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天津大学网络教育学院《多媒体技术》课程大作业一、基础知识题（名词解释15分，简答题25分，共40分）1．名词解释⑴色彩构成构成是指两个或两个以上的元素组合在一起，形成新的元素。
对于特定的色彩元素而言，为了某种目的，把两个或两个以上的色彩按照一定的原则进行组合和搭配，以此形成新的色彩关系，这就是色彩构成。
⑵MPC3标准1995年6月，MPC3标准由多媒体个人计算机工作组公布。
该标准为适合多媒体个人计算机的发展，进一步提高了软件、硬件的技术标准。
更为重要的是，MPC3标准制定了是视频的压缩技术指标，使视频播放技术更加成熟和规范化，并且指定了采用全屏幕播放、使用软件进行视频数据解压缩等项技术标准。
⑶CBI计算机化教案计算机教案（Computer Based Instruction ,CBI）,是近年来发展起来的多媒体技术。
它代表了多媒体技术应用的最高境界，并将使计算机教案手段从“辅助”位置走到前台来，成为主角。
CBI必将成为教育方式的主流和方向。
⑷AVI文件AVI是“Audio Video Interleave”的缩写，意为“音频视频交互”。
该格式的文件时一种不需要专门的硬件支持就能实现音频和视频压缩处理、播放和存储的文件。
AVI格式文件可以把视频信号和音频信号同时保存在文件当中，在播放时，音频和视频可同步播放。
⑸视频视频是一组连续画面信息的集合，与加载的同步生意共同呈现动态的视觉和听觉效果。
就可视部分而言，视频和动画没有本质的区别，只是两者的表现内容和使用场合有所不同而已。
视频用于电影时，采用24帧/s的播放速率；用于电视时，采用25帧/s的播放速率（PAL制）。
动画和视频之间可以借助软件工具进行格式转换，为二者的应用提供了很多方便。
视频信息可以采用AVI文件格式保存，也可采用MPG压缩数据格式保存，随着数据压缩技术的发展，采用更高压缩比的DVD格式也用于视频信息的保存，压缩的视频信息具有实时性强、可承载数据量大、对计算机的处理能力要求很高等特点。
多媒体技术（大作业）
天津大学网络教育学院《多媒体技术》课程大作业一、基础知识题
1.名词释义（1）平面构图（2）BMP格式图像文件（3）知识冗余（4）图像选择（5）矢量动画2。
简短回答问题
⑴简述视频卡的种类及其功能。
⑵简述点、线、面的构图规则。
⑶ 简述RGB和CMYK彩色图像的概念、区别和主要应用范围。
（4）简要介绍二值图像、彩色图像和灰度图像的概念和特点。
（5）简要描述声音三要素的概念及其对音质的影响。
答题说明：将以上各题的解答写成word文档的形式；行间距为1.25倍；字体采用小四号、宋体；题号和题目加粗。
二、实际问题
1．任选3幅图像分别对其实施“浮雕效果”、“扭曲效果”和“轮廓线效果”，并分别将三幅原图像和处理后的图像放入三张幻灯片中。
答：作品中使用的图像可以使用数码照片、在线下载或教材光盘中的材料。
2．将两个以上的图像素材处理成老照片效果，然后利用图像组合技术将其编辑、合成在一起形成新的图像并以jpg格式保存。
答：需要写下操作流程。
无操作流程不予评分。
作品中使用的图像材料可自行选择。
您可以使用数码照片、在线下载或教材CD-ROM中的材料。
3．利用flash软件制作自动动画并以avi格式保存。
帧数为24，表现内容分别为沿自由路径的球和物体变形并分别放入两张幻灯片中。
关于作业提交：压缩上述所有作业，压缩文件名为“学习中心学号名称”。
多媒体技术期末大作业多媒体技术期末大作业2014级电子商务官兴明目录数据压缩技术发展的现状及趋势 _______________________________________________________________________ 1数据压缩的定义 (1)数字压缩的发展趋势 (1)展望未来 (3)数据压缩技术的原理及方法_____________________________________________________________________________ 6数据压缩的含义 (6)数据压缩的意义 (7)数据压缩的基本原理 (8)Huffman编码 (10)算术编码 (10)变换编码 (11)模型编码 (12)数据压缩的主要方法 (12)逻辑压缩 (13)物理压缩 (13)数据压缩编码国际标准 ________________________________________________________________________________ 15数据压缩技术发展的现状及趋势数据压缩的定义其作用是：能较快地传输各种信号，如传真、Modem通信等；在现有的通信干线并行开通更多的多媒体业务，如各种增值业务；紧缩数据存储容量，如CD－ROM、VCD和DVD等；降低发信机功率，这对于多媒体移动通信系统尤为重要。
数字压缩的发展趋势在各种数据类型中，最难实现的是数字机频的实时压缩，因为视频信号尤其是HDTV信号所占据的带宽甚宽，实时压缩需要很高的处理速度。
现在，视频解码以及音频的编码、解码多依赖于专用芯片或数字信号处理器（DSP）未完成，并已有许多厂商推出了音视合一的单片MPEG－1、MPEG－2解码器。
我国在发展数据压缩技术过程中，则充分利用了软件人才优势。
在软件实现方面，由于PC主机的处理能力正在飞速提高，直接利用主CPU编程实现各种视听压缩和解码算法对于桌面系统及家用多媒体将越来越有吸引力。
大作业指导书题目：多媒体技术院（系）：物联网学院专业: 计算机班级：计科1201-1206指导老师：陈璟、杨金龙设计时间： 2014-2015学年 1学期2014年12月一、综合设计的内容题目一：采用多媒体软件制作一个个人简历模板。
构思独特，结构清晰，操作简单、目的明了。
题目二：采用多媒体软件设计并制作一个具有控制、交互功能的多媒体作品。
构思独特，结构清晰，操作简单、目的明了。
二、具体要求(1)要有本人编写的文字内容；(2)要有自己处理的图象作品；(3)要求有电视或动画片断(文件格式不限,动画文件均可)总长度不宜超过2分钟；(4)电视图像要有自己加入的中文节目名称和中文字幕；(5)要有自己录制的配音;(6)要有背景音乐(MIDI等均可)并有控制功能；(7)要有交互功能；(8)作品首页要有“多媒体大作业学号+姓名日期”文字。
(9)作品提供源文件及可执行程序两个。
四、设计报告要求报告必须包括以下几部分，并且严格要求独立完成。
鼓励相互讨论、上网查阅、BBS论坛等。
禁止相互抄袭!违者做“0”分处理！1.报告具体格式如下（自己也可调整）：(1)前言(2)确定选题(3)编写脚本(4)数据准备(5)系统制作(6)系统测试(7)运行(8)小结(1.制作过程遇到的问题以及解决的方法；2.最大的收获和最深刻的体会)注：总量不能少于10页，格式参考毕业设计论文撰写规范。
2、作业提交形式及要求：(1)二个题目任选一个,独立完成,至少完成一个。
(2)提交文件（文本及电子稿）：姓名＋学号文件夹内容：包括大作业说明书、源代码、结果数据、可执行文件(3)提交（最好以班级为单位交，电子稿可自刻光盘上交）：(4)完成二个以上且不违纪者,加分。
3、作业上交时间要求：2014年12月26日上午9:00，物联网学院B309。
五、大作业评分标准“多媒体技术”是一门综合性很强的课程，用到Photoshop、Flash、Authorware等多种软件，同时也是一次在系统性的多媒体理论基础知识之上的有很高实践动手能力要求的综合性训练，是一个理论与实践相结合的系统的训练过程。
多媒体技术姓名：xxx学号： xxx专业： xxx科目：多媒体通信日期：2013年12月21日目录作业一：图片处理 (1)1、要求与目的 (1)2、工作环境 (1)3、步骤 (1)4、小结 (8)作业二：声音处理 (9)1、要求与目的 (9)2、工作环境 (9)3、实验步骤 (9)4、小结 (12)作业三：视频处理 (12)1、要求与目的 (12)2、工作环境 (12)3、步骤 (12)4、小结 (15)作业一：图片处理1、要求与目的（1）掌握Photoshop的基本使用，了解Photoshop操作的一般流程，能够利用Photoshop工作制作进行简单的图像制作与处理。
（2）掌握Photoshop的色彩调整，了解Photoshop图层的应用，掌握图层的基本操作，准确学会抠图、以及色彩的调整。
2、工作环境使用的软件是photoshop cs4。
Adobe Photoshop CS4 是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，它是一款很强大的制图工具，具有集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。
3、步骤（1）先扣出一张咖啡杯的图，我找了一张色彩为黑白的图片。
图1-1（2）因为这张图片比较色彩单一，所以很好抠图，方法如图1-2，在菜单栏的“选择”中选择“色彩范围”设置参数如下：图1-2（3）然后在原来的杯子图像上拖动一下就出现了一个新的咖啡杯！复制粘贴就会多出来一个图层，这个图层很有用。
先保存一下。
图1-3（4）新建一个文件，设置前景色为黑色，填充背景，效果如图1-4所示。
图1-4（5）选择工具箱中的“文字工具”，在窗口中输入文字，并在文字层上单击右键将文字栅格化处理，图像效果如图1-5所示。
图1-5（6）选择文字图层，执行菜单栏中的“滤镜”“模糊”“动感模糊”命令，设置参数如图1-6所示，图像效果如图1-7所示。
华工多媒体大作业华工多媒体大作业一、项目背景华工（华南理工大学）是一所位于中国广州的知名高等学府，在电子与信息工程、计算机科学与技术、多媒体技术等领域具有极高的学术声誉。
作为多媒体领域的核心课程之一，华工多媒体大作业是学生的重要考核项目之一。
该作业旨在培养学生对多媒体技术的理解、应用以及团队合作能力。
二、项目目标华工多媒体大作业的目标是通过学生们以小组为单位，以自己感兴趣的主题为依托，开展多媒体技术的实践应用和创新，加深对多媒体技术的理解和应用能力。
三、项目要求1. 小组组成每个小组由3至5名学生组成。
学生可以根据自身专业和兴趣进行组队，也可以老师进行分组。
2. 项目主题项目主题可以根据学生的兴趣和专业进行选择，主题要求具有一定的创新性和可实现性。
可以选择的主题包括但不限于：互联网应用开发、数字影像处理、多媒体编码和解码等。
3. 项目内容项目内容根据主题的不同而有所差异，但需要包含以下方面：- 项目概述：对项目的整体情况进行概述，包括项目目标、团队成员、项目主题等。
- 项目需求：明确项目所需达到的功能需求和性能需求。
- 项目设计：详细描述项目的整体架构、模块划分、数据流程等。
- 项目实现：具体实现项目功能，包括算法实现、代码编写等。
- 项目测试：对项目进行验证和测试，并记录测试结果。
- 项目总结与展望：对项目进行总结，分析项目的优劣点，并展望项目的未来发展方向。
4. 提交要求学生需要以Markdown文本格式编写项目文档，并提交到指定的平台上。
文档需要包含各个阶段的详细内容和相关代码。
同时，学生需要在规定的时间内完成项目的演示，以展示项目成果。
四、项目评估华工多媒体大作业将按照以下几个方面进行评估：- 项目内容：对项目的完整性、深度和创新性进行评估。
- 项目实现：对项目功能的实现程度和代码的质量进行评估。
- 团队合作：对小组成员之间的合作和分工情况进行评估。
- 文档质量：对项目文档的规范性、结构性和可读性进行评估。
多媒体与流媒体技术基础课程大作业一、设计要求：1.充分任意发挥个人的创造力和想象力，自主选择两种以上创作工具自行策划设计制作美观、时尚、有创意的多媒体或流媒体作品。
2.源文件需winrar压缩打包，不得超过50M，作品大小不超过5M。
3.保存为“学号姓名.*”，存储在自己创建的文件夹中。
以文件夹的的形式提交作业，文件夹内容包括最终作品的源文件，word文档（作品简介--可以包括作品说明、剧本创作、创作动机、创作感想、特色等)。
二、设计理论要点与设计思路：主题明确，内容合理健康向上，构思新颖独特，必须是原创作品，界面设计活泼，色彩搭配协调挑选好的音乐，搭配合适的图片，提高作品的质量。
创作好作品的时候，有时并不一定需要太多的操作技巧。
但要有自己的创作思路。
可以借鉴成功的、优秀的作品、电影、电视，学习他们的表现手法，甚至是结合绘画等艺术形式的表现手法。
三、作品具体要求：1. 时间至少2分钟，无上限。
2. 包含至少有一个自己创建的角色。
3. 包含从外界导入的素材。
4. 至少包含三种以上自己加工制作的图像（如photoshop）、音频（如goldwave）、视频（如premier等）、动画（如flash等），及处理后的流媒体文件。
5. 可以将自己加工制作的媒体元素用Authorware软件制作成多媒体文件。
6. 主题以自己构思为主，避免雷同。
7. 设计精彩片头及片尾，加入标题、作者等文字说明。
8．如有字幕，字幕与声音同步。
四、评分标准：1．创意（30分）：主题明确，设计思路清晰，创意新颖。
不是简单的图片拼凑。
2．技术（30分）：技术运用合理，表达通顺，节奏流畅。
3．美感（40分）：动画形象细腻、生动。
场景设计有特色。
作品风格和音乐的风格和谐统一。
色彩运用合理，风格清新，独具美感。
角色运动符合运动规律。
能够处理好镜头的运动和景别的变换。
五、设计项目参考：1、多媒体课件制作1）使用Authorware制作完成。
华南理工大学多媒体技术大作业报告专业：计算机应用技术班级：15年春季学号：学生姓名：完成时间：2016.11.6目录说明 (3)第一章概述 (4)第二章技术介绍 (5)第三章音频处理...................................................（6-8）第四章图像合成...................................................（9-10）第五章制作电影...................................................（11-12）第六章动画制作...................................................（13-14）第七章设计与制作的总结 (15)说明一、内容要求1.用GoldWave软件处理音频素材准备：音频素材（MP3、WAV、MIDI，至少准备两种格式的文件，每种格式准备2个以上文件）操作要求：1)文件拆分与合并打开一个音频文件，将该音频文件拆分成两个文件分别存盘；打开两个音频文件，将两个音频文件合成一个音频文件。
2)文件格式转换打开多个同种格式文件，将其批量转换成另一种格式文件存盘。
3)音频内容编辑选择音频段、音频段静音、音频段删除、插入空白区域、撤消误操作、声音段内容移动位置。
4)音频效果编辑淡入淡出效果、频率均衡控制、回声效果、改变音高、倒序声音2.用Photoshop软件，运用“快速蒙板”抠图实现图像合成操作要求：运用快速蒙版分别抠出图形，如荷花、花瓶，然后将抠出的图片与一个新建的背景图层合成，得到最终合成图像。
3.用Movie Maker软件，由多个独立的视频剪辑文件、音频文件合成制作为电影操作要求：将独立的视频文件和音频文件结合在一起，生成一个统一的电影文件。
4.用Flash软件，设计由变化数字组成的“倒计时”逐帧动画操作要求：场景中数字从9依次变化到0，实现倒计时效果。
《多媒体应用》课程大作业学生姓名学号专业班级任课教师塔里木大学信息工程学院大作业一：商业广告具体步骤：（1）、启动Photoshop 9.0。
（2）、执行“文件”—“新建”命令，新建一个图像，设置宽为709像素，高为472像素，分辨率为120像素/英寸，背景为白色。
（3）、打开通道控制面板，新建通道Alpha1，使用椭圆选框工具，按Shift键，拖画一个正圆选区，并用白色填充选区。
（4）、保留选区，使用“选择”—“变换选区”命令，同时按Shift和Alt键，按比例缩小选择区域。
（5）、在选择区域内双击，并用黑色填充选区。
（6）、复制通道Alpha1为通道Alpha2，使用“滤镜”—“扭曲”—“波纹”命令，打开“波纹”对话框，设置数量为70，在“大小”中选择“大”，设置完成后，单击“好”。
（7）、复制通道Alpha2为通道Alpha3，按Ctrl键单击Alpha3，调出其选择区，使用“滤镜”—“杂色”—“添加杂色”命令，打开“添加杂色”对话框，设置数量为30，分布为高斯分布，选择单色项，设置完成后，单击“好”。
（8）、取消选择区，使用“滤镜”—“模糊”—“高斯模糊”命令，打开“高斯模糊”对话框，设置半径为8，设置完成后，单击“好”。
（9）、在通道Alpha3中使用“图像”—“调整”—“色阶”命令，打开“色阶”对话框，将输入色阶设置为209、1.00、255，设置完成后，单击“好”。
（10）、使用“滤镜”—“模糊”—“高斯模糊”命令，打开“高斯模糊”对话框，设置半径为3，设置完成后，单击“好”。
（11）、复制通道Alpha2为Alpha4，按Ctrl键单击Alpha4，调出其选择区。
（12）、使用“滤镜”—“模糊”—“高斯模糊”命令，打开“高斯模糊”对话框，设置半径为40，设置完成后，单击“好”。
（13）、保留选择区域，使用“滤镜”—“杂色”—“添加杂色”命令，打开“添加杂色”对话框，设置数量为3，分布为高斯分布，选择单色项。
