1一天的食物ppt

刘老师教案课件
科学探索
活动2：给食物分类
刘老师教案课件
这么多的食物，我们 怎么进行分类？生活 中，人们常常把食物 分成哪几类？
按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、 蔬菜、肉类、奶制品、水果、调味品等。
科学探索
刘老师教案课件
给食物分类会方便我们的研究食物，依据不同的标准会有 不同的分类。快去试试，你吃过的食物该怎么分类呢？
（）
4、西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。（ ）
5、平常吃的小零食不属于食物。（ ）
6、一天中吃得最多的食物是主食。（ ）
课后作业
完成绩优学案 我的发现习题
刘老师教案课件
刘老师教案课件
2.4 一天的食物
科学科教版 四年级上册
刘 老 师 工 作 室
科学聚焦
你每天都吃什么食物？
刘老师教案课件
科学聚焦
你能判断出哪些是食物，哪些不是吗？
刘老师教案课件
食物：核桃、馒头、鱼、马铃薯、小麦、水 不是食物：石头、木材
科学探索
探索一、利用记录表，统计一天的食物
刘老师教案课件
“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”我们每天每 顿都离不开食物。说说我们一天中吃过哪些食物？
科学探索
刘老师教案课件
食物 炒三丝 八宝粥 肉包子
食物组合
干豆腐丝、绿豆芽跟青 辣椒丝 八宝粥”的原意是指用八 种不同的原料熬制成粥。
肉、面粉
食物数量 3
8 2
科学探索
生活小贴士
营养师建议：食物的搭配要合理。
早上：不宜吃凉的食物，会 给身体带来 一定的影响，吃 好为宜。 中午：可适当的搭配凉的食 物，但也不宜多，适中吃饱 就可以了。 晚上：不宜多吃，适当补充 食物即可。

汇报交流
• 请同学们出示记录结果
根据自己的生活 经验进行分类,并说 出理由。
思考问题: • 我们可以有几种不同的方法 来给食物分类?分别类 第二类：动物类
蔬菜
植 物 类
水果
米饭
返回
肉
动 物 类
蛋
水产
返回
根据食物的生熟
• 分为两类
• 熟食 • 生食
• 熟食 不能生吃，必须加热熟了才能吃 • 生食 能生吃，不一定加热熟了才能吃
考考你
• 判断
• 1、记录一天中吃的食物时，番茄炒蛋记为一种食物。 × （ ） • 2、给食物分类会方便我们对食物的研究。（ √ ） • 3、按照不同的分类标准，我们可以把食物分成不同的 种类。( √ )
我们的结论
• 今天我们学习了对常见的食物进行 分类，通过学习我们知道了食物的 类别,了解了每天摄取的食物的种 类，同时还知道了合理搭配食物有 益于身体健康。
第三单元
• 第1课
科学基石
一天的食物
我们一天要吃不同的食物来保持身体的健康
一 我们一天要吃多少种 食物呢?
温馨提示:
在记录时,我们可以按早餐、中餐、 晚餐
早餐
中餐
晚餐
零食
记录要求：
第一、要求真实，科学最讲究 实事求是，不是比吃得多。 第二、不要漏下，将结果整理 到记录表里。 第三、重复吃的,要分别写在 记录卡上。 第四、汇总一天中共吃了多少 种食物。

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1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

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● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有 创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦

早餐
午餐
晚餐
吗肉有记你？“我 一和录吃“八们天肉面炒吃下其宝注我三包粉粥过意们来他丝子两”过 要的。的”算一 吃这种算零零几天 多种食几种中 少食食种食物食吃 种也食了物。物过 食物应吗?的 物记？食呢该？作还物?
记录之前注意下面几个问题:
1.一天中所吃的零食也要记录下来吗? 2.所喝的水也要记录下来吗? 3.“一种食物”如果由多种食物组成 的，应该如何记录？
2、给食物分类会方便我们对食物的研究。 （√ ）
3、按照不同的分类标准，我们可以把食物
分成不同的种类。(√ )
总结一下吧！
这节课你收获了什么？
总体表现：（优、良、差） 愉悦指数：（高兴、一般、痛苦）
课外作业：
假如我们要去郊游，请设计一个 午餐食物搭配方案。
2.按照我们平时所吃的食物主次分类， 可以把食物分为（ 主食）和（ 副食 ）。
选择题：
1.下列食物中，属于荤食的是（ A ）
A、螃蟹 B、海白菜 C、粉条 D、豆腐
2.以下食物中，适于生吃的是（ B ） A、鸡肉 B、香蕉 C、螃蟹 D、大米
×
判断
1、记录一天中吃的食物时，番茄炒蛋记为 一种食物。（ ）
看哪一位同学最先完成？
记录要求：
1.每样食物写在一张卡片上。 2.要真实，不是比谁吃的越多就越光荣。 3.不要漏下，不会写的字用拼音代替。 4.抓紧时间，本活动是小组之间的一次竞赛。
温馨提示:
汇总表格时，每小组内可以分工
合作，每人汇总一种，同样的食物重 叠粘在一起就可以了。
早 餐 午餐 晚餐
其他
一天中，我们一共吃了（ ）种食物，吃Βιβλιοθήκη 的最多的是（）食物。
看哪一 组最先 完成？

益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
按生活习惯分类：粮食、蔬菜、肉类、奶制品、
水果、调味品等
按熟和生分类：熟食、生食 按食物来源分类：植物类（素食）、动物
类（荤食） 返回
按食物的来源分类
• 分为两类 第一类：植物类 第二类：动物类
蔬菜
植 物 水果 类
米饭
返回
肉
动 物蛋 类
水产
返回
根据食物的生熟
• 分为两类 • 熟食 • 生食
• 熟食 不能生吃，必须加热熟了才能吃
• 生食 能生吃，不一定加热熟了才能吃
返回
今天我们学习了对常见的食物进 行分类，通过学习我们知道了食物 的类别,了解了每天摄取的食物的 种类，同时还知道了合理搭配食物 有益于身体健康。
课堂练习
植 物 类 食 物
动 物 类
白菜 洋葱 胡萝卜 黄瓜
羊肉 鸡蛋 鱼肉 鸡肉
思考问题:
我们可以有几种不 同的方法来给食物分类? 分别是什么？
早餐: 鸡蛋、牛奶、包子、稀饭等
午餐: 馒头、面条、辣椒等
记录一天中的食物
晚餐: 米饭、白菜、胡萝卜、茄子等
零食: 饼干、方便面、、瓜子等
给、不喜欢 按味道分类：甜、咸、苦、辣、酸等

粮食、蔬菜、肉类、奶制品、 按生活习惯分类： 水果、调味品等
按熟和生分类：熟食、生食 按食物来源分类：植物类（素食）、动物
类（荤食）
返回
按食物的来源分类
• 分为两类
第一类：植物类 第二类：动物类
蔬菜
植 物 类
水果
米饭
返回
肉
动 物 类
蛋
水产
返回
根据食物的生熟
• 分为两类
• 熟食 • 生食
• 熟食 不能生吃，必须加热熟了才能吃
返回
一 我们一天要吃多少种 食物呢?
温馨提示:
在记录时,我们可以按早餐、中餐、晚餐
早餐
中餐 晚餐 零食
第一、要求真实，科学最讲究 实事求是，不是比吃得多。 第二、不要漏下，不会写的字用 拼音，将结果整理到记录表里。 第三、重复记录的,只填写其中 的一次。
记录要求：
根据自己的生活 经验进行分类,并说 出理由。
• 生食 能生吃，不一定加热熟了才能吃
返回
今天我们学习了对常见的食物进 行分类，通过学习我们知道了食物 的类别,了解了每天摄取的食物的 种类，同时还知道了合理搭配食物 有益于身体健康。
课堂练习
植 物 类 食
白 菜
洋 葱 胡萝卜
黄 瓜
物 羊肉 动 物 类 鸡蛋 鱼肉 鸡肉
返回
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄
70、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明 71、背得烂熟还不等于掌握知识。 蒙田 72、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫 73、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥 74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇 75、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建 立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高 峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立 76、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 77、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 78、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知 79、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知 80、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知 81、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 82、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨 83、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 84、千里之行，始于足下。——老子 85、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 86、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 87、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习， 不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓 88、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 89、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 90、用心不杂，乃是入神要路。——袁牧 91、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 92、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

煮鸡蛋 牛奶 肉包子
鸡蛋 牛奶 面粉、猪肉
我的午餐包含 哪些食物？
稻 米
猪 肉
笋
牛
肉
胡萝卜
午餐
海 参
土豆
我的午餐包含 七种食物。
淇淇的午餐
吃的食品
包含的食物
米饭 烧三丝 炖牛肉
稻米 笋，猪肉，海参 牛肉，土豆，胡萝卜
我们再看看 晚餐吧。
面粉
晚餐
青 椒
鸡 肉
香菇
土 豆
榛蘑
我的晚餐包含 六种食。
给食物分类
荤食
动物类
素食
植物类 菌类
主食
给食物分类
副食
给食物分类
给自己一天吃的食物分类
给淇淇一天吃的食物分类
1.面粉
2.苹果
3.笋
5.猪肉
6.青椒
7.榛蘑
9.鸡蛋 13.草莓
10.胡萝卜 14.鸡肉
11.牛奶 15.香菇
4.海参 8.稻米 12.牛肉 16.土豆
给更多的食物分类
生食
给食物分类
➢ 把记录表上的每种食物都 写在卡片上
➢ 每张食物卡上只记录一种 食物
➢ 重复吃的食物要分多次记 录
制作食物卡片
鸡蛋 牛奶 面粉 猪肉 稻米 猪肉 笋 海参 牛肉 土豆 胡萝卜 面粉 பைடு நூலகம்椒 土豆 鸡肉 榛蘑 香菇 苹果 草莓
怎样给食物 分类呢？
选择什么标准 呢？
将我们记录的食 物进行分类吧。
我来摆食物卡 片。
《一天的食物》
上节课让同学们按照早餐、午餐和晚 餐的顺序记录一天所吃的食物，今天我们 根据记录表来研究一天的食物。
一天吃的食物
食物
能量 营养

第22页，共23页。
板书设计
•一天的食物
记录一天中吃的食物 给食物分类
第23页，共23页。
营养师建议：食物的搭配要合理。
早上：不宜吃凉的食物，会给身体 带来 一定的影响，吃好为宜。
中午：可适当的搭配凉的食物， 但也不宜多，适中吃饱就可以了 。
晚上：不宜多吃，适当补充食物即 可。
第10页，共23页。
新知讲解
活动2：给食物分类
这么多的食物，我们怎 么进行分类？生活中， 人们常常把食物分成哪 几类？
第13页，共23页。
新知讲解
动物类食物，又叫荤食，包括肉、蛋和水产品等。
注意：野生动物不要食用。
第14页，共23页。
新知讲解
按照食物的作用分，食物可以分为主食和副食。
主食，主要是指粮食，包括米、面、杂粮等。
第15页，共23页。
新知讲解
鱼、肉、蛋、菜、豆制品等称为“副食”。
第16页，共23页。
新知讲解
新知讲解
把每种食物的名称写在卡片上，每张卡片只记录一种食物。
①重复吃的食物
要分多次记录。 温
②吃过的零食也应 馨
该记录下来。
提
③喝的水也要记录 示
下来。
第8页，共23页。
新知讲解
小组汇集卡片并根据记录卡片进行讨论，一天中我 们吃了多少种食物？吃得最多的是什么食物？
第9页，共23页。
新知讲解
生活小贴士
新知讲解
时间 早餐 午餐 晚餐
我一天中吃的食物记录表
吃的食物
第5页，共23页。
新知讲解
下面食物可算作几种食物？
炒三丝
八宝粥
肉包子
第6页，共23页。
新知讲解