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八年级思想品德（下）学案课题：第二课我们应尽的义务Array课型：新授课主备：辛俊喜审核：辛俊喜时间：2010-3-10班级姓名【学习目标】：理解公民在享受权利的同时必须履行义务；明确我国公民的基本义务；掌握道德义务的含义以及履行道德义务的意义；知道法定义务和道德义务的关系【教学重点】：公民在享受权利的同时必须履行义务【教学难点】：公民在享受权利的同时必须履行义务【教学方法】：情景设计法、活动教学法、案例分析法、设疑讨论法、[ 第一课时] 第一框公民的义务使用时间：年月日一、课前导入：（1分钟）二、学生自学：（自主探究交流质疑）（10分钟）知识点一：我们的法定义务1、什么是法定义务？2、我国公民权利与义务的关系如何？在我国，公民的权利和义务具有，二者密不可分、相互依存。
没有无义务的，也没有无权利的。
我们每个人既是享受的主体，又是履行的主体。
3、权利和义务的一致性，对我们有何要求？4、我国公民的基本义务包括哪些内容？知识点二：我们的道德义务1、什么是道德义务？2、自觉履行道德义务有何意义？3、法定义务与道德义务的关系如何？（1）联系：（2）区别：①②4、我国公民的基本道德规范是什么？三、教师导学：（师生互动精讲点拨）（15分钟）板书设计：四、课堂巩固：（5分钟）（一）请你判断：1、我们在社会生活中，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。
（）2、公民的一部分权利可以放弃，一部分义务也可以放弃。
（）3、未成年人享有法律赋予的权利，但不必履行法律义务。
（）4、履行法律义务就是履行道德义务，履行道德义务也是履行法律义务。
（）5、自觉履行宪法规定的公民义务，是我们的“天职”，也是我们爱国的重要表现。
（）五、课后作业：（9分钟）（一）基础训练：单项选择题1、“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
”“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
”这表明（）A、我国公民权利与义务的一致性B、我国公民权利与义务是合一的C、公民权利与义务是对立的D、公民要依法行使权利2、社会上有些人“只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务。
第一课国家的主人广泛的权利1、公民与人民的区别：2、公民权利的广泛性表现在哪些方面？●公民基本权利的具体内容：3、如何正确行使权利：第二课我们应尽的义务1、权利与义务的关系：2、基本义务（宪法规定）：3怎样忠实履行义务：4、怎样做一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民？（如何正确行使权利++如何履行义务）第二单元：我们的人身权利一、人身自由：地位：侵权表现：二、生命健康权1地位：2、作用或原因（为什么保护）：3、为什么保护未成年人的生命健康权：4、怎样积极行使生命健康权三、人格尊严权：（1）含义：四、名誉权1.侵犯名誉权的行为：2.后果：五、肖像权 1、内容：肖像支配权，包括：2、侵犯肖像权行为：3.如何维护肖像权：六、姓名权1、内容：2、侵权的表现：七、隐私权1. 保护隐私权的意义：2.侵犯隐私权的具体表现：3.如何尊重他人隐私权？4.如何维护隐私权（方法）：第六课受教育的权利和义务一、教育的作用（意义）：个人：国家：二、受教育权1 为什么维护受教育权：教育对个人的作用2义务教育的特征：含义：3维权方式：4 怎样维护受教育权：公民：)国家措施：三、受教育义务1.为什么要履行受教育义务：2怎样履行受教育的义务：第七课1、财产所有权是指2、当财产所有权受到侵害时，应该怎么办：（及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
）3、法定继承人：第一顺序继承人包括：第二顺序继承人包括：4、继承权的实现方式有两种：优先于。
5、继承权发生争议时怎么办：6、智力成果权也称知识产权，7、如何依法保护智力成果权：8、有关保护未成年人的智力成果权第八课1、我国消费者享有哪些合法权利？P91。
共有九大项权利：2、怎样维护自己的消费者权益（途径）：3、消费者怎样才能炼就一双“慧眼”？（如何做一个聪明的消费者呢）4保护消费者权益的意义：5怎样做一个合格的消费者或者说消费者的义务是什么：（即如何做文明的“上帝”？）第九课1、怎样理解公平？2、怎样理解社会的稳定和发展需要公平？（公平的重要性）P1023、我们如何面对生活中的不公平现象？4、公平与否的判断，受到的制约。
第二课《我们应尽的义务》测试题一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将正确答案填在后面的括号内。
）1．在我国，公民的权利和义务具有（）A．同一性B．可替代性C．一致性D．对立性2．公民的基本义务包括（）①维护国家统一和全国各民族团结②保守国家秘密③爱护公共财物、遵守社会公德④维护祖国的安全、荣誉和利益⑤依法服兵役和参加民兵组织⑥依法纳税A．①③⑤B．①②③④⑤⑥C．②④⑥D．②③④⑤⑥3．道德义务是指社会成员依据社会（），自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
A．风俗习惯B．传统文化C．法律要求D．道德规范4．公民的基本道德规范包括（）①爱国守法②团结紧张③严肃活泼④明礼诚信⑤团结友善⑥勤俭自强⑦敬业奉献A．①④⑤⑥⑦B．②③④⑤⑥C．①③⑤⑦ D.②④⑥⑦5．只想享受权利而不愿履行义务，想多享受权利而少履行义务。
这种观点和行为，错在（）A．没有看到权利对自己的益处B．未认识履行义务要付出艰辛C．割裂了权利与义务的一致性D．不珍惜自己享有的法定权利6．在人们广泛享用计算机网络的同时，我国政府对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。
这主要表明（）A．权利是技术进步带来的，义务是国家规定的B．公民先享有权利，然后才承担义务C．公民的权利和义务具有一致性D．公民的权利和义务都是政府规定的二、多项选择题（下列各题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意，请将正确答案填在后面的括号内。
）1．按照我国法律规定，适龄儿童和少年有就近入学、接受规定年限义务教育的权利，同时也有遵守学校纪律、认真完成学习任务、维护学校利益等义务。
这表明（）A．公民的权利和义务具有一致性B．每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
任何公民在享有权利的同时，必须履行义务C．公民获得权利后才履行义务D．公民履行了义务后才可享受权利2．广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，有利于（）A．形成温馨和谐的人际关系B．促进社会的快速发展C．形成良好的社会风气D．促进整个社会的文明进步3．“若要美德得以保存，法律是必需的，而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。
八下第二课我们应尽的义务知识点1.我们的法定义务(1)在社会生活中，我们不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要履行相应的义务。
其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。
(2)我国公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念、依法履行义务。
(3)我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。
具体包括：维护国家统一和全国各民族团结;保守国家秘密;爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德;维护祖国的安全、荣誉和利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税;等等。
自觉履行应尽的义务是爱国的重要表现。
2.我们的道德义务(1)道德义务的含义：广义的义务，既包括法定义务，又包括道德义务。
所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
(2)履行道德义务的意义：历史和现实都告诉我们，广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。
(3)我国公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
1.法律鼓励做的，我们积极去做(1)法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为。
对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要表现。
(2)我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。
凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。
(3)我们积极实施法律所倡导和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。
2.法律要求做的，我们必须去做我国法律对公民在经济生活、政治生活、文化生活等领域中应该履行的各项义务，做出了明确的规定。
对于法律要求做的，我们必须按照法律的要求去做，而不能不做。
3.法律禁止做的，我们坚决不做我国法律明确规定禁止公民实施某种行为。
《我们应尽的义务》教案模板第一章：理解义务的概念1.1 导入：讲解义务的定义和重要性1.2 主体内容：介绍义务的种类和来源1.3 案例分析：分析具体案例，让学生理解义务的具体应用1.4 课堂讨论：引导学生讨论义务对个人和社会的影响1.5 作业布置：让学生列举自己在生活中应尽的义务，并思考如何履行这些义务第二章：公民义务2.1 导入：讲解公民义务的含义和重要性2.2 主体内容：介绍我国宪法中规定的公民义务2.3 案例分析：分析具体案例，让学生理解公民义务的具体应用2.4 课堂讨论：引导学生讨论公民义务对个人和社会的影响2.5 作业布置：让学生查找其他国家的公民义务规定，并进行比较第三章：道德义务3.1 导入：讲解道德义务的含义和重要性3.2 主体内容：介绍道德义务的种类和来源3.3 案例分析：分析具体案例，让学生理解道德义务的具体应用3.4 课堂讨论：引导学生讨论道德义务对个人和社会的影响3.5 作业布置：让学生列举自己在生活中应尽的道德义务，并思考如何履行这些义务第四章：法定义务4.1 导入：讲解法定义务的含义和重要性4.2 主体内容：介绍我国法律中规定的法定义务4.3 案例分析：分析具体案例，让学生理解法定义务的具体应用4.4 课堂讨论：引导学生讨论法定义务对个人和社会的影响4.5 作业布置：让学生查找其他国家的法定义务规定，并进行比较第五章：义务与责任5.1 导入：讲解义务与责任的关系5.2 主体内容：介绍义务与责任的区别和联系5.3 案例分析：分析具体案例，让学生理解义务与责任的具体应用5.4 课堂讨论：引导学生讨论义务与责任对个人和社会的影响5.5 作业布置：让学生结合自己的生活经验，思考如何正确履行义务和承担责任第六章：教育义务6.1 导入：讲解教育义务的概念和重要性6.2 主体内容：介绍教育义务的种类和来源6.3 案例分析：分析具体案例，让学生理解教育义务的具体应用6.4 课堂讨论：引导学生讨论教育义务对个人和社会的影响6.5 作业布置：让学生列举自己在教育过程中应尽的义务，并思考如何履行这些义务第七章：环境保护义务7.1 导入：讲解环境保护义务的概念和重要性7.2 主体内容：介绍环境保护义务的种类和来源7.3 案例分析：分析具体案例，让学生理解环境保护义务的具体应用7.4 课堂讨论：引导学生讨论环境保护义务对个人和社会的影响7.5 作业布置：让学生列举自己在生活中应尽的环境保护义务，并思考如何履行这些义务第八章：劳动义务8.1 导入：讲解劳动义务的概念和重要性8.2 主体内容：介绍劳动义务的种类和来源8.3 案例分析：分析具体案例，让学生理解劳动义务的具体应用8.4 课堂讨论：引导学生讨论劳动义务对个人和社会的影响8.5 作业布置：让学生列举自己在劳动过程中应尽的义务，并思考如何履行这些义务第九章：纳税义务9.1 导入：讲解纳税义务的概念和重要性9.2 主体内容：介绍纳税义务的种类和来源9.3 案例分析：分析具体案例，让学生理解纳税义务的具体应用9.4 课堂讨论：引导学生讨论纳税义务对个人和社会的影响9.5 作业布置：让学生查找其他国家的纳税义务规定，并进行比较第十章：总结与展望10.1 导入：回顾本课程的内容，总结义务的概念和重要性10.2 主体内容：强调履行义务对个人和社会的意义10.3 案例分析：分析具体案例，让学生理解履行义务的具体应用10.4 课堂讨论：引导学生讨论如何在生活中更好地履行义务10.5 作业布置：让学生结合自己的生活经验，制定一个履行义务的计划，并思考如何实施这个计划第十一章：义务与个人成长11.1 导入：讲解义务与个人成长的关系11.2 主体内容：介绍如何通过履行义务来促进个人成长11.3 案例分析：分析具体案例，让学生理解义务对个人成长的具体应用11.4 课堂讨论：引导学生讨论义务对个人成长的影响11.5 作业布置：让学生结合自己的生活经验，思考如何通过履行义务来促进个人成长第十二章：义务与社会和谐12.1 导入：讲解义务与社会和谐的关系12.2 主体内容：介绍如何通过履行义务来促进社会和谐12.3 案例分析：分析具体案例，让学生理解义务对社会和谐的具体应用12.4 课堂讨论：引导学生讨论义务对社会和谐的影响12.5 作业布置：让学生结合自己的生活经验，思考如何通过履行义务来促进社会和谐第十三章：义务与法律遵守13.1 导入：讲解义务与法律遵守的关系13.2 主体内容：介绍如何通过履行义务来遵守法律13.3 案例分析：分析具体案例，让学生理解义务对法律遵守的具体应用13.4 课堂讨论：引导学生讨论义务对法律遵守的影响13.5 作业布置：让学生结合自己的生活经验，思考如何通过履行义务来遵守法律第十四章：义务与公民参与14.1 导入：讲解义务与公民参与的关系14.2 主体内容：介绍如何通过履行义务来参与公民事务14.3 案例分析：分析具体案例，让学生理解义务对公民参与的具体应用14.4 课堂讨论：引导学生讨论义务对公民参与的影响14.5 作业布置：让学生结合自己的生活经验，思考如何通过履行义务来参与公民事务第十五章：未来视角下的义务15.1 导入：从未来视角看义务的重要性15.2 主体内容：探讨未来社会中义务的可能变化和发展15.3 案例分析：分析具体案例，让学生理解未来视角下义务的具体应用15.4 课堂讨论：引导学生讨论未来视角下义务的影响和挑战15.5 作业布置：让学生结合自己的生活经验，思考如何准备和适应未来视角下的义务重点和难点解析本教案《我们应尽的义务》涵盖了义务的概念、种类和来源，以及义务在个人成长、社会和谐、法律遵守和公民参与等方面的应用。
第二课我们应尽的义务
东莞市长安实验中学 PLQ
1、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类。
2、什么是法定义务？──法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。
3、宪法规定的公民义务是公民基本义务：
(1)维护国家统一和民族团结；(2)保守国家秘密；(3)爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；(4)维护祖国的安全、荣誉和利益；(5)依法服兵役和参加民兵组织；(6)依法纳税，等等。
4、为什么公民在享受权利的同时必须要履行义务？
“只想享受权利，不想履行义务，想多享受权利，少履行义务”的认识正确吗？为什么？
①我们不能只获得而不付出，只享受权利而不履行义务；
②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的；
③在我国，公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体；
④自觉履行义务是我们的天职，也是爱国的重要表现。
⑤因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
5、什么是道德义务？——是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的责任。
6、我国公民必须遵守的基本道德规范是什么？
我国公民必须遵守的基本道德规范是——爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
7、履行道德义务有什么重要意义？
广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进社会文明进步。
8、法定义务和道德义务的关系：
①法定义务和道德义务密切联系。
诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。
②二者也有区别。
法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。
9、作为一个合格公民，我们应该怎样忠实履行义务？
①法律鼓励做的，我们积极去做；②法律要求做的，我们必须去做；③法律禁止做的，我
们坚决不做；
④总之，我们只有做到正确的行使权利，忠实的履行义务，才是一个具有高度法制观念和高
尚道德的合格公民。
10、我国法律与社会主义道德是怎样的关系？
①我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。
②凡是法律禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；许多法律上的义务，同时也是社会主义道德要求。
③我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。
