班级轮值表

小学值日制度是指小学学生在学校中轮流担任各项值日工作的一种组织管理制度。

它旨在培养学生的责任意识、团队合作能力和自我管理能力，同时也可以减轻老师和管理人员的负担。

小学值日制度通常包括以下内容：1. 值日表安排：学校制定值日表，将学生按照轮流的方式安排值日工作，确保每个学生都有机会参与进来。

2. 值日工作内容：值日工作内容根据学校的具体情况而定，常见的包括清扫教室、操场、卫生间等公共区域，整理书籍、文具等学习用品，帮助老师分发课本和作业等。

3. 值日时间安排：值日时间通常是在上学前、午休时间或放学后进行，不占用正常的课堂教学时间。

4. 值日考核与奖励：学校可以制定相应的考核标准，对值日工作进行评分，通过奖励或者惩罚来激励学生积极参与值日工作。

小学值日制度的实施可以培养学生的纪律观念和团队合作能力，让学生学会自我管理和照顾环境的意识。

同时，它也为学生提供了一个锻炼自己的机会，提高他们的组织能力和动手能力。

小学值日制度（2）为确保我校学生在校期间的安全，提高学生的文明素质，保证我校教育、教学工作的顺利进行，努力创建一个和谐、安全、健康、文明的校园，特制定本制度：一、值日人员：(1)值日教师：每个学期初由学校统一安排，制定好值日安排表，按安排表执行；(2)值日学生：由少先队大队部安排，每周由四至六年级的一个中队安排中队干部、优秀学生轮流执勤。

二、值日时间：按每周五个工作日执行，上、下午各提前____分钟到校，放学后等全体学生离校后(特殊情况外)方可回家。

三、值日要求：1、佩带标志，准时上岗。

2、指导门口礼仪队，迎候师生入校，检查学生文明礼仪。

3、根据需要经常走动查看，及时发现和处理问题。

教育学生遵守行为规范，检查学生课间活动秩序，处理课间偶发事件。

4、劝阻外来人员不文明行为，如吐痰、吸烟等，确保校园环境整洁优美。

5、放学时检查放学路队，重点维持下楼梯及校门口秩序。

6、上学时，检查校门口学生买零食情况，并注意提醒，严禁学生边走边吃。

小学值班制度1、值班制度是对校园内任何时间、任何地点、任何情况的有效监控，起到及时联络各方面人员并在第一时间作出快速反应的安全管理制度。

2、值班包括节假日值班、防汛值班、学校行课期间的值班(值周)、教学楼各楼层值班(中午、下午放学下楼)、中午学生午休值班、年级值班、保安值班、夜班巡视、门卫值班、课外休息值班以及按上级要求进行的其它值班。

3、全校教职工有值班的义务，值班时必须安排有行政领导带班，值班人员必须在岗值班。

值班人员和带班行政必须保证全天候通讯畅通。

4、值班人员应做好当天值班情况记录，协助学校处理突发事件。

5、正常行课期间，当天值班干部是学校当日安全管理第一责任人，是学校管理的总负责人。

小学值班制度（2）是指小学生在学校中轮流担任值班生的制度。

这个制度的目的是培养小学生的责任心、团队合作意识和自我管理能力，提高他们的成熟度和独立性。

在小学值班制度中，学校会将所有班级的学生分为几个值班小组，每个小组由几名学生组成。

值班一般以班级为单位进行，每次值班的时间一般为一个星期或者两个星期。

值班的学生会轮流担当一些具体的任务和责任，比如晨会主持、班级卫生、班级仪容仪表等。

值班生通常需要提前做好准备工作，在规定的时间内到达学校，并按时完成值班任务。

在值班期间，他们需要严格按照学校的规定和要求完成各种任务和责任，并出示值班证明，以证明自己的身份。

小学值班制度的实施，可以让学生逐渐习惯和适应集体生活，培养他们的自我管理能力和责任心，提高他们的纪律性和团队合作意识。

通过轮流担任值班生，学生可以更好地了解班级管理的基本原则和方法，培养自己的领导才能，并且锻炼自己的沟通和交流能力。

这对于学生的综合素质提高和个人发展具有重要意义。

小学值班制度（3）是指在小学校内设立值班班级或班级成员进行值班，确保学校正常运营和学生安全的一种制度。

小学值班制度通常由学校制定，在每个学期初分配值班班级或班级成员，值班周期一般为一周或两周。

《我是班级值日生》作业设计方案第一课时一、作业目的和意义：本作业旨在培养学生的责任感和团队合作意识，让学生在班级值日生的角色中学会如何管理时间、协调资源、解决问题、并提升他们的自我管理能力。

二、作业内容：1. 值日生轮换制度：每周选出两名值日生，负责班级的卫生整理、班级物品的维护等工作。

在每个星期五前班级投票选出下一周的值日生，轮流担任值日生的机会均等。

2. 值日生职责分工：根据班级规模和班级需要，将值日生的职责划分为清洁卫生、植物浇水、教室门窗等维护、物品整理等几个部分，每位值日生需轮流担任不同的职责，确保每个学生都有机会学会各种技能。

3. 值日生工作表：每周对值日生的工作进行明确的计划和分工，列出每日任务清单和时间安排，让学生明确自己的工作内容和责任；同时评定值日生的表现，制定奖励和惩罚机制，激励学生积极参与。

4. 班级集体讨论：每周末进行一次班级集体讨论，让值日生分享自己的工作体会和遇到的问题，大家一起商讨解决方案，并对下一周的工作进行规划。

通过集体讨论，培养学生的团队合作和沟通能力，提高班级凝聚力。

5. 总结和反思：每轮值日生结束后，组织学生进行总结和反思，让学生根据自己的表现和反馈，思考如何改进自身的工作方式，提高工作效率和质量，同时也让学生意识到责任感的重要性。

三、作业评估：1. 考核标准：根据学生在值日生工作中的表现和贡献，评定学生的综合素质和能力，包括认真负责、团队合作、自我管理等方面。

2. 评估方式：通过班级评议、教师评价和学生自评相结合的方式进行评估，综合考虑学生的工作表现、行为表现和态度表现，给予及时的反馈和指导。

3. 奖惩机制：对于表现优异的值日生，给予表扬和奖励，激励其继续努力；对于表现不佳的值日生，给予批评和惩罚，引导其及时改正错误，提高责任感。

四、作业实施：本作业将在每周一至周五的时间段内进行，由班级班主任或值日生工作协调员负责组织实施，并定期进行评估和改进。

通过此作业，希望能够让学生养成良好的自我管理习惯，培养他们成为有责任感、有团队精神的优秀学生，为班级和学校的建设贡献自己的力量。

学校轮值管理制度学校轮值管理制度第一章总则第一条：为了加强学生的管理意识和实践能力，促进学生全面发展，规范学生日常行为，提高学校管理水平，制定学校轮值管理制度。

第二章轮值范围第二条：学校轮值管理制度适用于全体学生，包括中小学生和大学生。

第三条：学校轮值范围包括学校内部各类管理岗位，例如班级轮值、宿舍轮值、食堂轮值等。

第三章轮值制度第四条：学校轮值制度采取每个学生每学年至少轮值一次的原则。

第五条：学生应按照学校的要求参加轮值，逾期未参加者将被视为不履行管理责任。

第六条：学校轮值制度分为定期轮值和临时轮值。

第七条：定期轮值是指学校根据学生人数和岗位需求，在每个学期或学年安排学生进行轮值。

第八条：临时轮值是指学校临时需要学生担任某个岗位时，根据学生的特长、意愿等因素，进行临时轮值。

第九条：学校应提前通知学生轮值的具体时间、地点、岗位以及轮值的要求和注意事项。

第十条：学生应按照轮值要求安排好自己的时间，准时参加轮值活动。

第十一条：学生在轮值期间应服从轮值的组织和安排，认真履行自己的职责，不得违纪违法。

第十二条：学生在轮值期间应与其他轮值同学保持良好的沟通和合作，共同完成任务。

第四章轮值管理岗位第十三条：学校轮值管理岗位包括但不限于班级轮值、宿舍轮值、食堂轮值、图书馆轮值等。

第十四条：班级轮值是指学生在轮值期间负责班级的日常管理和协助老师开展各项工作。

第十五条：宿舍轮值是指学生在轮值期间负责宿舍的卫生整洁、安全卫生等工作。

第十六条：食堂轮值是指学生在轮值期间负责食堂的就餐秩序和卫生管理等工作。

第十七条：图书馆轮值是指学生在轮值期间负责图书馆的秩序维护、图书管理等工作。

第五章轮值考评第十八条：学校应建立轮值考评制度，对学生的轮值表现进行评价。

第十九条：轮值考评的内容包括岗位责任意识、工作态度、工作质量等。

第二十条：轮值考评的方式可以是定期评价、临时评价或综合评价。

第二十一条：学校可以根据轮值考评结果为学生进行评优、评先、表彰等。

七年级（1）班班规一、日常行为规范1、考勤（轮值副班长、副班长）（1）晨练6:35集合完毕，搞宿舍公共卫生的同学可以6:45集合。

迟到1次者扣操行分1分，迟到三次罚抄英语单词或语文默写词语一个单元1次，每多迟到一次多抄一个单元。

迟到5次学生告知家长，7次或以上老师告知家长，迟到10次或以上面见家长，并上报年级，由年级处分。

轮值副班长、区负责人负责记录。

（2）早读7∶25，下午14∶20，晚上18:50到课室。

早读迟到者中午放学午饭后留堂读书20分钟；下午迟到者14:30才能进入教室；晚上迟到7:00才能进入教室。

其余处罚同（1）中划横线部分。

值日班干、区负责人负责记录。

2、早读（轮值副班长、科代表）（1）早读7∶25~7∶47。

（午读以后酌情考虑）（2）科代表准时带读。

读书要求为读书前喊班口号、书本立起来，腰背挺直，双手握书，声音响亮不拖拉，不得提前结束读书。

中途不得走动。

（3）下列情况属于早读违纪情况：不读、声音小或者拖拉、随意走动、提前结束读书、趴桌子、补作业、讲小话等。

（4）对以上情况科代表可要求其重读（一次提醒，两次记名）；遇到补抄作业的情况，一律没收作业本；不服从科代对不服班干合理管教的同学，移交班主任处理，5次学生告知家长，7次或以上面老师告知家长，达10次或以上者上报年级并面见家长。

被记名字者中午放学午饭后留下来读书，读20分钟。

（5）以上情况先由科代表登记，后记录在班务日志上。

3、仪容仪表（副班）（1）校卡、红领巾、校服穿戴整齐。

周一穿礼服、戴校卡、红领巾，周二~周五穿校服、戴校卡、红领巾。

每天时间为6:40~12:50；14:10~17:00。

（2）在校期间不许佩戴饰品，发现一律没收，期末返还。

（3）允许短衫搭长裤，不允许长衫搭短裤，礼服校服不能混穿。

禁止改裤脚和裙子，校服上不能出现涂画痕迹。

校卡无遮挡。

（4）不能染发、烫发、留怪异发型。

男生发型无刘海、侧不过耳、脑后两鬓起发角；女生头发前不过眉，不能留碎发，长发要求束起。

班训：健康、诚信、聪慧、勤奋目标：快乐生活，快乐学习！班级公约爱祖国，爱学校，我们时刻要记牢。

班集体，像我家，大家一定爱护它。

同学好，友谊重，团结一心更重要。

要诚实，守信用，诚实品德我记牢。

有主见，会思考，认真刻苦争第一。

尊规章，守纪律，乐于助人我喜欢。

我宽容，我大度，信心十足我能行。

学乐器，有特长，多才多艺才叫行。

五一班，我喜欢，人人争做好少年。

第一趟车(25人)：1.徐金友陆军林 17.李海兰陈亮4.张慧娟张涛高顺鲁恒杨森5.吴桂明6.陆佳德 8.王富贵9.潘权喜黄嘉妮 10.陆胜金倪超锋刘营超11.覃鸿辉杨锶 12.卢杰刘洋15.陈权 16.杜军元文良彬徐鑫第二趟车（22人）：2.李国仪 20.赵嘉鸿郑振辉21.李欣 22.何欢胡波赵文叠23.杨艺张方杰杜家鸿 25.黄青武欧顺东26.李佳琪李香香高燕丁义武 27.韦柳泓28.李军黄祥发 29.刘丹30.朱莹 31.余和乐走读学生（15人）：陈霖陈思榕李梓杨李广浩赵金宋智勇刘玉婷韦虹林陈镇文李冬梅李兴明（走路）潘杰杨俊生谭富荣（骑车）杨桢（家长接送）抬饭：李军杨艺抬菜：胡波鲁恒抬汤：陈权余和乐抬碗：徐鑫郑振辉抬饭餐具回饭堂：胡波陈权赵文叠杨森张方杰吴桂明清洁区卫生值日表：上午：倪超峰高顺鲁恒卢杰中午：李海兰黄青武覃鸿辉刘洋下午：刘丹朱莹韦柳泓余和乐教室卫生值日表：扫教室：中午：赵文叠张涛李佳琪李香香下午：高燕李欣何欢杨桢拖地：中午：杨森欧顺东杜家鸿下午：胡波杨艺丁义武擦玻璃：张慧娟李香香擦墙壁：杨锶李国仪擦画框：郑振辉擦黑板：轮值擦讲台：倪超峰徐鑫擦图书角：（早）刘玉婷（中）何欢（晚）高燕摆桌子：李佳琪李香香摆椅子：李军黄青武赵嘉鸿黄祥发整理劳动工具：（中午）黄嘉妮（下午）刘丹冲厕所：（课间）男厕所：谭富荣陈镇文张方杰潘杰女厕所：陈霖李冬梅陈思榕刘玉婷中午：男厕所：刘营超陈亮郑振辉杜军元女厕所: 刘丹李欣何欢朱莹下午：男厕所：赵嘉鸿杜家鸿余和乐杨艺女厕所：刘丹李欣何欢韦柳泓班长：李佳琪副班长：李军学习委员：陈思榕晨检员：李佳琪纪律委员：胡波劳动委员：刘丹体育委员：李香香文娱委员：李香香语文课代表：朱莹数学课代表：陈思榕英语课代表：李香香组长：(一) (二) (三) (四)语文：数学：朱莹高顺倪超峰陈权英语：值日班长：星期一：李佳琪星期二：李香香星期三：李军星期四：胡波星期五：刘丹（注：每日的午休值日班长要把劳动工具、书籍等摆放整齐。

小学值周制度值周生制度
小学值周制度是指每周学校内选择的学生担任特定的值周生角色，负责一些特定的任
务和责任。

值周制度有助于培养学生的责任感和团队合作能力，让他们学会承担一定
的社会责任和管理学校事务。

值周生制度通常包括以下方面：
1. 值周生轮值：每周学校会选择一部分学生进行值周服务，一般采取轮值制，使每位
学生都有机会担任值周生。

2. 晨会主持：值周生可以担任晨会主持的角色，负责主持学校晨会，宣布学校今日活
动安排和重要通知等。

3. 班级卫生：值周生负责班级卫生，包括扫地、擦黑板、整理教室等。

4. 学习辅导：值周生可以向同学提供学习方面的辅导和帮助，比如回答同学的问题、
复习课堂内容等。

5. 班级管理：值周生负责班级管理，例如按时上报课表、检查同学的学习用品等。

6. 操场执勤：值周生负责在操场上执勤，维护操场秩序，防止同学打闹、追逐等危险
行为。

7. 学校公共事务：值周生也可以负责其他一些学校事务，比如向校外参观的人员引导、核对考试试卷等。

通过值周制度，学生可以学会分配自己的时间和任务，培养时间管理和组织能力，同
时也加强了学生之间的沟通和合作。

此外，值周生制度还可以培养学生的责任感和独
立性，让他们养成良好的习惯和行为。

中学班级值周管理规定通过班级值周，进一步培养和提高全体学生的“四自”能力(自我管理、自我教育、自我提高、自我完善)，提升班级和学校的管理水平，使全体学生养成自觉遵守《中学生日常行为规范》的良好习惯，让学生提前体验“社会生活”，为学生终生的发展奠定基础。

二、班级值周基本职责1、校门值周：(1)值周时间：每天早上6:00—6:30，中午11:30—12:30/11:40—12:30，下午14:00—14:25，晚上17:00—18:00。

(注：晚自习放学由学校值日领导到位值班。

)(2)值周人员：由____人组成，其中必须有至少____名班委会以上学生干部。

(3)检查内容：学生迟到情况、佩戴校牌、发式及服饰是否规范、自行车是否推行、食品带入校园以及其他不文明行为等。

(4)基本要求：六人面对面成两列行立正姿势，透视栅栏处安排十人巡查，门前不准小商贩摆摊设点；如实记载各种违纪情况。

(家长送饭，凭证出入。

)2、教学楼值周：(1)值周时间：每天早上7:20—8:00，中午14:00—14:25，晚上17:00—18:00。

(2)值周人员：每层安排____名学生；每个楼梯口安排____名学生。

(3)检查内容：教室、走廊及包干区的清洁卫生和食品带入教室等情况。

(4)基本要求：对检查情况如实记载3、校园卫生值周：(1)值周时间：每天早上6:25—7:55，下午13:40—14:25。

(2)值周人员：____人左右。

(3)值周地点：校园主干道、翠竹园、校园文化广场、科技楼四周、教学楼四周、食堂四周、体育馆四周、教工宿舍楼四周等。

(4)基本要求：见《江潜中学素质教育德育学分制》中《包干区卫生制及评分标准》4、“两操”值周：(1)早操：检查内容：全校各班进场、迟到、缺勤、整队及做操质量等情况。

基本要求：值周班早晨6:25之前到达指定位置，根据学校班级数确定相应的检查人员，确保每班有一名同学到场检查。

(2)眼保健操：检查内容：全校各班学生做眼保健操质量和到位情况。

广播室轮值一览表周次姓名班级1 5 9 13 17郑捷六（3）李曼英五（4）钱庭慧五（3）赖润楷五（4）2 6 10 14 18黄小慧六（1）何璟葶五（3）邹沅珊五（4）黎芷晴六（1）3 7 11 15 19冯焱焱五（1）詹心怡五（2）李宇昊六（1）李垠锋四（1）4 8 12 16 20黄芳莹五（1）陆依琳五（2）唐子怡四（1）邓嘉颖四（1）备注:1.每周轮值的广播员提前3分钟做好广播准备。

2.广播员要保管保管好室内的一切财务，保持室内清洁，干净整洁。

3.广播员不得随意动用鼓号或衣服等物品，不得让非广播员进入广播室内。

4.丢失钥匙的广播员后果自负，钥匙在每周五中午广播时间转交下周广播员，下周广播员负责锁好门窗，拉下电铃插头后方可离校，星期一由黄老师插上插头后再广播。

少先队大队部2015年9月升旗时老师们，同学们，早上好，本周升旗的是xx班的三位旗手，他们分别是xxx,xxx,xxx。

升旗仪式正式开始，全体肃立，升国旗，奏国歌，敬礼。

3.礼毕。

4.老师们，同学们，早上好!我是XX班XXX。

今天，我在国旗下讲话的题目是XXX。

5.各班请按顺序回课室做早操时同学们请迅速排好队。

全体同学听口令，立正，向前看齐。

开场白1. 伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播里。

说出你的欢乐，说出我的烦恼，让我们分享彼此的喜怒哀乐。

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学，大家好。

我是播音员xxx，欢迎收听校园广播。

2. 欢迎大家跟随着好听的歌曲来到本天的“红领巾广播站”我是你们的播音员XXX，我是XXX。

3.当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。

让我为你采摘一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉煌。

红领巾广播站和大家见面啦！４.同样的时间，不同的声音。

同样的旋律，不同的内容。

校园广播台，欢迎你的参与。

读广播稿时1今天，我们给大家读一篇精彩的作文，是XXX班的XXX投来的，题目是XXX。

2.我依旧给大家读篇精彩的作文，题目是ＸＸＸ。