第十五章农业推广计划本章学习要点农业推广计划的含义与类别共47页

农业推广培训计划一、简介农业推广培训计划是为了提升农民的科学种植和养殖技能，促进农业生产发展而制定的一项重要计划。

本文将介绍该计划的目的、内容、实施步骤以及预期效果等相关内容。

二、目的农业推广培训计划的主要目的是提高农民的农业生产水平，推广新技术、新品种和科学管理方法，提升农民的农业技能和综合素质，促进农业现代化发展，增加农业产值，实现农村经济的可持续发展。

三、内容1. 技术培训：通过专家讲座、示范现场和实际操作等方式，向农民介绍先进的种植和养殖技术，如土壤肥力、病虫害防治、种植管理、养殖技巧等，帮助农民解决生产中的实际问题，提高生产效益。

2. 品种推广：根据当地的气候条件和市场需求，选择适应性强、产量高、品质优良的种植和养殖品种进行推广，以增加农民的收入和市场竞争力。

3. 管理培训：培养农民科学管理的意识和能力，包括生产计划、成本核算、市场营销、合作社组织等内容，帮助农民规范管理农业生产，提高经营效益。

4. 政策宣传：向农民宣传国家和地方的农业政策，包括财政补贴、农产品收购政策、农村经济政策等，帮助农民了解政策红利，合理规划生产。

四、实施步骤1. 需求调研：了解农民的实际需求，分析种植和养殖业面临的困难和问题，根据调研结果确定培训内容和对象。

2. 培训计划编制：制定详细的培训计划，包括培训时间、地点、参与人数、培训内容和形式等，确保培训工作有序进行。

3. 师资储备：选拔合适的专家和技术人员，确保培训师资力量雄厚，能够满足培训需求。

4. 培训实施：根据培训计划，按照“理论学习—示范实践—交流总结”的方式进行培训，注重培训教材的编制和培训现场的组织。

5. 效果评估：对培训效果进行评估，了解农民的技术水平提升和经济效益增加情况，针对问题及时调整培训内容和方式。

6. 跟踪服务：建立培训跟踪服务机制，定期了解培训对象在实际生产中的问题和需求，提供技术指导和咨询服务，持续提升农民的技术能力。

五、预期效果1. 农民的产量和品质得到提升，农业生产呈现良好的发展态势。

《农业推广学》自学考试大纲《农业推广学》自学考试大纲一、课程性质及其设置目的与要求（一）课程性质和特点《农业推广学》课程是面向农学类专业学生开设的一门重要的专业课程，其任务是培养自学应考者系统地学习农业推广学的涵义、农业推广的组织与人员管理，农业推广工作的评价等基本理论、知识和技能，增强自学应考者面向现代农村、农业和农民的推广工作能力，有效地运用所学的专业知识应用于农业生产，推动我国农业和农村经济的发展。

（二）本课程的基本要求本课程共分为十六章。

在掌握农业推广基本理论的基础上，重点掌握农业创新扩散的基本原理及影响因素、农业科技成果转化的机制及效益、农民行为改变的基本理论及心理特征、农业推广沟通的方法与技巧、农业推广教育的原则与方法、农业推广人员与组织管理、农业推广的方式方法与试验示范、农业推广的信息服务与传播、农业推广经营的程序及技巧、农业推广工作的评价与方法等内容。

同时，注重理论联系实际，分析解决农业推广工作遇到的问题。

通过对本课程的学习，要求自学应考者对农业推广学有一个全面系统地了解。

具体应达到以下要求：1．理解农业推广学在农村社会、农业生产中的地位、作用和意义。

2．掌握农业推广学的基本原理和基础理论，农业创新采用，农业科技成果转化，心理定势，行为激励，农业推广沟通、农业推广方法示范，农业推广信息，农业推广经营服务和农业推广工作评价等。

3．熟悉农业推广学的基本分析方法，农业创新扩散的影响因素，农业科技成果转化的途径，农民行为改变的规律，农业推广方法的效应、农业推广示范的步骤、农业推广经营的选择和农业推广评价的程序等。

4．运用农业推广学的基本原理和方法分析技术推广在农业发展、农村建设中的实际应用。

（三）自学教材本课程使用教材为：《农业推广学》，王慧军主编，中国农业出版社，2002年。

二、课程内容与考核目标绪论（一）课程内容介绍农业推广活动的产生与演化，农业推广的基本概念，农业推广学的性质内容、研究对象及相关学科的关系，以及学习与研究农业推广学的目的、意义和方法。

农业推广学习计划一、学习目标1.了解农业推广的概念、原则、目标和方法。

2.熟悉农业推广的历史和现状。

3.学习农业推广的解决方案和实践经验。

4.掌握农业推广的技能和工作方法。

5.经过学习，能够在实际工作中进行农业推广，并取得一定成果。

二、学习内容1.农业推广的概念、原则、目标和方法。

2.农业推广的历史和现状。

3.农业推广的解决方案和实践经验。

4.农业推广的技能和工作方法。

三、学习计划1.阶段一：农业推广基础知识学习目标：了解农业推广的基本概念、原则、目标和方法。

内容：学习相关书籍、文献，参加农业推广基础知识培训班。

时间：1个月2.阶段二：农业推广历史和现状学习目标：熟悉农业推广的历史和现状，了解其发展趋势。

内容：研究农业推广历史文献，了解当前农业推广工作的现状和存在问题。

时间：2个月3.阶段三：农业推广解决方案和实践经验学习目标：学习农业推广的解决方案和实践经验，积累相关工作经验。

内容：学习农业推广成功案例，与相关工作者交流实践经验。

时间：3个月4.阶段四：农业推广技能和工作方法学习目标：掌握农业推广的技能和工作方法，提高实际工作能力。

内容：参与农业推广项目，学习农业推广实操技能。

时间：4个月四、学习方法1.理论学习：通过阅读书籍、文献，参加培训班等方式学习农业推广的理论知识。

2.案例分析：通过研究农业推广成功案例，借鉴其经验和做法。

3.实践操作：参与农业推广项目，学习实际工作中的技能和方法。

4.经验交流：与相关工作者交流实践经验，学习他们的成功经验和教训。

五、考核评估1.理论考核：经过每个阶段的学习，进行相关理论知识的考核。

2.实操考核：参与农业推广项目，在实际工作中进行实操考核。

六、学习资源1.图书：有关农业推广的专业书籍和文献。

2.网络：农业推广相关的学习资料和案例。

3.培训班：相关的农业推广培训班和讲座。

七、学习环境1.图书馆：可以找到相关书籍和文献进行学习。

2.实践基地：参与农业推广项目，进行实操学习。

1 / 71，狭义的农业推广：指对从事农业生产的指导，即把大学和科研机构的研究成果，通过适当的方式介绍农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中应用，从而提高产量、增加收入。

2，xx的农业推广：指单纯推广农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民实际生活质等方面。

3，农业推广基本概念：1，创新扩散：指一种新的观点、思想、技术，一旦被引入到一个社会系统，就会在这个社会系统中从一个决策单位，随时间的推移不断地传到下一个单位。

2，农业创新的采用：指农民获得新的创新信息到最终采用的心理、行为变化过程。

3，钟型曲线：表示在一定时间内，采用农业创新的成员的百分比。

4，S型曲线：表示在时间任意点上，已采用农业创新的成员占全体成员的百分比。

5，推广服务系统：指农业推广机构、农业推广人员以及他们所处的生存空间。

6，农业知识信息系统：某种农业推广机构、组织和个人及其相互关系的综合体7，农业知识系统：2 / 7指各种信念、认识、模式、理论、概念和其它个人或群体所积累的农业生产方面的经验所构成的精神产物的一个系统。

8，农业信息系统：指农业信息产生、传递、整理、接收和反馈的一个系统。

9，沟通：指在社会交往中，人们借助共同的符号系统，彼此交流信息的过程，并通过沟通影响别人和调整自己的态度和行为。

10，农业管理系统：指试验、研究和管理系统。

1，农业推广组织：组织中的一个特定活动范围的名称。

2，组织：指由一定要素组成的、有特定的结构、隶属关系明确、为达到某种目的而形成的机构。

3．组织设计：概括为对组织活动和组织结构的整体设计过程。

1，农业推广计划：是以农业推广的现在来推断农业推广未来的科学预见和安排。

2，指令性推广计划：指国家农业推广机构根据政府的农业发展计划，用行政办法启发教育农民采用农业先进技术和成果的计划。

3，指导性推广计划：3 / 7指农业推广机构和人员根据国家农业生产和农村经济发展的总计划和发展目标，采用技术、经济和行政等手段相结合的办法推广农业新技术和新成果的计划。

农业推广计划
随着社会的发展和人口的增长，农业生产的重要性日益凸显。

为了提高农业生产效率、保障粮食安全和农民收入，我们制定了以
下的农业推广计划。

首先，我们将加强农业技术培训。

通过开展各类农业技术培训班，邀请专业的农业技术人员为农民进行现代农业生产技术的培训
和指导，提高农民的科学种植、施肥、用药、灌溉等技能，提高农
业生产效率，降低生产成本。

其次，我们将推广优质农业品种。

通过向农民推广优质、高产、抗逆、适应性强的农作物品种和优良畜禽种质资源，提高农业生产
的品质和效益，增加农民的收入。

另外，我们将加强农业科技示范推广。

建立农业科技示范基地，利用示范基地进行农业生产技术的示范和推广，帮助农民学习掌握
新技术、新品种、新机械的使用方法，提高农业生产水平。

此外，我们还将加强农业生产资金支持。

通过设立农业生产发
展基金、发放农业生产补贴、提供贷款担保等方式，支持农民开展
农业生产，提高农业生产效益。

最后，我们将加强农业市场营销。

通过建立农产品销售渠道、开展农产品宣传推广、组织农产品展销会等方式，帮助农民解决农产品销售难题，提高农产品的市场竞争力。

总之，我们将通过加强农业技术培训、推广优质农业品种、加强农业科技示范推广、加强农业生产资金支持和加强农业市场营销等措施，促进农业生产的现代化、规模化和产业化，提高农业生产效率，增加农民收入，推动农业持续健康发展。

农业科技推广计划近年来，随着科技的快速发展，农业科技也得到了广泛的应用。

农业科技推广计划的实施，使得传统农业得到了改善，提高了农业生产的效率和品质，对于农村经济发展和农民生活水平的提高起到了积极的促进作用。

一、科技推广的背景和意义科技推广计划作为一项具有战略性意义的农业政策，旨在促进农业现代化，提高农业产量和质量，降低农业生产成本。

农业是国民经济的基础，而科技推广则是农业现代化的重要手段和途径。

二、科技推广计划的内容和目标科技推广计划主要包括农业科技创新、科技成果转化、农业科技培训等方面内容。

其目标是推动传统农业向现代农业转变，提高农业产业化水平，促进农业可持续发展。

通过技术的引进和推广，提高农作物的品种和质量，提高农业生产效益，实现农业发展和农村经济的腾飞。

三、科技推广计划的实施策略科技推广计划的实施需要针对不同地区的实际情况和问题，采取不同的推广策略。

一方面，可以通过示范示人的方式，让农民看到科技推广的成果，激发他们的参与热情。

另一方面，可以加强科技交流和合作，引进国内外先进的科技成果，利用科技力量推动农业现代化的进程。

四、科技推广计划的资金保障科技推广计划的实施需要资金进行支持，政府应该加大对农业科技的投入，提供经费保障。

同时，可以吸引社会资本的参与，推动科技推广计划在资金上的多元化支持，确保科技推广计划的顺利实施。

五、科技推广计划的问题与挑战科技推广计划的实施过程中可能会面临一些问题和挑战。

一方面，农民对科技的接受度和认可度可能不高，需要加强宣传和教育工作。

另一方面，科技推广的覆盖面和深度可能存在一定的局限性，需要进一步加大推广力度。

六、科技推广计划的成效评估科技推广计划的成效评估是衡量计划效果的重要手段。

可以通过数据统计和现场调研的方式，对推广效果进行定性和定量的分析，及时发现问题和不足之处，以便及时调整和完善科技推广计划。

七、农民参与的意义和作用科技推广计划的成功与否，离不开农民的积极参与。

农业推广学推广项目计划书第一部分：项目背景近年来，随着全球气候变化的影响和人口增长的压力，农业领域面临着诸多挑战。

为了提高农业生产的效率和质量，促进农民增收致富，我们决定开展农业推广学推广项目。

本项目旨在借助现代科技手段，推广优质农业种植技术和管理经验，帮助农民提高产量、减少成本，实现可持续发展。

第二部分：项目内容1. 确定推广范围：我们将在农村地区选择若干个示范村进行推广，覆盖种植业、养殖业等多个领域。

2. 制定推广计划：通过调研分析，确定各示范村的具体推广方案，包括种植技术、肥料施用、病虫害防治等内容。

3. 建立推广团队：组建专业团队，包括农业专家、技术员等，负责指导推广工作，提供技术支持。

4. 开展培训活动：举办种植技术培训班、农民讲习班等，提升农民的种植技能和管理水平。

5. 推广成果宣传：利用各类媒体，宣传推广项目的成果和效益，增强农民信心和积极性。

第三部分：项目目标1. 提高农业生产效率：通过推广现代化种植技术，提高农作物和畜禽的产量和品质。

2. 降低生产成本：优化农业生产流程，减少化肥、农药等成本，提高农业经济效益。

3. 增加农民收入：帮助农民提高产量和销售收入，改善生活质量。

4. 保护生态环境：推广无公害种植技术，减少农药残留，保护土壤和水资源。

第四部分：项目实施1. 阶段任务分解：将项目分为若干个阶段，明确各阶段的任务和时间节点。

2. 推广计划制定：根据示范村实际情况，制定详细的推广计划，包括培训内容、技术指导等。

3. 推广投入：确定项目资金来源和使用计划，保障推广项目的顺利开展。

4. 项目评估：定期对推广项目进行评估，及时调整和改进推广策略。

第五部分：项目效果评估1. 成果检查：通过实地考察和数据统计，评估推广项目的效果和成果。

2. 农民调查：开展问卷调查，了解农民对推广项目的反馈和意见，及时改进工作。

3. 绩效评估：根据项目目标和效果评估指标，对项目进行绩效评估，为未来推广工作提供参考。

农业推广新整理绪论1.狭义农业推广：是指对农事生产的指导，即把大学和科研机构的科研成果，通过适当的方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中应用，从而提高产量、增加收入。

2.广义的农业推广：农业推广是在改进耕作方法和技术、增加产品效益和收入、改善农民生活水平和提高农村社会教育水平方面，主要通过教育来帮助农民的一种服务或体系。

〔推广工作的重点包括：对成年农民的农事指导，对农家妇女及其他人员的家政〔农家生活教育〕指导，对农村青年的4H教育即“手Hands 、脑Head 、身Health 、心Heart”教育。

〕3.现代农业推广是一种将有用的信息传递给人们(传播过程)，并且帮助他们获得必要的知识、技能和观念来有效地利用这些信息或技术(教育过程)的不断发展的过程。

“应用于种植业、林业、畜牧业、渔业的科研成果和实用技术”。

农业技术具体包括：〔1〕良种繁育、栽培、肥料施用和养殖技术；〔2〕植物病虫害、动物疫病和其他有害生物防治技术；〔3〕农产品收获、加工、包装、贮藏、运输技术；〔4〕农业投入品安全使用、农产品质量安全技术；〔5〕农田水利、农村供排水、土壤改进与水土保持技术；〔6〕农业机械化、农用航空、农业气象和农业信息技术；〔7〕农业防灾减灾、农业资源与农业生态安全和农村能源开发利用技术；〔8〕其他农业技术。

第一章1.创新：可以是新的技术、产品或设备，也可以是新的方法或思想。

创新并不一定或并不总是指客观上“新”的东西，也可以指解决问题的一种较新的方法。

2.农业创新是应用于农业领域内各方面的新成果、新技术、新知识及新信息的统称。

3.创新采用过程：是指农民群众从获得农业创新信息到最终采用的心理、行为变化过程。

分为5个阶段1〕认识阶段〔即感知阶段〕2〕兴趣阶段3〕评价阶段4〕试用阶段〔即尝试阶段〕5〕采用阶段〔即接受阶段〕罗杰斯根据采用时间的先后，将采用者划分为5种类型：1、革新先驱〔即创新者〕2、早期采用者3、早期多数4、晚期多数〔后期多数〕5、落后者〔晚期采用者〕传习式〔世袭式〕接力式〔单线式〕波浪式〔辐射式〕跳跃式〔飞跃式〕5.创新的扩散过程4个阶段：〔1〕突破阶段〔农村中一些专业户、科技示范户、农民技术员，文化素质高，改革意识强。

1、农业推广的含义：（1）狭义：狭义的农业推广起源于英国剑桥的“推广教育”和早期美国大学的“农业推广” 。

把高等院校和科研机构的研究成果，通过适当的方式、方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能并在生产中应用，从而增加产量和经济收入的活动。

狭义农业推广的理念是“以物为本”的技术推广（2）广义：在改进耕作方法和技术、增加产品效益和收入、改善农民生活水平和提高农村社会教育水平方面，主要通过教育来帮助农民的一种服务或体系。

广义的农业推广以教育为特征（3）现代农业推广：把有用的信息传递给农民（传播过程），然后帮助其获得必要的知识、技能和正确的观点，以便有效地利用这些信息和技术（教育过程）的过程。

现代农业推广是以“咨询”为主要特征2、论述：如何推进我国农业现代化进程，农业推广所发挥的作用？【补充】3、农业推广的作用？1．农业推广是农业科技成果质的再完善。

2．农业推广是科技成果转化为现实的生产力的桥梁。

3.农业推广是联系科技、教育及农业生产的纽带。

4、农业科技成果的类型按科技成果的性质分类：1、基础性研究成果2、应用性研究成果3、开发性研究成果按成果的表现形式分类：1.物化类有形科技成果2.方法技术类无形技术成果5、农业科技成果的特点物化类有形成果的特点：商品性、特异性、时效性技术方法类无形成果的特点：1、生态区域性2、效果的不稳定性3、综合性和相关性4、不可逆转的时序性5、应用的持续性和分散性6、农业科技成果的转化过程：7、农业科技成果转化要素：1.转化主体2、转化客体3、转化受体8、我国农业科技成果转化的几种运行机制1、科、教、推三结合的运行机制2、技、政、物三结合的运行机制3、农业高新技术科技园的运行机制4、企业、基地、农户三结合的运行机制9、企业、基地、农户三结合的运行机制的特点：（1）通过定单的形式，实现了分散经营与大规模生产的有机结合，解决了产供销分离的问题。

实现了农业生产专业化，提高了效益和商品率。

《农业推广学》教学大纲一、课程简介《农业推广学》是一门新型的、交叉性学科，与农村社会学、教育心理学、行为学以及农学等许多自然科学关系密切。

该课程主要包括农业推广的涵义、性质和作用，农业推广的发展史，农业推广的基本原理和方法，农业推广的基本原则和程序，农业推广教育与培训，农业推广组织与人员管理，农业推广工作的评价等．二、教学目标及任务1、学习农业推广的基本原理，认识、掌握农业推广的本质和规律，主要是农民的心理特征和行为改变规律、农业科技成果转化规律。

2、掌握农业推广的程序和方法，了解农业推广体系的变革趋势。

3、提高农业院校学生的推广素质与技能。

4、了解农业推广工作的评价方法与研究方法。

三、教学内容及教学要求绪论（4 学时）（一）目的与要求1．理解和掌握农业推广的基本内涵，学科性质，研究对象，以及中国特色的农业推广概念的界定2．了解农业推广的发展史，以及目前国内农业推广的现状，激发学生的学习兴趣。

（二）教学内容第一节农业推广活动的产生与演化1、中国古代的农业推广活动2、清末至明初时期中国的农业推广活动3、新中国农业推广事业的发展4、欧、美的农业推广活动第二节农业推广的基本概念1、农业推广的涵义2、与农业推广有关的几个概念第三节农业推广学科的性质、研究对象、内容及与相关学科的关系1、农业推广学的性质2、农业推广学的研究对象3、农业推广学的内容4、农业推广学与相关学科的关系第四节学习与研究农业推广的目的、意义和方法1、学习与研究农业推广的目的、意义2、农业推广学的研究方法习题要点：（1）农业推广的基本内涵（2）农业推广学的研究对象本章重点、难点：农业推广学科的性质、研究对象、内容及与相关学科的关系。

本章教学要求：了解农业推广活动的产生与演化，理解农业推广的基本概念，掌握农业推广学科的性质、研究对象、内容及与相关学科的关系。

第一章农业创新扩散原理（4 学时）（一）目的与要求1．掌握农业推广框架模型与沟通2．掌握行为改变的理论、行为改变的一般规律3．掌握创新扩散的基本理论的内容（二）教学内容第一节农业创新的采用1、创新的概念和特性2、农民对农业创新的采用过程3、创新采用者分类4、信息来源对创新采用者的影响5、采用过程中推广方法的选择第二节农业创新扩散1、农业创新的扩散方式2、农业创新的扩散过程3、S 扩散理论及其应用4、影响农业创新采用与扩散的因素习题要点：（1）创新和农业创新的基本概念。

1，狭义的农业推广：指对从事农业生产的指导，即把大学和科研机构的研究成果，通过适当的方式介绍农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中应用，从而提高产量、增加收入。

2，广义的农业推广：指单纯推广农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民实际生活质等方面。

3，农业推广基本概念：农业推广是一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动。

1，创新扩散：指一种新的观点、思想、技术，一旦被引入到一个社会系统，就会在这个社会系统中从一个决策单位，随时间的推移不断地传到下一个单位。

2，农业创新的采用：指农民获得新的创新信息到最终采用的心理、行为变化过程。

3，钟型曲线：表示在一定时间内，采用农业创新的成员的百分比。

4，S型曲线：表示在时间任意点上，已采用农业创新的成员占全体成员的百分比。

5，推广服务系统：指农业推广机构、农业推广人员以及他们所处的生存空间。

6，农业知识信息系统：某种农业推广机构、组织和个人及其相互关系的综合体7，农业知识系统：指各种信念、认识、模式、理论、概念和其它个人或群体所积累的农业生产方面的经验所构成的精神产物的一个系统。

8，农业信息系统：指农业信息产生、传递、整理、接收和反馈的一个系统。

9，沟通：指在社会交往中，人们借助共同的符号系统，彼此交流信息的过程，并通过沟通影响别人和调整自己的态度和行为。

10，农业管理系统：指试验、研究和管理系统。

1，农业推广组织：组织中的一个特定活动范围的名称。

2，组织：指由一定要素组成的、有特定的结构、隶属关系明确、为达到某种目的而形成的机构。

3．组织设计：概括为对组织活动和组织结构的整体设计过程。

1，农业推广计划：是以农业推广的现在来推断农业推广未来的科学预见和安排。

2，指令性推广计划：指国家农业推广机构根据政府的农业发展计划，用行政办法启发教育农民采用农业先进技术和成果的计划。

3，指导性推广计划：指农业推广机构和人员根据国家农业生产和农村经济发展的总计划和发展目标，采用技术、经济和行政等手段相结合的办法推广农业新技术和新成果的计划。