一、反问句改成陈述句.1.难道我能不高声赞美白杨树吗？我要高声赞美白杨树。
2.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？人们常说“事实胜于雄辩”。
3.这么重的东西，我怎么拎得动呢？这么重的东西，我不可能拎得动。
4.大千世界，哪里没有野花的倩影？大千世界到处都有野花的倩影。
5.我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？我们千千万万个普通人就是这样的野花。
6.这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？这潮湿冰冷的地面没有办法睡。
6.这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭不可能射得到。
7.这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？这些树叶是从这棵树上飘落下来的。
& 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨不是天生的。
9.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。
10.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。
11.又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。
12.是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。
13.这难道不是伟大的奇观么？这是个伟大的奇观。
14.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
15.这本书难道不是你的吗？这本书是你的。
16.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。
17.在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。
18.大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。
反问句变陈述句练习：1、字典难道不是我们的良师益友吗？1、字典是我们的良师益友。
2、难道那条街不热闹吗？2、那条街很不热闹。
3、难道打仗就是为了多杀人吗？3、打仗不是为了多杀人。
4、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
4、毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
5、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？5、实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。
6、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？6、要奋斗就会有牺牲，这是真理。
7、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？7、杭州的西湖非常像一颗光彩夺目的明珠。
&人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？&人们很希望车子能停下来，希望时间能停下来。
9、人难道可以没有一点精神吗？9、人不可以没有一点精神。
10、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？10、我们不能容忍破坏纪律的人和事。
11、班主任难道不应该以身作则吗？11、班主任应该以身作则。
12、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？12、浪费时间是浪费生命的表现。
18、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？18、看到那数不尽的青松白桦，都会向四面八方望一望。
19、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？19、王老师带病工作，我们非常感动。
20、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会20、李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。
21、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？21、他呀！都老头子了，不应该订这些东西了。
22、十万支箭，三天怎么造得成？22、十万支箭，三天造不成。
23、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?23、都是你自己找的，我帮不了你的忙。
24、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？24、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
25、我们怎能忘记老师的谆谆教导？25、我们不能忘记老师的谆谆教导。
26、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？26、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决了。
27、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？27、不耕耘不会有收获。
不学习不会有知识。
28、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？28、不劳动，连棵花也弄不活，这是真理。
29、不是自家人，难道就不该互相关心吗？29、不是自家人，应该互相关心。
反问句变陈述句练习：1、我听到这个消息兴奋吗？。
1、我听到这个消息并不兴奋。
2、这件事对于我来说难道重要吗？。
2、这件事对于我来说不重要。
3、他得到这个奖难道没有你的功劳吗？。
4、难道他这个人不是永远不会满足的吗？。
4、他这个人是永远不会满足的。
惧怕反动军阀? 3、他得到这个奖有你的功劳。
5、作为一个小学生难道不应该遵守纪律吗？。
5、作为一个小学生应该遵守纪律。
6、这活泼的小男孩难道不是我的好朋友吗？。
6、这活泼的小男孩是我的好朋友。
7、这个困难，同学们难道不会想办法克服吗？。
7、这个困难，同学们会想办法克服的。
&这本书真好，我怎么不喜欢呢？。
&这本书真好，我很喜欢。
9、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？9、我们播下的种子，会在自己学生的身上开花结果。
10、美丽的桂林山水怎么不令人陶醉呢？10、美丽的桂林山水令人陶醉。
11、钱在孤岛上又有什么用呢？11、钱在孤岛上没有用。
12.要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？12.要想取得好成绩，不刻苦学习不行。
13.这个故事怎能不使我感动呢？13.这个故事很使我感动。
14.王老师带病工作，我怎能不感动呢？14.王老师带病工作，我非常感动。
15、难道劳动不是最有滋味的事的吗？。
15、劳动是最有滋味的事。
16、说出的话难道可以不算数吗？16、说出的话不可以不算数。
17、我们遇到困难怎么能退缩呢？17、我们遇到困难不能退缩。
18、没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？18、没有那两只手，这里会是一片荒坡。
19、这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？19、这块地里的菜秧是我种下的。
20、这点小事，难道还要妈妈操心吗？20、这点小事，不应该要妈妈操心。
21、小明真聪明，我怎么比得上他呢？21、小明真聪明，我比不上他。
22、这件事难道我不会做吗？22、这件事我会做。
23、难道还有什么东西比这礼物更珍贵吗？23、没有什么东西比这礼物更珍贵。
陈述句改成反问句。
1.这个困难，同学们怎能不会想办法克服的呢？这个困难，同学们会想办法克服的。
2.下了一场大雪，地里的害虫怎能不被冻死呢？下了一场大雪，地里的害虫被冻死了。
3.难道我们在公共场所不应该保持清洁吗？我们在公共场所应该保持清洁。
4.我听到这个消息怎么会兴奋吗？我听到这个消息并不兴奋。
5.这件事对于我来说怎么会重要呢？这件事对于我来说不重要。
6.他这个人怎么会满足呢？他这个人是永远不会满足的。
7.难道我们小学生能不听老师的话吗？我们小学生要听老师的话。
8.没有太阳，怎么会有我们这个美丽的世界? 没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。
9.老班长说：“难道我能丢下你们不管吗？”老班长说：“我决不能丢下你们不管。
”10.蔺相如说：“秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗？”蔺相如说：“秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
”11.这么感人的故事，怎能不使我流下热泪呢？这么感人的故事，使我流下了热泪。
12.难道长城不是世界历史上一个伟大的奇迹吗？长城是世界历史上一个伟大的奇迹。
13.这件坏事怎么可能是他做的呢？这件坏事肯定不是他做的。
14.又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？14、又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。
15、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。
16、这难道不是伟大的奇观么？这是个伟大的奇观。
17、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
18、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？这本书是你的。
人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。
桦的银裙，不像海边上的浪花吗？在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。
20、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。
19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白。
