互联网上的化学教育外文资源_陈凯

中国多媒体教学学报中学化学2008年第1期目录2008年第2期目录2008年第3期目录2008年第4期目录2008年第5期目录2008年第6期目录2008年第1期目录【卷首语】1、值得期待的2008/本刊编辑部摘要：作为国内基础教育领域的首家多媒体电子期刊，我们有责任充分发挥载体优势，记录下中国教育史上这浓墨重彩的一笔！我们将紧跟教育改革步伐，贴近教学一线需求，以传播先进教育教学理论和实践经验为己任，竭力奉献更多更优秀的作品。

【专家视角】2、潜下心来教书静下心来育人/陶西平摘要：本期有幸邀到当代著名教育家陶西平先生在2007年中国教育学会生物学教学专业委员会第六次全国代表大会暨第十一届全国学术年会上所作的报告。

报告结合胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话，从大视野、大角度、高层面就着力提高教育质量，加强教师队伍建设，关注教师职业心态等问题了做了深入浅出的阐述，引起与会代表的高度重视。

本刊对陶先生的发言进行了编辑整理，以期让更多教育工作者受益。

【理论探索】3、中学化学课程资源的开发与利用研究（下）/王耀摘要：本文从模型与实物、文献与论文、书籍与故事、数据与图谱、课件与动画等类型的素材方面继续与大家交流课程资源的开发和利用问题，希望能给广大教育工作者一点可供借鉴的思路和经验。

4、等电子原理与化学新课程/陈凯，赵波，周志华摘要：等电子原理在新课程背景下的化学教学内容中有着独特的地位和作用，本文结合科技知识浅谈怎样运用等电子原理解决一些典型问题，以期对中学化学等电子原理的教与学有所帮助。

5、在初中化学教学中培养学生自主探究/李德胜摘要：本文从自主探究的素材选择、问题创设、拓展探究三个层面，结合丰富的教学实例，对“在初中化学教学中，如何培养学生自主探究学习”做了细致深入的论述。

【整合实践】6、新型无机非金属材料/郑迎红摘要：这是一节基于信息技术环境下的多媒体网络教室中化学学科探索性学习的试验研究课，对多媒体技术和网络技术在中学化学教育中的应用作了新的尝试。

《Internet上的化学信息资源》班级：生物112 姓名：林成鹏学号：201138895222《Internet上的化学信息资源》对Internet上的化学信息资源进行了系统地归纳，按其资源的类型、分布、以及搜索和下载方法和注意事项等做了全面的阐述：书中还介绍了国内外一些主要网站和部分网站的主页以及一些著名的搜索引擎，特别是对搜索化学资源的引擎做了重点介绍；书中还对化学资源中的一项重要信息资源——化学数据库进行了分类叙述。

并对化学科技工作者经常用到的专利文献查阅、下载方法和步骤进行了概括性阐述；还罗列了大量有关网站的网址供读者查阅。

网络资源是近几年来异军突起的一种信息资源，由于internet网络的发展，使得“秀才不出门，能知天下事”变为现实。

作为生化学院一员的我，能在自己的电脑里快速的获取有用的信息是十分重要的。

但internet接有上万个信息库，由于信息资源过度丰富，我们往往无从下手。

在读完这本书后，使我大致了解了如何利用internet上的化学信息资源。

Internet上可提供的化学化工资料不计其数，要进行检索，首先要了解其上有哪些主题及服务形式以及它们的网址，这些内容可由网上的资源指南或虚拟图书馆中获得，读者可从下列地址中获得有关指南：(1) 美国/dept/chem/cheminfo/chemres.html(2) 英国/webchemistry/webchem.html(3) 澳大利亚.au/chejs/Chem.html虚拟图书馆是一种将Internet上某一学科的各种资料进行汇总及分类的服务器，利用这些虚拟图书馆，用户只需用鼠标在自己感兴趣的内容上轻轻一点，服务器就会自动去与有关资料所在的网点进行连接，调出有关资料。

其次，可以利用化学及化工虚拟图书馆来对所需的资源进行检索，可以利用以下的网址：化学虚拟图书馆/chempointers.html/WWW/|CHE/outline.html如对所需要的资源来源有特殊要求，如：期刊论文，专利，图书等，可以在按如下方法查找：图书：国外的许多出版社都通过Internet提供其出版物的目录等信息，TitleNet(gopher://)是一个供各出版社展示并描述其书籍、杂志等出版物的地址，用户可从此网址了解到各种新图书的内容简介、价格等信息。

作者： 陈凯 [1];刘凯 [2]
作者机构： 南京晓庄学院化学系[1] 长乐二中[2]
出版物刊名： 福建教育学院学报
页码： 76-77页
主题词： 化学教育;特色网站简介;专题咨询类网站;化学教育研究类网站;中学;课程改革;栏目设置
摘要：近年来化学教育网站力量不断壮大,互联网上相关的化学资源丰富,包罗万象,所使用的文件格式也以HTML、PDF、DOC、PPT、PAR等普通形式呈现,旨在提供能在全世界通用的标准.可是正因为'网海茫茫,烟波浩渺',未免让需要信息却又不知道如何获取的化学教师感到为难.如果仅仅依靠Google、百度等通用检索引擎做不太精确的搜索,得到的信息针对性不强或耗时太多.针对这一情况,我国化学信息学工作者和化学教育研究者已经做出了一些努力,'化学之门'网站、'化学舵手'软件都网罗整理了很多化学信息资源,为化学教师上网搜索提供了有力的帮助.而互联网上不断更新的信息来源,还需要及时对其进行分类、整理、筛选,以易于接受的形式呈现给大家,让化学教师可以方便地寻找到尽可能多的、有用的化学资源库,来满足化学教学和研究的需要.。

绝对干货分享200个免费化学化工网站1、Web of Knowledge中ISI proceedings（ISTP的网络版）：/portal.cgi 它是检索国际著名会议、座谈会、研讨会及其他各种会议录用论文的综合性多学科的权威数据库。

2、IEL（IEEE/IEEE Electronic Library）全文库：收录了美国电气与电子工程师（IEEE）学会和英国电气工程师学会（IEE）自1988年以来出版的约6000多种会议录（全文）。

3、INSPEC（英国科学文摘）：/portal.cgi 由英国电气工程师学会（IEE）出版的文摘数据库，是物理学、电子工程、电子学、计算机科学及信息技术领域的权威性文摘索引数据库。

4、国家科技图书文献中心（NSTL）：/ 提供了其下属成员馆馆藏外文会议论文的题录文摘。

5、CALIS学术会议论文库：/ 收录来自于之前称为“211工程”的61所重点学术每年主持的国际会议的论文。

6、国家科技图书文献中心的中文学位论文数据库（免费-文摘）：/NSTL/7、中国优秀博硕士学位论文全文数据库（文摘免费，全文收费）：/kns/brief/result.aspx?dbPrefix=CDMD8、目前提供电子版中文学位论文全文的数据库主要包括：中国优秀博硕士学位论文全文数据库（），其题录文摘库是免费查询的，查询全文需购买。

9、人大复印库：/Home/RDFUKIndex中国人民大学“复印报刊资料”数据库，源自1958年，致力于为人文社科学者、学术机构提供精优学术资源。

10、查询国外学位论文的途径可使用PQDD-B（UMI博硕士论文数据库）：/可查询欧美1000余所大学1861年以来的160多万篇学位论文的信息，其中1997年以来的部分论文不但能看到文摘索引，还可以看到前24页的原文。

11、NASA Scientific and Technical Information Program：NASA（National Aeronautices & Space Administrantion）提供的有关航空航天方面的丰富的科技报告全文。

初中化学教材能量观建构方式的分析与启示*化学能量观是化学观念中的核心观念，是从能量角度对物质及其化学变化本质的深层次理解。

尝试基于2011年版义务教育化学课程标准，将能量与物质、能量与化学反应建立起实质性联系。

对2012年修订的三个版本教材能量观建构的方式进行分析、归纳，提出能量观建构的基本策略。

初中化学课程标准能量观微粒观《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下简称课标）明确指出，“义务教育阶段的化学教育，要激发学生学习化学的好奇心，引导学生认识物质世界的变化规律，形成化学的基本观念……”化学能量观是化学观念中的核心观念，需要经过螺旋式递进。

2012年修订的三个版本[1-3]的化学教材在不同阶段都有安排，充分体现了学习的阶段性和层次性。

要求教师把握好知识深广度，既要符合学生的认识规律和心理特征，又要层层递进，从定性到定量、事实到科学概念来认识并建立化学反应与能量之间的双向关系，引导学生建构适应层次的能量观[4-6]：（1）物质具有能量，不同物质或同种物质的不同状态所具有的能量不同。

（2）化学反应过程中，不仅有物质变化，而且有能量变化，伴随化学反应的能量变化有不同的形式；化学能是能量的一种存在形式；能量是影响化学反应的重要因素，化学能与其他能量的相互转化以化学反应为基础和前提，能量不会创生和消亡，只是在转化的过程中有能量转化的效率问题，使能量有所损耗。

（3）能源是社会发展的基础，能源的开发和利用离不开化学。

（4）微观世界也存在着能量关系，表现为分子间、原子（离子）间、电子与原子核间的相互作用。

一、基于课标的视角，比较、分析三个版本教材能量观的呈现方式课标中，每个二级主题都从“标准”和“活动与探究建议”两个维度，对化学学习内容进行了说明，还有可供选择的情境素材。

其中，在“化学变化的基本特征”二级主题中明确指出：“知道物质发生化学变化时发生着能量的变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性”。

记录·教育信息记录材料 2019年1月 第20卷第1期1 引言作为高中教育教学的重要内容，化学不仅具有比较强的科学性，也有着大量的化学实验，对于学生的全面健康发展有着不可忽视的作用。

但是由于化学的知识点多、内容抽象以及部分实验不易开展，导致高中化学的教学效果不尽如人意，学生的学习兴趣也逐渐丧失。

因此，教师应该积极创新教学方式，在“互联网＋”背景下的教学更应该充分利用先进的互联网技术，以此推动高中化学的教学创新，提升教学的质量和效率。

2 高中化学教学的现状现阶段，高中化学的现状并不理想，学生学习兴趣低、教学效果不佳和知识抽象难懂都严重影响了高中化学教学的质量。

笔者根据实际情况，总结致使高中化学教学效果差的主要原因：首先，教师的教学方式比较单一，很多教师依然还是固执的采用传统“灌输式”教学方式，但是由于化学知识比较多、内容比较抽象，这种教学方式的效果自然也就比较差了，学生的学习效果也并不理想；其次，由于教师的教学观念还没有及时转变过来，对于新课改中的要求没有正确理解，导致学生在学习中的主体地位没有体现，学生被动的学习效果不佳，长此以往学生就会失去学习的兴趣，自主学习能力也得不到培养。

同时，教师对于教学方式的创新理解不够透彻，认为采用多媒体设备播放教学内容就是创新，没有结合教学内容和学生的学习能力，没有互动交流，由此可见部分教师没有灵活运用创新型教学方法；最后，教师在创设情境的过程中，与课本的内容脱节严重，导致学生的学习出现偏差，学生所学的重点错误，使得学习的效果不佳。

3 “互联网＋”背景下高中化学教学创新的策略3.1 利用互联网技术创设教学情境互联网技术在现如今教育教学中的应用已经非常广泛，无论是课堂教学还是课前、课后，都有它的身影，其效果也非常明显。

因此，教师要充分利用互联网技术来创设生动的教学情境，可以从以下几点进行：首先，教师通过互联网可以获取丰富的教学资源，包括视频、动画、图片以及声音等内容，教师结合自身的教学需求对其进行筛选，充分激发起学生的学习兴趣；其次，高中化学中有较多的实验教学，但是有的实验由于存在一定的危险性，不易于进行，教师可以通过多媒体设备将完整的实验过程呈现出来，配合着教师讲解，为学生创设一个真实的实验教学情境；最后，教师还可以利用互联网平台可以在任何时间和地点与学生进行互动，这样有利于及时获取学生的学习反馈，有针对性的制定接下来的教学计划。

PhET在化学教学中的应用述评作者：顾莹陈凯孙红淼来源：《化学教学》2018年第03期摘要：梳理国内外已有研究成果，对PhET虚拟实验应用于化学教学的研究进行探讨。

从三个方面进行评述：（1）PhET中支持化学教学的资源有哪些？（2）师生在正式学习环境和非正式学习环境如何分别运用以PhET为载体的虚拟实验开展教学活动？（3）PhET在化学教学中实施效果如何？关键词： PhET;虚拟实验;化学教学文章编号： 10056629（2018）3002406 中图分类号： G633.8 文献标识码： BPhET互动仿真模拟实验计划软件源于美国科罗拉多大学的PhET计划（Physical Education Technology Project），即物理教育科技計划，后来拓展至科学（S）、技术（T）、工程（E）和数学（M）等领域，通过交互式模拟技术，提供物理、化学、生物、数学及地球科学等模拟实验，供教师教学和学生学习使用。

目前，该项目开发的模拟实验在多个国家得到使用，优秀课例和相关研究成果也层出不穷[1]。

所有PhET资源属于公共授权，使用者免费获取，既可以联网直接使用，也可以下载储存到硬盘上来嵌入到教学内容中。

1 PhET的化学资源PhET项目平台网站（https：///zh_TW/）汇集了主题模拟实验、丰富的教学资源（包括教学案例、培训材料、使用说明等），注重配套教学案例的共享和更新。

最大的特色在于所有的互动仿真实验程序按学科、年级、设备进行分类，所有的模拟教学都是经过专家测试、评估，以确保教学有效性及实用性。

PhET上的化学资源适用于高中生及以上层次的学生和化学教育研究工作者，其中教学资源分为普通化学和量子化学两个领域，主要实现化学基本原理、化学抽象概念等模块知识的可视化。

图1呈现了PhET的资源设计。

考虑到学生的认知水平、心智模型和视觉模拟层次，PhET在虚拟实验中嵌入大量形象化的图形和动画，并应用多种功能形式的按钮操作来实现互动，帮助学生理解相关化学概念;它也提供了各式各样的互动式实验工具（放大镜、烧杯、电子天平、微粒模型等），根据使用者的操作赋予相应的行为或变化，及时反馈给使用者需要的实验信息。

做化学的，一定要知道的化学网址 1. ACS Publications (美国化学会)网址：/ (1) Journal of the American Chemical Society (JACS) （美国化学会志）(2) Organic Letters (OL) （有机快报）(3) The Journal of Organic Chemistry (JOC) （美国有机化学）(4) Journal of Medicinal Chemistry (JMC) （美国药物化学）(5) Chemical Reiew （化学评论）2. Wiley 网址：/ (1) Advanced Synthesis & Catalysis (ASC) （先进合成催化）(2) Angewandte Chemie International Edition （德国应用化学）(3) Chemistry - A European Journal （欧洲化学）(4) Chinese Journal of Chemistry （中国化学）(5) European Journal of Organic Chemistry （欧洲有机化学）(6) Helvetica Chimica Acta （瑞士化学）(7) Heteroatom Chemistry （杂原子化学）3．ScienceDirect (SD)网址：/ (1) Catalysis Communications （催化通讯）(2) Journal of Molecular Catalysis A: Chemical （分子催化A：化学）(3) Tetrahedron (T) （四面体）(4) Tetrahedron: Asymmetry (TA) （四面体：不对称）(5) Tetrahedron Letters (TL) （四面体快报）(6) Applied Catalysis A: General （应用催化A）4．EBSCOhost数据库网址：/ (1) Synthetic Communcations （合成通讯）(2) Letters in Organic Chemistry (LOC) (3) Current Organic Synthesis (4) Current Organic Chemistry 5. Springer数据库网址：http:// / (1) Molecules （分子）(2) Monatshefte für Chemie / Chemical Monthly （化学月报）(3) Science in China Series B: Chemistry （中国科学B）(4) Catalysis Letts （催化快报） 6. Royal Society of Chemistry (RSC) (英国皇家化学会) 网址：/Publishing/Journals/Index.asp (1) Green Chemistry （绿色化学）(2) Chemical Communications (CC) （化学通讯）(3) Chemical Society Reviews （化学会评论）(4) Journal of the Chemical Society （化学会志）Journal of the Chemical Society, Perkin Transactions 1 (1972-2002) Journal of the Chemical Society, Perkin Transactions 2 (1972-2002) Journal of the Chemical Society B: Physical Organic (1966-1971) Journal of the Chemical Society C: Organic (1966-1971) (5) Organic & Biomolecular Chemistry (OBC) （有机生物化学） /publishing/jo ... p?type=CurrentIssue 7. Ingent 网址：/ (1) Journal of Chemical Research (JCR) （化学研究杂志）(2) Canadian Journal of Chemistry （加拿大化学）(3) Current Organic Chemistry (4) Mini-Reviews in Organic Chemistry (5) Phosphorus, Sulfur, and Silicon and the Related Elements （磷、硫、硅和相关元素）(6) Letters in Organic Chemistry 8. Taylor & Francis数据库网址：http://www.journalsonline.tandf. ... sp?referrer=default (1) Synthetic Communications (2) Journal of Sulfur Chemistry（硫化学杂志）(3) Phosphorus, Sulfur, and Silicon and the Related Elements 9. Thieme数据库网址：/ (1) Synlett （合成快报）(2) Synthesis （合成）10. 日本化学会网址：(1) Chem. Lett. (CL) （化学快报） http://www.jstage.jst.go.jp/browse/cl/_vols (2) Bull. Chem. Soc. 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A New Framework for Porous Chemistry (金属有机骨架) (免费) /alchem/articles/1056983432324.html Acta Crystallographica Section B (免费,摘要)/b/journalhomepage.html Acta Crystallographica Section E (免费,摘要) /e/journalhomepage.html Bibliographic Notebooks for Organometallic Chemistry http://www.ensc-lille.fr/recherche/cbco/bnoc.html Biological Trace Element Research (生物痕量元素研究杂志) (免费,摘要) /JournalDetail.pasp?issn=0163-4984... 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