鸟儿的侦察报告ppt课件

扫清字词障碍：
侦察：
为了弄清敌情、地形及 其他有关的情况而进行 的活动
报告：
用口头或书面的形式向上 级或群众所做的正式陈述。
自读提示：
（1）野鸡妈妈忧郁什么？
小野鸡孵不出来
（2）为什么野鸡妈妈孵不出小野鸡？
吃了喷过农药的草结的种子，身体里也有了农药， 就使得蛋里面的胚胎变不成小野鸡了。
读一读、说一说：
你读懂了什么？ 想读读哪一句？
一艘大游船在海边撞上了一块 大礁石，漏油了。黑色的石油浮 在海水上，把几百平方千米的海 面都给污染了。
在这艘油船的后面，令人 奇怪的是，没有看见跟着逮鱼 吃的海鸥在飞翔。 海鸥到哪里去了呢？
我一打听才知道，它们跟在油 船后面，钻到海水里去逮鱼吃,没想 到羽毛被又黏又稠的石油粘住了， 就再也飞不起来啦！
地球，你好吗？ 当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔。 当江河不再是清澈，鱼儿也离开家乡。 当空气不再清新，花朵也失去芬芳。 当乌云遮住了太阳，世界将黑暗无光。 当冰山渐渐地融化，地球是一片汪洋。 当大地干枯了村庄，眼睛也失去渴望。 当城市川流不息的车，从此没有一点安详。 当童话失去了森林，仙女也丢了魔棒。 当玩具变成你的衣裳，从此没有天真幻想。 当贪婪拼命的追求，没有动物与你歌唱。 让我们一起热爱吧，让我们一起唱， 让我们一起呼唤，地球你好吗？
侦察报告之三——
飞 翔
真糟糕，一艘大游船在海边撞上了一块大礁石， 漏油了。黑色的石油浮在海水上，把几百平方千 米的海面都给污染了。 在这艘油船的后面，令人奇怪的是，没有看到 跟着逮鱼吃的海鸥在飞翔。 海鸥到哪里去了呢？ 我一打听才知道，它们跟在油船后面，钻到海 水里去逮鱼吃,没想到羽毛被又黏又稠的石油粘住 了，就再也飞不起来啦！
（1）燕子为什么呜咽？

小组讨论：
• 燕子为什么哭泣？ • 海鸥为什么再也飞不起来了？ • “我”的鸟儿 为什么迷失了方向，再
也没有飞回来的原因。
1、燕子为什么哭泣？
小燕子一定是吃了喷洒过农药的庄稼地里的害虫， 因食物中毒而死亡的。这样的悲剧已已经经不不是是第第一一回回了了。
海鸥为什么再也飞不起来了？
它们跟在油船后面，钻到海水里逮鱼吃，没想到 羽毛被又黏又稠的石油粘住了，再也飞不起来了 ！
2、你想过鸟类为什么会受到这样的伤害吗？
人类的自私自利破坏了生态环境
我们能给鸟儿以什么帮助呢？
法律；在山林多设立一些警示标语。如：鸟儿也有 生命，请你网下留情；
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
失去了这么多鸟类朋友，此时你的心 情是怎样？有什么体会呢？
大家来说说 • 动物们到哪儿生活最安全美好？
学习目标
1.认识本课生字和词语，有感情地朗读课文。 2.学习作者的写作方法，体会环境污染带来
的危害，增强同学们的环保意识。
• zhēn chá wén zi zhòng dú • 侦 察 蚊子 中 毒
• zhuàng shàng lòu yóu
•撞 上
漏油
看谁
读得
• wū rǎn kū qì • 污 染 哭泣
“我”的鸟儿为什么迷失了方向？
我飞到了一个城市的上空。那儿烟雾弥漫，我什么也看不见。 原来从工厂烟囱里冒出来的黑烟太多了，黑沉沉、雾茫茫的一片。 这烟雾使我呼吸困难，心跳加快，十分难受。可是，我什么也看 不清楚，迷失了方向，辨不出东南西北，我飞不回去了，快来救 救我吧！
这些报告说明了什么？
朗读课文，从以下的词语中你 体会到了什么？
“哭泣”，“呜咽”，“已经不是第一回啦”。 “真糟糕”，“令人奇怪的是”，“没想到……

表格提纲：
报告 第一份 第二份 第三份 第四份 总结
地点 山林里
环境污染的原因 在野草上喷农药 用农药消灭害虫 船只漏油
造成的后果 野鸡孵不出来 少得多了 鸟儿因食物中 毒而死亡 鸟儿被黏住羽 毛不能飞
田野 海上
城市
工厂冒出浓烟
侦察鸟飞不回 来了（死了）
所有的地方 人类对环境的破坏 严重威胁到鸟 儿的生存繁衍
作业：
请你根据生活中的所见所闻 或搜集的有关资料，用第一人称 写一份“侦察报告”。
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名

通过分析鸟儿侦查报告中的鸟类种类和数量变化，可以评 估城市环境质量的变化趋势，如空气质量、噪声污染等。
促进人与自然和谐共生
鸟儿侦查报告可以帮助人们更好地了解城市生态系统中的 鸟类和其他生物，提高公众对自然环境保护的认识和意识， 促进人与自然和谐共生。
Part
05
鸟儿侦查的挑战与对策
数据收集与处理难度
使用量，提高农产品质量。
农业生态系统管理
结合鸟儿侦查报告，可以制定农 业生态系统管理策略，如调整作 物布局、改善农田环境等，提高 农业生态系统的稳定性和可持续
性。
城市环境改善
监测城市绿化
鸟儿侦查报告可以反映城市绿化状况，包括绿地覆盖率、 植被种类和生长状况等，为城市绿化规划和建设提供依据。
评估环境质量
鸟儿侦查通常依赖于观测和记录，而观测过程中可能存在误 差，如观测者的主观判断、天气等因素的影响，这些都可能 导致侦查结果的准确性问题。
数据解读困难
鸟儿侦查结果需要以直观、易懂的方式呈现给决策者，而数 据的解读和分析需要具备专业的知识和技能，否则可能导致 误解或误判。
提高鸟儿侦查效率的措施
引入先进技术
公众参与与科普教
育
随着公众环保意识的提高，未来 将有更多的公众参与鸟类保护和 观测活动，同时鸟类科普教育也 将更加普及和深入。
THANKS
感谢您的观看
观察体型
不同种类的鸟类体型差异较大， 可以通过观察体型来初步辨识。
听叫声
不同种类的鸟类叫声也有所不同， 可以通过听叫声来进行辨识。
观察羽毛
不同种类的鸟类羽毛颜色、形状 和排列方式也有所不同，可以通 过观察羽毛特征来进行辨识。
观察喙和脚爪
不同种类的鸟类喙和脚爪的形状 和功能也有所不同，可以通过观 察这些特征来进行辨识。