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教师招聘编制考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 增进社会和谐2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心4. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为？（）A. 立即制止并严厉批评B. 忽略不计C. 引导学生自我反思D. 课后单独谈话5. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？（）A. 一视同仁B. 因材施教C. 只关注优秀学生D. 只关注后进生6. 教师应如何对待学生的创新思维？（）A. 鼓励和支持B. 压制和限制C. 漠不关心D. 嘲笑和讽刺7. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 只讲授课本知识B. 引入生活实例C. 只进行考试训练D. 只关注成绩排名8. 教师在教学中应如何运用多媒体技术？（）A. 完全取代传统教学B. 作为辅助教学手段C. 完全依赖多媒体D. 完全不使用多媒体9. 教师在课堂上应如何处理学生的提问？（）A. 直接给出答案B. 引导学生自己寻找答案C. 忽略学生的提问D. 批评学生的问题10. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习？（）A. 鼓励和支持B. 压制和限制C. 漠不关心D. 嘲笑和讽刺二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 沟通能力D. 创新精神2. 教师在课堂上应如何处理学生的不同意见？（）。
A. 尊重并倾听B. 直接否定C. 引导学生进行讨论D. 忽略不计3. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？（）。
A. 一视同仁B. 因材施教C. 只关注优秀学生D. 只关注后进生4. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？（）。
A. 只讲授课本知识B. 引入生活实例C. 只进行考试训练D. 只关注成绩排名5. 教师在教学中应如何运用多媒体技术？（）。
历年招聘教师考试试题一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教师在教学过程中，应注重培养学生的哪些能力？A. 记忆能力B. 理解能力C. 创新能力D. 以上都是2. 教师职业道德的核心是：A. 敬业爱岗B. 教书育人C. 尊重学生D. 终身学习3. 教育公平的基本原则不包括：A. 机会均等B. 过程公平C. 结果公平D. 资源分配不均4. 教师在课堂上应如何对待学生的错误？A. 严厉批评B. 忽视错误C. 引导学生自我纠正D. 惩罚学生5. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣？A. 增加作业量B. 严厉要求C. 创设情境D. 重复讲解6. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？A. 统一要求B. 忽视差异C. 因材施教D. 只关注优秀学生7. 教师在教学中应如何运用多媒体教学？A. 完全取代传统教学B. 作为辅助教学手段C. 避免使用D. 仅用于展示图片和视频8. 教师在教学中应如何对待学生的提问？A. 忽略不答B. 直接给出答案C. 鼓励并引导学生思考D. 批评学生提问9. 教师在教学中应如何对待学生的课堂表现？A. 只关注成绩好的学生B. 忽视学生表现C. 公平对待所有学生D. 只关注纪律问题10. 教师在教学中应如何对待学生的课外活动？A. 禁止参与B. 鼓励参与D. 视情况而定二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教师在教学中应具备哪些基本素质？A. 专业知识B. 教学技能C. 沟通能力D. 创新精神12. 教师在教学中应如何促进学生的全面发展？A. 关注学生身心健康B. 培养学生的兴趣爱好C. 只关注学生的学业成绩D. 鼓励学生参与社会实践13. 教师在教学中应如何对待学生的不同需求？A. 一视同仁B. 个性化指导C. 忽视学生需求D. 根据学生能力调整教学内容14. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维？A. 鼓励创新B. 压制创新C. 引导创新D. 忽视创新15. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习？A. 鼓励合作B. 忽视合作D. 强制合作三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师在教学中应完全按照教材进行教学。
教师招聘考试试题+行测一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 根据《中华人民共和国教育法》，教育活动必须符合（）。
A. 国家利益B. 社会公共利益C. 教育规律D. 学生发展需求3. 教师在教学过程中，应遵循的主要教学原则是（）。
A. 启发式教学原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 教学相长原则4. 教师应如何对待学生的错误？A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽视不管D. 惩罚处分5. 教师在课堂上应如何与学生互动？A. 单向灌输B. 双向交流C. 避免交流D. 命令式指导6. 教师应如何对待学生的不同意见？A. 压制B. 尊重并引导C. 忽视D. 嘲笑7. 教师在布置作业时应注意什么？A. 作业量越多越好B. 作业难度越高越好C. 作业应与教学内容相关D. 作业应随意布置8. 教师应如何对待学生的个体差异？A. 一视同仁B. 忽视差异C. 因材施教D. 统一要求9. 教师在教学中应如何运用多媒体技术？A. 完全依赖B. 完全摒弃C. 适当运用D. 随意使用10. 教师应如何对待自己的专业发展？A. 满足现状B. 持续学习C. 被动接受D. 忽视不问二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力？（）A. 创新能力B. 批判性思维C. 团队合作能力D. 应试能力12. 教师在课堂上应如何营造良好的教学氛围？（）A. 保持严肃B. 鼓励学生提问C. 维持纪律D. 创造互动机会13. 教师在教学中应如何对待学生的不同学习风格？（）A. 强制统一B. 尊重并适应C. 忽视差异D. 鼓励多样化14. 教师在布置作业时应注意哪些方面？（）A. 作业量适中B. 作业难度适中C. 作业与教学内容相关D. 作业形式多样15. 教师在教学中应如何运用评价手段？（）A. 单一评价B. 多元评价C. 忽视评价D. 重视过程性评价三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师应以自己的知识水平作为教学的唯一标准。
招聘教师考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的学者是：A. 孔子B. 赫尔巴特C. 柏拉图D. 卢梭答案：D2. 教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用的关系是：A. 相互排斥B. 相互促进C. 教师主导，学生被动D. 学生主导，教师被动答案：B3. 以下哪项不属于教育心理学的研究范畴？A. 学习动机B. 学习策略C. 教学方法D. 教育政策答案：D4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C5. 以下哪项是教师职业道德的基本原则？A. 公正无私B. 诚实守信C. 勤奋好学D. 所有选项答案：D6. 教育评价的主要目的是：A. 选拔人才B. 了解学生C. 促进学生发展D. 评价教师答案：C7. 教学设计中，学习者分析的重点是：A. 学习者的年龄B. 学习者的兴趣C. 学习者的认知水平D. 学习者的家庭背景答案：C8. 以下哪项不属于教学方法的范畴？A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 课程标准答案：D9. 教师在教学过程中应遵循的原则是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A10. 教育心理学认为，影响学习动机的主要因素不包括：A. 成就动机B. 学习目标C. 学习环境D. 学习者性别答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在课堂上常用的教学手段包括：A. 多媒体教学B. 课堂讨论C. 家庭作业D. 网络教学答案：A、B、C2. 以下哪些因素会影响学生的学习效果？A. 学习环境B. 学习态度C. 学习方法D. 学习时间答案：A、B、C、D3. 教育评价的类型包括：A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 过程性评价答案：A、B、C4. 教师在教学设计中应考虑的因素包括：A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：A、B、C、D5. 以下哪些是教育心理学的研究内容？A. 学习理论B. 教学理论C. 教育政策D. 教育实践答案：A、B、D三、判断题（每题1分，共10分）1. 教育心理学是一门研究教育过程中心理现象及其规律的科学。
教师招聘考试试题带答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：C2. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 教师在教育学生时，应注重培养学生的（）A. 应试能力B. 创新能力C. 服从能力D. 记忆能力答案：B4. 教师在课堂上应如何对待学生的提问？（）A. 忽略B. 鼓励C. 批评D. 惩罚答案：B5. 教师在布置作业时，应考虑的因素是（）A. 作业量B. 作业难度C. 学生兴趣D. 所有选项答案：D6. 教师在评价学生时，应采用的方法是（）A. 单一评价B. 多元评价C. 忽视评价D. 随机评价答案：B7. 教师在班级管理中，应扮演的角色是（）A. 权威者B. 指导者C. 旁观者D. 参与者答案：B8. 教师在与家长沟通时，应遵循的原则是（）A. 单向沟通B. 双向沟通C. 避免沟通D. 强制沟通答案：B9. 教师在进行课程设计时，应考虑的首要因素是（）A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学时间答案：A10. 教师在实施教学改革时，应关注的重点是（）A. 改革成果B. 改革过程C. 改革成本D. 改革风险答案：B二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力？（）A. 批判性思维B. 创造力C. 团队合作能力D. 信息处理能力答案：ABCD2. 教师在课堂管理中，应采取的措施包括（）A. 制定规则B. 建立秩序C. 鼓励参与D. 忽视纪律答案：ABC3. 教师在进行教学评价时，应考虑哪些因素？（）A. 学生表现B. 教学内容C. 教学方法D. 教学环境答案：ABCD4. 教师在与学生互动时，应遵循的原则包括（）A. 尊重学生B. 公平对待C. 鼓励表达D. 忽视反馈答案：ABC5. 教师在进行自我发展时，应关注的方面包括（）A. 专业知识B. 教学技能C. 教育理念D. 个人兴趣答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣。
河南省招教试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 河南省的省会是（）。
A. 洛阳B. 开封C. 郑州D. 安阳答案：C2. 以下哪个不是河南省的著名景点？（）A. 少林寺B. 龙门石窟C. 云台山D. 黄山答案：D3. 河南省位于中国的（）。
A. 西部B. 东部C. 南部D. 北部答案：B4. 河南省的简称是（）。
A. 豫B. 晋C. 鲁D. 冀答案：A5. 河南省的总面积大约是（）。
A. 16.7万平方公里B. 23.6万平方公里C. 37.2万平方公里D. 45.4万平方公里答案：A6. 河南省的人口数量在2020年约为（）。
A. 9000万B. 9500万C. 1亿D. 1.1亿答案：B7. 河南省的气候类型是（）。
A. 温带季风气候B. 亚热带季风气候C. 热带雨林气候D. 高原气候答案：A8. 河南省的省花是（）。
A. 牡丹B. 桂花C. 菊花D. 玫瑰答案：A9. 河南省的省树是（）。
A. 松树B. 柳树C. 梧桐D. 银杏答案：C10. 河南省的省鸟是（）。
A. 燕子B. 喜鹊C. 麻雀D. 鸽子答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些是河南省的历史文化名城？（）A. 洛阳B. 开封C. 郑州D. 信阳答案：A、B、C12. 河南省的矿产资源包括以下哪些？（）A. 煤炭B. 石油C. 铁矿D. 铜矿答案：A、C13. 河南省的非物质文化遗产包括以下哪些？（）A. 豫剧B. 少林功夫C. 洛阳牡丹花会D. 豫菜答案：A、B、C三、判断题（每题1分，共10分）14. 河南省是中国人口最多的省份。
（）答案：错误15. 河南省的省会是洛阳。
（）答案：错误16. 河南省位于中国的中部地区。
（）答案：正确17. 河南省的简称是“豫”。
（）答案：正确18. 河南省的气候属于亚热带季风气候。
（）答案：错误19. 河南省的省花是桂花。
（）答案：错误20. 河南省的省树是松树。
教师招聘考试试题及答案1000题一、单项选择题（每题1分，共50分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教育的首要任务是（）。
A. 培养学生的创新能力B. 培养学生的实践能力C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的身体素质答案：C3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：C4. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 自我反思C. 同伴互助D. 教育研究答案：D5. 教师与学生的关系是（）。
A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 合作与互动D. 竞争与合作答案：C6. 学生是具有（）的人。
A. 独立性B. 主动性C. 发展性D. 以上都是答案：D7. 教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用是（）。
A. 相互独立的B. 相互排斥的C. 相互促进的D. 相互制约的答案：C8. 教学评价的主要目的是（）。
A. 选拔和淘汰学生B. 检查和评价教师C. 促进学生发展D. 提高教学质量答案：C9. 课程内容的组织应体现（）。
A. 学科逻辑B. 学生兴趣C. 社会需求D. 以上都是答案：D10. 教学方法的选择应考虑（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题2分，共40分）11. 教师应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 人文素养D. 创新精神答案：ABCD12. 教师应遵循的教学原则包括（）。
A. 启发性原则B. 因材施教原则C. 循序渐进原则D. 直观性原则答案：ABCD13. 教师应掌握的教学方法包括（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 案例教学法D. 探究学习法答案：ABCD14. 教师应具备的教学能力包括（）。
A. 教学设计能力B. 教学实施能力C. 教学评价能力D. 教学反思能力答案：ABCD15. 教师应具备的心理素质包括（）。
招聘初中老师试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 初中语文教学中，下列哪一项不是教学目标？A. 提高学生的阅读理解能力B. 培养学生的文学鉴赏能力C. 强化学生的数学计算技巧D. 增强学生的写作表达能力答案：C2. 在数学教学中，教师应该注重培养学生的哪种思维能力？A. 逻辑思维B. 形象思维C. 抽象思维D. 直觉思维答案：A3. 英语教学中，教师应该如何处理语法教学？A. 只教授语法规则B. 通过大量练习来掌握语法C. 结合语境进行语法教学D. 忽略语法教学答案：C4. 科学课上，教师应该采取哪种教学方法来提高学生的实验技能？A. 只讲解实验步骤B. 让学生独立完成实验C. 教师演示，学生观察D. 通过视频演示实验过程答案：B5. 在历史教学中，教师应该如何引导学生理解历史事件？A. 只提供历史事实B. 让学生背诵历史事件C. 通过故事讲述历史事件D. 引导学生分析历史事件的背景和影响答案：D6. 地理教学中，教师应该如何帮助学生理解地理概念？A. 只使用地图教学B. 结合实际案例讲解C. 只讲解理论概念D. 通过实地考察学习答案：B7. 音乐教学中，教师应该如何培养学生的音乐欣赏能力？A. 只播放音乐让学生听B. 教授音乐理论知识C. 结合音乐作品进行讲解D. 让学生自己创作音乐答案：C8. 体育教学中，教师应该如何提高学生的运动技能？A. 只讲解运动技巧B. 让学生自由练习C. 通过游戏激发学生兴趣D. 只进行理论教学答案：C9. 美术教学中，教师应该如何激发学生的创造力？A. 只教授绘画技巧B. 让学生模仿名画C. 提供多种材料让学生自由创作D. 只进行理论讲解答案：C10. 信息技术教学中，教师应该如何培养学生的信息素养？A. 只教授计算机操作B. 让学生自由上网C. 结合实际应用进行教学D. 只讲解理论知识答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 初中教师在教学过程中应该遵循哪些教学原则？A. 学生主体性原则B. 因材施教原则C. 教学相长原则D. 知识传授原则答案：A、B、C12. 教师在进行班级管理时，应该采取哪些措施？A. 制定班级规章制度B. 定期组织班级活动C. 忽视学生的个性差异D. 建立良好的师生关系答案：A、B、D13. 教师在进行教学设计时，应该考虑哪些因素？A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价答案：A、B、C、D14. 教师在进行课堂互动时，应该采取哪些策略？A. 提问式互动B. 小组讨论C. 个别辅导D. 课堂游戏答案：A、B、D15. 教师在进行作业布置时，应该注意哪些问题？A. 作业量适中B. 作业难度适宜C. 忽视作业的反馈D. 作业与教学目标一致答案：A、B、D三、简答题（每题5分，共20分）16. 请简述初中教师在教学中应该如何激发学生的学习兴趣。
招聘老师的试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 教育心理学认为，学习动机的分类不包括以下哪一项？A. 内在动机B. 外在动机C. 情感动机D. 认知动机答案：C2. 在教学过程中，老师应该采用哪种方式来提高学生的参与度？A. 单向讲授B. 互动讨论C. 重复练习D. 随机提问答案：B3. 以下哪一项不是有效的课堂管理策略？A. 明确规则B. 积极反馈C. 惩罚学生D. 建立信任答案：C4. 根据多元智能理论，以下哪一项不属于加德纳提出的智能类型？A. 语言智能B. 逻辑数学智能C. 身体运动智能D. 情绪智能答案：D5. 教师在设计课程时，应重点考虑以下哪一项？A. 教材内容B. 学生兴趣C. 教学方法D. 考试要求答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 教育的目的是_________，培养_________。
答案：传授知识；培养能力2. 教师在课堂上应_________，以激发学生的学习兴趣。
答案：创设情境3. 有效的课堂互动包括_________和_________。
答案：提问；讨论4. 教师应_________，以促进学生的全面发展。
答案：因材施教5. 教育评价应关注学生的_________和_________。
答案：过程；结果三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学过程中应如何运用启发式教学法。
答案：教师在教学过程中应通过提出问题、引导思考、鼓励探索等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生自主发现问题、分析问题和解决问题。
2. 描述一下教师应如何平衡课堂纪律和学生自由表达的需求。
答案：教师应制定合理的课堂规则，明确课堂纪律的重要性，同时鼓励学生在遵守规则的前提下自由表达自己的观点和想法，以营造一个既有序又有活力的课堂环境。
3. 请解释一下什么是教育公平，并给出实现教育公平的措施。
答案：教育公平是指每个学生都有平等接受教育的机会和条件，不受性别、种族、经济状况等因素的影响。
教师入编考试试题及答案大全一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的本质属性是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 社会化D. 个体发展2. 下列哪项不是教育的基本原则？（）A. 因材施教B. 循序渐进C. 一刀切D. 启发式教学3. 教育心理学研究的核心内容是（）A. 学习理论B. 教学方法C. 教育评价D. 学生心理4. 教师在教学过程中应遵循的最重要的原则是（）A. 尊重学生B. 严格要求C. 公平公正D. 以上都是5. 现代教育技术的核心是（）A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 教学设计6. 教育评价的主要目的是（）A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 监督教师工作D. 提高教学质量7. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求真理D. 公正无私8. 教育法规定，教师不得（）A. 体罚学生B. 批评学生C. 布置作业D. 组织考试9. 教育的最终目的是（）A. 培养社会主义建设者和接班人B. 传授知识C. 提高个人素质D. 促进社会进步10. 教育心理学认为，学习的本质是（）A. 行为改变B. 知识积累C. 能力提升D. 认知结构的构建答案：1-5 B C C D C，6-10 B A A D D二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教师在教学中应具备的能力包括（）A. 组织能力B. 表达能力C. 应变能力D. 创新能力12. 教育评价的方法包括（）A. 观察法B. 测验法C. 自我评价法D. 他评法13. 教师职业道德规范包括（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 公正无私14. 现代教育技术的应用包括（）A. 多媒体教学B. 网络教学C. 远程教育D. 人工智能教学15. 教育心理学的研究方法包括（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案：11 ABCD，12 ABCD，13 ABCD，14 ABCD，15 ABCD三、判断题（每题1分，共5分）16. 教师的首要任务是传授知识。
教育公共知识全真模拟试卷（一）一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
每小题1分，共30分）1.教师要充分调动学生学习的积极性，引导他们生动活泼地学习，使学生通过独立思考，积极探索，融会贯通地掌握所学的知识，提高分析问题和解决问题的能力。
这属于教学原则中的（）。
A.启发性原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.巩固性原则2.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法属于教学法中的（）。
A.实验法B.演示法C.引导法D.参观法3.教学活动的基本组织形式是（）。
A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D.道尔顿制4.在整个教育系统中，居于中心地位的是（）。
A.管理B.德育C.教学D.服务5.“原罪说”认为，任何人天生即是有罪的，他们的罪先天地来自其祖先，这种主张属于（）。
A.遗传决定论B.环境决定论C.辐合论D.起源论6.现行的初等义务教育在（）时期开始普遍实施。
A、第一次工业革命基本完成B、第二次工业革命基本完成C、第三次工业革命基本完成D、信息革命出现7.教育学成为一门独立学科的标志是（）A、夸美纽斯的《大教学论》B、康德的《论教育》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、杜威的《民主主义与教育》8.下列属于教学过程的中心环节的是（）A、引发动机B、领会知识C、巩固知识D、运动知识9.下列哪一项属于新课程改革中提出的课程"三维目标"？（）A、知识，智力，能力B、基本知识、基本技能、基础性学力C、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D、知识，智力，情感10.某工厂招用九年级在读学生王某为员工，此行为（）。
A.违犯《教师法》B.违犯《义务教育法》C.触犯《未成年人保护法》D.触犯《刑法》11.德国教育家赫尔巴特针对教育目的提出（）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想12.广义的教育制度是指（）A．社会教育制度B．高等教育制度C．学校教育制度D．国民教育制度13.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。
A.行为系统B.意识特点C.综合心理特征D.品德与修养14.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（）。
A.开除B.劝退C.批评教育D.记过处分15.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
A.公平原则B.无过错责任原则C.严格责任原则D.过错责任原则16. 下列哪项主张体现了启发性教学原则？（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新17.通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈，进行的评价是（）。
A.形成性评价B.总结性评价C.正式评价D.非正式评价18.在认知和技能领域中，最常用的教学评价手段是（）。
A.教师自编测验B.课堂提问C.平时作业D.行为检查单19.对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用的谈话方式是（）。
A.商讨式B.训导式C.渐进式D.谈心式20.中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和（）。
A.心理咨询B.心理障碍调适C.学生考试焦虑D.心理卫生辅导21.教育本质的“双重属性说”认为，教育本来具有（）双重性质。
A.上层建筑和生产力B.上层建筑和为阶级斗争服务C.为阶级斗争服务和为发展经济服务D.为发展经济服务和为促进人的发展服务22.坐巴士会晕车的人，在乘船、乘火车时也有类似的反应，这是（）。
A.条件反射的消退B.条件反射的泛化C.条件反射的分化D.条件反射的习得23.学生受师生关系影响的主要因素是（）。
A.教师的态度B.教师对学生的认识C.学生对教师的认识D.学生的认知特点24.狼孩有着一种适应性心理障碍，其主要原因是（）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激25.“足智多谋、随机应变”，这是思维的（）。
A.逻辑性B.独立性C.灵活性D.广泛性26.有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（）。
A.场依存型占优势B.场独立型占优势C.情感型D.内倾型27.在课程内容设计方面，新一轮的基础教育课程改革的主要趋势是（）。
A.追崇科学世界B.回归生活世界C.更多的科学世界，较少的生活世界D.都不是28.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。
A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性29.学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数；又把实数分为有理数和无理数;有理数又可分为整数、小数和分数等，这属于（）。
A.思维的抽象过程B.思维的具体化过程C.思维的分类过程D.思维的概括过程30.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。
A.辩证分析问题的能力、创造能力和实践能力B.团队合作的能力、创造能力和实践能力C.沟通能力、创造能力和实践能力D.独立思考能力、创新能力和实践能力二、多项选择题（在每小题列出的备选项中有两个或两个以上是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或少选均无分。
每小题2分，共10分）1.教师劳动的特点是（）。
A.复杂性B.创造性C.示范性D.协作性2.学校咨询的目标是（）。
A.解除学生心理困扰B.使来访的学生以后能处理类似的问题C.促使学生动辄寻求咨询D.考查学生的语言表达能力3.发展的主要内涵是（）。
A.发展是有顺序的、不可逆的B.能够保持相当长时间的变化C.使个体产生更有适应性、更高效的行为D.遗传和环境共同作用的结果4.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（）。
A.听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议B.听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工，支持校长正确行使职权C.决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作D.罢免校长 5.开学初，新来的黄老师通过调查、谈话、自我介绍和小测验来摸清学生的现有水平及个性差异，以便管理学生、安排日常教学。
请问黄老师所作的评价不是（）。
A.形成性评价B.诊断性评价C.配置性评价D.非正式评价三、判断题(判断下列每小题的正误，正确的在题后括号内打“√”；错误的打“×”。
每小题1分，共10分）1.学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。
（）2.学校实行校长负责制，校长由县级人民政府依法聘任。
（）3.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替独立完成作业。
（）4.对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。
（）5.生产力发展水平制约着学校课程的设计和教育内容的丰富与更新。
（）6.一般说来，正负迁移的产生取决于两种学习在刺激反应之间相似与相异的程度。
（）7.一定时期科学技术发展的水平是无法通过教育观念反映出来的。
（）8.多动症是先天体质上的原因。
（）9.教师的责任在于“传道、授业、解惑”。
（）10. 政治性经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。
（）四、论述题（要求：紧扣题意，理论联系实际，条理清楚，逻辑严密，论述充分。
每小题10分，共20分）1.面对新课程改革，结合实际谈谈教师如何发挥自己的主导作用？2.结合实际，谈谈教师应如何维护自身的合法权益?五、材料分析题（要求：紧扣题意，理论联系实际，条理清楚，逻辑严密，论述充分。
每小题15分，共30分）1.某校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准要求的距离较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。
请用课程评价、课程资源管理等有关理论分析这一案例。
2.某校语文老师对班级里犯错误的学生的处理办法是：犯了小错误，就给大家唱支歌，表示歉意；犯了大点的错误，就去做件好事，表示弥补；犯了比较严重的错误，就写一份“说明书”，说明当时的心理活动。
你对这位老师如此“惩罚”学生有何感想？江苏省苏州市相城区教师招聘考试模拟题试题解析 2010-03-08 14:14:29 阅读467 评论2 字号：大中小订阅一、选择题:1.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制2.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( )A.感觉登记B.注意C.组块D.复述3.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。
概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就( )了。
A.大B.多C.小D.增加4.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是( )A.信息传播B.人际沟通C.人际吸引D.人际关系5.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为( )A.否认B.文饰C.投射D.幻想6.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。
这是采用了( )这种心理防御方式的表现。
A.升华B.补偿C.退行D.转移7.人的发展是指人类身心的生长和( )A.增强B.变化C.成熟D.死亡8.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。
认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度 ( )A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段9、教育心理学起源说的代表人物A．勒图尔诺 B．孟禄 C．马斯洛 D．马克思10、新课程的核心理念是（）。
A促进教师专业化成长；B 转变旧的学习方式；C倡导建构的学习；D为了每一个学生的发展。
11、从作用的呈现形式看，教育功能可分为( )A．个体功能和社会功能 B．正向功能和负向功能C．显性功能和隐性功能 D．政治功能和经济功能12、我国正式实施的第一个现代学制是( )A．壬寅学制 B．壬子癸丑学制 C．癸卯学制 D．壬戌学制13、教师形象的核心是( )A．教师的道德形象 B．教师的职业形象 C．教师的人格形象 D．教师的文化形象14、学科课程又称( )A．综合课程 B．分科课程 C．活动课程 D．核心课程15、教育性教学的提出者是( )A．夸美纽斯 B．维果茨基 C．赫尔巴特 D．苏霍姆林斯基16、非指导性教学属于A．认知教学理论流派 B．行为主义教学理论流派C．人本主义学习理论流派 D．哲学取向的教学理论流派17、行为目标描述的是A．学校的行为 B．教师的行为 C．教师和学生的行为 D．学生的行为18、反映测试结果的准确性指标叫A．信度 B．效度 C．区别度 D．难度19、由学生所在学校教师编制、实施和评价的课程是A．广域课程 B．国家课程 C．校本课程 D．学科课程20、认为课程最终要有学生的需要来决定是A．后现代主义课程论 B．经验主义课程 C．社会改造主义课程论 D．存在主义课程论二、判断分析题:21、终身教育主要是指成人教育。
