药用植物病虫害防治实习(病虫害部分)

药用植物病虫害防治实习随着人类对环境问题的度不断提高，药用植物的种植与养护也逐渐成为了一个重要的行业。

然而，在药用植物的种植过程中，病虫害的防治始终是一个不可忽视的问题。

为了更好地了解和掌握药用植物病虫害防治的知识和技能，我们进行了一次实习。

理论学习：我们通过查阅相关资料和文献，了解了药用植物病虫害的基本知识。

包括病虫害的分类、鉴别方法、防治原理等。

同时，我们还学习了药用植物的养护知识，了解了如何提高药用植物的抗病能力。

现场观摩：在老师的带领下，我们来到药用植物种植现场，观摩了病虫害防治的实际操作过程。

通过现场观摩，我们了解了不同药用植物病虫害的症状及防治方法，更加深入地了解了理论与实践的结合。

实践操作：在掌握了基本知识和现场观摩的基础上，我们分组进行了实践操作。

我们通过调查、观察和记录，对药用植物病虫害进行了分类和鉴别。

同时，我们还学习了如何制定病虫害防治方案，并进行了药物使用实践。

经验交流：在实习过程中，我们还与老师和同学进行了经验交流。

通过交流，我们分享了学习心得和操作经验，互相学习了不同的方法和思路。

通过本次实习，我们更加深入地了解了药用植物病虫害防治的知识和技能。

我们不仅掌握了基本知识和方法，还学会了如何在实际操作中运用所学知识。

我们还意识到防治药用植物病虫害需要综合考虑生态、环境和经济等多个因素，这需要我们在未来的工作中不断学习和探索。

药用植物在栽培过程中，经常会发生各种病虫害，轻则影响生长发育，重则导致产量下降甚至死亡。

因此，如何有效地防治药用植物的病虫害，对于提高药用植物的产量和品质具有重要意义。

病害：药用植物病害主要由病原菌引起，包括真菌、细菌、病毒等。

常见的药用植物真菌病害有白粉病、锈病、炭疽病等。

这些病害的症状通常包括植物叶片出现黄色或黑色的斑点，或者植物叶片表面有一层白色的粉末。

细菌病害则包括软腐病、溃疡病等，症状通常表现为植物组织软化、腐烂，并伴有臭味。

病毒病害主要有花叶病、萎缩病等，症状通常表现为植物叶片变形、萎缩、黄化等。

虫害实习报告实习时间，2022年7月1日至2022年7月30日。

实习地点，某农业科研基地。

一、实习目的。

本次实习的主要目的是通过在农业科研基地的实习，了解农作物虫害防治的相关知识和技术，提高自己的实际操作能力，为今后从事农业生产工作打下扎实的基础。

二、实习内容。

1. 学习农作物虫害的识别和防治技术。

在实习期间，我通过参与农业科研基地的实际工作，学习了如何识别不同的农作物虫害，并掌握了一些常见虫害的防治技术，包括化学防治和生物防治等方法。

同时，还学习了如何正确选择和使用农药，以及农药的安全使用和储存知识。

2. 实地调查和监测虫害情况。

在实习期间，我参与了农业科研基地的虫害调查和监测工作，学习了如何进行虫害的实地调查和监测，掌握了一些常用的调查和监测方法，比如黄板诱捕、粘虫球等。

3. 参与虫害防治实验。

在实习期间，我还有幸参与了一些虫害防治的实验工作，学习了一些新的虫害防治技术和方法，比如昆虫性信息素的利用、植物提取物的防治作用等。

三、实习收获。

通过本次实习，我不仅加深了对农作物虫害防治知识的理解，还提高了自己的实际操作能力。

在实习期间，我还结识了一些业内专家和同行，从他们身上学到了许多宝贵的经验和技术。

同时，我也意识到农作物虫害防治是一个复杂而又重要的工作，需要不断学习和实践，才能不断提高自己的技术水平。

四、实习总结。

通过这一个月的实习，我对农作物虫害防治有了更深入的了解，也对自己未来的职业发展有了更清晰的规划。

我将继续努力学习，不断提高自己的专业技能，为农业生产做出更大的贡献。

同时，我也要感谢农业科研基地的工作人员和领导，他们在实习期间给予了我很多的帮助和指导，让我收获颇丰。

贵州大学—中草药病虫害实习报告专业：中草药栽培与鉴定班级：中草药121 学号： 1209010158姓名：李丽颖指导老师：乙天慈、李忠组员：李丽颖、刘建东、吴龙、韦达学2014年7月15病虫害实习报告一、实习目的：1,学习植物病虫害防治的方法2学习如何区别植物虫害与虫害3学习如何鉴别植物虫害的特征4讲课堂的理论课程付诸实践，进一步巩固和学习园林植物虫害学5学会观察问题，调查研究，整理结果，分析数据等解决问题的方法。

二、实习意义：本学期对病虫害课程进行了系统性的学习，对昆虫的头部、口器、触角、眼等器官进行识别和分析，从而进一步了解各类害虫对园林植物的侵害以及由于各种病害引起的病害症状、解决方法等。

通过实习环节，使学生接触实际生产项目，加深对专业了解、拓宽知识面，提高分析问题和解决问题的能力，激发学生学习专业课的热情。

实习环节也有利于学生了解社会，了解产业方向与社会需求，为最终就业创造良好机遇，奠定坚实基础。

三．实习地点1.贵州大学农场四．实习内容心得体会贵阳的天气似乎很少和骄阳似火酷暑难耐扯上关系，印象里是阴雨连绵的群山围绕的花溪在绿树掩映下更加清清爽爽。

清晨，没有阳光叫醒朦胧的睡眼，反倒是晨曦里的凉意及7点40分集合的通知赶走了懒散带来了起床动力。

整装待发，贵州大学农学院中草药121斑的同学们的病虫害实习即将开始贵大农场，一个让没去过的同学向往，去过就不想再去的神奇的地方，这里有百亩葡萄园、西瓜园、柑橘园、桃园、梨园，可惜都是农户们的。

生长的杂乱无章的灌木丛围成的围墙间竖起的那道小破木门上写着“买桃热线”，亦或是在门口广告天下的“院内有口，进门先喊”的醒目招牌，暗示着天下是没有免费的水果的，而院内的看门神兽也让想做一次梁上好汉的同学们望而却步。

奇了个怪的是，这些常见的水果摆在家里洗好了都没有想吃的冲动，反而是近在眼前却无法得到的有着无限的吸引力。

这就是人们常说的太容易得到的不会珍惜，得不到的才是好的。

《药用植物病虫害防治实习(病虫害部分)》xx年xx月xx日•药用植物病虫害防治实习的目的和意义•药用植物病虫害基础知识•药用植物病虫害的识别与诊断•药用植物病虫害的综合防治目•药用植物病虫害防治的实践应用•实习内容和要求录01药用植物病虫害防治实习的目的和意义目的和意义掌握药用植物病虫害防治的基本知识和技能通过实习，学生可以深入了解药用植物病虫害防治的基本知识和技能，包括病虫害的鉴别、诊断和防治方法等，提高实践操作能力。

培养实践能力和创新精神实习过程中，学生需要在老师的指导下独立完成一些实践操作，例如调查病虫害情况、制定防治方案等，有助于培养实践能力和创新精神。

增强社会责任感和职业道德通过实习，学生可以了解药用植物病虫害防治的重要性和紧迫性，认识到自身所肩负的社会责任和职业道德，从而更好地为社会服务。

这些书籍可以提供一些基本的知识和理论，帮助学生了解药用植物病虫害防治的基本概念、原理和方法。

实习内容的来源这些场所可以提供一些真实的场景和实践机会，帮助学生更好地理解和掌握药用植物病虫害防治的实践技能。

这些资料可以提供一些额外的知识和信息，帮助学生扩展视野，了解该领域的最新进展和前沿技术。

药用植物病虫害防治的相关教材和参考…药用植物园和中药材基地网络资源和视频资料药用植物是中医药学的重要组成部分，药用植物病虫害是影响中药材质量和产量的重要因素之一。

因此，通过实习掌握药用植物病虫害防治的基本知识和技能，对于中医药学的学习和实践具有重要意义。

通过实习可以加深对药用植物病虫害防治的理解和认识，提高实践操作能力和创新精神，增强社会责任感和职业道德，为今后的工作和学习打下坚实的基础。

实习的重要性和必要性02药用植物病虫害基础知识是指药用植物在生物或非生物因子的作用下，发生一系列形态、生理和生化上的病理变化，导致产量降低、品质变差、甚至种群灭绝的现象。

药用植物病害分为侵染性病害和非侵染性病害，其中侵染性病害由病原菌引起，非侵染性病害由环境因素或其他生物引起。

药用植物病虫害及其防治（一）病害药用植物在栽培过程中，受到有害生物的侵染或不良环境条件的影响，正常新陈代谢受到干扰，从生理机能到组织结构上发生一系列的变化和破坏，以至在外部形态上呈现反常的病变现象，如枯萎、腐烂、斑点、霉粉、花叶等，统称病害。

引起药用植物发病的原因，包括生物因素和非生物因素。

由生物因素如真菌、细菌、病毒等侵入植物体所引起的病害，有传染性，称为侵染性病害或寄生性病害，由非生物因素如旱、涝、严寒、养分失调等影响或损坏生理机能而引起的病害，没有传染性，称为非侵染性病害或生理性病害。

在侵染性病害中，致病的寄生生物称为病原生物，其中真菌、细菌常称为病原菌。

被侵染植物称为寄主植物。

侵染性病害的发生不仅取决于病原生物的作用，而且与寄主生理状态以及外界环境条件也有密切关系，是病原生物、寄主植物和环境条件三者相互作用的结果。

侵染性病害根据病原生物不同，可分为下列几种：1．真菌性病害由真菌侵染所致的病害种类最多，如人参锈病，西洋参斑点病，三七、红花的炭疽病，延胡索的霜霉病等。

真菌性病害一般在高温多湿时易发病，病菌多在病残体、种子、土壤中过冬。

病菌孢子借风、雨传播。

在适合的温、湿度条件下孢子萌发，长出芽管侵入寄主植物内为害。

可造成植物倒伏、死苗、斑点、黑果、萎蔫等病状，在病部带有明显的霉层、黑点、粉末等征象。

2．细菌性病害由细菌侵染所致的病害，如浙贝软腐病，佛手溃疡病，颠茄青枯病等。

侵害植物的细菌都是杆状菌，大多具有一至数根鞭毛，可通过自然孔口（气孔、皮孔、水孔等）和伤口侵入，借流水、雨水、昆虫等传播，在病残体、种子、土壤中过冬，在高温、高湿条件下易发病。

细菌性病害症状表现为萎蔫、腐烂、穿孔等，发病后期遇潮湿天气，在病部溢出细菌粘液，是细菌病害的特征。

3．病毒病如颠茄、缬草、白术的花叶病，地黄黄斑病；人参、澳洲茄、牛膝、曼陀罗、泡囊草、洋地黄等的病害都是由病毒引起的。

病毒病主要借助于带毒昆虫传染，有些病毒病可通过线虫传染。

有关药用植物实习报告5篇药用植物实习报告（篇1）一、实习目的明确树体结构及各部分名称；熟识主要园林林树种的枝芽特性和特点；熟识不同年龄时期的分枝方式，树形演化规律；了解认为影响树木分枝方式为整形修剪打下基础；初步学会园林树木整形修剪程序和技术要点，弄清果树修剪与园林修剪的不同。

二、材料用具各种园林树木和笔记本、修剪锯、剪子、高梯三、实习内容（一）观看部分蜡梅：花瓣为蜡质，因此写作“蜡”梅更为合适。

蜡梅喜光，稍耐荫，耐干旱瘠薄，怕涝怕风，耐修剪。

，蜡梅根茎膨大，形成蜡盘，有很强的分生力量，有许多萌蘖。

而且去年的萌蘖今年就可以开花。

花芽在一年生枝的中下部。

修剪时以灌木状的修剪为主，以疏老枝为主，一年疏掉三分之一。

蜡梅可做盆栽和切花，是春节花市的重要材料。

蜡梅花香、花期长且花谢不落，延长了欣赏期。

在园林中参加梅花一起使用，延长花期，互补颜色。

在南方的园林中，也常与南天竺一起使用。

蜡梅花还可以提取精油，香气也有保健作用。

木香：为半常绿藤本，春季开花，花有香气。

可用作垂直绿化，但本身不具备攀援力量，需要由铁丝等牵引。

假如栽植的空间比较小，可以采纳一条主蔓的修剪方法。

木香怕涝，耐寒性不强，因此，北京要栽植在小气候良好的地区才能露地过冬。

垂直绿化最好在西墙布置，可调整室内温度，降低调整室内温度而消耗的能源，节能环保。

玉兰：玉兰喜光，要保证正午有光线，西侧遮阴有利于花芽分化，延长花期，且干皮薄，西晒会灼伤。

木兰科的植物都怕涝，玉兰喜肥，但一次不要施肥过多。

花芽位于枝顶端，是纯花芽，因此，玉兰的修剪不用短接，只有对骨干延长枝枝头修剪时才用。

玉兰伤口愈合慢，因此一次修剪不要过重。

可以修剪成松散分层形。

主枝要小于主干直径的三分之一，且要形成枝领，侧枝也如此，以保证安全。

破坏枝领可能会形成树洞，会影响树体结构，不坚固。

理论上不保留树洞，如有特别状况需要保留，要定时修剪以保证树体的安全稳固。

枝丫成“U”字形比较安全，成“V”字形成内涵皮不坚固要修剪。

虫害实习报告实习时间，2021年7月1日至2021年8月31日。

实习单位，XX农业科研中心。

实习内容：在本次实习中，我主要负责对农作物虫害进行调查和监测工作。

首先，我学习了各种常见的农作物虫害，包括蚜虫、螟虫、甘蔗蛾等，以及它们对农作物的危害程度和防治方法。

在实习的过程中，我深入田间地头，利用显微镜和捕虫器等工具对各种虫害进行观察和收集样本，了解它们的生态习性和繁殖规律。

其次，我参与了虫害防治试验的设计和实施。

在科研人员的指导下，我学习了农药的使用方法和注意事项，参与了对不同农药在不同虫害下的防治效果进行比较的试验。

通过实地观察和数据统计，我对不同农药的使用效果有了更直观的认识，并且了解到了农药使用对环境和人体的影响。

最后，我还参与了宣传和培训工作。

在农业技术人员的带领下，我走进田间地头，向农民们宣传虫害的防治知识和技术，教授他们正确使用农药的方法，并传授生物防治和生态防治的技术。

通过与农民的交流，我了解到了他们在虫害防治方面的需求和困惑，也加深了我对虫害防治工作的认识和理解。

实习收获：通过这次实习，我对农作物虫害的种类、危害和防治方法有了更深入的了解，学会了运用科学的方法进行虫害监测和防治。

在实践中，我不仅学到了专业知识，还提高了动手能力和团队协作能力。

同时，我也意识到了农作物虫害防治工作的重要性，以及环境保护和可持续发展的重要性。

总结：这次虫害实习让我受益匪浅，不仅增加了我对农业科研工作的了解，也拓宽了我的职业视野。

我将继续努力学习，为农业生产和环境保护做出更大的贡献。

感谢实习单位和指导老师对我的支持和帮助，让我在实践中不断成长和进步。