“√”。

(5分)徜徉(chángyáng) (xuànyào)绣花(xiùhuā) 余晖(yúhuī)绽开(zhàn kāi)三、辨字组词。

(6分)漫(màn) 漫步膝(xī) 膝盖挥(huī) 挥手慢(màn) 慢慢地漆(qī) 漆黑XXX(huī) 光辉绣(xiù) 绣花徉(yáng) 徜徉末(mò) 末路透(tòu) 透明洋(yáng) 大洋抹(mǒ) 抹布四、选词填空。

(12分)1.所有的绿，挤在一起，重叠在一起，交叉在一起。

2.对称图形可以完全重合。

3.白桦树在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。

4.夕阳的余晖透过云霞，洒在XXX。

5.人民教师为培育后代作出了不可磨灭的贡献。

6.这些事是永不漫灭的回忆。

五、根据意思写词语。

(5分)1.磨灭，模糊难辨。

模糊(móhu)2.间隔穿插，互相穿过。

穿插(chuānchā)3.举止大方，不呆板，不拘束。

大方(dàfāng)4.没有鲜明的轮廓或细节，勉强看见。

勉强(miǎnqiǎng)5.没有一点儿声音，非常安静。

安静(ānjìng)六、日积月累。

(5分)1.诗是美的，诗给人类美。

2.诗和音乐一样，美妙动人。

3.诗是强烈感情的表达，它源于生活的情感。

四年级语文第二学期第三单元综合素质测试卷分数：120分时间：90分钟卷面5分第一部分基础知识积累与运用（55分）一、看拼音，写词语（5分）bìkāi qǐtúyòu guīchǔn shìshātān( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。

（4分）森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。

（）（）（）（）三、比一比，再组词（5分）彻（）拦（）嘲（）啄（）返（）砌（）栏（）潮（）逐（）板（）四、把下列的词语补充完整。

（8分）鱼（）而出随心所（）（）想天开见（）不救气（）吁吁不折不（）（）不可及争先（）后五、选词填空。

（10分）温暖温和温存1、嘲鸫不是一种性格（）的海鸟，它专门残害海龟。

2、小海龟非常喜欢在（）的阳光下到海滩上晒太阳。

敏锐敏捷敏感3、蝙蝠是一种行动（）的动物，都有一双（）的眼睛。

因为……所以……不但……而且……虽然……但是……如果……就……4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵巧地自由飞行。

5、我们（）发现有破坏森林的行为，（）应该坚决制止。

六、依要求改写下面的句子。

（6分）1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。

（修改病句）3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。

（修改病句）七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语（8分+2分）风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨1、 2、3、 4、课外：八、口语交际（7分）小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。

第二部分阅读积累与运用（30分）九、（一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题（15分）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

四年级语文第二学期第三单元综合素质测试卷分数：120分时间：90分钟卷面5分第一部分基础知识积累与运用（55分）一、看拼音，写词语（5分）bìkāi qǐtúyòu guīchǔn shìshātān( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。

（4分）森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。

（）（）（）（）三、比一比，再组词（5分）彻（）拦（）嘲（）啄（）返（）砌（）栏（）潮（）逐（）板（）四、把下列的词语补充完整。

（8分）鱼（）而出随心所（）（）想天开见（）不救气（）吁吁不折不（）（）不可及争先（）后五、选词填空。

（10分）温暖温和温存1、嘲鸫不是一种性格（）的海鸟，它专门残害海龟。

2、小海龟非常喜欢在（）的阳光下到海滩上晒太阳。

敏锐敏捷敏感3、蝙蝠是一种行动（）的动物，都有一双（）的眼睛。

因为……所以……不但……而且……虽然……但是……如果……就……4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵巧地自由飞行。

5、我们（）发现有破坏森林的行为，（）应该坚决制止。

六、依要求改写下面的句子。

（6分）1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。

（修改病句）3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。

（修改病句）七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语（8分+2分）风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨1、 2、3、 4、课外：八、口语交际（7分）小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。

第二部分阅读积累与运用（30分）九、（一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题（15分）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

人教版四年级语文下册第三单元测试一、给加点字选择正确读音，用“√”表示。

(6分)荧．光屏（y ín yíng ） 筑巢．（．ch áo c áo ） 捕．捉（p ǔ b ǔ） 侵．蚀（q īn q ǐn ） 栖．息（q ī x ī） 揭．开（ji ē xi ē） 二、拼音写字我最棒。

(6分)l ǚ y óu bi ān f ú q īng l ǎngb ǔ ji ù y ú gu àn ér ch ū三、给加点字选择正确读音。

(6分)zh ē zh é sh é1．他身体不好，不要折．________腾他。

2．一根筷子，轻轻一折．________就折．________了；十根筷子放在一起，怎么折．________也不弯。

ji ē ji é3．树上结．________了不少苹果。

4．这次出访，结．________识了许多国际友人。

四、比一比，再来组词语。

(12分)⎩⎨⎧蛾（ ）饿（ ）⎩⎨⎧欧（ ）鸥（ ） ⎩⎨⎧滩（ ）推（ ） ⎩⎨⎧幻（ ）幼（ ） ⎩⎨⎧捕（ ）铺（ ） ⎩⎨⎧蝠（ ）幅（ ） 五、把下列词语补充完整。

(8分)( )先( )后 ( )( )其事( )( )而出 随心( )( )( )( )天开 ( )枝( )叶轻而()()气喘()()六、选词填空。

(6分)灵巧灵敏灵活1．程泽华头脑()，思维敏捷，动作迅速，是一位优秀的特警队员。

2．警犬“老黑”的嗅觉很()。

3．即使一根极细的电线，蝙蝠在夜晚飞行时也能()地避开。

七、读句子，判断对错。

(6分)1．蝙蝠夜里飞行，靠眼睛和耳朵配合起来探路。

()2．“往返”的“返”意思是“回”。

()3．太平洋绿龟一般在三四月份离巢而出，爬向大海。

()4．黄河是我国的第一大河。

()5．人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。

人教版四年级语文下册期中测试题一、我会写。

luò tuóshǔ yúlǚ yóu wú xiá pí bèidào débǔ zhuōshāo huǐníng gù jīng jì二、我会在括号里选择恰当的字组词。

（）辛绸（）（）定（坚艰）（）落（段缎锻）（）巨（）炼(）服（）苗攻（）（刻克）遭（）（秧殃央）（）苦（）求三、我会选词填空。

盼望渴望希望期望愿望1、你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。

2、我们不应该辜负老师和父母的（）。

3、我的（）是“和平之花”永远开放。

4、在等待与（）中，春天终于来了。

5、我（）台湾早日回到祖国的怀抱。

无论……都……只要……就……即使……也……不是……而是……1. 飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。

2. （）什么地方，（）比不上我的家乡美。

3. 放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。

4. 明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。

四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。

拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸（）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（）五、照样子，改写下面的句子。

例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（反问句改陈述句）我们中彩得到汽车是道德的。

1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗？2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？例：天空中挂着明月。

（扩句）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

1、广州市是故乡。

2、礼花绽放。

例：每天早上去公园锻炼身体。

（修改病句）我每天早上去公园锻炼身体。

1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。

2、树上结满了许许多多数不清的果子。

3、我把教室打扫得整整齐齐。

4、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

5、中国人口是世界上最多的国家。