函授毕业生自我鉴定1500字范文
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函授高等学校毕业生登记表自我鉴定(通用5篇)函授高等学校毕业生登记表自我鉴定(通用5篇)自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结,它可以给我们下一阶段的学习生活做指导,不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。
那么自我鉴定要注意有什么内容呢?以下是小编为大家收集的函授高等学校毕业生登记表自我鉴定(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
函授高等学校毕业生登记表自我鉴定1作为一名成人教育的学生,我感到非常的荣幸,毕业参加工作了还有这样的机会继续学习,这在以前是想都不敢想的,我有社会经验,有能力,思想稳重等,这些就是我的财富;我不放弃学习,因为我想看到更多知识的光芒。
在思想上,我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风,勇于追求真理,具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。
我不但遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,而且各方面表现优秀。
我时刻牢记怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则,注重个人道德修养,且乐于助人,关心国家大事。
在学习和生活中,我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。
回望过去的日子:这一段时光不但让充实了自我,而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘,而是让我刻苦铭心。
学习上,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯。
我圆满地完成本专业课程,并具备了较强的英语听读写能力。
而且乐于与同学分享学习经验,并能帮助同学解决疑难问题。
学有余力,我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书,并通过努力取得了助理工程师的职称。
平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际,使我的工作能力有了很大的提高。
在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和作风。
此外,我平易近人,待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。
而且在阶段,我踏踏实实的工作,充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合,受到了领导和同事的一致好评。
函授大专毕业自我鉴定书〔通用5篇〕篇一:函授大专毕业自我鉴定书大学的生活完毕了,回忆历程,就要分开学习和生活过的地方,而迎面而来的将是社会的锻炼,于是更加的思念这个紧张而有序的大学生活,她给我留下了很多美妙回忆,我孜孜不倦,勇于挑战自我,充实自己。
在学习上,除了学习主修课之外。
还利用课余时间专修计算机,使我能熟悉各种网络和办公软件。
曾获过x等奖,除了在专业知识方面得到好的成绩,平时我还涉猎了很多网络编程,网络管理与维护,网页设计等知识。
有句俗话是这样说的:不谋全局者,缺乏以谋一时,所以我不倦地寻找时机锻炼自己,领导者的才能是能观察入微的,成为学生干部,我是从低做起的,当时很不甘心,可如今回想起来,却是非常感谢那时的经历。
在低处做起,一步一步往上爬,而作为干部,感觉就像在自己的生命上添上了精彩的一幕,成为了另一种无形的力量在鼓励我,让我在修养方面可以有品德优良、正直诚恳;在性格方面为人谦虚有亲和力,能有很好处理人际交际的才能。
在工作方面能塌实,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际才能,配合部长出色的完成了校团委的宣传活动和内部的各项宣传活动。
我结合自身的特长,曾在校团委举办的手工制作大赛获奖。
由于工作积极努力,成绩突出,被评为校“优秀共青团员” ,得到老师和同学们的一致好评。
无论工作多累,多繁琐,都不再是一种疲惫,而是一种满足和快乐。
最大的收获是心理的成熟,一千多个日子里曾悲伤过、失落过、苦恼过,委屈过。
而如今懂得擦干眼泪,站起继续往前走,前面的荆棘,算不了什么,路上的阻碍,我每攀登跨越过一次,便离云端更近了一步。
使自己的知识程度,思想品德,工作才能等方面都踏上了一个新的台阶。
篇二:函授大专毕业自我鉴定书为适应新形势,迎接新挑战,我有幸于xx年被合工大成教院录取,成为xx工业大学的一名函授生,开场了x年的“工、学”之路。
在这x年的函授学习的日子里,本人认真学习专业理论知识,以更加充满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。
函授毕业生自我鉴定1500字函授毕业生自我鉴定1500字精选4篇(一)尊敬的各位评委:大家好!非常荣幸能有机会站在这里,向各位评委和在场的师长们介绍我自己。
我是一名函授毕业生,今天我将以1500字的篇幅,向大家展示我在学习和成长中的所思所悟,以及对自己的自我鉴定。
首先,我想从我的学习能力和自主学习能力两方面来谈谈自己。
在函授的学习过程中,没有固定的上课时间和老师的监督,我必须依靠自己的学习能力和自主学习能力来完成学业。
在这个过程中,我学会了自律和自我管理,努力克服学习中的困难和挑战。
我明白只有自律才能在没有老师的指导下不断进步。
通过艰苦的学习,我深刻体会到“天道酬勤”的道理。
其次,在学习的过程中,我注重培养自己的综合能力。
函授教育注重理论和实践的结合,培养学生的动手能力和实际操作能力。
在这种教育环境下,我学到了许多实用的知识和技能,不仅提升了自己的专业素养,还培养了自己的创新思维和解决问题的能力。
通过实践和动手操作,我不断提高自己的实践能力和实际操作能力,得到了丰富的实践经验。
另外,我在学习过程中注重积累社会经验和拓宽自己的视野。
我主动参加各类社会实践活动和学术交流活动,积极参与社区服务和志愿活动,为他人带去了帮助和关爱。
通过这些实践活动,我了解到社会的复杂性和多样性,并且不断拓宽了自己的视野。
在个人品质方面,我坚信诚信是做人做事的基本准则。
在学习和生活中,我严格要求自己,以诚信为基准。
我从不抄袭和作弊,并且始终保持积极向上的心态,尊重他人并乐于助人。
同时,我也注重发展自己的领导能力和团队合作精神。
在项目实践和团队合作中,我始终保持积极的态度,能够有效地与他人合作,发挥自己的优势,带领团队达成共同目标。
最后,我还希望能够在今后的学习和工作中继续努力成长。
我相信在函授教育的培养下,我已具备了良好的学习能力、实践能力和社会经验。
同时,我也清楚自己的不足之处,比如在团队合作中需要更好地与他人沟通和协调。
函授本科毕业生登记表自我鉴定范文翻翻历史的扉页,一切都成了过往,大专生活似弹指一挥间,三年过去了!从刚跨入大专时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。
我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。
这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,自我约束能力也有明显的增强,生活的自主能力也有了进一步提高,并且对人生观,价值观,世界观都有了更深的认识。
在思想方面,我经过班级的初选,到系审核,再到院的批准,我成了__环境保护职业技术学院第_期入积极分子党培训中的一员,并经过学习与考核,成绩合格成为了入党积极分子。
我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。
在学习方面,自我进学校的第一天起,我就没有忘记我来学校的目的——学好知识,学会做人。
在学习期间,我以拿到奖学金为短期目标连获学院丙等奖学金两次;我以学习更多知识为目标参加了全国长线自考并已过多门。
虽然我在有些方面得到了肯定,但我真正实现自我价值还需要更加努力,读到到老,学到老也就成了我最基本的思想。
在工作方面,本人在学生会工作的日子里,我学会了为人处事。
在协会的实践中我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。
在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。
通过这三年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、稳重的我。
使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。
当然,三年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷。
但我反省了,这只是上天给予的一种考验,是不能跌倒的。
中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力。
我自认为无愧于大专三年,刚入学时,我曾为身为大专生而懊丧过。
但很快,我选择了坦然面对。
因为我深信,是金子在任何地方都会发光。
所以我确信,大专生的前途也会有光明、辉煌的一天。
函授本科毕业生登记表自我鉴定范文(二)大学的生活快要结束了,回顾大学三年的学习、思想、工作和生活,心中不免思绪万千。
自我鉴定函授1500字(3篇)关于自我鉴定函授,精选4篇范文,字数为1500字。
我是个爱好广泛,对社会有积极的生活态度和强烈的好奇心的人,因为我喜欢广泛,所以我在校期间也很少会去学校参加社团活动,在学校里面,只要我认真地学习,在大二我就可以自由支配了,在校学习,我也可以自主的学习,但这样是绝对不可能,我还是会去努力学习的。
自我鉴定函授(范文):1我是个爱好广泛,对社会有积极的生活态度和强烈的好奇心的人,因为我喜欢广泛,所以我在校期间也很少会去学校参加社团活动,在学校里面,只要我认真地学习,在大二我就可以自由支配了,在校学习,我也可以自主的学习,但这样是绝对不可能,我还是会去努力学习的。
在生活和工作方面,我觉得我的性格很重要,我们不应该只把自己的事情做好了,而是去做好自己应该要去做好的事情,这个世界上没有什么事情是做不好的,我也知道做好自己的本分,但是我也知道自己还有不小的差距,但是我也一直在朝着一个方向前进,在学习上面我也是不断的去请教老师的,在生活上面我也是会多跟同学说,一起去努力,去把学习给搞好。
在大一上,我也是积极的去做一些社会活动,我也是积极参加了很多的社团活动,去锻炼了自己,在这一年里面,我也是积极的参加了活动,虽然只是短短的一学期,但是我也是认真积极的参加了活动,并且在活动中自己也是知道自己还需要学习和改进的方面,但是我也是积极的去把自己的一个学习情况给找出来,而且还有一些不足之处,在今后的学习和生活中我要继续的学习,让自己在学校学到的东西也是不会再出现了。
在这个过去的学期里头,我也是积极的去做了自己应该要做的工作,虽然是在学校里面,但是我却是知道,我还有很大的提升空间,我也是要继续的努力,去学习,去让自己在以后的工作里头做得更好。
自我鉴定函授(范文):2光阴似箭,大学生活接近尾声。
大学生活让我在各方面都得到了提高,无论是在思想,学习,生活还是社会实践,都得到了充分的培养和锻炼。
在学习上,我从不放弃自己的专业课,更加懂得了学习的重要性。
函授毕业生登记表自我鉴定〔精选8篇〕函授毕业生登记表自我鉴定1通过xx年的函授学习和社会理论是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。
通过学习,本人各方面都有了较大的进步。
毕业之即,对自已x年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治方面函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的文学兴趣。
尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。
二、学习目的及态度本人能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。
上课期间,我保持良好的学习的风格,不迟到、不早退。
有要事那么向班主任请假。
上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同讨论。
掌握了所学知识,并通过了所学课程考核。
三、收获和体会函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种专业书籍,并把它与平时的教学工作相结合。
教学上获得了良好的效果,个人素质也得到了很大进步。
四、业务方面除了理论学习之外,还把学到的理论知识用到我如今的工作中来,我的理论才能也得到非常大的进步。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立考虑。
在学习时,以“独立考虑”作为自己的座右铭,时刻不忘戒备。
为适应社会开展的需求,为了进步我的业务才能,我认真运用我所学习的各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合我工作时所操作的xxx,为我解决了很多实际操作中的困难。
五、存在问题及努力方向虽说是x年的函授学习,实际上面授只有x个月左右。
虽说函授老师备课认真负责,我们真正能从老师那学到的东西并不多。
大局部的知识还得靠自己的积累和教学理论中的领悟。
在以后的学习工作中,我将以此为根底,不断的研究学习,提升自己。
函授毕业生登记表自我鉴定2我通过成人高考考入xx学院。
函授学习对我来说有着非常深入的含义,通过这三年的学习,我的思想程度、专业知识都有了很大的进步,受益匪浅。
毕业之际回忆三年来的学习,现鉴定如下:一、学习态度有人说本科函授就是个走过场。
函授毕业生登记表自我鉴定范文(11篇)函授毕业生登记表自我鉴定篇1我于2003年顺利通过了全国高等教育成人考试,参加华南师范大学计算机科学与技术专业本科函授班学习,现已完成全部课程的学习并顺利通过各科考试,既适应了工作的需要,又完成了对自己人生的一次充电。
在这三年的函授学习中,经过良师的精心指导以及自己的努力,我逐渐提高了自身的知识水平和文化素养,并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
自参加本科学习以来,本人能正确处理“工”学矛盾,能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。
通过三年学习,已认真完成了《马克思主义中国化概论》、《c语言程序设计》、《计算机网络》、《数据库应用》、《大学英语》等近20门课程的学习,掌握了所学知识,并通过了有关课程考核。
我严格要求自己,努力学好专业知识,通过三年紧张的本科函授学习,本人获益匪浅,思想觉悟得到提高,通过系统的学习,掌握的计算机科学与技术填补了过去未曾涉足的空白。
并在工作实践中积极运用所学的知识,使自己在丰富理论知识的同时,增加了社会经验。
在如今这个文凭漫天飞的年代,让我深知“学历”与“学力”之间不能完全等同,在今后的工作中,我将抛开“功利”的缰绳,扎扎实实的学知识,更好地开展自己的工作,将这三年来的所学融会贯通,学以致用,提高自己的“学力”,无愧于取得的“学历”。
我将以“认认真真做人,踏踏实实工作”为准则,更好地为教育事业贡献自己的青春和智慧。
函授毕业生登记表自我鉴定篇2尽管已经完成学业了,但仍然觉得自己学得还不够,抱着终身学习的强烈求知欲和进取心参加了函授学习,20xx年的现在已修完全部课程,就要毕业了。
x年的函授学习生活悄然从指间滑过,在x年的学习和生活中,我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。
回望过去的日子,不禁让我感慨万千:这一段时光不但让充实了自我,而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘,而是让我刻苦铭心。
函授本科毕业生自我鉴定大学四年匆匆而过,在大学期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。
为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合每年的假期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力,除了必修课之外,我还坚持学习了、市场营销等多种选修课程。
学习之余,我还参加各种社团活动与社交活动。
在思想行为方面,我作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务,在思想品德上,我人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,还参加了党校学习。
在学习上,我热爱自己的专业,还利用课余时间学习计算机方面的知识。
在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。
此外,对时间观念性十分重视。
作为刚刚毕业的学生,现在我还存在着不足。
虽然在学校学习了理论知识,但实践锻炼的机会很少。
现在即将毕业,我想最主要的是能多学点知识,多吸收点经验。
我觉得自己思想还不够成熟,还缺少为人处世的经验,因此以后应向别人多多学习。
函授本科毕业生自我鉴定(二)自我鉴定是毕业生展现个人能力、实际经验和价值观的重要途径。
在我的四年大学学习和生活中,我虚心学习专业知识,积极参与各类活动,并为自己设定了明确的目标和规划,通过努力实现了自我成长和全面发展。
在此,我将从学术成绩、专业能力、实践经验、个人品质和职业素养等方面进行自我鉴定。
首先,学术成绩是衡量一个学生学习能力和专业知识掌握程度的重要指标。
在大学期间,我注重培养扎实的学习能力,并取得了优秀的学习成绩。
其中,我在专业核心课程上取得了较高的成绩,并多次获得学院奖学金的荣誉。
此外,我还积极参加各类学术竞赛和科技创新项目,在学术领域不断深化自己的专业知识,提升了自己的学术能力。
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函授毕业自我鉴定总结时光飞逝,光阴荏苒,转眼间我参加的历时三年的本科函授学习已近尾声,即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明。
三年的函授学习的过程,是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程,也是我充实自己的一个过程。
毕业之即,现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定:一、思想认识方面本人在参与函授学习的同时也注重政治理论学习,能自觉与____保持一致;尊重领导,团结同学,认真遵守函校的相关制度。
上课期间,坚决做到不迟到、不早退,有要事则向班主任请假。
工作上,亦能正确处理好“工学”矛盾,以此保证工作与学习两不误。
二、学习方面自参加本科函授学习以来,本人能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,并保持以往学生时代的历来风格,勤做笔记,做到不懂就问。
积极参加集中面授,按时完成各科作业。
通过学习,掌握了所学课程的部分知识,并通过了所学课程的考核。
三、业务知识方面在函授学习的这段时间,从不忘学校的工作。
我坚持一边认真备课,做好自己的教学本职工作,努力把学生教好;一边不忘任课教授的嘱咐,充分利用自己的闲暇时间,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。
一分耕耘,一分收获。
学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。
虽然面授时间短,平时教学任务繁重,但我还是有较大的收获:特别是通过对《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学习,使本人在过去的基础上,自己的教育教学水平得到了大幅度提高,并保证这些知识为我所用。
四、不足之处三年的函授,实质上面授只有三个月左右。
虽然授课教师备课授课认真负责,但因为时间短,教学走过场,考试也走形式,学员真正学到的东西很少,大部分只能靠学员本人在教学实践中。
函授毕业自我鉴定总结(二)报名参加了两年的函授大专学习,到今天,两年的函授生活即将要结束,通过这两年的函授学习和社会实践,我进步了很多,这是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。
这两年的学习生活让我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
( 自我鉴定 )
单位:_________________________
姓名:_________________________
日期:_________________________
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函授毕业生自我鉴定1500字范
文
1500 character model essay on self appraisal of correspondence graduates
函授毕业生自我鉴定1500字范文
篇一
时光走过三个年轮,即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明,自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录取后,充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
上课期间,我保持以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向班主任请假。
在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。
充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。
一分耕耘,一分收获。
学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。
在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。
充分利用自己的闲暇时
间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。
通过三年的本科函授学习,本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如下:
(一)思想认识:本人在函授学习期间,认真学习了学院开设的专业课,通过对学院开设的专业课程的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心里,塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
(二)业务认识:东莞理工大学函授学院的授课老师业务精湛,教学认真、负责,使本人在函授学习期间收获颇多,大大提高了业务能力。
使本人的业务大大提升,本人把所学理论运用到教学和教育实践中,效果效果相当不错。
(三)专业技能:本人是一名幼儿教师,在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方,对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。
短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知
识,重温了快乐的大学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。
篇二
通过三年的本科函授学习,本人在思想认识,业务知识,专业技能等方面都有较大的提高,
护理函授毕业自我鉴定。
现概括如下:
(一)思想认识:本人在函授期间,能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程,对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握,对文学作品的认识有了一定的广度和深度,弥补了以往在宏观把握上的不足,拓展了在微观审视上的优势,提升了自身处理语文教材的能力。
特别值的一提的是:通过对美学理论的学习,认识到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门遗憾的艺术。
作为一个教师,作为一个在新课程背景下的现代语文教师,应尽己所能,限度地挖掘教材、课文、教学
过程的审美因素,对学生进行审美教育,提高学生的审美能力,把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。
(二)业务知识:三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较大的收获:特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习,使本人在过去的基础上,有一个较完整的框架把握,对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会,对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高,实话实说,虽然很多知识在课堂上用不着,但作为一个教师,一个新课程背景下的教师,你要倒给学生一杯水,你自己必须有好几桶水,而且必须是活水。
这些知识使本人高屋建瓴,提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
(三)专业技能:教学是一门科学,更是一门艺术,语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术,语文教师的专业技能涉及到林林总总,方方面面,有教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,不用说其他,单是课堂教学技能就令人目不暇接,疲于应付,
什么导入技能,过渡技能,提问技能,结课技能,板书技能等。
函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;如何有效地引导学生进行小组合作探究。
较之过去有较大的提高。
(四)存在的问题:三年的函授,实质上面授只有三个月左右。
虽然授课教师备课授课认真负责,但因为时间段,教学走过场,考试也走过场,学员真正学到的东西很少。
大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。
另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的知识应用,语文教学课件的制作和应用,新课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。
这是广大教师继续学习最盼望得到解决的,但总也得不到解决。
也许这只是我的一个梦想。
也是本人存在的问题。
可在这填写公司名称
YOU CAN FILL IN THE COMPANY NAME。