高中历史 18课音乐与美术 岳麓版必修3

构思广阔，形势宏大，洋溢着英雄主义、乐观主义和深沉哲理
4、在音乐史上的贡献主要有哪些？ A、将声乐与器乐结合，开创新形式——（最重要） B、赋予器乐反映社会重大题材的使命，创作九部交响曲
5、贝多芬在音乐史上的地位如何？ 把古典音乐发展到登峰造极p，pt课件又开创了浪漫音乐的先河。
二、印象派——绘画与音乐
（3）代表人物与作品：
法国莫奈 ——《日出·印象》《干草堆》《鲁昂大教堂》等；《睡 莲》系列。
（4）影响：意味感觉和观察方式的变革。改变‥‥影响‥‥ ppt课件
二、印象派——绘画与音乐
1、印象派绘画（19世纪）
2、印象派音乐
（1）特点：
强调音响和音色，主张用声音的响度和色彩，取代传统音乐中的调 式与和声体系；认为音乐只能提供一种暗示或心境。
（2）代表人物及作品：
法国作曲家德彪西(Debussy)，1892年创作了《牧神午后·前奏曲》 从而确定了印象派音乐的地位。
3、印象派的影响（p76）来自（1）印象派的崛起，开辟了欧美绘画与音乐语言的新天地，拓展 了人们的审美领域，为艺术家发挥个性提供了新途径。
（2）（内容和形式）孕育了20世纪初对传统艺术的全面突破，现
法国莫奈 ——《日出印象》《干草堆》《鲁昂大教堂》等；《睡 莲》系列。
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莫奈(Monet) 《日出印象》
1872年，莫奈创作了《日出印象》。这幅油画描绘的是透 过薄雾观望港口日出的景象。绘画笔触描绘出晨雾中不清 晰的背景，多种色彩赋予水面无限的光辉，并非准确地描 画使那些小船依稀可见。 ppt课件
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塞尚《埃斯泰克的海湾》 ppt课件
高更《我们从哪里来？我们是谁？我们 往哪里去？》
高更早期作品没有摆脱印象派的手法，后来以极大的热情描 绘了土著民族及其生活。高更不顾一切,远涉重洋到南太平洋上 的一个岛上去生活和画画,直到去世。作品用线条和强烈的色块 组成，具有浓厚的主观色彩和pp装t课件饰效果。
三、现代艺术的兴起
20世纪以来，欧洲艺术从传统形态向现代形态过渡。 1、现代美术：阅读教材，找出“现代美术有哪些流派呢” 印象派——﹥新印象派——﹥后印象派——﹥现代派 （1）后印象派： ①特 点：以新的视角描绘客观世界(包括光和空气氛围)， 为绘画领域开辟了新方向。 ②代表画家：塞尚（法）、高更（法）、凡高（荷兰） ③作品欣赏：塞尚《埃斯泰克的海湾》凡高《向日葵》 （2）现代派：
干草堆
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《鲁昂大教堂》
莫奈在晚年最重要的作品是系列画《睡莲》。1893年， 把吉维尼村附近的埃普特河水引进他院子里的一个人工修 建的池塘，又在池塘中架设一座日本式小桥，池塘的周围 种植垂柳和多种花卉，塘中则种满了睡莲。莫奈把整个身 心都投在这个池塘和他的睡莲上面了，睡莲成了他晚年描 绘的主题。
1、印象派绘画（19世纪）
（1）背景：
①客观: 19世纪科学技术尤其是光学和色彩学理论的启发； ②主观：画家的观察和实践，他们主张户外写生。
（2）艺术特点：
注重对象的瞬间表现，直接描绘阳光下的事物，追求强烈的个人感 受；根据自己眼睛的观察和感受，来表现微妙的色彩变化，注重光 和色、光和影的变化。
（3）代表人物与作品：
作品，了解美术作品产生的时代背景、艺术价值； 理解音乐作品的时代性、多样性、民族性。
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音乐领域的古典主义和浪漫主义
（阅读第74页第二段小字部分及阅读文本框）
古典主义音乐(Classical Music) 基本特征：注重形式，讲究谐调，遵循比率适当和自然平衡 的原则，强调风格高雅、体现乐观向上的进取精神。
代表人物：
“ “ “
海交 顿响
乐 之 父 ”
莫音 扎乐 特天
才 ”
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芬乐 圣 ” 贝 多
浪漫主义音乐（Romanticism Music）
基本特征：
强调艺术家的个性和独创性，偏重于色彩和感情。
18-19世纪之交，是欧洲古典主义音乐向浪漫 主义音乐过渡的时期。为这两大派别架起桥梁的伟 人是德国音乐大师 贝多芬 。
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贝多芬的助听器ppt课件 贝多芬的钢琴
一、贝多芬与古典主义音乐
1、贝多芬的代表作有哪些？ 九部交响曲：如《英雄交响曲》（第三）、《命运交响曲》 （第五）、《田园交响曲》（第六）
2、你能谈谈贝多芬的创作背景吗？ 时代背景：生逢启蒙与革命时代，深受启蒙思想影响。 个人经历：一生坎坷，与命运作斗争。 创作动机：他追求进步和自由，反封建、争取民主 3、贝多芬作品具有什么样的特点？
代艺术开始出现。
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三、现代艺术的兴起
20世纪以来，欧洲艺术从传统形态向现代形态过渡。 1、现代美术：阅读教材，找出“现代美术有哪些流派呢” 印象派——﹥新印象派——﹥后印象派——﹥现代派 （1）后印象派： ①特 点：以新的视角描绘客观世界(包括光和空气氛 围)，为绘画领域开辟了新方向。 ②代表画家：塞尚（法）、高更（法）、凡高（荷兰） ③代表作品：塞尚《埃斯泰克的海湾》凡高《向日葵》
凡高《向日葵》
《向日葵》就是在阳光明媚灿烂的法国南部所
作的。画家像闪烁着熊熊的火焰,满怀炽热的激 情令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗
厚有力,色彩的对比也是单纯强烈的。然而,在这 种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。观者
在观看此画时,无不为那激动人心的画面效果而 感应,心灵为之震颤,激情也喷薄而出,无不跃跃 欲试,共同融入到凡高丰富的主观感情中去。总 之,凡高笔下的向日葵不仅仅是植物,而是带有原 始冲动和热p情pt课的件 生命体。
提问导入
1.浪漫主义文学的背景？代表人物及作品？特点？影响？ 2.批判现实主义文学的背景？代表人物及作品？特点？影 响？ 3.无产阶级革命文学的背景？代表人物及作品？ 4.现代主义产生的社会背景？特点？ 5.现代荒诞派戏剧代表人物及其代表作品？
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课标要求： 欣赏、列举19世纪以来有代表性的美术、音乐
莫奈《池ppt塘课件 ·睡莲》
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莫奈《睡莲·期许》
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二、印象派——绘画与音乐
1、印象派绘画（19世纪）
（1）背景：
①客观: 19世纪科学技术尤其是光学和色彩学理论的启发；
②主观：画家的观察和实践，他们主张户外写生。
（2）艺术特点：
注重对象的瞬间表现，直接描绘阳光下的事物，追求强烈的个人感 受；根据自己眼睛的观察和感受，来表现微妙的色彩变化，注重光 和色、光和影的变化。