下载文档原格式
议论文论据（事实论据、道理论据）集一、立志1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。
2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。
他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。
3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。
三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。
他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。
4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄5．陈胜的鸿鹄之志（见《陈涉世家》）6．鲁迅弃医学文：青年时期鲁迅，曾到日本仙台医学专科学校学医，希望以医救国。
在第二学年里，学校增加了一门学科——细菌学。
教学这一门课程时，细菌的形状全部是用幻灯片显示的。
有时穿插放映一些时事幻灯片。
有一次放映有关日俄战争的纪录片，画面上出现很多中国人围观一个被说成是俄国间谍的中国人，这个人将砍头示众，周围人在看热闹，画面上观众体格强壮而精神麻木。
鲁迅深受刺激，心情十分痛苦，他深深感到，学医在当前并不是一件要紧的事，思想愚昧精神麻木的人们即使体格再健壮，也只能被示众或作看客。
最紧要的，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是文艺。
于是，他毅然弃医学文。
终于成为我国现代伟大的文学家、思想家，文化运动的先驱和旗手。
7．为了中华之崛起：新学年开始了，沈阳东关模范学校魏校长为了测验学生的学习目的，在课堂上向学生提出一个严肃的问题：读书是为什么？有的回答：“为家父而读书。
”有的回答：“为明礼而读书。
”也有人回答：“为光耀门楣而读书。
”魏校长指着坐在后排的一位学生说：“周恩来，现在你谈谈为什么要读书？”“为了中华之崛起。
”周恩来庄重地回答。
由于他的南方口音，魏校长一时没有听清楚，于是周恩来又沉着有力地重复了一遍：“为中华崛起而读书！”周恩来是这样说的，也是这样做的。
他为中华民族的崛起奉献了一生。
8、鸟贵有翼，人贵有志。
议论文论点论据大全一、诚信1.经典论点（1）言必信，行必果。
（2）诚信能促进人与人之间的交往。
（3）诚信是诚实和信用的统一。
（4）诚信会使友谊更加牢固。
2.道理论据（1）民无信不立。
——孔子（2）小信诚则大信立。
——韩非子（3）人无忠信，不可立于世。
——程颐（4）失去钱财可找，失去信任难挽。
——谚语3.事实论据（1）晋文公退避三舍。
（2）商鞅立木取信。
（3）曾子杀猪（4）“狼来了”的教训。
二、生命１．经典论点（1）生命的意义在于燃烧。
（2）一个真正的人，必须是生而对人民有用，死而对人民有益。
（3）生命的可贵之处在于通过造福于人类而得到永生。
（4）生活的不幸和委屈应该激起奋斗的火花，而不应促使生命走向死亡。
２．道理论据（1）生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照《夏日绝句》（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》（3）人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。
——司马迁（4）生如春花之烂漫，死如秋叶之静美。
——泰戈尔（5）生命的多少用时间计算，生命的价值用奉献计算。
——裴多菲（6）人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
——奥斯特洛夫斯基（7）无用的生命，只是过早的死亡。
——歌德（8）一个人如果碌碌无为，只为自己渺小的生存而虚度一生，那么，即使他高寿活到一百岁，又有什么价值和意义呢？——杨沫３．事实论据（1）孙思邈百岁著书立说。
（2）“１３５岁”的爱迪生。
（3）为了信念而战胜死亡的保尔。
三、创新１．经典论点（1）人需要有创新精神。
（2）创新能促进社会发展。
（3）创新需要不断地观察思考。
（4）创新不要在乎别人的眼光。
（5）创新要打破传统的束缚。
（6）创新需要灵活的头脑。
（7）创新需要有一定的知识和能力作为前提。
（8）创新和异想天开是有区别的。
２．道理论据（1）穷则变，变则通。
——《周易》（2）人才进行工作，天才进行创造。
——舒曼（3）第一个形容女人像花的人是聪明人，第二个再这样形容得是傻子。
议论文论据：关于逆境成才的议论文论据
议论文论据：关于逆境成才的议论文论据
1、道理论据：
逆境是检验强者和弱者的试金石，也是造就英雄豪杰的先决条件。
——箴言
逆境也有它的好处，就像丑陋而有毒的蟾蜍，它的头上却顶着一颗珍贵的宝石。
——沙士比亚
莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。
大雪压青松，青松挺且直。
——陈毅
2、事实论据：
越王勾践卧薪尝胆。
与命运抗争的张海迪。
钢铁是怎样炼成的。
司马迁写《史记》，公元前12017年，汉朝的史官司马谈在临终时交代自己的儿子司马迁：做史官时，不要忘记自己所要写的史书。
司马迁哭着答应了父亲的请求。
这就是要写作《史记》。
可是，在他着手写《史记》不久，就被牵连进了李陵案件。
因为李陵与匈奴打仗，战败后投降了匈奴，汉武帝大为生气，司马迁为安慰汉武帝，就说李陵可能是假设降，汉武帝认为李是替李陵说情，就把他设进监狱，并施以严酷的刑罚——腐刑。
遭些打击，他曾萌发出自杀的念头，但他想到父亲的遗愿，他含垢忍辱，历经20年，终于完成了《史记》。
. ... .议论文常用的一些事实论据、道理论据一、立志篇（一）事实论据：1、立志多在少年，但宋朝文学家洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。
2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。
他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。
3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。
三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。
他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。
（二）道理论据：1.一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。
—高尔基2.古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。
——轼3.有志不在年高，无志空话百岁。
——石玉昆二、拼搏篇（一）事实论据：1、贝多芬拼搏成长。
大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。
在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
2、司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。
他游历各地，阅读了大量书籍。
不料正在他着手编写《史记》时，遭到了陵之祸的株连。
但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》（二）道理论据：1.什么是路?就是从设路的地方践踏出来的.从只有荆棘的地方开辟出来的.——鲁迅.z. . . .. ... .2.经过的道路是艰苦的,坎坷不平的.可是,无论如何,那是一条美好的道路.在那条路上,一步一个血迹,也是值得的.——罗曼·罗兰三、勤奋篇（一）事实论据：1、王羲之与“墨池”王羲之是东晋有名的书法家。
他每天坚持练字，练完后就在家边的一口池塘里洗笔。
这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。
于是人们把这口池塘叫作“墨池”，也叫“洗砚池”、“洗笔池”。
议论文九大论据原创：May_fly乐观事实论据：正：1.有一次爱迪生在美国的工厂失火，损失严重，近百万美元的设备和大部分研究工作的记录毁于一旦。
第二天早晨，67岁的爱迪生赶到火灾现场，有人设想希望与理想化为灰烬的他一定会暴怒至极。
但他却很平静。
他说：“灾难也有好处。
我们所有的错误都烧光了，现在可以重新开始。
”2.柳宗元被贬到柳州,任然在乎山水,题词写诗,最终被后人称赞为"唐宋八大家"之一3.欧阳修的醉翁亭记，即使是被贬谪,但他犹与百姓同乐,写下"醉翁之意不在酒"的名句,这是旷达的4.范仲淹,驰骋沙场的时候就很乐观,在变法中被贬后,居于偏僻之地,但任然保持着他积极的人生态度,挥笔写下"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的句子反：韩信被囚后的郁郁不得志，死于未央宫。
道理论据：1.如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力——瞿秋白2.当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人,才活得有价值。
——威尔科克斯【德】3. 一切的和谐与平衡,健康与健美,成功与幸福,都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。
——华盛顿4.长风破浪会有时，直挂云霄济苍海。
——李白挫折事实论据：正：1.李欢是个身患绝症却品学兼优的西安女孩，她五岁那年得了假性肥大型进行肌营养不良。
患上这种病就近乎被判了“死刑”。
面对这一切，幼小的李欢并没有绝望，她依然坚强地与病魔作斗争。
凭着超越常人的勇气和毅力，李欢终于挺了过来，创造了生命的奇迹。
2. 海伦·凯勒幼时患病，两耳失聪，双目失明。
在沙利文帮助之下，她进入大学学习，以优异成绩毕业。
在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。
又写出《假如我只有三天光明》。
1964年被授予美国公民最高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。
议论文论据素材摘抄议论文论据素材摘抄大全同学们在备考的时候，可以收集一些议论文论据素材，以应对考场上变幻莫测的题目，这样可以丰富文章的内容，提升文章思想的高度。
以下是小编为大家精心整理的议论文论据素材摘抄大全，欢迎大家阅读参考!一、理想篇1、道理论据：志当存高远——诸葛亮一个有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。
—徐特立一个没有理想，生活就会没有重心，就缺少朝气。
为自己建立一个正确的目标，朝向这个目标去努力追求，生活自然就会充实而有意义。
——罗兰2、事实论据燕雀安知鸿鹄之志(略)周恩来为中华崛起而读书。
新学期开始，沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么?于是有人回答说：“是为了家父读书。
”有人回答说：“为明礼而读书。
”也有人说：“为光耀门楣而读书。
”当魏校长点名要周恩来回答时，坐在后排的周恩来站起来，庄重地回答：“为中华之崛起而读书。
”马克思的理想。
1835秋天，马克思中学毕业，面临着职业选择。
当时，在马克思的同学中对选择职业有种种考虑，许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。
但是马克思觉得，一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业，马克思在他的毕业论文结尾写道：“我们选择职业所应遵循的主要指针，是人类的幸福……”二、立志篇1、道理论据：一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。
—高尔基古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。
——苏轼有志不在年高，无志空话百岁。
——石玉昆2、事实论据：周处立志好学，鲁迅异医从文。
许多科学家、发明家，都是从小立志(爱迪生、爱因斯坦、高斯)美国科学家爱迪生，29岁发明留声机，33岁发明白炽电灯泡。
德国物理学家爱因基坦，26岁提出狭义相对论，37岁提出广义相对论。
德国数学家高斯，17岁就提出最小二乘法，24岁出版《算术研究》，开创近代数论，32岁提出行星轨道的计算方法。
三、谦虚篇1、道理论据：满招损，谦受益——《尚书》虚心使人进步，骄傲使人落后。
高考议论文论据大全_论据集锦一、理想篇1、道理论据:志当存高远——诸葛亮一个有了远大的理想,就是在最艰苦困难的时候,也会感到幸福。
—徐特立一个没有理想,生活就会没有重心,就缺少朝气。
为自己建立一个正确的目标,朝向这个目标去努力追求,生活自然就会充实而有意义。
——罗兰2、事实论据燕雀安知鸿鹄之志(略)周恩来为中华崛起而读书。
新学期开始,沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么?于是有人回答说:“是为了家父读书。
”有人回答说:“为明礼而读书。
”也有人说:“为光耀门楣而读书。
”当魏校长点名要周恩来回答时,坐在后排的周恩来站起来,庄重地回答:“为中华之崛起而读书。
”马克思的理想。
1835秋天,马克思中学毕业,面临着职业选择。
当时,在马克思的同学中对选择职业有种种考虑,许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。
但是马克思觉得,一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业,马克思在他的毕业论文结尾写道:“我们选择职业所应遵循的主要指针,是人类的幸福……”二、立志篇1、道理论据:一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会越有益。
—高尔基古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志。
——苏轼有志不在年高,无志空话百岁。
——石玉昆2、事实论据:周处立志好学鲁迅异医从文许多科学家、发明家,都是从小立志(爱迪生、爱因斯坦、高斯)美国科学家爱迪生,29岁发明留声机,33岁发明白炽电灯泡。
德国物理学家爱因基坦,26岁提出狭义相对论, 37岁提出广义相对论。
德国数学家高斯,17岁就提出最小二乘法,24岁出版《算术研究》,开创近代数论,32岁提出行星轨道的计算方法。
三、谦虚篇1、道理论据:满招损,谦受益——《尚书》虚心使人进步,骄傲使人落后。
——毛泽东当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。
——泰戈尔2、事实论据:马克思厌恶别人歌颂自己。
有一次,马克思的朋友库格曼称颂马克思为19世纪的智慧的思想家,《共产党宣言》和《资本论》是划时代的著作,马克思知道后很不满意,给库格曼的回信说:“过分的赞扬我的活动是十分令人厌恶的,一切总归有个限度。
议论文论据一、立志1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。
2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。
他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。
3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。
三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。
他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。
4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄二、拼搏1、逆水行舟，不进则退。
2、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
——容国团3、生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照4、贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。
在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
5、司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。
他游历各地，阅读了大量书籍。
不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。
但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》三、勤奋1、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
——韩愈2、少壮不努力，老大徒伤悲。
——《乐府诗集》3、莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞4、一分耕耘，一分收获。
——徐特立9、“哪里有什么天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在了工作上的。
”—鲁迅1、王羲之与“墨池” 王羲之是东晋有名的书法家。
他每天坚持练字，练完后就在家边的一口池塘里洗笔。
这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。
于是人们把这口池塘叫作“墨池”，也叫“洗砚池”、“洗笔池”。
2、达·芬奇画蛋（具体事件略）……从此，达·芬奇用心学习素描，经过长期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。
高考议论文论据大全_论据集锦一、理想篇1、道理论据：志当存高远——诸葛亮一个有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。
—徐特立一个没有理想，生活就会没有重心，就缺少朝气。
为自己建立一个正确的目标，朝向这个目标去努力追求，生活自然就会充实而有意义。
——罗兰2、事实论据燕雀安知鸿鹄之志（略）周恩来为中华崛起而读书。
新学期开始，沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么？于是有人回答说：“是为了家父读书。
”有人回答说：“为明礼而读书。
”也有人说：“为光耀门楣而读书。
”当魏校长点名要周恩来回答时，坐在后排的周恩来站起来，庄重地回答：“为中华之崛起而读书。
”马克思的理想。
1835秋天，马克思中学毕业，面临着职业选择。
当时，在马克思的同学中对选择职业有种种考虑，许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。
但是马克思觉得，一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业，马克思在他的毕业论文结尾写道：“我们选择职业所应遵循的主要指针，是人类的幸福……”二、立志篇1、道理论据：一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。
—高尔基古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。
——苏轼有志不在年高，无志空话百岁。
——石玉昆2、事实论据：周处立志好学鲁迅异医从文许多科学家、发明家，都是从小立志（爱迪生、爱因斯坦、高斯）美国科学家爱迪生，29岁发明留声机，33岁发明白炽电灯泡。
德国物理学家爱因基坦，26岁提出狭义相对论，37岁提出广义相对论。
德国家高斯，17岁就提出最小二乘法，24岁出版《算术研究》，开创近代数论，32岁提出行星轨道的计算方法。
三、谦虚篇1、道理论据：满招损，谦受益——《尚书》虚心使人进步，骄傲使人落后。
——毛泽东当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。
——泰戈尔2、事实论据：马克思厌恶别人歌颂自己。
有一次，马克思的朋友库格曼称颂马克思为19世纪的智慧的思想家，《共产党宣言》和《资本论》是划时代的著作，马克思知道后很不满意，给库格曼的回信说：“过分的赞扬我的活动是十分令人厌恶的，一切总归有个限度。
议论文道理论据视人生的价值△自己活着，就是为了使别人过得更美好。
（雷锋日记）△你若是喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值（哥德）△社会犹如一条船，每各人都要有掌舵的准备。
（易卜生）2、热爱人生△生命之树是常青的———歌德《浮士德》△走上人生的旅途吧。
前途很远，也很暗。
然而不要怕。
不怕的人的面前才有路——鲁迅△世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。
《罗丹艺术论》3、忧虑是人生的劲敌△辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
《布莱克诗选》△一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣——莎士比亚△应该相信，自己是生活的战胜者。
——雨果4、心底无私天地宽△自己脑子里只是装满自己，这种人正是那种最空虚的人。
《莱蒙托夫诗选》△克制利己主义，把自私的我踩在脚下……———别林斯基5、抱负是高尚行为成长的萌芽△一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是一个真理。
——高尔基△志当存高远。
——诸葛亮△老不立，天下无可成之事。
——王守仁△不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻想——吴运锋6、作一个创造人类幸福的匠人△人类的一切努力的目的在于获得幸福。
——欧文△先天下之忧而忧。
后天下之乐而乐。
——范仲淹△幸福时代的到来不会象睡了一觉就是明天那样。
——布莱希特△想不付出任何代价而得到幸福，那是神话——徐特立7、要为真理而斗争△要坚持真理——不论在那里也不要动摇。
——赫尔岑△只有忠实于事实，才能忠实于真理——周恩来△尊重真理就是聪明睿智的开端。
——赫尔岑△路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原△富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之渭大丈夫。
——孟子8、让青春焕发出灿烂的光华△谁能保持得永远的青春，便是伟大的人。
——郭沫若△青春是一个普遍的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练。
——高尔基9、在不利和艰难的遭遇里百折不挠△其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅△千磨万击还坚劲，任你东西南北风——郑板桥△所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。
——安格尔△岁寒，然后之松柏之后凋也。
——孔子△奇迹多是在厄运中出现的。
——培根△不幸是一所最好的大学。
——别林斯基△顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
——狄更斯△只有毅力才会使我们成功……而毅力的来源又在于豪不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。
——车尔尼雪夫斯基△世界荣誉的桂冠，都用荆棘编织而成。
——贾赖△深谋远虑，所以不穷（穷，即困惑）。
——《索书》△什么是失败？不外是迈向较佳境地的第一步。
——美洲谚语△成功的唯一秘诀—坚持到最后一分钟。
——柏拉图（古希腊著名哲学家）△天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。
——列夫·托尔斯泰△天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。
——罗曼·罗兰（法国著名作家）△自信是成功的第一秘诀。
——爱默森（美国作家）10、人才、事业、勤奋△我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
——龚自珍△天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。
——罗曼·罗兰△人常用则活，不用则窒。
——邹韬奋△我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。
——梅兰芳△一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。
——徐特立△天才是用劳动换来的。
——童第周△对搞科学的人说来，勤奋就是成功之母！——茅以升△科学的未来只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
——巴甫洛夫△勤能补拙、拙是良训，一分辛劳一分才。
——华罗庚△业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随。
——韩愈（我国唐代文学家）△临渊羡鱼，不如归而结网。
——班固（我国东汉时著名史学家文学家）△谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
——李绅（我国唐代诗人）△心可逸，形不可不劳。
——林逋（我国北宋诗人）△字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。
——曹雪芹（我国清代著名文学家）△一日之计在于晨，一岁之计在于春，一生之计在于勤。
——李清照（我国清代学者）11、最浪费不起的是时间《肇中》△时间就是生命。
——富兰克林△盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明△时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
——鲁迅△少壮不努力，老大徒伤悲。
《青春园中葵》△莫待萧萧两鬓丝！——朱学勉12、知识就是力量（培根）△知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
——李大钊△人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
——但丁△心灵中的黑暗必须用知识来驱除。
——卢克莱修△人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
——高尔基△行是知之始，知是行之成。
——陶行知△不知道自己的无知，乃是双倍的无知。
——柏拉图△我们要象海绵一样吸收有用的知识。
——加里宁13、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师△书犹药也，善读之可医愚。
——刘向△书籍是人类的营养品。
——莎士比亚△好的书籍是最贵重的珍宝。
——别林斯基△理想的书籍是智慧的钥匙。
——托尔斯泰△读过一本好书，象交了一个益友。
——藏克家△玉不琢、不成器、人不学、不知道。
——孔子△学习——永远不晚。
——高尔基△学而时习之，不亦说乎。
——孔子△读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫△读书也象开矿一样“沙里淘金”。
——赵树理△读书以过目成诵为能，最是不济事。
——郑板桥△重复是学习之母。
——狄慈根△学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子△温故而知新，可以为师矣。
——孔子（我国春秋时期著名思想家、教育家）△学习要有三心：一信心、二决心、三恒心。
——陈景润（我国当代著名数学家）△勤学是聪明的钥匙。
——英国谚语△没有求知欲望的学生，就象没有翅膀的鸟儿。
——萨迪（波斯诗人）△知识就是力量，力量就是知识。
——培根（英国著名哲学家）14、做一个德行好，有修养的人△勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
—刘备△生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
——莎士比亚△一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
——郭沫若△吾日三省吾身。
——孔子△对可耻的行为的追悔是对生命的拯救。
——德漠克里特△既然太阳上也有黑点，“人世间事情”，就更不可能没有缺陷。
——车尔尼雪夫斯基△错误是难免的，但只有愚者才会执迷不悟。
——西塞罗△赠人以言，重于珠玉，伤人以言，重于剑戟。
——孔子△愤怒以愚蠢开始，以后悔告终。
——毕达哥拉斯15、热爱祖国是理所当然的事△我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
——周恩来△科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。
——巴斯德△位卑不敢忘忧国。
——陆游△爱国如饥渴。
——班固（我国东汉史学家、文学家）△贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。
——宿洵（我国北宋政治家、散文家）△捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植△以身许国，何事不敢为？！——岳飞（我国南宋抗金名将）△天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武（我国清代民族英雄）16、一滴水只有放进大海里才不会干涸。
——雷峰△一朵鲜花打扮不出美丽的春天。
——雷峰△你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
—高尔基△自由是做法律所许可的一切事情的权利。
——孟德斯鸣17、最可贵的是老实作风△有其言，无其行，君子耻之。
——子思△发闪光的不全是黄金。
——莎士比亚△知耻近乎穷。
——孔子18、谦虚是美德△不满足是向上的车轮。
——鲁迅△我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。
——拉普拉斯△虚己者进德之基。
——方孝儒△一个人的真正伟大之处就在于他能认识到自己的渺小。
——约翰·保罗19、美是生活——车尔尼雪夫斯基△美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
——罗丹△真实就是美，与真实对立的就是丑。
——普洛丁△人的美丽可爱，不仅仅是由于他的容貌，首先决定他的精神、面貌。
一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的。
——冯雪峰△朴素是美的必要条件。
————列夫·托尔斯泰△真正的美，是美在它本身能显出奕奕的神采。
爱好时髦是一种不良的风尚，因为他的容貌不因他爱好时髦而改变。
——卢梭△美丑观△鸟类美的是羽毛，人类美的是心灵。
——中国拉枯族谚语△从善如登，从恶如崩。
——《国语》△有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
——藏克家△青春是美妙的；挥霍清楚就是犯罪。
——肖伯纳（英国著名戏剧家）△人生最大的悲痛莫过于辜负青春。
——薄伽丘（意大利文艺复兴时期作家）。
