11年10月份小学教研活动安排表

信息小学
特级教师解读 信息技术学科的发展方向
心理
年级 小学心理 专家专题讲座 改善听力，促进学生心理与学习的发展 活动内容 (请注明活动类型）
主讲人
时间 10月18日
地点 海淀实验小学阜成分校
海淀实验小学 贾立娟 上庄中心小学 赵振平 北师大实验小学 陈延军 育新学校 郭欣
星期
下午1:30
10月18日 星期四
备课组成员
备课组成员
全体科学教师
备课组成员
参加对象 全体品德老师
参加对象 区教研组成员
参加对象 教研组成员
小学信息技术全体教师
参加对象 小学心理健康教育教师
10月17日 万泉小学 任伟 人大附小 杨燕平 星期三
下午1:30
上地实验小学 吴金华 中关村三小 张文野 中关村三小 崔杰 石油附小 邵钦
10月10日 星期三
下午1:30
中关村三小万柳部
10月24日 星期三
下午2:00
进修学校新址 中区222会议室 西四环北路11号 万泉小学本部礼堂
中关村三小 杜峥
音乐
年级 音乐1-6年级 活动内容 (研究课请注明） 柯达伊教学法实践研究 研究课：模仿与卡农
音乐1-6年级
研究课 五年级 赶圩归来啊哩哩 六年级 拉库卡拉查
舞蹈
年级 舞蹈1—6年级 活动内容 (研究课请注明） 一年级课题组课堂教学研讨
舞蹈1—6年级
二年级课题组创编教材
美术
年级 美术1-6年级 电脑美术培训 活动内容 (研究课请注明）
下午2:00
地点 进修学校新址 舞蹈教室 西四环北路11号 进修学校新址 舞蹈教室 西四环北路11号
刘燕鸿
10月25日 星期四

教室
校际交流
待定
待定
五年级语文
10月16
教室
日
星期一（第二节）
五年级数学
10月18日
教室
星期三第（第三节）
半期总结分析和后半期安排计划策略
待定
待定
校际交流
待定
待定
校际交流总结报告会及撰写总结
待定
待定
六年级语文
11月15日
教室
星期三（第二节）
六年级数学
11月16日
教室
星期四（第三节）
如何组织有效的期末综合、科学、品社复习
小学教研活动安排表（2020-2021年度第一学期）
活动主题
组长/
上课教师
主讲人
负责
主持人
参加人员
时间
地点
上学期教学
成果经验交流
9月21日
多功能
教室
本学期如何
开展有效的
教育教学
9月28日
多功能
教室
四年级语文
10月10星期二
（第二节）
教室
三年级语文
10月10星期二
（第三节
教室
四年级数学
10月11日星期三第四节
注： 1、以上教师安排必须按时参加不得无故缺旷，并认真做好详细记录，以便评课。
2、没安排到的教师根据自己上课情况自行安排，欢迎积极踊跃参加。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3、本学期每位教师听课不少于10次，教师自行安排听课。
4、评课时间、人员临时安排，今年的评课不能走形式，老师们要拿出真诚，诚恳的建议。

第1篇一、活动背景为了进一步提高教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，加强教育教学研究，我校于十月开展了以“深化课程改革，提高教学质量”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座、经验分享等形式，提升教师的专业素养和教学能力。

二、活动内容1. 集体备课（1）活动目的：通过集体备课，促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学重难点，优化教学设计。

（2）活动过程：各学科组教师根据教材内容和教学目标，结合学情，进行集体备课。

在备课过程中，教师们积极参与，各抒己见，共同完善教学方案。

（3）活动成果：通过集体备课，教师们对教材有了更深入的理解，教学设计更加合理，教学效果得到提升。

2. 教学观摩（1）活动目的：通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法，提高自身教学水平。

（2）活动过程：学校组织开展了教学观摩活动，邀请了优秀教师进行公开课展示。

观摩教师认真记录，课后进行研讨，交流教学心得。

（3）活动成果：教师们从优秀教师的课堂教学中汲取了宝贵的经验，对自己的教学进行了反思，进一步明确了教学方向。

3. 专题讲座（1）活动目的：邀请教育专家进行专题讲座，拓宽教师视野，提升教育教学理论水平。

（2）活动过程：学校邀请了知名教育专家进行专题讲座，讲座内容涵盖了课程改革、教学方法、班级管理等方面。

（3）活动成果：教师们对教育教学有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了理论指导。

4. 经验分享（1）活动目的：通过教师间的经验分享，促进教育教学方法的创新，提高教学质量。

（2）活动过程：各学科组教师结合自身教学实践，分享了在教学过程中的成功经验和遇到的困惑。

（3）活动成果：教师们相互学习，共同进步，为学校教育教学工作提供了有益的借鉴。

三、活动总结1. 活动成效本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

教师们在活动中相互学习、共同进步，教育教学水平得到了提高。

2. 活动亮点（1）活动形式丰富多样，既有集体备课，又有教学观摩、专题讲座和经验分享，满足了教师的不同需求。

小学十月份教科研月活动安排第一篇：小学十月份教科研月活动安排小学十月份教科研月活动安排指导思想：为了进一步加强课堂教学有效性的研究，引导教师不断提高业务素质，强化学科教研组、“青蓝工程”专家组的建设，提高教研活动的实效性，扎扎实实开展校本教研活动，以研促教，以研增效，提高课堂教学质量，发展学生全面素质，从而掀起沔州小学课程改革的新高潮，促进沔小教育质量的稳步提高。

活动主题：“促进教与学方式的转变，提高课堂教学的有效性”。

活动方式：1.大讨论：针对课改中的问题，组织教师开展大讨论，注重以课堂教学为案例组织讨论。

语文科以“学记语文”为讨论主题。

2.大比武：第五届风华杯青年教师学科与信息技术整合课堂教学比武大赛3.大评比：（1）优秀教案、优秀反思评比（2）优秀课件、自制教具评比（3）优秀教育博客、博文评比（4）优秀论文、优秀评课评比参加对象：上比武课的教师：35岁以下青年教师及新调进教师、本学期转科教师（市及以上学科带头人和近三年或省级优质课比赛获奖教师自愿参加）其他活动：所有任课教师活动内容与过程：（一）宣传发动阶段制定方案阶段：2009.9.20——2009.9.301、宣传发动，营造氛围。

2、各年级征集讨论话题，上报青年教师比武课课题。

（二）组织实施阶段：2009.10.12——2009.10.2610月的第三周为讨论周，全体教师按学科参加讨论活动。

12日—23日为课堂教学比武时间，35岁以下教师参加比赛，其他教师调剂好课，认真参与听课，并完成一篇评课。

（三）总结评比阶段：2009.10.26——2009.10.301、分学科总结。

2、校园网专题报道。

3、学校大会经验交流、表彰。

实施办法：1、本活动在教学校长指导下由教科室、教务处负责组织实施与协调。

活动分语文、数学、综合科进行。

2、参赛课须使用多媒体题课件，参赛教师上交一篇教学设计和教学反思。

其他所有参加评比的作品及相关材料于10月26日前必须上交教科室。