二年级语文上册第三单元做手工PPT课件新人教版

二、反复阅读与再现相结合背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的， 一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。单纯地反复阅读效果并不好，学习者 应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。 这样容易记住，保持时间也长。
三、加强默写，强化训练 所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。这也是 运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。 因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。
小青蛙
tiān é
天鹅
5
手工展
zhǐ fēi jī
纸飞机
zhǐ bēi bān mǎ
纸杯斑
马
xiǎo qīng wā
小青蛙
tiān é
天鹅
6
手工展
cǎi sè wō niú
彩色蜗
牛
fēng chē
风车
bù dǎo wēng
不倒翁
pīn tiē xiǎo yú
拼贴小 鱼
7
手工展
bù dǎo wēng
1.边听边记，记住主要信息。 我会听
2.不明白的地方，能有礼貌地提
问。
22
1
2
3
4
23
1 “不倒翁”的制作需要几步？
24
1 “不倒翁”的制作需要几步？
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1 “不倒翁”的制作需要几步？ 2 做“不倒翁”时，哪一步要特别注意？
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“做手工”口语交际评价表
评价内容
星级
1.吐字清楚，音量适中。 我会说
部编版语文二年级上册第三单元
口语交际：做手工
第一课时 第二课时
助读资料
初读感知
当堂检测
1
2
《曹冲称象》《玲玲的画》

义务教育教科书语文第三册第三单元
口语交际：做手工
我们的小巧手
可爱的手工作品
名称 材料 用途
一年级的弟弟妹妹刚进校园，很多班级和他 们建立了友谊班，每天中午教他们一些本领。我 们手工做得这么好，也去教教他们吧。Fra bibliotek曹冲称象
称象的过程
先
赶象上船
再
在船舷上做记号
然后 把大象赶上岸，往船上装石头
最后
称石头的重量
项链书
立体书
在做好的六页书右上角 打个孔，连上漂亮的挂绳就 变成项链书！
在做好的六页书中加 入折纸元素、特殊材料等， 增加书页的立体效果。
做手工
课后作业
本课达标练习册第 2题、第3题。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？希望同学们能用自己的语言， 和大家交流一下自己的学习感受，好 吗？
你是最棒的！ 加油！
好好读书
好好读书
边说边做
我的手工作品是（ ），
是用（ ）做成的，做好
可以用它（ ）。先（ ），
再（ ），接着（
），
然后（ ），最后（ ）。
六 页 书
第一步，先……再……接着……。第二步，先……再……。 第几步……最后……。
有了自己的书，怎么创作和装饰呢？用上我 们学会的词语，向小伙伴说说你的创作步骤吧。
先…… 再…… 接着…… 然后…… 最后……

部编二年级上册
口语交际·我爱做手工
人有两件宝
人有两件宝， 双手和大脑。 双手能做工， 大脑会思考。 用手不用脑， 事情做不好。
用脑不用手， 空想做不到。 用手又用脑， 才会有创造。 一切创造靠劳动， 劳动要用手和脑。
手 工 作 品 展
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
•
我 会 听
我会听
·认真听 ·记步骤 ·有礼貌地提问
我会说
·音量适中 ·说作品名称和材料 ·说清楚制作过程
曹冲称象
（第一步）（首先）赶象上船，沿着水面在船舷上画一条线 。第二步 然后 （第三步）（再 ）赶象上岸。 （第四步）（最后）装石头至画线处。 （ ）（ ）称石头，石头的重量就是大象的重量。
用上“首先……然后…… 再……最后”或者“第一步 ……第二步……第三步”这样 的连接词，可以把过程说得 更清楚。

找一找
挑选自己亲手制作的，并且是最拿手 的一件手工作品。
展示自己做的手工作品，给同学们讲一讲，你的 制作过程。
新知讲解
讲一讲
1.把制作时需要准备的材料说清楚。 2.把制作过程说详细，可以分条来说，第一 步要做什么，第二步要做什么。 3.再说说制作中应该注意的事项。
指导
要说清楚使用了什 么材料。
最后用胶带把剪好的纸片粘贴在相应的位置，一个漂亮的七星瓢虫就做好了。 最这后样用 ，胶一带个把简剪易好钱的包纸就片做粘成贴了在。相应的位置，一个漂亮的七星瓢虫就做好了。
再要说说 清制楚作使中用应了该什注么意材的料事。项。
挑部选编自 版己亲二手年制级作上的，并且是最拿手的一件手工作品。
先再把说一 说张制硬作片中纸应对该折注起意来的，事然项后。用双面胶分别把左右两边粘起来，最后在上方开口处粘上魔术贴。
要说清楚制作方法。
第一步 第二步 第三步 第四步
连接词： 先 再 然后 接着 最后
要说清楚注意的事项。
要说清楚使用了什么材料。 先把一张硬片纸对折起来，然后用双面胶分别把左右两边粘起来，最后在上方开口处粘上魔术贴。 挑选自己亲手制作的，并且是最拿手的一件手工作品。 展示自己做的手工作品，给同学们讲一讲，你的制作过程。 再说说制作中应该注意的事项。 先把一张硬片纸对折起来，然后用双面胶分别把左右两边粘起来，最后在上方开口处粘上魔术贴。 先把一张硬片纸对折起来，然后用双面胶分别把左右两边粘起来，最后在上方开口处粘上魔术贴。 挑选自己亲手制作的，并且是最拿手的一件手工作品。 最后用胶带把剪好的纸片粘贴在相应的位置，一个漂亮的七星瓢虫就做好了。 要说清楚使用了什么材料。 把制作时需要准备的材料说清楚。 要说清楚使用了什么材料。 最佳作品和最佳讲解可以获得奖励哦！ 把制作过程说详细，可以分条来说，第一步要做什么，第二步要做什么。 把制作时需要准备的材料说清楚。 挑选自己亲手制作的，并且是最拿手的一件手工作品。 挑选自己亲手制作的，并且是最拿手的一件手工作品。 挑选自己亲手制作的，并且是最拿手的一件手工作品。