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表内除法(一)整理和复习课件

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苏教版数学二上表内除法(一)复习课件(27页)

苏教版数学二上表内除法(一)复习课件(27页)
第4单元 表内除法（一）
第6节 复习
同学们，在今天的课堂中 来了一位特殊的客人，他是谁 呀？他遇到了一个难题，请咱 们班热心的同学们来帮忙解决 一下。
我3天吃完 这些桃。
15 ÷ 3 = 5 个
你从图中都视察到了哪些信息？ 有15个桃子，平均分成3份，每份是几个？ 你想怎样解决这个问题？
我3天吃完 这些桃。
规则
我们采用开火车的情势横着口 算，每位同学都要动脑思考。认真 听取计算结果，同意就击掌示意， 不同意就举手帮忙。准备好了吗？
视察这些算式，你们有什么发现？
商逐渐多1
2÷2= 1 4÷2= 2 9÷3= 3 16÷4= 4 25÷5= 5 36÷6= 6
3÷3= 1 6÷3= 2 12÷4=3 20÷5= 4 30÷6= 5
“
“
“
第 三 关 列式计 算
列式计算
每份把是1多2平少均？分成4份，12÷4=3
02
01
03
36除以6等于多少？
36÷6=6
被除数是15，除 数是5，商是多少？
15÷5=3
第 四 关 解决问 题
2本故事书要花8元，买5本故
小组
合作
事书要花多少钱？
8÷2×5=10（元）
视察 信息
检测卷
请写出两道商是
20÷4×6=30（元） 答：亮亮需要花30元。
收获
这节课我们主要对表内除法（一）进行了整理和复习， 在这节课中，你们觉得自己又有了哪些进步？
01
。
03 一个数除以1，还得原数。
再
见
灵活
我们知道有些乘法口诀 可以写出两道乘法算式和两 道除法算式，那你们能说出 第一列算式的另外一道除法 算式吗？

《表内除法(一)》(完美版)PPT课件1

《表内除法(一)》(完美版)PPT课件1

(1) 平均分给3只小猴，每只小猴分( 8 )根。
分成3份，每份多少?
(2) 平均分给8只小猴，每只小猴分( 3 )根。
18个玉米可以装( )袋。 定的份数进行平均分时，可以1个1个地分， 手分一分，也可以在图上圈一圈，最后再
谈一谈：你有哪些收获？
18个 ，按每3个一份，平均分成了( )份。 18个 ，平均分成9份，每份( )个。 (1) 每3个木块摆一个长方体， 把12个风车平均分成3份，每份( )个。 18个 ，平均分成9份，每份( )个。 也可以几个几个地分，直到分完为止。
谈一谈：你有哪些收获？
二 强化巩固 （教科书第11～12练习二） 1.把8根 平均分给4个小朋友。
()
(√)
()
哪种分法对？对的在括号里画“√”。
2.把9个 平均贴在3条线上，每条线上应 贴( 3 )个。
3.把12个风车平均分成3份，每份( 4 )个。 说一说你是怎样分的。
4.
有24根香蕉。
定的份数进行平均分时，可以1个1个地分， （教科书第11～12练习二） 份分得同样多，叫做平均分。
定的份数进行平均分时，可以1个1个地分， 18个 ，平均分成9份，每份( )个。 (1) 每3个木块摆一个长方体， （教科书第11～12练习二） (2) 用这些木块摆5个一样 18个 ，平均分成9份，每份( )个。
2个装一袋。
7.有15个木块。 (1) 每3个木块摆一个长方体，
可以摆( 5 )个长方体。
15÷3=5 15÷5=3
(2) 用这些木块摆5个一样 的长方体，每个长方体 用( 3流一下各自的分法。 手分一分，也可以在图上圈一圈，最后再 的长方体，每个长方体 18个玉米可以装( )袋。 份分得同样多，叫做平均分。 (2) 用这些木块摆5个一样 也可以先确定分的份数，再确定每份的个数。 18个 ，按每3个一份，平均分成了( )份。 份分得同样多，叫做平均分。 (1) 每3个木块摆一个长方体， 大部分题考查的都是按指定份数平均分方法的运用。 把9个 平均贴在3条线上，每条线上应

人教版《表内除法(一)》完美版课件1(共17张PPT)

人教版《表内除法(一)》完美版课件1(共17张PPT)

算式______________________________
例：分一分，填一填 答：一共放了36盆花。
3
8
2、在开心谷汉堡店，买3个香辣鸡柳汉堡和2份香辣鸡翅汉堡要付44元，买2个香辣鸡柳汉堡和1份香辣鸡翅汉堡要付27元，那么买1个香辣鸡柳汉堡和1份香辣鸡翅汉堡要付几元？
44-27=17（元）
（2）每4颗
表示：把12平均分成3份，每份是4. 把6根胡萝卜平均分给3只小兔，每只小兔可以分到（ ）根萝卜
1、如图，一个三角形有3条边，两个三角形拼在一起有5额条边，那么5个三角形拼在一起有（
）条边。
在除法算式中，除号前面的是被除数，除号后面的是除数，结果是商
16÷4=4（个） 4+1=5（个）
2、 2+2+2+2+4怎样改写成乘法算式？有几种改法？（用算式表示 ）
共有两种改法。
二、平均分（二）
把从总数中重复取走相同的数量成为包含除法，即等分除 法，也就是几里面有几个几。
例：圈一圈，填一填
（ 24）里面有（ 4 ）个（
2 12
）6
12 2
3
8
8
3
（ 18）里面有（ 6）个（ 3 ）
3
6
2
奥赛训练
1、3个小朋友同时吃3个西红柿需要3分钟，照这样计 算，6个小朋友同时吃6个西红柿需要6分钟吃完，对吗？
不对，需要3分钟
2、5只猫同时吃5条鱼要5分钟吃完，照这样的速度， 10只猫同时吃10条鱼需要几分钟？
5分钟
四、除法（二）
认识除法算式，并知道除法算式中各部分的名称。
暑假中，5个小伙伴互相打电话传递信息，想一想他们之间每两个人互通一次话，一共通了几次话？

表内除法(一)课件PPT

表内除法(一)课件PPT

在数学问题中的应用
1 2
解决分数问题
除法在数学中是处理分数问题的基本运算之一， 通过除法可以找到一个数或量占另一个数或量的 比例。
计算几何图形的面积和周长
在几何学中，除法常用于计算图形的面积和周长 ，例如计算正方形的面积就是边长除以边长。
3
求解方程式
在代数中，除法是解决方程式的重要步骤，例如 求解x的值时就需要用到除法。
余数的错误
总结词
余数的错误是指在除法运算中，余数的 值不正确，导致无法得出正确的商。
VS
详细描述
学生在进行除法运算时，常常会忽略余数 的计算或计算错误，导致商的值不准确。 纠正方法：强调余数的重要性，让学生明 白余数必须为0或与除数相等才能得出正 确的商。同时，加强练习，让学生熟练掌 握余数的计算方法。
近似值的表内除法
近似值的概念
近似值是指一个数值接近另一个 数值的程度。
近似值的计算方法
根据四舍五入的规则，将除法的 结果取到适当的位数，以获得近
似的结果。
近似值的精度
近似值的精度取决于取舍的位数 ，位数越多，精度越高。
03
表内除法的运算技巧
试商法
总结词
通过尝试不同的商来找到正确的答案。
详细描述
在日常生活中的应用
购物时计算找零
在购物时，我们经常需要计算商品价格与给定金额之间的除法关 系，以确定找零的金额。
制作食品时分份
在烹饪或烘焙食品时，我们经常需要将材料均匀分配到各个部分或 份额中，这时就需要使用除法计算每份的量。
测量物品尺寸
在日常生活中，我们经常需要测量物品的长度、宽度、高度等尺寸 ，然后计算面积、体积等，这些都离不开除法运算。
试商法是一种常用的除法运算技巧，通过尝试不同的商来逐步逼近正确的答案 。在进行除法运算时，可以先估计被除数和除数的大致关系，然后尝试不同的 商，通过调整商的值来得到正确的答案。

最新人教版二年级数学下册第二单元课件—2 表内除法(一)

最新人教版二年级数学下册第二单元课件—2 表内除法(一)

？个纸盒 15÷5＝3（个）
解答正确吗？
口答：要用3个纸盒。
3个纸盒，每个里有 5只，一共有15只，5×3 ＝15。对了！
二、学习新知，解决问题
（三）体会内在联系，理解数量关系
15只蚕宝宝，平均放到3个纸 盒里，每个纸盒放几只？
15只蚕宝宝
15只蚕宝宝，每个纸盒里 放5只，要用几个纸盒？
15只蚕宝宝
？只
？只
？只
15÷3＝5（只）
比较上面两道题，你能发现什么 不同的地方和相同的地方？
？个纸盒 15÷5＝3（个）
三、巩固练习，深化理解
再次体验。
12筒茶叶，每个盒子放6筒， 要用几个盒子?
12筒茶叶
把12筒茶叶平均放在2个盒子 里，每个盒子放几筒?
12筒茶叶
？个 12÷6＝2（个）
？筒
？筒
12÷2＝6（筒）
加法和
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ 12÷3＝ 4
3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＝ 12
返回
二、学习新知
（三）展示算法
乘法算式
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ 12÷3＝ 4
3×4＝12
返回
二、学习新知
（三）展示算法
乘法口诀
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ 12÷3＝ 4 想：3和几相乘得12？
通过前面的学习，你学会 了什么？
四、反馈评标
1. 6
12 2 6
四、反馈评标
2.
6
24 4 6
4
20 5 4
四、反馈评标
3.
20÷5=4
五、互惠提升
你今天的收获是什么？
表内除法（一）

《除法》表内除法PPT课件(第1课时)

《除法》表内除法PPT课件(第1课时)

无论怎样分，分得的结果都相同。
你能用算式表示分竹笋的情况和结果吗
把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放（ 3）个。
可以用除法 表示。
÷=
读作：12除以4等于3。
…
除 号
“÷”表示平均分。
除法算式12÷4=3各部分的含义
12 ÷ 4 = 3
表示平均分 表示平均分 表示每 的总数，写 的份数，写 盘分得 在除号前。 在除号后。 的个数。
人教版·数学·二年级·下册
第二单元 表内除法（一）
除法
第1课时
复习导入 你能按要求解决下面的问题吗？
9朵花，平均分成3份，每份（ 3 ）朵。 9朵花，每3朵分一份，可以分（ 3 ）份。
探究新知 4 把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放几个？
可以怎样分？
动手分一分
分法一
1个1个地分。
分法二
3个3个地分。
兔妈妈和它的4个孩子， 一共是5只兔子。
20÷5=4（根）
答：每只兔子可分到4根胡萝卜。
跨学科学习
除号的由来
1659年，瑞士数学家拉恩(J.H.Rahn) 在他的《代数》一书中，第一次用“÷” 表示除法。“÷”用一条横线把两个圆点 分开，恰好表示平均分的意思。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
平均分可以用除法 算式表示。 除法算式：12÷4＝3 除 读作：12除以4等于3。 号
…
课后作业
1.教材第15页练习三第1题； 2.从课时练中选取。
10÷ 2 = 5
选自教材第13页做一做第2题
（2）把10根 平均分成5份，每份（ 2 ）根。 10÷ 5 = 2
选自教材第13页做一做第2题
变式训练
按要求写出除法算式。

人教版二年级数学下册课件第2单元表内除法(一)

人教版二年级数学下册课件第2单元表内除法(一)

平均分（二）：
按指定的份数平均分： 可以根据情况选择1个1个地分，也可以2个2个
地分，或几个几个地分。
夯实基础
1．先圈一圈，再填空。
(1)
有15支铅笔，每3支分给一个小朋友，可以分给( 5 )个小朋友。
(2)
有( 18 )块蛋糕，每6块装一盒，可以装( 3 )盒。
(3)
有( 16 )只手套，每2只配成一副，可以配成( 8 )副。如果 有18只手套，可以配成( 9 )副。 (4) 一共有( 10 ) 个 ，每5个一份，可以分成( 2 )份。
把18个
平均分成6份，每份（ 3）个。
提示：
不论怎样平均分，分的结果都相同，只 不管哪种分法，东西都必须分完。 要每份分得同样多，就是“平均分”。
归纳总结：
按指定的份数平均分：
可以根据情况选择1个1个地分，也可以2个2个 地分，或几个几个地分。
小试牛刀（选题源于教材P9做一做）
把10盒酸奶平均分成2份，每份（ 5 ）盒。
2
表内除法（一）
第 1 课时
平均分（一）
R 二年级下册
同学们，我给大家带来了 一些小礼物，快来看看吧！
1
课堂探究点 平均分的含义
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点
平均分的含义
你能将这些糖分成3份吗？ 请你用手中的学具来分一分。
有几种不 同的分法？
观察同学们分的结果， 你喜欢哪种？为什么？
画 摆 乘法意义 乘法算式
归纳总结：
平均分的方法： 把一些物品按每几个一份平均分，可以动手分 一分，也可以圈一圈，最后数出能分成几份。
生活中，数学多，大家听我说一说。 学数学，真有趣，什么都要有根据。 有东西，分一分，亲自动手记得深。 要平等，同样多，所有朋友乐呵呵。

人教版《表内除法(一)》优质课件3

人教版《表内除法(一)》优质课件3
分东西的方法有很多，当每份分得同样多 时，这种分法叫做平均分。
把12张卡通图片平均分给3个小朋友，哪种分法 是正确的？在括号里画“√”。
（ ） （ ） （√ ） （ ）
一共有（ 16 ）片枫叶，每（ 4 ） 片一份，平均分成了（ 4 ）份。
填一填
（1）把10个松果平均分给2只小松鼠，每只 小松鼠能分到（ 5 ）个松果。
说一说：“每2个一 份”是什么意思？ 你想怎样分？
小组讨论：应该怎样分，你能想到几种方法？试一 试，并展示你的答案。
方法1：画
一份画2个圆圈，共画了4份圆圈。 8个果冻，每2个一份，能分成（ 4 ）份。
方法2：摆 8个果冻，每2个一份，能分成（ 4 ）份。
方法3：乘法意义
根据乘法的意义， 2个2个地数，8里 面有4个2。
除法算式各部分的名称
写出除法算式。
20÷5＝4
说一说：观察上图，你 发现了什么信息，能提 出什么问题？
20个竹笋，每4个放一盘，能放（ ）盘。
思考：“每4个 放一盘”是什 么意思？
举手回答：这个问题要怎么解决呢？ 20个竹笋，每4个放一盘，能放（ 5 ）盘。
20个竹笋，每4个放一盘，能放（ 5 ）盘。
要知道平均分 后每份几个， 可以分分试试。
分的时候可以 一个一个的分， 也可以几个几 个的分。
不论怎样平均分，分的结果 都相同，只要每份分得同样 多，就是“平均分”。
试一试： 把10盒酸奶平均分成2份，每份（ 5 ）盒。
把8个苹果平均放在2个盘子里，每个盘子里放 （ 4 ）个。
把12根胡萝卜平均放在3个篮子里，每个篮子 里放（ 4 ）根。
3个3个的分。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！

表内除法 整理与复习PPT课件

表内除法 整理与复习PPT课件
小结：同学们真会认真观察，能在这个表中发现这么多规律， 并且按照规律把所有的算式都填写出来了，你们真了不起！
知识应用
1.同学们一共做了36朵花。
（1）每6朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？ （2）如果扎4个花环，平均每个花环有几朵花？
思路提示 （1）求可以扎几个花环，就是求36里面有几个6，用除 法计算。（2）求平均每个花环有几朵花，就是把36朵花 平均分成4份，求每份是几朵，用除法计算。
⑥ 这道题你们会解决吗？
（2）用36元钱可以买几个茶杯？
写在练习本上。
36÷9＝4（个）
小结：我们在解决问题的时 候，一定要认真分析数
（3）你还能提出其他用除法解决的
量之间的关系，选择正
问题并解答吗？
确的方法进行解答。
18 ÷ 3 6
3
24
3
7
7
21
7
9
3
+
×
+
÷
÷
÷
－
×
27 ÷ 3
9
10 － 9
1
课后练习
8
7
45
6
56
5
9
60
5
21
4
7
6 35 9
784
3＜4 ＜ 5 ＜ 6 ＜ 7 ＜ 8 ＜ 9 所以18 ÷6 ＜ 36 ÷9 ＜ 40÷8 ＜ 54 ÷9 ＜ 63 ÷9 ＜ 56 ÷7 ＜ 45÷5
（1）30÷5=6（盒） （2）12÷4=3（元）
（3）先买2盒冰淇淋，剩下的钱可以买多少根雪 糕？
5×2=10 30-10=20 20÷2=10 剩下的钱可以买10根雪糕。
7
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什 么收获？谈谈你的感受。

表内除法一PPT精品课件1.pptx

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2.除法算式的读法：按从左往右的顺序读，“÷”读作 除以，“=”读作等于。
3.在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的 数叫除数，所得的结果叫商。
返回
表内除法（一） 练习三
课后作业 课本： 第17页第10、11题
返回
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
看图写出乘法算式和除法算式。
如何写出乘法算式？ 如何写出除法算式？
返回
表内除法（一） 练习三
看图写出乘法算式和除法算式。
5×6=30 6×5=30
30÷5=6 30÷6=5
返回
表内除法（一） 练习三
巩固练习
1.把下面的圆片平均分并说给同桌听，再写出除 法算式。
答案不 唯一哦！
12÷2=6 12÷6=2
6 ÷ 2= 3
返回
表内除法（一） 练习三
5.每个灯座装2个灯泡，可以装（ 6）个灯座。
12 ÷ 2 = 6
返回
表内除法（一） 练习三
6.圈一圈，填一填。
24里面有（ 6 ）个4。 24 ÷ 4 = 6
返回
表内除法（一） 练习三
6.圈一圈，填一填。
20里面有（ 4 ）个5。 20 ÷ 5 = 4
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
ห้องสมุดไป่ตู้
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟

表内除法一整理和复习课件ppt.pptx

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36÷ 6 = 6 （个）
2.商场运来36个皮球，每4个皮球装一盒，可以装多少盒？ 想：要求（可以装多少盒 ）就是求 （ 36里面有多少个4）。
（36）÷ （ 4 ）=（9 ）（盒）
答：可以装9盒。
整理和复习
3、（1）20个 ，每4个一份，可以分成几份？
20÷4=5
（2）被除数是30，除数是5，商是几？
30÷5=6
整理和复习
4、有24本新练习本。
平均分给6人。
每人4本。
每人几本？
可以分给几人？
24÷6=4（本）
24÷4=6（人）
5、解决下面的问题。
5×4＝20（根）
24÷6＝4（个）
10÷2＝5（根）
10－6＝4（根）
（1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以插多少根？
除法
除法
整理和复习
1.看谁算的对
6×2 =12÷3=36÷6=71-50=
18÷6 =17-9 =16÷4=30+6=
30÷5 =3÷3=25+5=8÷2 =
4×5 =24÷4=20÷5=18÷3 =
12
4
6
21
3
8
4
36
6
1
30
4
20
6
4
6
闯关游戏
你们真棒
火眼金睛
1、6÷3＝2 读作：6除3等于2。
平均分
除法
用2—6的口诀求商
解决问题
除法的初步认识
用2—6的口诀求商
表内除法一
除法的含义
算式的各部分名称
每份分得同样多，就是平均分。
可以用除法表示。
复习：平均分
同学们：判断一下，哪组是平均分？

二年级数学下册2表内除法一整理和复习课件新人教版

二年级数学下册2表内除法一整理和复习课件新人教版

2．(开放题)看到24÷4，你能想到什么？
六
6
6
把24 根棒棒糖平均分 给4 个小朋友，每个小 朋友分到6 根棒棒糖。
(编故事和画图答案不唯一)
3．妈在家庭群里发红包，领取情况如下图。 (1)妈妈一共发了多少元？
3×8＝24(元) 口答：妈妈一共发了24 元。
点拨：根据题意，妈妈发的红包共有3 人领取，每人领 了8 元，全部领完。求一共发了多少元，就是求3 个8 是多少，用乘法计算，列式为3×8＝24(元)。
第2单元 表内除法(一) 整理和复习
1．算一算。 20÷5＝4 36÷6＝6 8÷4＝2 2×2＝ 4 3×6＝18 18－9＝ 9 24÷6＝ 4 9÷3＝3 18÷3＝ 6 4÷4＝1 5×5＝25 6÷1＝6 12＋2＝14 10÷5＝2 56＋8＝ 64 40－11＝ 29
点拨：认真计算，注意看清楚运算符号。
(2)妈妈发的钱正好可以买6个胶棒，每个胶棒多少元？ 24÷6＝4(元) 口答：每个胶棒4 元。
点拨：根据题意，24 元是总价，6 个是数量，要求胶棒 的单价，用除法计算，列式为24÷6＝4(元)。
4．(新考法)根据问题选择合适的信息填在括号里， 并列出算式。
(1)( ② )和( ③ )，一共有多少只青蛙？ 2 × 6 12 只 [或6×2＝12(只)]
(3)( ① )和( ③ )，有几片荷叶？
12 ÷ 2 6 片
点拨：根据问题“有几片荷叶”，排除无效信息②和④， 选择信息①和③，就是求 12 里面有几个2，用除法计算， 列式是12÷2，根据乘法口诀“二(六)十二”，求出商是6。
点拨：根据问题“一共有多少只青蛙”，可以排除信息 ①，再阅读剩下的3 条信息，排除掉无关信息④，选择 信息②和③，就是求6个2相加的和是多少，用乘法计算， 即2×6＝12(只)或6×2＝12(只)。

《整理与复习》表内除法PPT课件

《整理与复习》表内除法PPT课件

4.
2元
3元
5元
6元
（2）明明买了一种笔，正好用了12元钱。他 可能买了哪种笔，买了几支？
12 ÷ 236 ＝ 642 （支）
4.
2元
3元
5元
6元
（3）英英20元钱，她买了几种笔正好把钱用 完，各买几支？
1. 看图列式，用并口诀计算。
6 × 4 ＝ 24 24 ÷ 4 ＝ 6 24 ÷ 6 ＝ 4
整理与复习
-.
教学目标
1、经历除法的初步认识和用口诀求商等知识的 复习和提高的过程。 2、熟练运用2～6的乘法口诀进行有关计算，并 能解决简单的实际问题。 3、帮助学生巩固本单元的数学知识，提高计算 能力。
1.看图写出两个除法算式，并说出算式中各 数的名称。
8÷4 ＝2 8÷2 ＝4
被除数 除数 商 被除数 除数 商
2. 3个班同事上体育课，每个班分得的球要 同样多。这些球应该怎样分？
说一说你的想法。
3. 用“五六三十”这句口诀写出两个乘法和 两个除法算式。
5 × 6 ＝ 30 6 × 5 ＝ 30
30 ÷ 6 ＝ 5 30 ÷ 5 ＝ 6
4.
2元
3元
5元
6元
（1）买4支自动铅笔需要几元钱？
4 × 2 ＝ 8 （元）
2. 东东有18张画片，要平均分给小红、小 明和小强。
6 18 ÷ 3 ＝ 6 （张）
3. 算一算。
4. 在 里填上合适的数。
30 ÷ 6 ＝ 5 10 ÷ 5 ＝ 2 20 ÷ 4 ＝ 5
4 × 果的个数比20个多， 不到30个，一次拿6个，拿了几次正好 拿完。这箱苹果有多少个？

表内除法优秀课件ppt

表内除法优秀课件ppt

商的验算是通过重新计 算得到的商与原计算得 到的商进行比较，判断 是否一致的方法。
余数的验算是通过重新 计算得到的余数与原计 算得到的余数进行比较 ，判断是否一致的方法 。
03 表内除法的运算技巧
试商的方法
估算法
通过观察被除数和除数的大小关系， 快速估算商的大致范围，提高计算速 度。
逐步逼近法
从被除数的最高位开始，逐步逼近正 确的商，减少计算量。
01
02
03
解决分数问题
表内除法可以用于解决一 些简单的分数问题，如将 分数转换为小数或整数。
解决几何问题
在几何问题中，表内除法 可以用于计算面积、周长 等。
解决代数问题
在代数问题中，表内除法 可以用于简化表达式或求 解方程。
在科学计算中的应用
化学计算
在化学中，经常需要进行 一些比例和浓度的计算， 表内除法可以简化这些计 算过程。
除法在生活中的运用
分配物品
在生活中，除法可以用于分配物 品，例如将糖果分给小朋友，将 物品分给家庭成员等。
计算时间
除法可以用于计算时间，例如将 一天的时间分成若干个时间段， 每个时间段的时间长度可以用除 法计算。
除法与其他运算的关系
乘法和除法互为逆运算
乘法和除法是互为逆运算的关系，即乘法的逆运算是除法，除法的逆运算是乘 法。
确定商的小数点位置需要根 据被除数和除数的小数位数 来确定，需要掌握小数点位 置移动的规律。
处理除不尽的情况需要掌握 取近似值的方法，如四舍五 入、进一法和去尾法等。
小数点的乘法法则是小数乘 法的基础，需要理解并掌握 。
商的近似值
商的近似值是在实际应用中经常需要用到的一种计算方式， 需要掌握常用的近似计算方法。 常用的近似计算方法有：四舍五入法、进一法和去尾法等。

二年级上册数学课件表内除法的复习苏教版(共13张PPT)

二年级上册数学课件表内除法的复习苏教版(共13张PPT)

女：12÷2=6（次） 男：12÷3=4（次）
答：女同学一共抬了6次，男同学一共抬了4次。
20÷5=4（天） 答：需要4天。
二年级上册数学课件-4.8 表内除法的复习丨苏教版 (共13张PPT)
二年级上册数学课件-4.8 表内除法的复习丨苏教版 (共13张PPT)
3×5=15（个） 答：可以编15个竹篮。
2、一共有（8 ）个草莓，平均分成（ ）2 份，每份（ ）4个；
列式： 8÷2=4（个）
3、一共有（8 ）个草莓，每（ 4）个一份，可以分成（ ）2份；
列式： 8÷4=2（份）
8朵花，平均分成（2）份，每份（4）朵。 8朵花，平均分成（4）份，每份（2）朵。
8÷2=4（朵）
8÷4=2（朵）
想：同样多的南瓜，每次抬得多，次数就越少。 答：两个男同学抬的次数少。
《表内除法（一）》
复习
口算：我最快！
9÷3= 3 30÷5= 6 6×4= 24 12÷2= 6
18÷6= 3 12÷4= 3 30-6= 24 36÷6= 6
6÷1= 6 25÷5= 5 10÷5= 2 25+5= 30
1、每（ 4）个一份，分成了（ ）2 份，一共有（ ）8个草莓；
列式： 2×4=8（个）
二年级上册数学课件-4.8 表内除法的复习丨苏教版 (共13张PPT)
二年级上册数学课件-4.8 表内除法的复习丨苏教版 (共13张PPT)
全课Байду номын сангаас结
数学来源于生活，生活中处处 有数学！爱数学，做数学，提 高数学素养！
二年级上册数学课件-4.8 表内除法的复习丨苏教版 (共13张PPT)
二年级上册数学课件-4.8 表内除法的复习丨苏教版 (共13张PPT)

二年级上册数学优秀课件-1 整理与复习西师大版 (共22张PPT)

二年级上册数学优秀课件-1 整理与复习西师大版 (共22张PPT)
二年级上册数学优秀课件-1 整理与复习西师大版 (共22张PPT)
9÷ 3 ＝ 3
二年级上册数学优秀课件-1 整理与复习西师大版 (共22张PPT)
解决问题
有30个笔记本，每6个笔记本 放在一个盒子里，需要多少个 盒子？
15÷5＝3（个） 答：每只小兔有3个。
30÷6＝5（个） 答：需要5个盒子。
二年级上册数学优秀课件-1 整理与复习西师大版 (共22张PPT)
4.倍的认识
1.“倍”数是表示两个数之间 的一种关系，不作单位。
2.求一个数是另一个数的几倍， 就是求一个数里包含有几个另 一个数，用除法计算。
3.求一个数的几倍是多少，就 是用这个数乘以几。
记好这几点
二年级上册数学优秀课件-1 整理与复习西师大版 (共22张PPT)
二年级上册数学优秀课件-1 整理与复习西师大版 (共22张PPT够分吗？
2×4＝8（颗） 8比7大，少一颗心 答：这样的分法7颗心不够分。
二年级上册数学优秀课件-1 整理与复习西师大版 (共22张PPT)
二年级上册数学优秀课件-1 整理与复习西师大版 (共22张PPT)
按要求写算式。8、9、72
（ 8 ）×（ 9 ）＝（72） （ 9 ）×（ 8 ）＝（72）
（72 ）÷（ 8 ）＝（ 9 ） （72 ）÷（ 9 ）＝（ 8 ）
二年级上册数学优秀课件-1 整理与复习西师大版 (共22张PPT)
二年级上册数学优秀课件-1 整理与复习西师大版 (共22张PPT)
列式计算 （1）5个9相加是多少？
哪一种是平均分？
是平均分
每份分的一样多，这 种分法叫平均分。
2.除法的初步认识
有12 根木棍，分给3个同学，每个 同学平均有几根木棍。

二年级上册数学课件-5.3 整理与复习：表内除法 ▏冀教版 (共11张PPT)

二年级上册数学课件-5.3 整理与复习：表内除法 ▏冀教版 (共11张PPT)
我是射箭能手，五 箭一共射中49环。
我没吃饱，五箭只射中两 箭，一箭3环，一箭4环。
蛋糕2个8元 牛奶每盒3元
饿死我啦，我要买5 块蛋糕，2盒牛奶。 要多少钱呢？
小朋友们，这 次郊游你们有 什么收获呢？
小学数学PPT课件
81÷9 40÷8 4÷5 63÷7 54÷9
24÷6 14÷2 18÷2 48÷8 24÷4
你们看，小羊们在玩过山车呢。
每辆过山车可以坐6只小羊，想玩 过山车的有18只小羊，它们一共需要 多少辆过山车呢？
小学数学PPT课件
18÷6=3(辆）
沸羊羊射箭的总环数 是懒羊羊射箭总环数 的几倍？
今天是“六一” 我们去郊游咯!
20根火腿肠
10块面包
小学数学PPT课件
15瓶矿泉水 25粒小西红柿
10 ÷ 5 = 2 平均分
这些食物你们能 帮忙分一分吗？
15瓶矿泉水 20根火腿肠
25粒小西红柿
游乐场
庆祝六一优惠活动：
凡是能又快又 准地答出口算 题的小朋友可 以免费进园。
免费入园通道
32÷4 42÷7 56÷8 27÷3 28÷4
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表内除法（一）
乘除法关系
平均分
除法
求商方法
除法的初步认识
用2-6的乘法口诀求商
除 法
平均分
自探要求 1.平均分有哪两种情况，用自己的方 式举例说一说。用语音发到群里 2.根据自己的例子，在本子画一画 ， 写出除法算式，并指出被除数，除数， 商。 3.时间4分钟。
什么是平均分？用自己的方式举例说一说。
算式：24÷6＝4（个）
（3）有10 根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里， 每个花瓶插几根？
数学吧
（4）有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。一个 花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？
算式：10÷2＝5（根） 算式：10－6＝4（根）
一根20厘米的绳子，对折两次，每段多长？
将下面的乘法口诀补充完整。
一（一）得一
一二得二 一三得三
二二得四 二（三）得六
三三得九
一四得四
二四得八 （三）四十二 四四十六
一五得五
二五一十
三五十五 四五（二十） 五五二十五
一六得六 二六（十二） 三六十八 四六二十四 五（六）三十 （六）六三十六
数学吧
有24本练习本。
比较两道题，你能发现 什么不同和相同？
数学吧
24÷6＝4（本）
24÷4＝6（人）
答：每人4本。
答：可以分给6人。
解决下面的问题。
（1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以 插多少根？
算式：5×4＝20（根）
（2）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根，是平均分。
我画了两组圆，每组 6个，是平均分。
数学吧
根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。
9÷3＝3
数学吧
12÷2＝6 12÷6＝2
试着说一说每个算式 表示的意义。
你能轻松地说出用任意一句 口诀计算的乘法算式和除法 算式么？试一试。
根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六
二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二
我发现：有些乘法口诀 只能说出一个乘法算式 和一个除法算式！
三三得九 三四十二 三五十五 三六十八
本单元结束了，你想说些什么？
数学吧
四四十六 四五二十 五五二十五 四六二十四 五六三十 六六三十六
数学吧
你有什么发现？
看谁算得都对。
6×2＝ 12 12÷3＝ 4 36÷6＝ 6 71－50＝ 21
数学吧
18÷6＝ 3 17－9＝8 16÷4＝ 4 30＋6＝36
30÷6＝ 5 3÷3＝ 1
25＋5＝30 8÷2＝ 4
4×5＝ 20 24÷4＝ 6 20÷5＝ 4 18÷3＝ 6
（一）列式计算
1. 14个 ，每2个一份，可以分成几份？ 14÷2＝7
2. 被除数是30，除数是5，商是几？ 30÷5＝6
数学吧
3. 25里面有几个5？ 25÷5＝5