模仿下面例句的句式和修辞手法

常见的仿写语言表达常见的仿写语言表达附解析一、初中语文试仿写语言表达1．模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子，也可自选其他事物来写。

要突出所写对象的特征。

例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

2．托物言志是文人常用的方法，如《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”，便是托“莲”言志，请从“青山”“白云”“旭日”中任选一个用托物言志的方法造句。

我选________造句________。

3．不少汉字富有深意。

仿照示例，从备选字中任选一个，写出你的理解。

【示例】：愧——心中有鬼，所以感到惭愧。

备选字：舒、信、伐4．仿照划线句，在横线上续写句子。

诗歌如同一团燃烧的火焰，它点燃了我们涉涯的激情；诗歌如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生；________，________。

5．请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。

一本好书，就是一个崭新的世界。

读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬…读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。

读________，我________；读________，我________。

6．语言表达生活中，许多人和事的意义不是单一的。

父母不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；________；成功不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。

厚重的生活需要我们用心领悟。

7．语言表达人生如一场戏，有人在欢乐的歌舞里沉沦，有人在悲伤的泪花中奋发；________；________。

8．请仿照下句的形式和修辞手法，从“大村”、“鲜花”、“果实” 中再选择两个作为“生命”的喻体展开续写，与前一组句子构成意思相近的排比句。

假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；________，________；________，________；9．仿句练习。

专题八仿用句式,正确运用常见的修辞手法（五篇）第一篇：专题八仿用句式,正确运用常见的修辞手法专题八1.(2013大纲全国,20)仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。

(6分)平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。

答:1.答案(示例)宽容犹如河水,夏天容涓涓细流而不排斥,冬天承厚厚冰层却不懊恼。

2.(2013浙江,7)仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。

要求合乎事理,句式和结构与示例相似;不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。

(5分)[示例]青天,是一片芭蕉叶,月亮是一滴露珠。

手指,轻轻一点,它就落了。

答:2.答案(5分)(示例)小院,是一方池塘,鸟儿是一群水泡。

嘴唇,轻轻一吹,它就散了。

3.(2013北京,5)下列句中加点词的运用,不同于其他三句的一项是()．．A.微风习习,远处飘来阵阵歌声,也飘来了缕缕的花香。

．B.蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜,也为人们酿出了美好的生活。

．C.萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶,却吹不去她满腹的惆怅。

．D.风和日暖,小院关闭了柴门,却关不住那满园的春色。

．3.答案 A4.(2013山东,17)以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。

仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。

要求:句式一致,字数相等,语意相关。

(4分)学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻;学生乙:老师,您勤耕三尺讲台,①。

学生甲:加减乘除,算不尽您付出的辛劳;学生乙:②。

答:①②4.答案(示例1)①用汗水浇灌希望,孜孜不倦②诗词歌赋,颂不完您带来的感动(示例2)①用双手托起未来,无怨无悔②赤橙黄绿,画不完您多彩的人生5.(2013重庆,20)依照下面的示例,自选两种自然景物,另写两句话。

要求:运用拟人手法,句式与例句相同。

(4分)例句:身后的那片鲜花,可能是听了小草讲的笑话,乐得咧开了嘴,嬉闹在明媚的阳光里。

句子仿写方法与技巧模仿句子造句,表面上一就是考查修辞方法,如比喻、排比等,二就是考查句子的连贯承接。

实际上这种题目涉及考生的分析审题能力、知识运用能力、遣词造句能力等,这就要求学生调动多方面的语文能力,如仔细审题,逻辑思考,联想表述等,才能造出漂亮的句子。

【技法指津】一、常见题型。

题型一:续写式如:仿照句子,将下面的句子补充完整。

爱心就是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心就是_______________,使濒临绝境的人重新瞧到生活的希望;爱心就是洒落在久旱土地上的一场甘霖,____________。

题型二:话题式如:仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。

例句:书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。

仿句:__________________。

题型三:开放式如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。

例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博。

仿句:_____________ 。

1仿写内容例:仿照例句,将下列句子补充完整。

没有理想的人,她的生活如同荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力;没有理想的人,她的生活如同________,__________,___________、解析:该题就是从生活的状况与质量方面着手仿写,必须注意内容的贴切。

2.仿句式例:仿写句子,要求句式相同,语意连贯。

没有阳光的普照就没有大地的温暖;没有雨露的滋润就没有五谷的丰登;解析:这里只就是仿“没有……就没有…'’这一形式,而没有修辞手法的考查。

3.仿修辞例:仿照下面的句子,运用比喻的修辞手法,写一句话。

江南就是一局棋,纵横交错的田垄就是棋盘,星星点点的湖泊就是棋子。

_____________,________________,_________、解析:这道仿写题主要就是在仿比喻的修辞手法,一连使用了三个比喻。

4.既仿句式又仿修辞例:请您帮助,完成画横线部分的句子。

仿句大全1．母亲是伟大美丽的，有一片云彩，那是母亲的头发；有一汪湖泊，那是母亲的眸子；_有一抹红霞，那是母亲脸颊上淡淡的血色_；有一片开花的原野，那是母亲微笑的脸庞。

2．模仿下面句子的格式，另写一个句子。

遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问）答：正面：文化是民族的粘合剂，拼合了多少哀怨的创伤？感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？回忆是心的双手，拾起了多少珍贵的从前？反面：贪婪是人生的绊脚石，绊倒了多少前程似锦的人？彷徨是心灵的蛀虫，吞噬了多少美好的时光？3．如果没有理想，人生就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。

仿1：如果没有理想，人生就像一只折翅的雄鹰，跌跌撞撞，缺少目标。

仿2：如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。

4．依照例句，任选一种事物仿写句子。

例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。

教室的前面有块黑板，不，那并非黑板，那是播种知识的沃土。

5．在划线部分的横线上填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

（1）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(1)启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头(2)浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处.6.仿造下面“不是”和“如同”的句子，各造一个句子，表达你对承诺的理解。

承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸。

承诺不是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；承诺如同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（1）水面上的一叶浮萍，飘游不定蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲（2）夜幕中的一束昙花，转瞬即逝流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌（3）清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。

2013年高考语文专题复习训练（八）选用、仿用和变换句式1. 模仿下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比例句：蓝天有深邃的灵魂，才能吸引星月；山峰有高昂的头颅，才能俯视原野；2.仿照下面一句话的句式，分别以“家庭”、“课堂”开头，仿写两句话，组成一组排比句。

舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。

①家庭______________________________________________________②课堂______________________________________________________3. 下面两个句子都是字母的联想，请在“C”、“O”、“S”中任选两个字母，各仿写一句话。

A——为航船指引方向的灯塔。

B——不能只用一只耳朵听话。

______________________________________________________________________________4. 根据文意，仿照划线句子的句式，另举反面事例，再造一句子。

没有自知之明，其害无穷；有自知之明，则能走向胜利。

蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄不都害己误国，遗人笑柄吗？5. 仿照下面提供的文字，续写后面的文字，注意意思上要正反对举。

白天对懒惰者等于黑夜，_______________________。

聪明的人能将他人的教训变成自己的经验，__________________________ _______。

6. 下面是一首《祖国颂》的长诗节选。

读后仿照相应的句子，把空缺的句子补齐，要求想像合理，比喻恰当，整体结构一致。

如果我是一只小鸟，①______________________，为你唱起一千支一万支歌；如果我是一粒种子，也要播撒在你温暖的土地上，②___________________；③_________________________，也要融进广袤的胸怀，去催动繁荣富强的浩海瀚波。

郑州一中2014届高三高考语文专题复习仿用句式1. 按照下面提供语句的句式，续写两句话，与所提供的语句形成排比.花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；。

答案示例：花时间去理解吧，理解是领悟的源泉；花时间去观察吧，观察是发现的源泉；花时间去实践吧，实践是真理的源泉；花时间去讨论吧，讨论是灵感的源泉；花时间去怀疑吧，怀疑是创新的源泉；（注意：不仅要成排比，还要有顶真。

）2. 根据语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段协调完整的话。

海潮，放远了谛听才觉得深遂；山峰，_______________；忠告，放远了口味才觉得亲切；友情，。

所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。

答案示例：放远了观赏才觉得秀美放远了回忆才觉得珍贵3. 模仿下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比例句：蓝天有深邃的灵魂，才能吸引星月；山峰有高昂的头颅，才能俯视原野；答案：答案示例：大地有慷慨的心肠，才能哺育万物；海洋有宽广的胸怀，才能容纳百川(江河)。

(句中要用上合适的比喻或拟人手法，前后句末包含条件和结果关系。

)4.仿照下面一句话的句式，分别以“家庭”、“课堂”开头，仿写两句话，组成一组排比句。

舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。

①家庭______________________________________________________②课堂______________________________________________________答案示例：①家庭小集体，集体大家庭，尝遍生活酸甜苦辣；②课堂小天地，天地大课堂，做透学问真假优劣。

家庭小学校,学校大家庭,显尽世间亲情无限课堂小世界，世界大课堂，读出世间生物万象5. 下面两个句子都是字母的联想，请在“C”、“O”、“S”中任选两个字母，各仿写一句话。

A——为航船指引方向的灯塔。

2014高考语文通关宝典查漏补缺仿用句式1.依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

（6分）示例：我不是光芒四射的太阳，也不是高悬夜空的月亮，而是漫漫银河中的一颗星星。

答：__________________________________________________________________________________________________________________________________2.依照下面的示例，自选话题，另写一组意思相对的话，要求修辞、句式与示例相同。

（6分）只要心胸豁达，即使人生的旅程风雨交加，你的头顶也有阳光普照；如果心胸褊狭，纵然生命的天空万里无云，你的心中依然阴雨连绵。

答：__________________________________________________________________________________________________________________________________3.仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

（6分）平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。

答：_______________________________________________________________4.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用修辞手法，句式与示例相同。

（5分）[示例]悲观者说：人生没有永恒的成功，就像季节没有永远的春天，总会春去秋来；乐观者说：人生没有永恒的失败，就像天空没有永远的阴霾，总会云开雾散。

[仿写]___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.仿照下面示例，再以“儒家”“道家”为话题，另写一句话，要求语意连贯，句式与示例大体一致。