天体物理概论_向守平_第一章绪论探索宇宙12天体物理学简史资料

天体物理学的基本原理天体物理学是研究宇宙及其组成部分的物理学科，涉及广泛的现象和现象，包括恒星的形成和演化、星系间的引力相互作用、黑洞的性质等等。

为了深入了解天体物理学的基本原理，我们需要了解以下几个关键概念：宇宙大爆炸理论、引力、电磁辐射和恒星演化。

一、宇宙大爆炸理论宇宙大爆炸理论是关于宇宙起源和演化的一种科学理论。

根据这一理论，宇宙在约138亿年前的一个极度高温、高密度的状态下爆炸产生，随着时间的推移，宇宙不断膨胀、冷却并形成了我们今天所看到的宇宙。

这一理论的主要支持证据有宇宙微波背景辐射和宇宙的膨胀。

二、引力引力是天体物理学中一种基本的相互作用力，它是负责维持星系、星球、恒星和其他物体的相互运动和结构的重要力量。

根据牛顿的引力定律，两个物体之间的引力大小与它们的质量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。

引力的研究在天体物理学中是至关重要的，因为它可以解释天体的轨道、星系的形成以及黑洞的存在。

三、电磁辐射电磁辐射是由电磁波组成的能量传播方式，在天体物理学中扮演着重要角色。

电磁辐射的频率范围从无线电波、红外线、可见光、紫外线到X射线和伽马射线。

通过检测和分析天体的电磁辐射，天体物理学家可以了解宇宙中的物质组成、温度、密度等信息。

例如，星系的光谱分析可以揭示出它们的组成和演化历史。

四、恒星演化恒星是天体物理学中最为重要的天体之一。

恒星从气体云中的塌缩开始形成，当核心温度达到足够高时，恒星开始核聚变反应并释放巨大的能量。

恒星的演化过程取决于其质量和初始成分。

低质量的恒星（如红矮星）可能会变成白矮星或中子星，而高质量的恒星（如超新星）可能会变成黑洞。

恒星演化的研究对于理解宇宙的起源和发展具有重要意义。

综上所述，天体物理学是一门研究宇宙的科学学科，其中包含了宇宙大爆炸理论、引力、电磁辐射和恒星演化等基本原理。

通过深入研究这些原理，我们可以更好地理解宇宙的起源、演化过程以及其中的各种现象和现象。

天体物理学的发展不仅丰富了我们对宇宙的认识，也推动了技术的进步和科学的发展。

§1.2 天体物理学简史真正意义上的天体物理学开始于十九世纪。

由于分光学、光度学和照相术广泛应用于天体的观测研究，对天体的结构、化学成分、物理状态的研究形成了完整的科学体系。

天体物理学发展史上的一些主要事件是：（注：科学家在天体物理学领域的重大进展已经获得了十几次诺贝尔物理奖）1859年德国物理学家克希霍夫发现，太阳光谱的吸收线是由于太阳光球发出的连续光谱被太阳大气吸收所致，这可以说是天体物理学的开创性工作；1864年英国天文爱好者哈根斯和意大利教士塞西分别用摄谱仪证认出一些恒星的元素谱线，哈根斯并根据多普勒效应测定了一些恒星的视向速度；1869年英国天文学家洛基尔在太阳光谱中首次发现氦线，之后到1895年才由英国化学家雷姆塞在地球上发现了氦；1885年哈佛大学天文台开始用物端棱镜方法，对恒星光谱的分类作大规模的研究，此后到1924年，共完成225，000多颗星的光谱分类，这是近代天文史上的巨作，为以后的研究提供了丰富的资料；1914年由依巴谷卫星测定了三角视差的4万多颗近距离恒星的赫罗图。

1915年纵坐标分别用绝对星等及光度表示，横坐标分别用色指数和温度表示1915年爱因斯坦发表广义相对论，并求出水星近日点进动的精确值；同年，美国天文学家亚当斯发现测定恒星距离的分光视差法，使得恒星距离测量的范围由几百光年（三角视差法的上限）达到几千光年；1917年爱因斯坦发表《根据广义相对论对宇宙学所作的考查》一文，为现代宇宙学的奠基之作；1919年英国天文学家爱丁顿领导的日食观测队发现太阳引力使光线偏转的现象，成为爱因斯坦广义相对论的天文学验证之一；1920年代印度天文学家萨哈发表恒星大气电离理论，同时德国天文学家埃姆登和史瓦西、英国天文学家爱丁顿等建立了系统的恒星内部结构理论，爱丁顿并从理论上导出了恒星的质光关系；1929年美国天文学家哈勃发现星系的红移-距离关系，为现代大爆炸宇宙学奠定了观测基础；1930年1932年前苏联物理学家朗道预言存在完全由中子构成的恒星——中子星；1934年德国天文学家巴德与瑞士天文学家兹威基提出，中子星是超新星爆发的产物；1937～1939年德国物理学家魏茨泽克和美国物理学家贝特提出质子-质子反应和碳氮循环两种核反应，创立了恒星核能源理论；1939年美国物理学家奥本海默和沃尔科夫建立了中子星的理论模型，预言中子星的直径只有几千米，密度可达每立方厘米几亿吨；1944年荷兰天文学家范德胡斯特从理论上提出存在星际中性氢21厘1948年美国物理学家伽莫夫预言，宇宙创生于一次热大爆炸，并预言可以观测到温度大约为10K的大爆炸背景辐射遗迹；1951～1954年美国、荷兰和澳大利亚的天文学家先用光学的方法，继而用射电方法发现并描绘出银河系的旋涡结构；1959年美国用高空气球进行γ辐射观测，发现宇宙γ射线源，之后又发现太1963年美国用射电方法发现星际有机分子；1964年同年旅美荷兰天文学家施密特发现类星体；1965年美国工程师彭齐亚斯和威尔逊发现3K宇宙微波背景辐射；1967年英国天文学家休伊士和贝尔发现脉冲星；1968年以上称为六十年代四大天文发现。

高中天体物理知识点天体物理是高中物理中一个充满神秘和魅力的领域，它让我们能够窥探宇宙的奥秘，了解天体的运行规律和特性。

接下来，让我们一起走进高中天体物理的知识世界。

一、开普勒定律开普勒定律是描述行星绕太阳运动的重要规律。

第一定律，也称为轨道定律，指出每一个行星都沿各自的椭圆轨道环绕太阳，而太阳则处在椭圆的一个焦点上。

这意味着行星的轨道不是完美的圆形，而是椭圆形的，这就解释了为什么行星在不同位置与太阳的距离会有所变化。

第二定律，又叫面积定律，对行星在轨道上运动的速度进行了描述。

它表明连接行星和太阳的线段在相等的时间内扫过相等的面积。

简单来说，就是行星在靠近太阳的时候运动速度快，远离太阳的时候运动速度慢。

第三定律，即周期定律，揭示了各个行星绕太阳公转周期的平方和它们各自与太阳的平均距离的立方成正比。

这一定律有助于我们通过已知的行星轨道半径来计算其公转周期，或者反过来通过公转周期来推测轨道半径。

二、万有引力定律万有引力定律是由牛顿发现的，它指出任何两个物体之间都存在着相互吸引的力，这个力的大小与两个物体的质量成正比，与它们之间距离的平方成反比。

其表达式为：F ＝ G×（m1×m2）／ r²，其中 F 是两个物体之间的引力，G 是万有引力常量，m1 和 m2 分别是两个物体的质量，r 是两个物体质心之间的距离。

在天体物理中，万有引力定律起着至关重要的作用。

它解释了地球绕太阳公转、月球绕地球转动等现象。

同时，通过万有引力定律，我们还可以计算天体的质量。

比如，要计算地球的质量，我们可以根据月球绕地球公转的周期和轨道半径，利用万有引力等于向心力的关系来求解。

三、天体的运动天体的运动遵循着开普勒定律和万有引力定律。

以地球绕太阳的公转为例，太阳对地球的引力提供了地球做椭圆运动所需的向心力。

对于卫星绕行星的运动，其原理也是相同的。

我们可以根据卫星的轨道参数和相关数据，计算出行星的质量或者卫星的运动速度等。

宁夏回族自治区考研天文学复习资料天体物理学重要理论总结天体物理学是研究宇宙中各种天体的物理性质和相互关系的学科。

作为宁夏回族自治区考研天文学复习的重要内容之一，天体物理学的关键理论对于备考学生而言尤为重要。

本文将对天体物理学的一些重要理论进行总结，为考生提供复习资料。

一、宇宙学原理宇宙学原理是天体物理学的基础，它由同质性原理、各向同性原理和等时间面原理组成。

同质性原理指的是宇宙中的物质分布均匀，没有局部偏向；各向同性原理指的是宇宙中物质的分布在大尺度上具有各向同性，不随观测点的位置而改变；等时间面原理指的是宇宙中的物质和能量分布在等时间面上均匀。

二、宇宙的大尺度结构宇宙的大尺度结构表现为星系团、超星系团和大尺度的星系结构。

星系团由数百个至数千个星系组成，而超星系团则是由多个星系团构成。

在宇宙的大尺度结构中，呈现出网状结构、大壁结构等形态。

三、宇宙的演化宇宙的演化主要包括宇宙的膨胀和宇宙的加速膨胀。

宇宙的膨胀是指宇宙从宇宙大爆炸之后开始的膨胀过程，主要由引力相互作用引起。

宇宙的加速膨胀是指在宇宙膨胀的基础上，膨胀速度逐渐加快的现象。

这一现象的发现是通过观测距离地球较远的超新星的光度曲线得出的。

四、宇宙的暗能量和暗物质宇宙中存在着大量的暗能量和暗物质，它们无法直接被观测到，但通过观测宇宙的膨胀和结构形成可以间接推断其存在。

暗能量是导致宇宙加速膨胀的主要原因，它具有排斥性质；而暗物质则是宇宙中的物质主要成分，占据了宇宙总质量的约27%。

五、恒星形成与演化恒星是宇宙中最常见的天体之一，其形成和演化是天体物理学的重要研究内容之一。

恒星的形成主要由分子云的重力坍缩和核聚变过程所驱动。

在恒星演化过程中，会经历主序星、红巨星、超新星等不同的演化阶段。

六、黑洞黑洞是宇宙中极为特殊的天体，其具有极高的密度和引力场。

黑洞的形成主要来源于恒星的质量坍缩，当恒星质量超过一定的临界值时，就会产生黑洞。

对于黑洞的研究可以帮助我们理解宇宙中极端条件下的物理现象。

向守平天体物理概论及解释说明1. 引言1.1 概述在无垠的宇宙中，各种天体以及它们之间的相互作用一直是人类探索的焦点。

而守平天体物理作为研究和解释天体现象的重要分支，在过去几十年间引起了广泛关注和研究。

本文旨在介绍守平天体物理的概念、发展历史以及研究方法，并探讨其与其他学科的关系和交叉研究领域。

1.2 文章结构本文共包括四个主要部分。

首先是引言部分，将对守平天体物理进行概述和介绍文章结构；其次是守平天体物理概论，将详细阐述其定义、发展历史以及研究方法和技术；然后是守平天体物理的解释说明，将探讨其基础知识及应用、研究领域与重要成果，以及与其他学科的关系与交叉研究领域；最后是结论部分，对守平天体物理的重要性和发展前景进行总结并展望未来的研究方向和挑战。

1.3 目的通过撰写本文，旨在全面介绍守平天体物理的概念、研究进展以及与其他学科的关系，以增加读者对该领域的了解和认识。

同时，通过总结现有的研究成果和未来的发展前景，为该领域的科学家和研究人员提供指导，并促进相关跨学科领域的合作与交流。

通过本文的阐述，希望能够激发读者对守平天体物理的兴趣，并为其进一步深入探索提供基础知识和启示。

2. 守平天体物理概论2.1 守平天体物理的定义守平天体物理是研究宇宙中各种天体（包括恒星、行星、星系等）的物理性质和现象的学科。

它涉及到广泛的研究领域，从天体的形成和演化过程到它们的结构、运动以及与其他天体之间的相互作用关系。

2.2 守平天体物理的发展历史守平天体物理学起源于古代人类对夜空中闪烁不定的星星和行星运动的好奇。

随着望远镜等观测设备的发明，人们开始能够更加深入地观察和研究天体。

17世纪，伽利略通过观测月球表面变化、木星卫星等现象，为这一领域奠定了基础。

随后，牛顿力学的发展使得人们能够解释行星运动规律，并推动了对恒星光谱特性等方面的研究。

20世纪初，爱因斯坦提出了广义相对论，为黑洞和引力波等现象提供了解释框架。

此后，人们通过发射航天器和建造大型天文台等手段，对宇宙进行了更深入的观测。

天体物理导论复习总结天球坐标系结与历法0,天球1,确定方向的参数及其变换2,天球坐标系3,球面三角4,时间标准5,历法第一章知识要点1,Hertzsprung-Russell （HR ）图2,银河系，星族（I、II、III）3,星系的Hubble形态分类4,星系旋转曲线，暗物质的存在_、概论宇宙状况巡视：行星、太阳与太阳系、恒星、星际介质、星团、星系、星系团，星系的大尺度分布与宇宙。

距离的测量。

流量与光度的关系：F = Z/（4兀Q2）。

秒差距的定义。

HR图与恒星的分类°星系的Hubble形态分类。

星系旋转曲线，暗物质的存在。

第二章：辐射0,信息载体与大气辐射窗口1,黑体辐射2,回旋辐射3,同步辐射4, Landau能级与曲率辐射5, Compton散射与逆Compton散射二、辐射过程热辐射与非热辐射。

Stefan-Boltzmann定律：B =辐射场的状态方程：P =阻。

回旋辐射和同步辐射的谱（如=出/（加＜?））、方向性、偏振等特性。

Landau能级：耳=庶2+〃衣仇（例：A^e= 11.6512keV；= 6.3^12 eV) o曲率辐射。

Thomson 截面与Eddington 光度L^^103Z m erg/So 逆Compton 散射。

第三章：等离子体0,什么是等离子体？1,天体磁场的普遍性2,等离子体中的电… 感隹甩隣流俺嬉4,天体磁场的起源5,宇宙线三.宇宙零冑子袜与天体磁场等离子体中静电作用的空间与时间尺度：Debye长度、等离子体频率。

等离子体的磁流体力学近似。

Lorentz应力=磁压B2/（8n） +张力3“（4兀）。

Alfvdn波、磁浮力、太阳黑子的理解。

感应方程：磁扩散与磁冻结。

天体磁场起源的发电机机制：动能转化为磁能的过程。

宇宙线。

第四章：恒星0,什么是恒星？1,恒星演化概貌2, Jeans不稳定与恒星形成3,周光关系4, Lane-Emden方程与“标准模型巧，核燃烧条件6,核合成过程7,恒星结构方程组8, 旋转恒星的平衡位形9,恒星质量的测定四、主序恒星的结构与演化分子云与恒星的形成。

学习指南自从伽利略和牛顿两位经典物理学大师先后把自制的望远镜指向天空，天文学与物理学的发展就日益密切地走到了一起。

但真正意义上的天体物理学开始于十九世纪中叶，分光学、光度学和照相术广泛应用于天体的观测研究，使人们对天体结构、化学成分、物理状态的了解越来越深入，天体物理学也逐渐形成完整的科学体系。

特别是上世纪60年代，类星体、宇宙微波背景辐射、脉冲星和星际有机分子的相继发现，极大地促进了天体物理学的发展，并从根本上改变了人类的传统宇宙观。

自上世纪60年代开始的一系列空间观测和行星际探测活动，大大地延伸了人类的视野，也进一步增强了社会公众对宇宙科学的兴趣。

现在，大爆炸宇宙、奇妙的中子星、遥远的类星体和神秘的黑洞等，不仅是科学工作者深入研究的课题，也成为公众热切关注的对象。

我国每年举办的科技活动周中，天文知识都是各地公众（特别是广大青少年）追求的热点。

“神舟”系列飞船和“嫦娥”系列探月卫星接连发射成功，标志着我国已经成为具备深空探测能力的世界航天国之一，也使得公众探索宇宙奥秘的热情更加高涨。

21世纪将是我国天文学和天体物理学发展的黄金时期，国家需求和国际竞争需要培养和造就大批专业人才，也需要更多的公众了解和支持这一领域的发展。

本课程介绍了宇宙各主要层次的结构和演化的概况，同时介绍了人类对宇宙的认识从原始到现代的演变，以及观测技术和方法不断发展的过程。

本课程可以作为天文学专业的学科基础课，亦可作为不分专业的公共选修课（此时教学大纲中标有★号的内容可不学）。

上述课程内容对本专业的同学是进一步学习其他专业课程（例如恒星物理、星系物理、宇宙学等）的基础。

对非本专业的同学，则是扩展跨学科的视野、提高自身科学素质的一个良好途径，有助于他们建立科学正确的宇宙观，了解人类认识宇宙的历史和探索精神，从人类研究遥远宇宙天体的科学方法中得到启示，对自己在其他专业的学习和研究有所借鉴。

由于本课程的目的不仅仅是介绍天文知识，而是侧重于介绍与宇宙天体有关的物理过程，故在学习本课程之前，读者最好已经具备大学基础物理（或普通物理）的知识，这样就可以基本领会课程所讲的主要内容。

§1.2 天体物理学简史真正意义上的天体物理学开始于十九世纪。

由于分光学、光度学和照相术广泛应用于天体的观测研究，对天体的结构、化学成分、物理状态的研究形成了完整的科学体系。

天体物理学发展史上的一些主要事件是：（注：科学家在天体物理学领域的重大进展已经获得了十几次诺贝尔物理奖）1859年德国物理学家克希霍夫发现，太阳光谱的吸收线是由于太阳光球发出的连续光谱被太阳大气吸收所致，这可以说是天体物理学的开创性工作；1864年英国天文爱好者哈根斯和意大利教士塞西分别用摄谱仪证认出一些恒星的元素谱线，哈根斯并根据多普勒效应测定了一些恒星的视向速度；1869年英国天文学家洛基尔在太阳光谱中首次发现氦线，之后到1895年才由英国化学家雷姆塞在地球上发现了氦；1885年哈佛大学天文台开始用物端棱镜方法，对恒星光谱的分类作大规模的研究，此后到1924年，共完成225，000多颗星的光谱分类，这是近代天文史上的巨作，为以后的研究提供了丰富的资料；1914年由依巴谷卫星测定了三角视差的4万多颗近距离恒星的赫罗图。

1915年纵坐标分别用绝对星等及光度表示，横坐标分别用色指数和温度表示1915年爱因斯坦发表广义相对论，并求出水星近日点进动的精确值；同年，美国天文学家亚当斯发现测定恒星距离的分光视差法，使得恒星距离测量的范围由几百光年（三角视差法的上限）达到几千光年；1917年爱因斯坦发表《根据广义相对论对宇宙学所作的考查》一文，为现代宇宙学的奠基之作；1919年英国天文学家爱丁顿领导的日食观测队发现太阳引力使光线偏转的现象，成为爱因斯坦广义相对论的天文学验证之一；1920年代印度天文学家萨哈发表恒星大气电离理论，同时德国天文学家埃姆登和史瓦西、英国天文学家爱丁顿等建立了系统的恒星内部结构理论，爱丁顿并从理论上导出了恒星的质光关系；1929年美国天文学家哈勃发现星系的红移-距离关系，为现代大爆炸宇宙学奠定了观测基础；1930年1932年前苏联物理学家朗道预言存在完全由中子构成的恒星——中子星；1934年德国天文学家巴德与瑞士天文学家兹威基提出，中子星是超新星爆发的产物；1937～1939年德国物理学家魏茨泽克和美国物理学家贝特提出质子-质子反应和碳氮循环两种核反应，创立了恒星核能源理论；1939年美国物理学家奥本海默和沃尔科夫建立了中子星的理论模型，预言中子星的直径只有几千米，密度可达每立方厘米几亿吨；1944年荷兰天文学家范德胡斯特从理论上提出存在星际中性氢21厘1948年美国物理学家伽莫夫预言，宇宙创生于一次热大爆炸，并预言可以观测到温度大约为10K的大爆炸背景辐射遗迹；1951～1954年美国、荷兰和澳大利亚的天文学家先用光学的方法，继而用射电方法发现并描绘出银河系的旋涡结构；1959年美国用高空气球进行γ辐射观测，发现宇宙γ射线源，之后又发现太1963年美国用射电方法发现星际有机分子；1964年同年旅美荷兰天文学家施密特发现类星体；1965年美国工程师彭齐亚斯和威尔逊发现3K宇宙微波背景辐射；1967年英国天文学家休伊士和贝尔发现脉冲星；1968年以上称为六十年代四大天文发现。

科普探险揭秘天体物理学的奥秘天体物理学是研究天体及其现象的学科，它涵盖了宇宙的起源、恒星的形成、行星的演化以及宇宙中的各种现象如黑洞、暗物质等等。

在长期的科学研究中，天体物理学家们通过观测、实验和理论模型建立了一套完整的天体物理学理论体系。

本文将带领读者揭开天体物理学的奥秘，让我们一起探索宇宙的奇妙之旅。

一、宇宙起源的大爆炸理论宇宙起源的大爆炸理论是天体物理学的核心理论之一。

据此理论，宇宙起源于138亿年前的一次极其剧烈的大爆炸，我们所看到的宇宙就是大爆炸产生的余辉。

大爆炸后，宇宙开始膨胀，形成了我们现在所见的宇宙结构。

这一理论得到了观测数据的支持，如宇宙微波背景辐射的发现以及星系红移等。

二、恒星形成与演化的奥秘恒星是宇宙中最基本的构成单位，也是天体物理学研究的重要对象。

恒星形成于巨大的气体和尘埃云之中，它们通过引力的作用逐渐形成并开始核融合反应。

这个过程导致了巨大能量的释放，恒星因此发出了光和热。

恒星的演化过程与其质量密切相关，大质量恒星可能经历爆发性的超新星爆炸，而小质量恒星可能形成白矮星或中子星。

三、行星的演化与生命的可能性行星的演化是天体物理学中一个引人入胜的话题。

目前已知的行星主要分为类地行星和类木行星，它们的形成与母恒星催化了相互之间的相互作用。

类地行星一般距母恒星较近，表面温度较高，可能有液态水存在，是寻找外太空生命的重点关注对象。

而类木行星则主要由气体组成，环绕在恒星周围，形成了很多太阳系外行星的奇妙景象。

四、黑洞：宇宙中的奇异物体黑洞是天体物理学研究中最神秘、最引人瞩目的天体之一。

它是一种极其密集的物体，其重力场极其强大，连光也无法逃逸。

黑洞的形成主要有两种途径：恒星死亡后塌缩形成黑洞，或者在宇宙早期时期的密度涨落过程中形成原初黑洞。

黑洞所具有的极端特性对于理解宇宙和引力场方面的基本问题具有重要意义。

五、暗物质与暗能量：宇宙中的未知力量暗物质和暗能量是天体物理学中未解之谜。

暗物质是一种不发出或不吸收光的物质，通过其引力对宇宙产生了明显的影响，但至今尚未被直接观测到。

天体概论教材
《天体概论》是天文学专业的一门基础课程，通常使用的教材有：
1. 《天体物理学》（第二版），李向东、黄介中编著，高等教育出版社出版。

2. 《天体物理学教程》（第二版），陆埮、罗俊、黄克谅编著，高等教育出版社出版。

3. 《天体物理学》（第三版），李宗伟、肖兴江、易卫军编著，高等教育出版社出版。

4. 《天体物理学基础》（第二版），刘学富编著，高等教育出版社出版。

这些教材都涵盖了天体物理学的基本概念、原理和方法，以及对各种天体的研究和观测。

具体选择哪本教材，可以根据自己的学习需求和教师的要求来决定。

天体物理学相关知识天体物理学科技名词定义中文名称：天体物理学英文名称：astrophysics定义：研究天体和其他宇宙物质的性质、结构和演化的天文学分支。

所属学科：天文学(一级学科)；天体物理(二级学科)本内容由全国科学技术名词审定委员会审定公布百科名片天体物理学是应用物理学的技术、方法和理论，研究天体的形态、结构、化学组成、物理状态和演化规律的天文学分支学科。

目录[[url=javascript：void(0)]隐藏[/url]]简介分类起源发展研究高能天体物理学射电天文学空间天文学[编辑本段]简介天体物理学分为：太阳物理学、太阳系物理学、恒星物理学、恒星天文学、星系天文学、宇宙学、宇宙化学、天体演化学等分支学科。

另外，射电天文学、空间天文学、高能天体物理学也是它的分支。

太阳是离地球最近的一颗普通恒星。

对太阳的研究，经历了从研究它的内部结构、能量来源、化学组成和静态表面结构，到使用多波段电磁辐射研究它的活动现象的过程。

太阳风的影响能够为我们直接感受。

日地关系密切，所以研究有关地球的科学，必须考虑太阳的因素。

天体物理学对行星的研究是天体物理学的一个重要方面。

近二十年来，对彗星的研究以及对行星际物质的分布、密度、温度、磁场和化学组成等方面的研究，都取得了重要成果。

随着空间探测的进展，太阳系的研究又成为最活跃的领域之一。

银河系有一、二千亿颗恒星，其物理状态千差万别。

球状体、红外星、天体微波激射源、赫比格一阿罗天体，可能都是从星际云到恒星之间的过渡天体。

特殊恒星更是多种多样：造父变星的光变周期为1~50天，光变幅为0.1~2个星等；长周期变星的光变周期为90~1000天，光变幅为2.5~9个星等；天琴座RR型变星的光变周期为0.05~1.5天，光变幅不超过1~2个星等；金牛座T型变星光变不规则，没有固定的周期；新星爆发时抛出大量物质，光度急骤增加几万到几百万倍；有的红巨星的半径比太阳半径大1000倍以上；白矮星的密度为每立方厘米一百公斤到十吨，中子星密度更高达每立方厘米一亿吨到一千亿吨。