下载文档原格式
初中英语语法 非谓语动词总结非谓语动词主要包括不定式、非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。
动名词和现在分词。
为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语、宾语、宾语宾语补足语、补足语、定语、定语、定语、状语、状语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
义。
1．不定式和动名词作主语的区别．不定式和动名词作主语的区别(1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。
Smoking is prohibited(禁止禁止)here ．这里禁止抽烟。
(抽象) It is not very good for you to smoke so much ．你抽这么多烟对你身体很不好。
(具体) (2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting ．爬山很有趣。
(经验) Driving a car during the rush hour is tiring ．在高峰时刻开车令人厌烦。
(经验) (3）不定式做主语，一般用it 当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job. 2．不定式、动名词和分词作表语的区别(1)不定式作表语不定式作表语1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither ．--次做两件事等于未做。
次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。
初中非谓语动词全总结一. 非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
二. 非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
具体形式如下：1. 不定式：to do（表示主动，并且一般表示将来）例如：The teacher told us to do morning exercises .老师让我们做早操。
2. 动名词：doing （表示主动）例如：Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
3. 现在分词：doing （表示主动和进行）例如：He sat there，reading a newspaper.他坐在那里，读着一张报纸。
4. 过去分词：done及物动词的过去分词表示被动或完成；不及物动词的过去分词表示主动或完成。
polluted river 被污染的河流（及物动词pollute和river之间是被动关系，即“河流被污染”）fallen leaves 落叶（不及物动词fall和leaves之间是主动关系，即“叶子落下来”）注意：非谓语动词本身不能表示现在和过去。
非谓语动词表示进行和将来是相对于谓语动作来说的：和谓语动作同时发生表示进行；发生在谓语动作之后表示将来三. 非谓语动词的作用非谓语动词除去不能做谓语之外，其它所有成分都可以做。
具体如下。
1. 不定式：做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。
To learn a foreign language is difficult .（作主语）学会一门外语是很难的。
It’s easy to see their aunt.（作真正主语，it做形式主语）很容易见到他们的姑姑。
Tom wanted to have a cup of beer.（作宾语）汤姆想要喝杯啤酒。
初中英语：“非谓语动词”知识点全总结成才路上特级教师与奥数国家一级教练联手执教。
01非谓语动词的概念在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫作非谓语动词。
02非谓语动词的使用条件一个句子中，已经存在一个主句（谓语动词），又没有连词的情况下，若还有其他动词出现，该动词则充当了非谓语动词。
如：He teaches us to dance on weekends.（teaches主语后，作谓语词；to dance不定式作宾补）03非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
具体形式如下：1. 不定式：to do（表示主动，并且一般表示将来）例如：The teacher told us to do morning exercises .老师让我们做早操。
2. 动名词：doing （表示主动）例如：Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
3. 现在分词：doing （表示主动和进行）例如：He sat there，reading a newspaper.他坐在那里，读着一张报纸。
4. 过去分词：done及物动词的过去分词表示被动或完成；不及物动词的过去分词表示主动或完成。
polluted river 被污染的河流（及物动词pollute和river之间是被动关系，即“河流被污染”）fallen leaves 落叶（不及物动词fall和leaves之间是主动关系，即“叶子落下来”）注意：非谓语动词本身不能表示现在和过去。
非谓语动词表示进行和将来是相对于谓语动作来说的：和谓语动作同时发生表示进行；发生在谓语动作之后表示将来04非谓语动词的作用非谓语动词除去不能做谓语之外，其它所有成分都可以做。
具体如下。
动词不定式一、特点：1. 没有人称和数的变化2. 可以有自己的宾语和状语3. 有时态和语态的变化（被动语态形式为to be+动词的过去分词）二、句法作用：做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。
非谓语动词一、非谓语动词的各种形式1.不定式to do (具有名词、副词和形容词的作用，可在句中作主语、定语、表语、宾语、补足语和状语）.2.现在分词doing，具有副词和形容词的作用，可在句中作定语、表语、状语和补足语.3.过去分词done，具有副词和形容词的作用，可在句中作定语、表语、补足语和状语.4.动名词doing，具有名词的作用，可在句中作主语、宾语、定语和表语。
二、非谓语动词作宾语1。
不定式作宾语常接不定式作宾语的动词有:afford askagree choosedecide expectfail hopemanage offerprepare pretendplan promiserefuse wantwish help2。
动名词作宾语enjoy finishkeep mindmiss practisesuggest avoidallow consideradvise imaginelook forward to3.不定式与动名词作宾语的区别1）remember doing sthremember to do sthI remembered____the lights when I left the room.(to turn off，turning off）Remember ____the lights when you leave the room。
(to turn off,turning off）2）forget doing sthforget to do sthI have forgotten ____the flowers.(to water,watering）I have forgotten ____my homework.(to do ;doing）3）try doing sthtry to do sthLet’s try____at the back door.(knocking ;to knock)We’ll try ___ our teaching methods.（to improv；improving）4）go on doing sthgo on to do sthGet the children to go on ____stories one by one。
初中非谓语动词的知识点概述
非谓语动词是一种特殊的动词形式，不具备时态和人称的变化。
在初中语法研究中，非谓语动词是一个重要的知识点。
本文将对初
中非谓语动词的知识点进行概述。
1. 非谓语动词的基本概念
非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式。
它们不像谓
语动词可以独立构成句子，通常需要和其他词语一起使用，起到修
饰或补充的作用。
2. 不定式
不定式是非谓语动词的一种形式，通常以"to"开头，例如：to run、to eat。
不定式可以用作名词、形容词或副词的补充，表示目的、原因、方式等。
3. 动名词
动名词是非谓语动词的另一种形式，以-ing结尾，例如：running、eating。
动名词可以用作主语、宾语、表语、宾补等，在句子中起到名词的作用。
4. 分词
分词是非谓语动词的一种形式，有现在分词和过去分词两种形式。
现在分词以-ing结尾，过去分词则有规则和不规则两种形式，如：running、eaten。
分词可以用作形容词、状语、定语等。
5. 非谓语动词的用法
非谓语动词通常用于复合句中，根据具体语境和功能，可以在句子中充当不同的成分。
例如，不定式和动名词可以作为主语、宾语、表语等，分词可以作为形容词或状语等。
总的来说，初中非谓语动词的研究要点主要包括非谓语动词的基本概念和形式，以及在句子中的用法。
掌握这些知识点可以帮助学生正确理解和运用非谓语动词，提高语法表达的准确性。
以上是对初中非谓语动词的知识点概述。
希望本文能对您有所帮助！。
对非谓语动词的全面总结非谓语动词有带to不定式，省to不定式，动词ing形式（动名词或叫现在分词），动词的过去分词。
至于用动词的什么形式，要受句子含义及前面动词的制约，我们把相同规律的放在一起，有助于学生记忆并理解他们在句子中所做的成分。
一、关于动词不定式（to+动词）（一）动词不定式在句中做前一个动词的宾语。
或者说能够直接接动词不定式做宾语的动词有很多，我们要让学生对这些动词敏感，看到这些词我们应该想到下面的形式，所以我整理了比较具体的句子结构。
（这些接动词不定式的动词均为及物动词）：记住下列形式：（仅限于初中范畴）1.want to do想要2.would like to do想要做3.hope to do希望做4.wish to do希望做5.decide to do决定做6.plan do计划做7.refuse to do拒绝做8.failto do做某事失败9.manage to do设法做10.agree to do同意做11.learn to do学会做12happen to do偶然发生13.need to do需要做14.pretend to do假装做15.offer to do提供做16.promise to do允许做17.attempt to do企图做18.be sure to do确定做19.seem to do似乎要发生20.expect to do期待做21.try\do one’s best to do尽力做22.can’twait to do 迫不及待做23.can’t afford to do 负担不起做（二）动词不定式在句中作宾语补足语。
我们对能够接动词不定式作宾语补足语的动词应该有清醒的认识。
下面结构有利于学生掌握：1.want sb to do想让某人做2.would like sb to do想让某人做3.wish sb to do希望某人做（不能用hope）4.agree sb to do 同意某人做5.ask sb( not )to do让某人（不）做6.tell sb to do告诉某人做7.allow sb to do允许某人做8.advise sb to do建议某人做9.encourage sb to do鼓励某人做10.expect sb to do期待某人做11.warn sb to do警告某人做12.invite sb to do邀请某人做13.teach sb to do教会某人做（三）接省to不定式做宾语补足语的动词有：（使役动词）1.make sb do 使某人做2.let sb.do让某人做3.have sb do使某人做4.help sb do \to do帮助某人做（四）、动词不定式在句中作主语动词不定式作主语时，往往用it作形式主语，而真正的主语移到句末。
初中英语非谓语动词的用法总结非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词。
在初中英语中，非谓语动词的用法相对较为简单，但仍然需要掌握其基本用法和规则。
以下是对初中英语非谓语动词用法的总结：一、不定式（to do）1. 作主语：不定式作主语时，常用it作形式主语，避免句子头重脚轻。
如：To learn a foreign language is difficult.（= It is difficult to learn a foreign language.）2. 作宾语：不定式可以作动词、形容词、介词等的宾语。
如：I want to go home.（不定式作动词宾语）They are eager to go abroad.（不定式作形容词宾语）He is ready to help others.（不定式作介词宾语）3. 作定语：不定式可以修饰名词或代词，放在名词或代词后。
如：The boy to come is my brother.（不定式作后置定语，修饰the boy）4. 作状语：不定式可以作状语，表示目的、原因、结果等。
如：To help others is meaningful.（目的状语）They jumped for joy at the news.（原因状语）He went home only to find his house burglarized.（结果状语）5. 省略to的情况：在感官动词（see, watch, observe等）和使役动词（make, have, let等）后面作宾语补足语时，不定式符号to可以省略。
如：Let’s have him come to the party.（感官动词+不定式省略to）They had me go there.（使役动词+不定式省略to）二、动名词（doing）1. 作主语：动名词作主语时，可以直接用动名词形式，也可以用“名词+动名词”的形式。
初中英语知识点归纳非谓语动词的种类和用法初中英语知识点归纳：非谓语动词的种类和用法非谓语动词是英语语法中的一种特殊形式，它不受主语的人称和数的限制，常用于强调或者作为动词的补充。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式。
本文将对这三种非谓语动词的种类和用法进行归纳总结。
一、不定式 (Infinitives)不定式是动词的一种形式，通常由“to + 动词原形”构成。
不定式可以用作名词、形容词、状语和动词的宾语。
1. 作名词不定式作名词时可作主语、宾语、表语等。
例如：- To learn English is important for students. (作主语)- She decided to join the club. (作宾语)- Her dream is to become a doctor. (作表语)2. 作形容词不定式作形容词时用于修饰名词。
例如：- She has a book to read. (修饰名词book)不定式作状语时可以表示目的、结果、原因、条件等。
例如：- He went to the park to play basketball. (表示目的)- She studies hard to get good grades. (表示结果)- We woke up early to catch the train. (表示原因)- I need your help to finish the project. (表示条件)4. 作动词的宾语不定式可以作为动词的宾语，常见的动词有want, hope, like, love, hate等。
例如：- She wants to be a teacher when she grows up.- They hope to visit China next year.二、动名词 (Gerunds)动名词是以-ing结尾的动词形式，它可以作主语、宾语、表语、定语或者状语。
初中英语之非谓语动词知识点一、非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
二、非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下：1. 不定式①基本形式：to do（表示主动，并且一般表示将来）②被动式：to be done（表示被动，并且一般表示将来）③进行式：to be doing （表示主动和进行）④完成时：to have done（表示主动和完成）⑤完成被动式：to have been done（表示被动和完成）⑥完成进行式：to have been doing（表示主动和完成进行）例如：The teacher told us to do morning exercises.老师让我们做早操。
The car to be bought is for his sister.要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into theclassroom.老师进来时，她假装正在读书。
The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。
The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。
She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。
2. 动名词①基本形式：doing（表示主动）②被动式：being done（表示被动）③完成式：having done（表示主动和完成）④完成被动式：having been done（表示被动和完成）例如：Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
初中英语知识归纳总结——非谓语动词非谓语动词（一）教学重点动词不定式在英语中，不充当句子谓语的动词，叫作非谓语动词。
由于非谓语动词不受主语的限制，没有时态和语态，所以又叫非限定动词。
非限定动词有三种形式：动词不定式；动名词和分词。
1、动词不定式（1）动词不定式的构成和性质动词不定式是一种非谓语动词，所谓非谓语动词就是不能作谓语的动词。
正因为如此，它不受主语的人称和数的限制，没有人称和数的变化，但它具有动词的某些特征，可以带宾语和状语构成不定式短语。
其构成是：“to + 动词原形”，否定式是“not to +动词原形”。
to是不定式符号，无词义。
（2）动词不定式的用法动词不定式除了不能作谓语外，可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。
①作主语To learn English well is not easy.To drive fast is quite dangerous.不定式作主语时常常用it作形式主语，不定式放在谓语之后以上两个例句可以写成：It is not easy to learn English well.It is quite dangerous to drive fast.这种用法可以归纳成这样一个句型：It is (not) + 形容词+ (for sb.) to do sth.It is very expensive for me to buy a car.It is very difficult for a child to do that job.有些形容词之后跟of + 名词（代词宾语）+不定式。
如：It is very kind of you to say so.It is very good of you to come.②作表语。
如：My job is to teach English.The first thing is to ring him up.③作宾语。
中学英文中的非谓语动词用法详解一、非谓语动词的基本概念非谓语动词是指在句子中不担任谓语成分的动词形式，主要包括动名词、不定式和分词（现在分词和过去分词）三种形式。
它们在句子中可以担任除谓语以外的各种成分，如主语、宾语、表语、定语、状语等。
二、动名词的用法1. 动名词作主语动名词作主语时，通常表示一种习惯性的动作或抽象的概念。
例如：Reading books is a good habit.（读书是个好习惯。
）2. 动名词作宾语动名词常作为某些动词的宾语，如like, enjoy, finish等。
例如：I enjoy swimming in the river.（我喜欢在河里游泳。
）3. 动名词作定语动名词还可以作为定语，修饰名词。
例如：a sleeping bag（睡袋）三、不定式的用法1. 不定式作主语不定式作主语时，常表示具体的、一次性的动作或未来的动作。
例如：To see is to believe.（眼见为实。
）2. 不定式作宾语不定式也常作为某些动词的宾语，如want, decide, hope等。
例如：I want to be a teacher.（我想成为一名教师。
）3. 不定式作补足语不定式还可以作为形容词或名词的补足语，进一步说明其意义。
例如：He is said to have gone abroad.（据说他出国了。
）4. 不定式作状语不定式有时也可以作为状语，表示目的、原因等。
例如：I came here to see you.（我来这里是为了见你。
）四、分词的用法1. 现在分词的用法现在分词主要表示主动和进行的意义。
1.1 现在分词作定语现在分词作定语时，通常放在它所修饰的名词之前。
例如：a running car（一辆正在行驶的汽车）1.2 现在分词作状语现在分词作状语时，通常表示伴随的动作或状态。
例如：Standing by the window, he looked out at the garden.（他站在窗边，望着花园。
初中非谓语动词用法总结
非谓语动词是指不具有人称和数的动词形式，主要包括不定式、动名词和现在分词三种形式。
它们在句子中可以作主语、宾语、定语、状语等成分。
下面是初中非谓语动词用法的总结：
1. 不定式
不定式一般由“to + 动词原形”构成，可以表示目的、原因、结
果等。
- 作主语：To learn English well is important.
- 作宾语：I want to go shopping.
- 作定语：I have a book to read.
- 作状语：He came to help us.
2. 动名词
动名词是动词的-ing形式，可作主语、宾语、定语、状语等。
- 作主语：Swimming is good for health.
- 作宾语：She enjoys dancing.
- 作定语：He is a writing teacher.
- 作状语：She left, crying in disappointment.
3. 现在分词
现在分词一般由动词的-ing形式构成，可以作定语、状语等。
- 作定语：The running water is clear.
- 作状语：He walked out of the room, smiling.
以上是初中非谓语动词用法的简单总结，它们在句子中的具体用法多种多样，需要根据上下文和语境进行理解和运用。
通过多做练，我们可以更好地掌握非谓语动词的用法。
请注意，以上内容仅供参考，具体表达需要根据实际情况进行调整和扩展。
初中英语非谓语动词讲解非谓语动词是指动词在句子中不作谓语，而作其他成分或者补充说明的形式。
在英语中，非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
下面将分别对这三种非谓语动词进行详细解释。
一、动词不定式（infinitive）动词不定式是以to作为标志的动词形式，通常有两种形式：一种是带有to的形式，称为带to的不定式；另一种是省略to 的形式，称为不带to的不定式。
带to的不定式的用法包括：1. 作为动词的宾语，如：She agreed to help me.2. 作为动词的补语，如：I want to be a teacher.3. 用于某些固定的动词后面，如：She promised to come early.4. 用于某些形容词后面，如：I am happy to see you.不带to的不定式的用法包括：1. 作为句子的主语，如：To learn a foreign language is important.2. 作为动词的宾语，如：She made him clean the room.3. 作为某些动词后的宾补，如：We saw him leave the house.动词不定式还有时态和语态的变化，例如：一般式：to do完成式：to have done被动式：to be done二、动名词（gerund）动名词是动词加上-ing形式构成的名词，它既具有动词的特点，又具有名词的特点。
动名词的用法包括：1. 作为动词的主语，如：Swimming is good exercise.2. 作为动词的宾语，如：I enjoy swimming in the summer.3. 作为介词的宾语，如：She is good at playing the piano.动名词也可以带有物主代词、名词性物主代词或名词作定语，如：I appreciate your helping me.三、分词（participle）分词是由动词的-ing或-ed形式构成的，它可以用作动词的形容词化形式，表示被动意义或者作为形容词修饰名词。
非谓语动词知识点总结非谓语动词是指在句子中不作谓语的动词形式，包括不定式、动名词和分词。
它们具有多种用法和功能，下面将对非谓语动词的知识点进行总结。
一、不定式1. 不定式的形式：以to+动词原形构成，如to eat、to go等。
2. 不定式作主语：To learn English is important.3. 不定式作宾语：I want to eat an apple.4. 不定式作表语：My dream is to become a doctor.5. 不定式作定语：I have a book to read.6. 不定式作状语：She woke up early to catch the train.二、动名词1. 动名词的形式：动词+ing形式，如eating、going等。
2. 动名词作主语：Swimming is good for health.3. 动名词作宾语：I enjoy playing basketball.4. 动名词作表语：His hobby is fishing.5. 动名词作定语：I have a writing task to finish.6. 动名词作状语：He left without saying goodbye.三、分词1. 分词的形式：分为现在分词和过去分词两种形式，如working、played等。
2. 现在分词作主语：Reading helps improve vocabulary.3. 现在分词作宾语：She heard someone calling her name.4. 现在分词作表语：He is a hardworking student.5. 现在分词作定语：I saw a running dog in the park.6. 现在分词作状语：He left the room, closing the door behind him.7. 过去分词作宾语补足语：I found the door closed.四、非谓语动词的逻辑主语1. 不定式的逻辑主语：It is important to learn English.2. 动名词的逻辑主语：Swimming helps improve health.3. 分词的逻辑主语：Reading books is beneficial for children.五、非谓语动词的否定形式1. 不定式的否定形式：not+不定式，如not to go、not to eat等。
最全的非谓语动词知识点总结非谓语动词是指动词的非动词形式，分为动词不定式、动名词和现在分词、过去分词。
下面是非谓语动词的最全知识点总结：一、动词不定式（Infinitive）1.动词不定式的形式：- 常规形式：to+动词原形（to do）- 被动形式：to be done- 完成形式：to have done2.动词不定式的用法：- 作主语：To read books is my hobby.- 作宾语：I want to go home.- 作定语：Can you give me something to eat?- 作状语：I study hard to pass the exam.3.动词不定式与一些动词搭配：- 动词make, let, have, help后接动词原形作宾语：She made me clean the room.- 动词比如tell, ask, advise, want, expect后可接动词不定式作宾语补足语：She told me to go there.二、动名词（Gerund）1.动名词的形式：- 动词原形+ing（doing）2.动名词的用法：- 作主语：Swimming is good for health.- 作宾语：I enjoy reading books.- 作表语：His job is teaching English.- 作定语：The running water sounds relaxing.- 作状语：I walked home, singing songs.3.动名词与一些动词搭配：- 动词stop, finish, keep, mind后接动名词作宾语：He finished reading the book.- 动词enjoy, dislike, mind后接动名词作宾语：I enjoy swimming.三、现在分词（Present Participle）1.现在分词的形式：- 原形+ing（doing）2.现在分词的用法：- 作定语：The crying baby needs attention.- 作状语：He left the party, feeling disappointed.3.现在分词与一些动词搭配：- 动词keep, catch, find后接现在分词作宾补：I caught him stealing my money.- 动词see, hear, notice后接现在分词作宾补：I saw him walking in the park.四、过去分词（Past Participle）1.过去分词的形式：- 动词的过去分词形式（done）2.过去分词的用法：- 用于完成时态：I have finished my homework.- 用于被动语态：The book was written by him.3.过去分词与一些动词搭配：- 动词have, has, had, get, be等后接过去分词构成完成时态：He has eaten breakfast.- 动词make, let, have, get后接过去分词构成被动语态：She was made to clean the room.。
对初中英语非谓语动词的全面总结非谓语动词在英语语法中扮演着重要的角色。
它们包括带to不定式、省to不定式、动词ing形式和动词的过去分词。
在句子中，动词的形式取决于句子的含义和前一个动词的制约。
为了帮助学生更好地理解和记忆非谓语动词，我们将相同规律的动词放在一起进行总结。
一、关于动词不定式（to+动词）一）动词不定式在句中做前一个动词的宾语。
许多动词可以直接接动词不定式作宾语，学生应该对这些动词敏感。
以下是一些常见的及物动词：1.want to do 想要2.would like to do 想要做3.hope to do 希望做4.wish to do 希望做5.decide to do 决定做6.plan to do 计划做7.refuse to do 拒绝做8.fail to do 做某事失败9.manage to do 设法做10.agree to do 同意做11.learn to do 学会做12.happen to do 偶然发生13.need to do 需要做14.pretend to do 假装做15.offer to do 提供做16.promise to do 允许做17.attempt to do 企图做18.be sure to do 确定做19.seem to do 似乎要发生20.XXX do 期待做21.try\do one’s best to do 尽力做22.can’t wait to do 迫不及待做23.can’t afford to do 负担不起做二）动词不定式在句中作宾语补足语。
一些动词可以接动词不定式作宾语补足语。
以下是一些常见的动词结构：1.want sb to do 想让某人做2.would like sb to do 想让某人做3.wish sb to do 希望某人做（不能用hope）4.agree sb to do 同意某人做5.ask sb (not) to do 让某人（不）做6.tell sb to do 告诉某人做7.allow sb to do 允许某人做8.advise sb to do 建议某人做2、a desire to do XXX想要做某事的愿望3、XXX做某事的理由4、a way to do sth做某事的方法5、a need to do sth做某事的需要6、a plan to do sth做某事的计划7、a XXX做某事的决定Encouraging someone to do something is a great way to XXX to do something can also push them to do their best。
非谓语动词总结非谓语动词：即，在句子中除了充当谓语以外成分的词。
它可以分为动名词，动词不定式，分词。
初中着重讲前两种。
一．后面可跟动词的ing形式的情况1.动词：finish doing sth.完成做某事；enjoy doing sth. 喜欢做某事；practice doing sth. 练习做某事；imagine doing,想象做某事；avoid doing sth.避免做某事；consider doing sth.考虑做某事；suggest doing sth.建议做某事；mind doing sth.介意做某事；keep doing sth.持续做某事2.固定短语：feel like doing sth.喜欢做某事；be busy doing sth.忙于做某事；be worth doing 值得做某事；spend time (in) doing sth.花费时间（金钱）做某事；have difficult/trouble in doing sth做某事有困难；have fun doing.做某事高兴3.介词后(on, in, of, about, at, with, without, for, from, up, by等)如：be good at doing sth.；thank you for doing sth.；give up doing sth.；stop sb. from doing sth.；do well in doing sth.；be afraid of doing sth.；be interested in doing sth.；be proud of；instead of；be fond of4.to作介词的情况look forward to doing sth期望做某事；prefer doing sth. to doing sth与…相比较更喜欢…；pay attention to doing 注意做某事；be/get used to doing sth.习惯于做某事；make a contribution to为…做贡献二．后面可跟动词的不定式形式的情况1.动词：agree to do同意去做；afford to do买得起；decide to do 决定去做某事；hope to do希望去做；wish to do希望去做；fail to do 做某事失败去；plan to do打算去做；pretend to do假装去做；refuse to do拒绝去做；would like to do想要去做；want to do想要去做某事；learn to do 学做；prefer to do sth. 喜欢（爱）做某事；sb. seem to do sth好像做某事；want/would like to do sth. 想做……；used to do sth. 过去常做某事2.句型.allow sb. to do sth. 允许某人去做某事asked sb. (not) to do sth. 叫某人做事某事（叫某人不要去做某事）tell sb. (not) to do sth. 叫某人去（不要）做某事follow sb. to do sth. 跟随某人去做某事get sb. to do sth. 让某人做某事warn sb. (not) to do sth. 警告某人做某事（或不要做某事）be amazed to do sth. 对做某事感到惊讶be afraid to do sth. 害怕做某事be excited to do sth. 对做……感到兴奋be frightened to do sth. 害怕去做某事be glad/happy to do sth. 高兴去做某事be/get ready to do sth.准备做某事be sorry to do sth. 对做某事感到抱歉be surprised to do sth. 对做某事感到惊奇can’t wait to do sth. 迫不急待地去做某事get/have a chance to do sth. 得到一个做某事的机会It’s + a dj.+(for sb.) to do sth. 做某事（对某人来说）怎么样It’s +adj. +(of sb.) to do sth.It takes sb. some time/money to do sth. 花费某人多长时间做某事It’s best for sb. to do sth. 对某人来说做某事是最好的It’s time for sb. to do sth. 是某人做某事的时候了too…(for sb.) to …太…以致不能… =not… enough to do =so…that prefer to do sth. rather than do sth. 宁愿……而不愿……（常考）something to eat/drink 一些吃/喝的东西（动词不定式放在something等后）Sth. is hard/difficult/easy to do 做好某事很难/容易take turns to do sth. 轮流做……There is no time (for sb. ) to do sth. 对（某人来说）没时间做某事了There is no need (for sb.) to do sth. 对某人来说没必要做某事try/do one’s best to do sth. 尽力去做某事3.动词不定式与疑问代词和疑问副词的连用。
初中非谓语动词最全总结非谓语动词包括动名词、动词不定式和分词。
在初中教育中，我们主要研究前两种形式。
一、动名词动名词除了可以作为谓语以外，还可以作为其他成分，如宾语、主语、表语、宾语补足语等。
以下是一些常见的动名词用法：1.动词 + 动名词：XXX.（完成做某事）、XXX.（喜欢做某事）、XXX.（练做某事）、XXX.（想象做某事）、XXX.（避免做某事）、XXX.（考虑做某事）、XXX.（建议做某事）、XXX.（介意做某事）、keep XXX.（持续做某事）。
2.固定短语：XXX.（喜欢做某事）、XXX.（忙于做某事）、be XXX.（值得做某事）、spend time (in) XXX.（花费时间（金钱）做某事）、XXX.（做某事有困难）、have fun XXX.（做某事高兴）。
3.介词后（on。
in。
of。
about。
at。
with。
without。
for。
from。
up。
by等）：be good at doing sth.（擅长做某事）、thank you for doing sth.（感谢做某事）、give up XXX.（放弃做某事）、XXX.（阻止某人做某事）、do well in doing sth.（做某事做得好）、XXX.（害怕做某事）、be XXX.（对做某事感兴趣）、be proud of（以…为自豪）、instead of（代替）、be fond of（喜爱）。
4.to作介词：look forward to doing sth.（期望做某事）、XXX.（与…相比较更喜欢…）、pay n to doing sth.（注意做某事）、be/get used to doing sth.（惯于做某事）、XXX（为…做贡献）。
二、动词不定式动词不定式通常作为动词的宾语、宾语补足语、主语、表语、定语等。
以下是一些常见的动词不定式用法：1.动词 + 不定式：decide to do sth.（决定做某事）、want to do sth.（想做某事）、XXX.（希望做某事）、try to do sth.（尝试做某事）、fail to do sth.（未能做某事）、XXX.（拒绝做某事）、promise to do sth.（承诺做某事）、manage to do sth.（设法做某事）。
初中英语语法非谓语动词总结非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。
为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
1．不定式和动名词作主语的区别(1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。
Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。
(抽象)It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。
(具体)(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。
(经验)Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。
(经验) (3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job.2．不定式、动名词和分词作表语的区别(1)不定式作表语1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither．--次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。
2）如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）。
To see is to believe.百闻不如一见。
To work means to earn a living．工作就是为了生活。
3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。
对非谓语动词的全面总结非谓语动词有带to不定式，省to不定式，动词ing形式（动名词或叫现在分词），动词的过去分词。
至于用动词的什么形式，要受句子含义及前面动词的制约，我们把相同规律的放在一起，有助于学生记忆并理解他们在句子中所做的成分。
一、关于动词不定式（to+动词）（一）动词不定式在句中做前一个动词的宾语。
或者说能够直接接动词不定式做宾语的动词有很多，我们要让学生对这些动词敏感，看到这些词我们应该想到下面的形式，所以我整理了比较具体的句子结构。
（这些接动词不定式的动词均为及物动词）：记住下列形式：（仅限于初中范畴）1.want to do想要2.would like to do想要做3.hope to do希望做4.wish to do希望做5.decide to do决定做6.plan do计划做7.refuse to do拒绝做8.failto do做某事失败9.manage to do设法做10.agree to do同意做11.learn to do学会做12happen to do偶然发生13.need to do需要做14.pretend to do假装做15.offer to do提供做16.promise to do允许做17.attempt to do企图做18.be sure to do确定做19.seem to do似乎要发生20.expect to do期待做21.try\do one’s best to do尽力做22.can’twait to do 迫不及待做23.can’t afford to do 负担不起做（二）动词不定式在句中作宾语补足语。
我们对能够接动词不定式作宾语补足语的动词应该有清醒的认识。
下面结构有利于学生掌握：1.want sb to do想让某人做2.would like sb to do想让某人做3.wish sb to do希望某人做（不能用hope）4.agree sb to do 同意某人做5.ask sb( not )to do让某人（不）做6.tell sb to do告诉某人做7.allow sb to do允许某人做8.advise sb to do建议某人做9.encourage sb to do鼓励某人做10.expect sb to do期待某人做11.warn sb to do警告某人做12.invite sb to do邀请某人做13.teach sb to do教会某人做（三）接省to不定式做宾语补足语的动词有：（使役动词）1.make sb do 使某人做2.let sb.do让某人做3.have sb do使某人做4.help sb do \to do帮助某人做（四）、动词不定式在句中作主语动词不定式作主语时，往往用it作形式主语，而真正的主语移到句末。
1.It’s+adj+for(of) +sb +to do sth对某人来说做某事怎么样●Adj修饰文中的事情既to do sth时，人前的介词用for ；●但是如果Adj修饰文中的人既sb时，人前面的介词用of如：①It’s hard for me to learn english well.hard 是修饰动词不定式to learn english well，意为学好英语难，所以用的介词是for sb②It’s kind of you to help mekind“善良的”修饰you(人) 意为你善良，所以介词用of sb2.It take适当形式sb some time to do sth英语句子结构为花费某人时间做某事译为：做某事花了某人多少时间。
3.It’s time to do sth该做某事（五）动词不定式在句中作表语。
1、sb’s job is to do sth. 某人的工作是做什么。
2、sb’s plan is to do sth. 某人的计划是做什么。
3、sb’s dream is to do sth. 某人的梦想是干什么。
4、sb’s hope is to do sth. 某人的希望是做什么。
5、sb’s wish is to do sth. 某人的愿望是干什么。
6、sb’s task is to do sth. 某人的任务是做什么。
7、The impirtant thing is to finish the work on time.最重要的事是按时完成工作。
（六）动词不定式在句中作定语。
动词不定式在句中作定语时一般都要放在所修饰名词或代词的后面。
123456（七）疑问词+动词不定式，在英语句法中叫做疑问词短语，它可在句中作主语、宾语、表语、宾语补足语。
常用到的疑问词短语举例有：What to do 做什么,when to go 什么时候走, where to go 去哪里，how to do it 如何来做此事，1、作主语Where to go is a problem.去哪里还是个问题。
2、作宾语I don’t know how to use the computer.我不知道如何使用电脑。
3、作表语The problem is what to do next.问题是下一步干什么。
4、作宾语补足语Can you tell me when to start tomorrow?你能告诉我明天什么时候出发吗？二、动词ing形式。
动词ing 形式为动名词或现在分词时（一）动名词在句中可做宾语。
能够接动名词做宾语的动词有如下：1.enjoy doing喜欢做2.practice doing练习做3.finish doing做完某事4.mind sb’s doing介意某人做5.consider doing考虑做6.continue doing继续做7.keep sb doing让某人一直做8.miss doing错过做9.avoid doing避免做10.spend…(in)doing 花费时间或金钱做某事11.feel like doing想要做12.give up doing放弃做13.suggest doing建议做… 14.advise doing建议做15.介词后如接动词一律为ing 形式，为介词宾语，简称介宾。
特别注意的几个介词习惯于做be/get used to doing 坚持做stick to doing为做某事做出贡献make a contribution to doing期盼做某事look forword to doing 注意做pay attention to doing（二）动名词在句中作宾语补足语1、keep sb doing sth 让某人一直做某事2、hear/ see/ watch/ notice/ find sb doing sth 按顺序的翻译为：听见、看见、注视、注意到、发现某人正在做某事（此处的ing形式为现在分词作宾补）（三）动名词在句中作表语（四）动名词在句中作宾补（五）由动词ing形式构成的句型。
1.be busy doing忙着做某事2.be worth doing值得做3.can’t help doing忍不住做4.can’t stand doing不能忍受做某事5.have trouble doing sth伴随状语have problems/difficulties doing做某事有问题/麻烦/困难6.有某人/某物正在做某事There be sb/sth doing sth7.当发生某事时when/while+doing8.have fun doing做某事过得开心10.what/how about doing sth?做某事怎么样？11.No+动名词表示禁令No smoking禁止吸烟No parking禁止停车12.go+动名词去进行某种活动或运动go shopping,去购物；go skating,去滑冰；go hiking去远足13.do some/the+动名词，指进行某种活动do some cleaning,搞卫生；do some washing 洗衣服；三、有些动词既可以接动词不定式也可以接动名词，但意义不同，学生应该注意区分使用。
1.stop to do停下来去做...(做什么事)2.stop doing停止做…（停止做）3.forget to do忘记做…（还没做）4. forget doing忘记做过（做过了）5.remember to do记住去做6. remember doing记住做过了7.try to do试图努力做8.try doing实验做9.go on doing继续做同一件事10.go on to do继续做另一件事11.like/hate to do喜欢/讨厌做（表具体，一次性的动作）12.like/hatedoing喜欢/讨厌做（习惯经常性）四.感官动词接非谓语动词形式①.接动词ing，表示此动作正在发生②.接省to不定式表示此动作经常发生或发生过了1.see sb doing 看见某人正在做see sb do看见某人经常做2.hear sb doing听见某人正在做hear sb do经常听见某人做3.find sb doing发现某人正在做find sb do发现某人做了/正在做五、有些动词的用法有多样性，单独记忆（一）有些动词接动词作宾语时接动词ing形式，但接动词作宾语补足语时接不定式：1、advise建议①、建议做某事为advise doing sth②、建议某人做某事为advise sb to do sth③、be allowed to do被允许做2、allow允许①、允许做某事为allow doing sth②、允许某人做某事allow sb to do sth（二）有些动词具有不同的词义时，用法不同。
1、have有，使①have sth to do有某事做②have sb do sth使某人做某事③have sth done使某事被做，又译为“让某人来做某事”，相当于ask someone to do sth 这里的someone 不具体指出是何人。
2、need需要，必须(既可以做实义动词，也可做情态动词)①sb need to do某人（做主语）需要做某事②sth need doing某事（做主语）需要被做被做如：He needs to buy a pen。
The bike needs repairing含被动之意，相当于The bike needs to be repaired。
③You needn’t(不必)come。
这里need为情态动词。
3、dare 敢(既可以做实义动词，也可做情态动词)①sb don’t dare to do某人不敢做某事②sth daren’t do某人不敢做某事六、动词过去分词作后置定语，有被动之意。
