谈家长的心态

标题：陪娃写作业的家长心里那点事儿嘿，小伙伴们，你们有没有这样的经历——每天放学回家，除了玩和吃，还有一件事情少不了，那就是......写！作！业！而我们亲爱的爸妈呢，往往会变成我们的“作业辅导员”。

今天啊，我就来聊聊我观察到的爸妈在辅导作业时的心态。

首先呢，我得说，我的爸妈可真是操碎了心。

为啥这么说咧？因为他们在我写作业的时候，总是一副比我还紧张的样子。

妈妈会提前把水果切好，摆在桌子上；爸爸则会确保笔是满水的，橡皮是好用的，好像要出征打仗一样，准备工作做得那叫一个充分。

每当我坐下来开始写作业，妈妈就会悄没声儿地坐到旁边，眼睛盯着我的作业本，仿佛她能通过眼神给我传递一些智慧似的。

如果看我写错了，她会耐心地帮我指出来，声音温柔得跟棉花糖似的：“这个字写得不太对哦，再想想看怎么写。

”可如果我要还写错，那气氛就有点微妙了，她会深呼吸，然后不厌其烦地再讲一遍。

爸爸呢，他通常在我写数学作业时出现。

他会先看看题目，然后看看我，摸摸鼻子说：“这题咱们慢慢来，别急。

”但我知道，其实他心里可能比我还急。

有时候，我遇到特别难的题，爸爸也会皱眉头，这时候他就会说：“嗯，这个问题先放着，爸去给你倒杯水，咱们冷静一下。

”说实话，我挺感动的。

虽然他们有时会因为作业的事情叹气、皱眉，但他们永远都在努力帮我，想让我能学好。

我想，这就是家长的爱吧，那种即使心里焦急，也愿意陪着孩子一点点进步的爱。

不过呢，也有让人忍俊不禁的时候。

记得有一次，妈妈在教我写一篇作文，她说：“你得先想清楚要表达什么。

”我想啊想的，结果写出来的东西还是乱糟糟的。

妈妈看了又看，最后忍不住笑了出来：“算了算了，我们先吃饭去吧，吃饱了脑子才能更清楚。

”这种时候，我就觉得爸妈真的好可爱。

他们不是那种只知道让我学习的机器，而是最真实的、有笑有泪的人。

他们希望我好，有时也会因为我的原地踏步感到无奈，但更多的时候，是鼓励和包容。

所以啊，我觉得，家长辅导作业时心态复杂得很。

培养孩子家长的心态很重要
大家如有兴趣，看一看培养孩子成功的家庭，一般并不富有，条件不是很优越，很多还是困难家庭，但他们的孩子懂事、有礼貌、学习好，很优秀。

是人人羡慕，个个称赞。

殊不知，这是心态创造的奇迹，因为这些家庭的家长，他们知足于自己的现状，特别是心态放得很低，对孩子的期望值不高，只想孩子健康成长，将来能自食其力的生活，要说期望，希望他们比自己过得好一点也就罢了，并潜移默化地把这一信息传递给孩子。

由于家长很低的心态、不高的要求，使孩子在更大的空间、更实在的理想中，较轻松自由地学习、成长、成才。

而我们大多数的家长，在教育孩子成长的过程中，往往是把自己难于实现的愿望和希望寄托于孩子身上，期望值太高，使孩子无法适应，在此情况下，不是调整自己的心态，而是表现出三种不好的心态：一是攀比的心态，对孩子数落，你看谁谁家的孩子怎样怎样的好，你咋是这样的榆木疙瘩，气死人呀（注意：换位思考，如有人如此数落你反映怎样）；二是恨铁不成刚，本来抱有那么大的希望，结果事与愿违，那个失落、怨恨太重，发展到对孩子拳脚相加；三是放弃，自认为对孩子做了很多，结果孩子一点进步也没有，放任，放弃吧。

对比之下，那种心态好，不言自明，一目了然。

因此在孩子的教育上一定要保持一个放低的心态、平常的心态、宽容的心态，这样才能给孩子成长的空间、奋斗的方向、成功的道路。

家长的教育心态与态度家长的教育心态对孩子的成长起着至关重要的作用。

在教育孩子的过程中，家长的态度直接影响了孩子的学习动力、自信心和个性发展。

本文将探讨家长的教育心态以及其对孩子发展的影响，并提出一些家庭教育的建议。

一、家长的教育心态1. 积极乐观的心态家长应该以积极乐观的心态对待孩子的学习和发展。

他们应该相信孩子的潜力，给予鼓励和支持，相信孩子可以超越自己。

这种乐观的心态可以激发孩子的积极性，增强他们的自信心。

2. 接纳与尊重的心态家长应该接纳孩子的个性和特点，并尊重他们的选择。

他们不应该将自己的期望强加给孩子，而是要根据孩子的兴趣和能力，提供适合的教育资源和机会。

家长的尊重可以促进孩子的自我认同，形成健康的人格。

3. 自律与榜样的心态家长应该以身作则，展现出良好的行为榜样。

他们应该注重自己的品德修养和行为规范，通过自己的言行教育孩子。

同时，他们也应该培养孩子的自律意识，让他们明白规则和纪律的重要性。

4. 成长与发展的心态家长应该具备成长与发展的心态，意味着他们要关注孩子的整体发展，而非只关注学习成绩的好坏。

他们应该鼓励孩子积极探索、开阔眼界，培养孩子的创新思维和问题解决能力。

二、家长的教育态度1. 平等与沟通的态度家长应该以平等的心态与孩子进行沟通。

他们应该尊重孩子的意见和想法，倾听他们的心声。

通过积极的沟通，家长可以更好地了解孩子的需求和困惑，并给予正确的引导和关怀。

2. 关注与关爱的态度家长应该关注孩子的学习和成长，并给予他们足够的关爱和关心。

他们应该主动了解孩子的学校生活和社交情况，提供必要的帮助和支持。

这种关心和关爱可以帮助孩子建立良好的人际关系，增强情感稳定感。

3. 鼓励与激励的态度家长应该通过鼓励和激励来激发孩子的学习兴趣和动力。

他们可以给予实质性的奖励和肯定，表达对孩子努力的赞赏。

鼓励和激励能够增强孩子的自信心，激发他们积极进取的精神。

4. 宽容与理解的态度家长应该对孩子的错误和缺点保持宽容与理解的态度。

教育孩子需要什么样的心态孩子的成长需要教育与引导。

什么样的教育与引导才能使孩子健康成长可能是每个家庭、每个家长都非常关心的问题。

在众多的家庭教育理论与实践中，人们越来越注意到教育孩子时的家长心态影响着教育的效果。

心态就犹如我们看世界的眼镜，世界的颜色取决于眼镜的颜色，好的心态使这个世界更加丰富多彩。

在现实中，我们比较常见的教育孩子的心态有些什么呢？1、期望心态望子成龙，望女成凤是每个家长共同的愿望，既是人之常情，也是孩子成长的动力来源之一。

适度的期望可以使孩子朝着健康的方向发展。

著名的皮格马利翁效应就是说明期望的作用。

但在现实生活中，有些家长只是不断地提出要求，而忽略了对孩子应有的鼓励，鼓励是孩子前进的“加油站”，鼓励不足甚至没有，结果造成孩子前进动力不足，久而久之，孩子就会对自己失去信心，导致停止不前甚至朝相反方面发展。

也有些家长把自己没有实现的梦想强加在孩子的身上，家长的梦想期等着孩子来实现，孩子肩负着自己和家长的对于未来的想往，负重前行，使得很多孩子对于未来没有信心，对生命也没有了期待。

期望要适度，期望加上鼓励才能起到好的效果。

2、替代心态许多家长觉得在自己的成长过程中走了许多弯路，吃了许多苦头，在心中很自然地就先生了替代心态，总是不断地告诫孩子这样做不行，那样做不行，只有照我说得去做才是最佳做法。

从短期效果讲，这种做法是最好的，省略了一些探索过程中的挫折。

但从孩子成长看，这种替代孩子思考与选择的做法是与家长教育的初衷是相反的。

在孩子成长所需要的各种知识中，有些是可以传授的，有些则必需是要孩子体验的，就好象学骑自行车一样，只是讲而不去练，孩子永远也不知道骑自行车的感觉是什么，成长的智慧是在不断的反思中形成的，而不是天生的或是哪个人教会的。

在替代心态教育下长大的孩子往往会成为一个听话的机器，一个没有个人思想的做事的人，而不是一个生活的智者。

3、急躁心态“十年树林，百年树人”这个道理所有的人都懂，但实际生活中急于求成的事随处可见。

家长的心态与家教行为2013.2家长的心态与家教行为2013.01前言：一、心态决定行为一位心理学家想知道人的心态对行为到底会产生什么样的影响，于是他做了一个实验。

首先，他让10个人穿过一间黑暗的房子，在他的引导下，这10个人皆成功地穿了过去。

然后，心理学家打开房内的一盏灯。

在昏暗的灯光下，这些人看清了房子内的一切，都惊出一身冷汗。

这间房子的地面是一个大水池，水池里有十几条大鳄鱼，水池上方搭着一座窄窄的小木桥，刚才，他们就是从这座小木桥上走过去的。

心理学家问：?现在，你们当中还有谁愿意再次穿过这间房子呢？?没有人回答。

过了很久，有3个胆大的人站了出来。

其中一个小心翼翼地走了过去，速度比第一次慢了许多；另一个颤颤巍巍地踏上小木桥，走到一半时，竟只能趴在小桥上爬了过去；第三个刚走几步就一下子爬下了，再也不敢不前移动半步。

心理学家又打开房内的另外9盏灯，灯光把房里照得如同白昼。

这时，人们看见小木桥下方装有一张安全网，只由于网线颜色极浅，他们刚才根本没有看见。

现在，谁愿意通过这座小木桥呢？?心理学家问道。

这次又有5个人站了出来。

你们为什么不愿意呢？?心理学家问剩下的两个人。

这张安全网牢固吗？?两个人异口同声地反问。

很多时候，成功就像通过这座小木桥一样，失败恐怕不是力量薄弱、智力低下，而是周围环境的威慑－－面对险境，很多人早就失去了平静的心态，慌了手脚，乱了方寸做出了不该做出的行为。

上面的故事中，第一次属于无知，不知道实际情况，所以无知无畏。

第二次上的人应该看作是勇敢的。

因为他在有风险的环境中挺身而出。

第三次站出来的人是谨慎的，也是很正常的，他们代表大多数人。

最后还顾虑重重，不敢行动的人，则是悲观主义者。

他们的想法也许有几分道理，但世界上哪有那么万无一失的事呢？连吃饭都有哽住的时候。

所以，这个故事给人的启示在于，环境决定心态，心态决定行为。

在不同的环境下有不同的心态，这很正常，而在同一环境中，也有不同的心态，这就看各人的心理素质了。

父母和孩子相处的心态
作为父母，与孩子相处的心态非常重要，它直接影响着家庭的和谐与孩子的成长。

在与孩子相处中，父母需要保持积极、耐心、理解和尊重的心态。

首先，父母应该保持积极的心态。

家长的情绪会直接影响到孩子。

如果父母在情绪上失控，那么孩子也会感受到，进而导致孩子的情绪失控。

因此，父母需要学会控制自己的情绪，保持平静、积极的心态，让孩子感受到家庭的温暖和平静。

其次，父母需要有耐心。

孩子天生好动，常常难以安静下来。

但是，父母需要有耐心，给孩子足够的时间和空间，让他们自由探索和发展。

同时，父母需要在孩子犯错误时给予适当的引导和指导，而不是急于求成。

在父母的耐心引导下，孩子会逐渐成长和进步。

再次，父母需要理解孩子。

孩子天生好奇，探索世界的欲望非常强烈。

但是，父母往往会因为自己的经验和认知，对孩子的行为产生误解和不理解。

因此，父母需要站在孩子的角度，理解他们的想法和行为，进而更好地引导他们成长。

最后，父母需要尊重孩子。

尊重是一种信任和尊严的表达。

父母应该尊重孩子的意愿和需求，在和孩子沟通时倾听他们的想法和意见。

同时，父母应该尊重孩子的人格和尊严，不以批评和责备的方式对待孩子。

只有通过尊重，才能让孩子感受到家庭的温暖和关爱。

总之，父母和孩子相处的心态非常重要。

在与孩子相处时，父母需要保持积极、耐心、理解和尊重的态度，给孩子一个温暖和协调的
家庭环境。

只有这样，孩子才能成长为自信、健康、有爱心的人。

家长应有的心态和对策家长在教育孩子的过程中，心态可是相当重要哦！想想看，很多时候孩子的一句话、一个动作，可能就能让家长心情波动，真的是“晴天霹雳”或者“柳暗花明”。

所以，家长们可得时刻提醒自己，心态要稳，别让小事影响了大局。

比如，孩子考试没考好，家长一激动，可能就会说些伤人的话，结果孩子反而不敢再试。

这可就得不偿失，真的是“事倍功半”。

要是想要培养孩子的自信心，家长们要学会“捧人”。

听到孩子的努力和进步，不妨多夸夸他，哪怕只是写了一篇小作文，也要像在夸大新闻那样热情。

这不仅能让孩子感受到你的支持，也能激励他往更高的目标努力。

相反，如果一味批评，那可是会让孩子心里堵得慌，搞不好还会影响他未来的表现，真的是“养虎为患”。

再说了，沟通也是一门艺术。

很多时候，孩子的心思咱们大人是捉摸不透的，像是在玩“捉迷藏”。

这时候，家长要像个侦探，细心观察，主动交流。

问问他们的想法，听听他们的烦恼。

别以为孩子小就不能有复杂的情感，他们也是有七情六欲的哦。

只有建立良好的沟通，才能让孩子愿意向你倾诉，心里有话也能随时说出来。

家长的期待也不能太高。

孩子不是“超人”，也不能样样都行。

给他们设定一个合理的目标，让他们在这个范围内努力，做到“量入为出”。

就像爬山一样，不能一口气就想登顶，得一步一个脚印，慢慢来。

过高的期望不仅让孩子感到压力山大，也可能会让他们失去对学习的热情，真的是“反而欲速则不达”。

家长还得懂得适时放手。

总想控制孩子的一切，那可不太现实。

适当的自由，能让孩子学会独立和责任。

就像放风筝，线放得太紧，风筝就飞不起来。

要是给他们足够的空间，孩子才能在风中自由翱翔，体验生活的美好。

即使他们犯错了，也别急着指责，而是引导他们去思考，毕竟“吃一堑长一智”嘛。

家庭氛围也很关键。

家长可以尝试多制造一些轻松愉快的家庭活动，比如一起做饭、看电影或者打游戏。

这些活动不仅能增进亲子关系，也能让孩子在愉快的氛围中学习到很多东西。

家庭的温暖能让孩子感受到安全感，进而在外面遇到困难时，也能更有勇气去面对。

做平和心态的家长1000字作为家长，我们一定想要自己的孩子健康快乐地成长，但在这个过程中，我们往往会遇到许多困难和挑战，有时候会失去平和心态，给孩子带来负面影响。

为此，我认为重新审视我们的心态，让自己保持平和、理性、耐心、宽容，是我们作为家长应该追求的目标。

首先，要有平和的心态就要做到“等待”。

我们很难避免在孩子的成长路程中，会有许多失望和挫折，很多家长会期望过分高的成绩和表现，但孩子可能某些方面还需要时间来发展，进步需要一个过程，我们需要有耐心等待。

应该心怀平和，给予孩子一个相对宽松的成长环境，不让过分的教育压力影响孩子的精神健康。

其次，要有平和的心态就要做到“认真聆听”。

与孩子沟通是相互的，孩子有时也需要我们的倾听和理解，这时候我们需要认真听取孩子的意见和想法，建立互相尊重的关系。

不要单方面的强调自己的意见和想法，如果我们总是一味地批评和指责孩子，他们可能很快就会厌倦，逐渐产生反感情绪，影响和扰乱家庭氛围。

第三，要有平和的心态就要做到“宽容”。

在家庭教育过程中，孩子难免会犯错或犯一些小错误，作为父母，我们应该给予孩子一些宽容和理解，从而建立和谐的家庭关系。

当孩子犯错时，不要马上指责或惩罚孩子，先了解情况，动之以情，讲明道理，帮助孩子认识自己的错误，并引导他们去改正错误。

第四，要有平和的心态就要做到“理性思考”。

在家庭教育中，我们很容易被情绪所左右，而做出一些冲动、不理性的决定。

在遇到问题时，我们应该先问自己五个为什么，分析问题产生的原因，再做出决策。

对于某些需要经过长时间考虑和讨论的问题，我们需要更深层次理性思考，通过分析，让家庭变得更加和谐。

第五、要有平和的心态就要做到“善于自我调节”。

无论是生活中出现的一些小问题，还是孩子的一些不良习惯影响到我们的情绪，我们都需要善于自我调节，控制自己的情绪。

毕竟，我们是孩子的榜样，如果我们自己的情绪一直处于紧张状态，那么孩子们也难免会产生一些不良的情绪。

家长溺爱子女的表现形式、心态与家庭教育指导家长溺爱子女的表现形式、心态与家庭教育指导1. 引言在当今社会，家长溺爱子女的现象愈发普遍，这不仅影响了孩子们的健康成长，也给家庭带来了不小的困扰。

溺爱是一种过度疼爱和宠爱的行为，可能会导致孩子自私、缺乏责任心等不良品质。

为了帮助家长更好地认识到这一问题，并提供相关的家庭教育指导，本文将从溺爱的表现形式、心态以及教育指导三个方面展开讨论。

2. 家长溺爱子女的表现形式家长溺爱子女的表现形式多种多样，包括但不限于过分放纵、过度保护、溺爱攀比等。

过分放纵表现为不拒绝孩子的任何要求，导致孩子缺乏自控能力，无法适应社会。

过度保护表现为对孩子的一切行为进行干预和控制，不让孩子承担任何责任，导致孩子缺乏独立性和自理能力。

溺爱攀比表现为为了显示自己的优越感，家长会将一切都以孩子为中心，不顾孩子的真实需求和成长环境，给孩子带来不良的身心影响。

3. 家长溺爱子女的心态家长溺爱子女的心态与以上表现形式密切相关。

溺爱源自家长内心的焦虑和不安，他们往往因为自己的过错或不足，而试图通过过分宠爱孩子来弥补内心的不安。

他们对孩子的过分关爱和包容，是想让孩子成为他们心目中的完美形象。

然而，这种心态会剥夺孩子的自由和成长空间，不利于孩子树立正确的人生观和价值观。

4. 家庭教育指导针对家长溺爱子女的现象，我们需要做出相应的家庭教育指导。

要引导家长正确理解爱的含义，让他们明白爱并不等同于过分溺爱和放纵。

需要让家长树立正确的教育观念，不断提升自己的教育水平和方法，帮助孩子健康成长。

要营造良好的家庭氛围，让孩子在温馨、亲密的环境中感受到父母的爱，同时也能够在尊重和自由的氛围中健康成长。

5. 个人观点和理解在我看来，家长溺爱子女是一个需要引起重视的社会问题。

作为一个家长，我们需要关注孩子的成长，但更要懂得适当的给予孩子自由和独立的空间。

愿每一位家长能够正确认识到溺爱的危害性，通过科学的家庭教育指导，让孩子健康快乐地成长。