班级值周方案

学校值周工作制度范文一、工作目的与意义为了保持学校的正常运转，提高学校的管理效率，培养学生的自治能力和责任意识，制定了学校值周工作制度。

二、制度内容1. 值周安排所有学生按照学校的值周安排进行轮流值周，每人每学期至少要值一次周。

2. 值周任务2.1 宿舍卫生值周学生需负责保持宿舍的卫生，每天清理垃圾、扫地、擦窗等。

每周末需进行彻底打扫，确保宿舍的整洁与卫生。

2.2 值班工作值周学生需负责学校办公室、教室等公共场所的值班工作。

包括接待来访者、记录来访者信息、保持场所的整洁等。

2.3 学校安全值周学生需特别关注学校的安全情况，及时报告异常情况，并参与火灾、地震等应急预案的演练。

2.4 晨勤活动值周学生需参与学校晨勤活动，包括早操、升国旗等。

并负责保持活动的秩序，引导其他学生积极参与。

2.5 其他任务学校可根据实际情况，安排其他值周任务，如值周学生参与班级会议、组织活动等。

3. 值周奖励与处罚3.1 奖励机制学校将对值周工作表现出色的学生进行奖励，如荣誉称号、奖状、奖品等。

3.2 处罚机制对于不按时完成值周任务或不认真负责的学生，学校将给予相应的处罚，如批评教育、降低评优分数等。

4. 值周制度监督学校将设立监督机制，由值周学生互相监督，或者由老师指派一名学生进行监督，确保值周任务的正常完成。

三、利益冲突与解决1. 学生利益值周工作可能会占用学生一部分学习时间，但通过值周工作，学生可以培养自己的自律、责任和协作能力，提高综合素质。

2. 教师利益值周工作减轻了教师的负担，使教师能够更好地专注于教学工作，提高课堂效果。

3. 学校利益有效执行值周工作制度可以提高学校的管理效率，营造良好的学习生活环境，培养学生的自律和责任意识。

四、制度评估与调整学校将定期评估值周工作制度的实施情况，并根据评估结果进行相应的调整和改进，以适应学校的实际需求和不同时期的情况变化。

结语学校值周工作制度的制定和执行对学校的正常运转和学生的全面发展都起到重要的作用。

小学值周工作职责范文一、早操1. 保持操场整洁，及时清理杂物，检查器械设施的使用安全。

2. 协助老师引导学生进行早操活动，保证学生按时到达操场，维持秩序。

3. 组织学生进行热身活动，确保身体健康，预防运动伤害。

4. 检查学生着装是否整齐规范，提醒迟到或未着校服的学生及时归队。

二、卫生打扫1. 协助老师组织学生进行卫生打扫，保持教室、走廊、公共区域的清洁。

2. 分配打扫任务，确保每个学生都能参与到卫生打扫中，培养良好的卫生习惯。

3. 检查各个区域的清洁程度，及时指导学生改正不规范的行为。

4. 教育学生节约用水用电，倡导绿色环保意识。

三、课间值勤1. 协助老师维持课间秩序，防止学生打闹、出现不守纪律的行为。

2. 监督学生按时进出教室，保证学生安全。

3. 协助老师组织学生进行学习、游戏及休息活动，确保学生能够有充足的休息时间。

4. 协助老师处理小争执、矛盾，引导学生通过友好沟通解决问题。

四、操场管理1. 维护操场设施的完好及整洁，及时上报损坏情况。

2. 监督学生按规定使用器械设备，确保使用安全。

3. 协助老师组织学生进行操场活动，培养学生的团队合作精神。

4. 指导学生遵守操场秩序，不乱扔垃圾、不在操场上奔跑等不文明行为。

五、校园安全1. 监督学生遵守校规校纪，防止学生违规行为。

2. 协助老师维持校园安全，及时上报异常情况，如火灾、闯入者等。

3. 进行安全巡查，确保校园环境安全无隐患，防止意外事故的发生。

4. 协助老师进行安全教育，提醒学生要警惕人身安全问题。

六、班级协作1. 参与班级会议，就学生课堂、生活、安全等方面的问题提出建议和意见。

2. 协助班级组织活动，如运动会、文艺汇演等，提供必要的支持和协助。

3. 与班级其他同学保持良好的沟通合作关系，帮助、关心和照顾需要帮助的同学。

4. 及时向班主任反馈学生的问题和需求，以便老师及时采取相应措施。

七、其他职责1. 配合老师做好家长接待工作，引导家长有序进入学校，维护良好的校园形象。

小学值周教师本周安排_小学值周要求xx小学值周制度××小学教师值周制度一、值周目标：维护学校工作的正常秩序，检查督促学校各项规章制度的正常实施。

二、值周人员：每周由1名值周领导、2名值周教师组成。

三、值周领导职责：1、知州领导是本周值周工作的总负责人，经常巡视校园，检查学生学习、生活、纪律、礼仪等情况，发现违规行为及时处理并每天做好相关记录。

2、提早通知值周教师（前周周五），提醒值周教师按时到岗，开好值周碰头会，并做好相关的任务安排（负责安排国旗下讲话和值周总结。

）3、周五下午值周领导负责牵头做好学习、纪律、卫生三项优胜班级评比和值周交接工作等。

4、负责教师考勤记录、认真完整地记载校务日志。

在下周周日例会上作值周评价。

四、值周教师职责：1、值周教师早上须提前30分钟到校和放学须推迟20分钟离校，中午、晚上要在校园内巡逻，不得离开学校。

2、值周教师坚持做到“一迎二送多巡”：一迎就是在大门口迎接师生到校；中午、晚上放学两次目送师生离校；早上、中午、下午放学后多次在校园里巡逻。

3、及时制止不良现象，对违规行为及时扣分，处理偶发事件，有重大事件及时向领导汇报。

4、值周教师要做好值周记录，并及时公布在黑板上。

××小学 20xx年3月3日值周班长的职责和要求值日班长的职责和要求职责:1.积极主动的工作,值好当天的日.2.仔细观察,详细记录当天班级发生的事.3.每节课前擦黑板.4.检查督促同学们的卫生.纪律.学习等5.及时制止班级内的不良现象.6.不能处理的问题要及时反映.要求:1.严于律己,以身作则2.敢管,善管,能管.3.认真负责,积极主动4.有创造性的开展工作.值周班长的职责和要求职责:1.积极主动的工作,值好当周的日.2.全权处理好该周班级内的大小事务.3.安排好,交代好,督促好值日的同学4.留心观察班级内的好坏现象.5.及时制止班级内的不良现象.6.及时总结,提出改进建议7.公正评选最佳值日人员要求:1.严于律己,以身作则2.敢管,善管,能管.3.认真负责,积极主动4.有创造性的开展工作.5.密切配合,不能处理的及时上报.值周领导工作要求一、时间要求：工作时间：早5点到晚9点5：00——查寝，对学生起床、整理内务、洗漱、卫生打扫进行管理；此时初三上早自习；5：10——初二上早自习；5：28——初一初二集队；（用广播时把室内线路关掉，以免影响住宿教师的休息）5：30——初一初二晨练跑操；晨练后对跑步情况和宿舍检查情况进行总结和要求。

教师值周方案
教师值周方案是指根据学校安排，教师轮流担任某一时期的值周工作。

值周工作是指在校期间，负责学校行政和班级管理事务的教师。

以下是一个常见的教师值周方案示例：
1. 值周时间：一般为一周或两周为一个值周周期，根据学校教学计划确定。

2. 值周轮次：根据教师人数，将教师分为不同的值周组，轮流担任值周工作。

3. 值周职责：值周教师需要负责学校行政事务，如接待家长、协助办理学生报到、处理学生事故或纠纷等，同时需要协助班主任完成班级管理，如班级活动组织、学生考勤和时间表管理等。

4. 值周时间表：学校根据值周轮次，制定值周时间表，并及时通知相关教师。

值周时间表一般包括教师姓名、值周日期和值周职责等信息。

5. 值周记录：值周教师需要在每天的值周期间做好相关记录，包括接待家长的情况、处理学生事务的过程和结果等，以便于与其他教师和学校管理层进行沟通和交流。

6. 值周安排调整：在特殊情况下（如教师请假、教师报备等），值周安排需要进行调整，确保值周工作的连续性和稳定性。

以上是一个教师值周方案的基本内容，具体的实施细节可根据学校的实际情况进行调整和完善。

值周工作对于教师来说是一
项重要的职责，通过值周工作，教师能够更好地了解学生和学校的需求，同时也能提高教师的管理能力和组织能力。

学校值周工作制度是为了加强学校的安全管理，维护校园秩序，培养学生良好的行为习惯，提高学生的自我管理能力而制定的一项管理制度。

值周工作制度是指学校安排教师和学生在每周的特定时间，负责学校的日常管理工作，包括校园安全、卫生、纪律等方面的工作。

一、值周工作的目的和意义1. 提高学生的自我管理能力：通过值周工作，学生可以学习到如何组织、协调、管理一个团队，提高自己的领导能力和团队合作能力。

2. 培养学生的责任感：值周工作需要学生承担起学校的管理工作，对自己的行为负责，对学校的形象负责，从而培养学生的责任感。

3. 加强学校的安全管理：值周工作可以及时发现和处理校园安全隐患，保障师生的安全。

4. 维护校园秩序：值周工作可以及时发现和处理校园内的不文明行为，维护校园的环境卫生和纪律。

二、值周工作的内容和职责1. 校园安全：负责校园的安全巡查，发现安全隐患及时报告并处理，保障师生的安全。

2. 卫生管理：负责学校的卫生工作，包括教室、宿舍、食堂等地方的卫生检查，确保学校的环境卫生。

3. 纪律管理：负责学校的纪律管理，包括学生的迟到、早退、旷课等行为的记录和处理。

4. 活动组织：负责学校的各项活动的组织工作，包括活动的策划、执行和总结。

5. 沟通协调：负责与学校各部门的沟通协调工作，及时反馈问题和情况。

三、值周工作的时间和安排值周工作一般按照每周一轮的方式进行，每轮安排一位教师和若干名学生负责。

值周工作的时间一般为每周的周一至周五，周六日休息。

值周工作的安排可以根据学校的实际情况进行调整，可以按照班级、年级、部门等方式进行安排。

四、值周工作的评价和反馈值周工作结束后，负责值周的教师和学生应向学校领导汇报值周工作的情况，包括工作亮点、存在的问题和改进措施等。

学校领导应对值周工作进行评价和反馈，对表现优秀的教师和学生给予表扬和奖励，对存在的问题提出改进意见和建议。

五、值周工作的培训和指导为了保证值周工作的顺利开展，学校应定期组织值周工作的培训和指导，提高教师和学生的管理水平和服务意识。

2024年二中值周工作制度一、值周教师职责1、在7:00至7:30的早晨，以及中午和下午放学的特定时间，需在校门口执行站岗任务。

2、需准确记录周二下午第三节各班的班会课，进行“√”标记，非班会课或无人上课则标记其他符号。

3、指导并评估值周班级的工作，包括卫生打扫情况。

每日对值周班级进行评价，内容涵盖升降国旗、校园卫生和站岗等职责。

4、值周教师需全身心投入工作，如遇特殊情况需自行找其他教师替代，并确保工作顺利进行。

5、值周教师需负责一周的学校卫生、纪律和学生仪表的协调工作。

进行早晨的校园巡查，中午进行巡视，并记录卫生和纪律情况。

课间需在走廊巡查，参与课间管理，及时处理学生违纪事件。

6、详细记录表格各项内容，撰写值周工作小结，包括统计班主任的出勤情况以及对值日教师的公正评价。

二、值周教师一周量化评价标准1、出勤①迟到扣分②早退扣分③缺半天扣分④缺全天扣分2、值周记录①班会课登记分②对值周班级评估分/天③对值日教师工作记录分/天3、值周总结①统计班主任出勤分②工作小结分③对值日教师工作评价汇总分④记录本当周周五交政教处分注：①总分为满分，每分对应补贴金额②若值周教师分数低于特定分数，将不发放当周补贴政教处2024年二中值周工作制度（二）一、值周教师职责1、在7:00至7:30的早晨，以及中午和下午放学的特定时间，需在校门口执行站岗任务。

2、需准确记录周二下午第三节各班的班会课，进行“√”标记，非班会课或无人上课则标记其他符号。

3、指导并评估值周班级的工作，包括卫生打扫情况。

每日对值周班级进行评价，内容涵盖升降国旗、校园卫生和站岗等职责。

4、值周教师需全身心投入工作，如遇特殊情况需自行找其他教师替代，并确保工作顺利进行。

5、值周教师需负责一周的学校卫生、纪律和学生仪表的协调工作。

进行早晨的校园巡查，中午进行巡视，并记录卫生和纪律情况。

课间需在走廊巡查，参与课间管理，及时处理学生违纪事件。

6、详细记录表格各项内容，撰写值周工作小结，包括统计班主任的出勤情况以及对值日教师的公正评价。

一、总则为了加强学校班级管理，培养学生的责任感和集体荣誉感，提高班级整体素质，特制定本制度。

二、组织机构1. 值周班：由班主任指定一名同学担任值周班长，负责组织本班值周工作。

2. 值周生：由班主任从班级学生中选拔，负责每日值周工作。

三、值周内容1. 班级卫生：负责班级卫生区的清扫、维护，确保卫生环境整洁。

2. 校园秩序：协助维护校园秩序，制止不文明行为，维护学校正常教学秩序。

3. 课间操：负责组织班级学生参加课间操，确保学生按时参加，队列整齐。

4. 班级纪律：监督班级纪律，制止违纪行为，确保班级纪律严明。

5. 协助班主任：协助班主任处理班级事务，及时向班主任汇报班级情况。

四、值周流程1. 值周班长负责安排值周生，明确值周任务。

2. 值周生按照任务要求，认真履行职责，确保工作落实到位。

3. 值周班长每日对值周生的工作情况进行检查，对发现问题及时进行纠正。

4. 值周班长每周向班主任汇报班级值周情况，班主任对值周工作进行总结评价。

五、奖惩措施1. 对认真履行职责、表现突出的值周生，给予表扬和奖励。

2. 对工作不认真、表现不佳的值周生，进行批评教育，必要时进行调整。

3. 对班级卫生、纪律等方面存在问题，对班级进行通报批评，责令整改。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施，由班主任负责解释。

2. 本制度可根据实际情况进行调整和补充。

七、具体要求1. 值周生应按时到岗，认真履行职责，不得迟到、早退。

2. 值周生应尊重同学，团结协作，不得出现欺凌、歧视现象。

3. 值周生应积极向班主任汇报班级情况，及时解决问题。

4. 值周班长应加强自身修养，以身作则，为班级树立良好榜样。

5. 班级全体同学应积极配合值周工作，共同维护班级和学校的良好秩序。

通过实施本制度，旨在培养学生良好的生活习惯、纪律意识和责任感，提高班级整体素质，为学校营造一个和谐、文明、有序的校园环境。

石林彝族自治县民族小学班级值周实施方案为了充分发挥每个学生的自主性和能动性，充分调动每个学生主动参与学校管理的积极性，增强学生的主人公意识；培养学生自我教育和自我管理能力，强化学生行为规范养成教育，特制定《石林彝族自治县民族小学班级值周实施方案》。

一、指导思想：劳动育人：磨练意志，学会劳动。

服务育人：诚心服务，学会关心。

展示育人：陶冶情操，发展个性。

管理育人：自己教育自己，自己管理自己。

二、值周年级：四、五、六年级按六年级、五年级、四年级的顺序各班轮流担任值周班，全校的值周工作由少先队大队委负责，班主任直接组织管理，值周班长1人，值周副班长2人,全员参与。

三、值周时间：1、从周一开始至周日结束。

2、具体值周时间为每天上学、放学、就餐和课间活动时间。

3、交接班时间：每周五下午放学前。

四、值周内容：1、督查：对全校学生的文明礼仪、学习纪律、行为习惯、卫生、安全、校产保护等各方面进行检查与监督，对学生违纪现象进行检查及反馈，维护校园保洁工作，及时反映学校开展活动中的不足之处和同学、老师的意见和建议。

2、主持升旗仪式。

3、安排国旗下讲话，形式和内容自定，主题由大队部拟定。

4、才艺展示：为努力营造蓬勃向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，繁荣校园文化，丰富校园文化内涵，促进学生主动和谐发展，提升学校的办学品味，丰富与充实校园文化生活，激发广大同学热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力；树立正确的审美观念；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，特安排全校学生按年级轮流在每个月最后一周周四下午最后一节课大课间活动时进行班级才艺展示。

（1）安排参评参赛节目展演，让我们自己的老师学生也享受一下高品质的视觉盛宴。

（2）安排各年级轮流进行班级才艺展示，表演1个集体性的精品节目。

节目形式可丰富多样，如歌舞类（大合唱、小合唱、独唱、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等），乐器类（独奏、钢琴、古筝、三弦、笛子、三胡、月琴等各种民族乐器等），语言类（朗诵、快板、校园剧、情景剧、英语小演讲、小品、说唱等）。

小学值周班实施细则小学值周班是指小学生轮流担任的班级管理岗位，通过这种形式培养学生的责任感和团队合作精神。

下面是小学值周班的实施细则：1. 值周班轮流安排：根据学生班级和人数，制定值周班轮流表，保证每位学生都能有机会担任值周班。

2. 值周班成员选择：每个班级根据班级人数，选出一名或数名学生作为值周班成员。

可以通过自荐、同学推荐或班级投票等方式确定值周班成员。

3. 值周班职责分工：根据学生的年龄和能力，将值周班成员的职责分成主要责任和辅助责任。

主要责任包括班级卫生、班级秩序、班级安全等方面的管理，辅助责任包括班级值日、帮助老师整理教室等。

4. 值周班时间安排：根据班级的具体情况，确定值周班的时间安排。

可以选择每周轮流、每两周轮流或每月轮流的方式。

5. 值周班角色培训：在值周班开始之前，组织对值周班成员进行必要的角色培训。

培训内容包括职责分工、工作要求、服务态度等。

6. 值周班考核和激励：对值周班成员的工作进行考核，根据考核结果进行激励。

可以设置奖励机制，如表扬、奖状、小奖品等，鼓励学生认真履行值周班职责。

7. 值周班交接：在每次值周班交接时，要进行班级情况汇报和工作交接。

上一个值周班成员要向下一个值周班成员介绍工作情况和注意事项。

8. 值周班参与评价：定期组织班级学生对值周班成员进行评价。

通过学生评价可以了解值周班成员的工作情况和改进意见。

以上是小学值周班的基本实施细则，具体可根据学校和班级的具体情况进行调整和完善。

小学值周班实施细则（二）一、值周班以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《中心小学少先队员文明三步曲》为准则值周，上岗监督和管理学校内学生纪律、卫生和学生行为规范。

二、中高年级部以班队为单位在校委会、德育处、少先大队的领导下轮岗值勤。

(每周一个班级)三、值周班任务：值周班负责本周内升降国旗、清除校园垃圾及督察学生个人卫生、纪律工作。

1、升降国旗。

值周班于上岗周负责本周升降国旗、护旗、国旗下讲话工作。

小学值周制度值周生制度
小学值周制度是指每周学校内选择的学生担任特定的值周生角色，负责一些特定的任
务和责任。

值周制度有助于培养学生的责任感和团队合作能力，让他们学会承担一定
的社会责任和管理学校事务。

值周生制度通常包括以下方面：
1. 值周生轮值：每周学校会选择一部分学生进行值周服务，一般采取轮值制，使每位
学生都有机会担任值周生。

2. 晨会主持：值周生可以担任晨会主持的角色，负责主持学校晨会，宣布学校今日活
动安排和重要通知等。

3. 班级卫生：值周生负责班级卫生，包括扫地、擦黑板、整理教室等。

4. 学习辅导：值周生可以向同学提供学习方面的辅导和帮助，比如回答同学的问题、
复习课堂内容等。

5. 班级管理：值周生负责班级管理，例如按时上报课表、检查同学的学习用品等。

6. 操场执勤：值周生负责在操场上执勤，维护操场秩序，防止同学打闹、追逐等危险
行为。

7. 学校公共事务：值周生也可以负责其他一些学校事务，比如向校外参观的人员引导、核对考试试卷等。

通过值周制度，学生可以学会分配自己的时间和任务，培养时间管理和组织能力，同
时也加强了学生之间的沟通和合作。

此外，值周生制度还可以培养学生的责任感和独
立性，让他们养成良好的习惯和行为。

小学教师值周要求本周要求：在这美好的春天早晨，我们又开始了新的一周。

上周，在学校领导和XXX老师的严格要求和耐心督促下，同学们在各方面表现得非常好。

本周希望同学们再接再厉，做得更好。

以下是本周的重点工作要求：一、研究方面请按规定时间到校，并认真研究。

值周教师将检查学生到校情况。

此外，要抓好到校和早自这段时间，让不值日的学生能够利用这段时间进行晨读。

中午到校早的同学可以选择自己喜欢的研究方式，但是不能大声喧哗。

二、纪律方面1、课间活动的纪律请严格遵守学校制定的小学生课间行为准则。

不得在楼道内追逐、打闹、玩耍，或者是在上下楼梯时打闹、推搡、影响上下楼秩序。

若发现此类情况，将进行教育，并对班级扣分。

2、课外活动的纪律请同学们在活动时不要破坏局域卫生。

3、午休时间的纪律做完作业之后，可以在指定的局域内进行小范围、小幅度的活动。

进校后禁止到校园外面去活动。

三、卫生方面1、和上周一样，仍按早打扫、晚清理、日保持制度。

并且要在中午上课之前进行一次简单的清理。

2、个人卫生要求每位同学勤洗，保持干净。

3、星期一早上部分班级人都到齐了，但所有的窗户仍关闭着。

隔了一个双休日，紧闭门窗的教室内空气浑浊，因为那还是上周的空气，又闷了两天两夜。

因此，建议每天第一个到班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。

请大家做好春季流行性疾病和传染病的预防。

四、安全方面1、请各班各位同学都按时站队放学，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。

2、在走路时转角处要慢，以免发生碰撞。

3、禁止同学们尤其是低年级同学在会议室侧面的墙边爬上来，然后跳下去。

同学们要互相监督。

五、其他1、认真做好两操。

2、每天必须佩戴鲜艳的红领巾。

3、注意我们的言谈举止。

文明的举止在我们的脸上，在我们的微笑里。

请同学们不要吝啬自己的微笑。

用我们最真诚的微笑面对老师和同学。

同学们，燕子去了，有再来的时候；XXX谢了，有再开的时候。

但是，已过去的日子却不会再回来。

让我们一起珍惜时光，努力把今天的每一件事做得比昨天更好！。

班级值周方案班级值周方案班级值周方案一、目的与意义学校是学生成长的土壤，也是学生锻炼自己的舞台，同时学生是学校的主人，应该关心学校的发展，参与学校管理。

为此，学校实行值周班制度，力求增强全校学生的主人翁意识，锻炼学生的组织管理能力，达到自我教育，自我管理，提高纪律与劳动观念，净化、美化校园之目的。

二、值周任务（一）负责全校常规管理检查、督促、评比工作。

（二）负责全校大环境保洁工作，参加公益劳动。

（三）负责校园秩序及巡视。

三、值周时间：值周时间从周一上午6点开始至周日下午4：00结束四、值周要求（一）、对值周班班主任的要求1、值周前，应在班上作好值周动员工作，统一认识，指导学生到班开展工作，并明确每个学生的职责。

2、在整个值周时间内，必须下班现场指挥，按值周班的管理规定，严格要求每一位值周学生。

3、班主任应指派工作认真负责，责任心极强的学生担任各组组长。

对值周时间内所出现的突发情况应及时解决，或及时通报告政教处。

(二)、对值周班学生的要求1、每一值周班学生，发有值周生标志牌，在值周期间内，必须按要求正确佩戴值周生标志牌。

不得遗失。

2、值周班的学生必须注意仪表端正，语言文明，行为规范，给其他同学作出表率。

3、准时到岗，按时下岗，认真完成本岗位工作。

4、对其他同学的不文明行为要敢于管理，善于管理。

工作讲原则，讲方法，做到公正、公平，如实记载。

5、加强与所到班班主任及学生干部的联系，出现问题及时反馈。

6、值周完毕之后，值周班级必须写出书面总结，内容可选择自己值周的收获与感想、所到班的情况、或对学校的建议等。

7、对工作不认真、弄虚作假的值周生，班主任要进行教育，造成恶劣影响的，政教处将给予纪律处分，对值周不力的班级，学校予以通报批评或处罚。

(三)对非值周班的要求1、非值周班的班主任应大力支持到班值周学生的工作，不袒护班上存在的问题，积极配合值周班学生管理好班级。

2、非值周班的学生必须服从值周生的管理，不得为难、顶撞、威胁值周生，更不能打击报复。

班级值周方案一、目的与意义学校是学生成长的土壤，也是学生锻炼自己的舞台，同时学生是学校的主人，应该关心学校的发展，参与学校管理。

为此，学校实行值周班制度，力求增强全校学生的主人翁意识，锻炼学生的组织管理能力，达到自我教育，自我管理，提高纪律与劳动观念，净化、美化校园之目的。

二、值周任务（一）负责全校常规管理检查、督促、评比工作。

（二）负责全校大环境保洁工作，参加公益劳动。

（三）负责校园秩序及巡视。

三、值周时间：值周时间从周一上午6点开始至周日下午4：00结束四、值周要求（一）、对值周班班主任的要求1、值周前，应在班上作好值周动员工作，统一认识，指导学生到班开展工作，并明确每个学生的职责。

2、在整个值周时间内，必须下班现场指挥，按值周班的管理规定，严格要求每一位值周学生。

3、班主任应指派工作认真负责，责任心极强的学生担任各组组长。

对值周时间内所出现的突发情况应及时解决，或及时通报告政教处。

(二)、对值周班学生的要求1、每一值周班学生，发有值周生标志牌，在值周期间内，必须按要求正确佩戴值周生标志牌。

不得遗失。

2、值周班的学生必须注意仪表端正，语言文明，行为规范，给其他同学作出表率。

3、准时到岗，按时下岗，认真完成本岗位工作。

4、对其他同学的不文明行为要敢于管理，善于管理。

工作讲原则，讲方法，做到公正、公平，如实记载。

5、加强与所到班班主任及学生干部的联系，出现问题及时反馈。

6、值周完毕之后，值周班级必须写出书面总结，内容可选择自己值周的收获与感想、所到班的情况、或对学校的建议等。

7、对工作不认真、弄虚作假的值周生，班主任要进行教育，造成恶劣影响的，政教处将给予纪律处分，对值周不力的班级，学校予以通报批评或处罚。

(三)对非值周班的要求1、非值周班的班主任应大力支持到班值周学生的工作，不袒护班上存在的问题，积极配合值周班学生管理好班级。

2、非值周班的学生必须服从值周生的管理，不得为难、顶撞、威胁值周生，更不能打击报复。

学校值周制度学校值周制度3篇[集合]在我们平凡的日常里，人们运用到制度的场合不断增多，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。

想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是作者整理的学校值周制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校值周制度1一、要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。

二、要求教师要认真学习理论钻研业务，提高自己。

三、要求教师要认真备课，写好教案，上好每一节课。

四、空课和空闲时间不得聚一起聊天或做其它不正当的活动。

五、要求教师运用多种方法对学生加强管理。

六、不准体罚和变相体罚学生。

七、要求教师要端正劳动态度，要按时到校，按时离校，认真履行销假手续。

八、教师值班（不管是白班或夜班）要高度重视，不得玩忽职守。

注意仪表、仪容。

讲究礼节，说话文明。

学校值周制度2在校行政领导的指导监督下，在值周教师的管理、协助下，实行服务和管理相结合的值周制度。

值周行政职责：1、值周行政要对值周教师到岗情况随机检查，全面了解值周情况，如遇特殊情况及时对值周安排作出相应的调整。

2、检查全体教师到岗情况，并作记录。

3、遇学校大型活动、集会、协同有关人员做好安全防护和纪律维持工作。

4、负责突发事件的处理，遇重大问题及时向校长请示汇报。

5、认真组织教师巡查校园，维持学校秩序，保证学校安全。

6、及时收集值周教师的反馈信息，交接班时提出合理化建议。

7、督促值周教师移交记载本和值日标志。

值周教师职责：1、佩带值周标志，准时到岗。

2、布置、总结周内工作，值周组长在周一列队仪式时公布四项活动竞赛成绩。

3、及时处理突发事件，遇重大问题及时向值周行政汇报。

4、值周教师在晨读前、午后、放学后三个时段进行校园巡视（带领红领巾值周岗学生同时巡视），把校园分成若干块，每块责任到人，确保学生在校期间的人身安全，并认真记录，及时反馈。

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小学值周班制度
是指在小学中，学生轮流担任一个星期的班级值周生，负责
一些班级内部的日常事务和协助老师管理班级秩序。这个制度有
助于培养学生的责任感、团队合作能力和管理能力。
小学值周班制度一般由班主任或班级内部协商决定，通常是
按照班级人数平均分配，每个学生轮流担任班级值周生。值周生
的职责和安排可能根据不同学校和班级的情况有所差异，但一般
包括以下内容：
1. 打扫卫生：负责保持班级的整洁和清洁，包括扫地、擦桌
子、整理教室用品等。
2. 值班管理：负责班级内部的秩序管理，例如排队、维护课
桌椅的整齐、协助老师发放、收集作业等。
3. 班级公告：负责在班级布告栏上展示班级公告、作业布置
等信息。
4. 班级活动协助：协助老师和其他同学组织班级活动，例如
晨读、课间操、班会等。
5. 值周日志：记录学生在值周期间的表现和工作情况，与班
主任进行反馈和交流。
小学值周班制度的好处是培养了学生的责任心和团队合作精
神，让学生从小学会承担一些班级内的事务，提高了学生的自理
能力和组织能力。同时，通过轮值制度，可以让每个学生都有机
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会担任值周生，体验到不同的责任和角色，促进了班级的凝聚力
和互助精神。

2023年小学值周工作考核方案一、背景介绍小学值周工作是学校管理与组织的重要一环，通过学生自主参与学校的管理和活动，培养他们的责任感和组织能力。

为了更好地推动小学值周工作的落实，提高工作效率和质量，制定了2023年小学值周工作考核方案。

二、考核目标1. 提高学生的责任感和组织能力。

2. 鼓励学生积极参与并承担值周工作。

3. 注重表彰优秀值周生和表现突出的值周班级。

4. 推动学校值周工作的标准化和规范化。

三、考核内容1. 值周安排执行情况考核学生按照学校的值周安排进行值周工作的情况，包括值班时间、地点、具体任务等。

要求学生按时到岗、认真履行职责，确保值周工作的顺利进行。

2. 值周工作表现考核学生在值周工作中表现的认真程度、责任心和组织能力。

评判标准包括工作完成质量、工作态度、交流与合作等方面。

3. 值周活动开展情况考核班级在值周期间组织开展的活动情况，包括活动策划、组织实施、参与度等。

要求活动内容丰富多样，有利于学生的成长和全面发展。

四、考核流程1. 班级自评在值周结束后，班级要进行自我评价，并形成评价报告。

评价内容包括值周工作的组织性、开展情况、活动内容等。

2. 教师评价班主任老师对班级值周工作进行评价，并填写评价表。

评价内容包括学生的工作表现、活动开展情况等。

同时，老师要详细记录班级的值周工作情况，以备最终总结。

3. 整体评价学校将班级自评和教师评价进行综合，得出班级的整体评价结果。

评价总结要客观公正，注重突出班级的亮点和进步。

4. 个人评价针对优秀班级，学校将评选出具有突出贡献和表现的值周生，并进行个人评价和表彰。

评选要有一定的公开性和权威性，确保评选过程公正透明。

五、考核结果运用1. 评价反馈学校将班级和个人的评价结果反馈给班级和学生，鼓励班级在评价反馈的基础上进行改进和提升，激励学生更加积极地参与值周工作。

2. 表彰激励对于表现优秀的班级和值周生进行表彰，包括荣誉称号、奖励证书等。

同时，在学校的官方网站、校内公告栏等渠道进行公示，增强表彰的权威性和影响力。

学校学生值周制度值周是学生参与学校管理的措施之一，它体现了学生的主人翁精神，而且值周班的学生还了解、领会了学校管理的一些规章制度和要求。

在值周过程中，不仅要协助学校一些部门做一些管理工作，而且要在管理工作中达到自我约束和自我教育目的。

初一、初二各班每学期至少有一周值周工作，既要参加学校劳动又要进行综合检查，具体规定如下：值周要求：一、校门值勤(____人，设组长____人)1、担任礼仪的同学必须穿校服，仪表端正、服装整洁，同时佩带值周标志。

2、坚守岗位，不随便离岗，上下岗准时。

3、每天站岗时间：早晨：5：40—6：007：40—8：00中午：11：50—12：05下午：14：00—14：20晚上：20：30—20：404、检查进出学校同学仪表仪容，要求穿校服，不带挂件，背学生书包，佩带走读卡(家校通卡)。

负责检查迟到的同学，无卡进出的同学及其他违纪现象，做好记录并报告政务处老师。

5、做好礼仪规范示范，见到老师要立正问好，接待来宾有礼貌，做到声音响亮，精神饱满。

6、值日班长负责每天反馈检查结果。

7、每天晚二课后值周班长将值周检查记录表上交政务处。

值周标志等收齐整理好周日晚二课后交回政务处。

8、学生会、团干部值周一周，负责检查、督促值周班工作和检查反馈情况，处理学校突发事件，负责中午学校各活动点秩序。

9、值周期间应确保早读等教学活动的正常进行。

10、加强对自行车的管理，严禁乱停车和校内骑车。

二、卫生检查组____人，卫生委员、副班长必须参加。

查室外____人，教学楼内____人，公寓楼内____人，教室____人；早上7：____分组督促各班及时打扫卫生。

①早预备前7：____起分组检查各班教室、卫生区、宿舍。

②课间及中午不定时检查各班保洁情况1—____次。

③放学后检查各班教室和卫生区的卫生。

上午7：55检查卫生时间大课间及中午查各教室保洁及校园保洁管理下午：6：002、早自习后、升旗、广播操期间检查教室关灯情况及教室内有否滞留的同学并记录。