山西省忻州市2020年七年级上学期语文期末考试试卷C卷

山西省忻州市2020年七年级上学期语文期末考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、字词书写 (共1题；共2分)1. （2分）(2018·宁波) 读下面诗句，完成题目夜深沉，庭宁静鸟巢也被睡眠lǒng zhào着从踌躇的眼泪里从沉yín的微笑里从甜柔的羞怯和痛苦里把你心的秘密告诉我吧（1）划线字“怯”的正确读音是（）A . qièB . què（2）根据拼音写出相应的字词。

lǒng zhào yín________沉________二、课内阅读 (共2题；共7分)2. （3分）(2018·盘锦) 阅读下面【甲】【乙】两文，回答小题。

【甲】十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”列曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”（节选自《左传·庄公十年》）【乙】三十三年春，秦兵遂东，欲攻郑，郑军不知。

兵至滑① ，郑贩卖贾人弦高② ，持十二牛将卖之周，见秦兵，恐其攻郑，因献其牛，曰：“闻大国将诛郑，郑君谨修守御备，使臣以牛十二劳军士。

”秦三将军相谓曰：“将袭郑，郑今已觉之，往无及己。

”遂去。

（选自《史记·秦本纪第五》，有删改）【注释】①滑：国名。

②弦高：人名。

（1）解释下列划线词语。

①又何间焉________②弗敢专也________③郑君谨修守御备________④遂去________（2）用现代汉语翻译选文中画线的句子。

①可以一战。

战则请从。

②将袭郑，郑今已觉之。

（3）曹刿和弦高在人物形象上有哪些相同之处？3. （4分） (2019九上·宁波月考) 拓展关联知文化。

（1）【任务一】辨识对联。

岳阳楼是江南三大名楼之一，范仲淹的《岳阳楼记》更使其著称于世。

下面是关于岳阳楼的一幅对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（）去老范一千年，后________先________，几辈能担天下事；揽________________，南来北往，孤帆曾系画中人。

A . 悲喜八百里大湖B . 乐忧大湖八百里C . 喜悲大湖八百里D . 忧乐八百里大湖（2）【任务二】下列文学、文化常识，分类或描述正确的一项是（）A . 帝王年号纪年：庆历四年春、崇祯五年十二月、己亥之二月也B . 七言律诗：《行路难》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《左迁至蓝关示侄孙湘》C . 谥号命名：《范文正公集》、《欧阳文忠公集》、《东坡乐府笺》D . 作家称谓：余光中（乡愁诗人）、雨果（法国人道主义作家）、温庭筠（杜陵游客）三、句子默写 (共1题；共4分)4. （4分） (2017八上·崇明月考) 默写。

（1）五岭逶迤腾细浪，________。

（2） ________，家书抵万金。

（3） ________，夜泊秦淮近酒家。

（4）山河破碎风飘絮，________。

（5）人生自古谁无死，________。

（6） ________，恨别鸟惊心。

（7）商女不知亡国恨，________。

（8） ________，像野马在平原上奔驰。

四、综合性学习 (共1题；共5分)5. （5分）仿照下面的例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。

例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

仿写：五、名著阅读 (共2题；共6分)6. （1分） (2016八下·泗阳期中) 阅读下面两段文字，回答问题。

①A拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来，A心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂”。

A猛省道：“这是节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入，不是礼！”②A喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。

”A骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀！”（1）以上文字出自古典长篇小说《________》，文中“A”指的是________。

（人名）（2）从两段文字的描述，可以看出主人公的性格发生了怎样的变化？7. （5分） (2017七下·大石桥期中) 名著阅读（1）孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者欢欢喜喜，又煽一扇，只闻得习习潇潇，清风微动；第三扇，满天云漠漠，细雨落霏霏。

这段文字出自________（作家名）的《西游记》，是“________”故事中的结局部分。

（2）《名人传》的作者是________国的作家罗曼．罗兰。

主人公贝多芬的代表作有________六、现代文阅读 (共2题；共33分)8. （20分） (2018九上·金华月考) 阅读下文，回答问题“辣条”君，想说爱你不容易材料一：新闻资讯2018年1月31日零时40分，郴州市永兴县马田镇医院紧急转出一位昏迷的15岁少年至郴州市第一人民医院急诊科就诊。

经过医院检查发现该少年为糖尿病酮症酸中毒，而中毒原因据患者父亲介绍为少年当天食用15包辣条，该院急诊科立即将少年转入ICU进行救治，目前其尚未脱离生命危险。

该院急诊科主任徐自强介绍：“辣条含有大量亚硝酸盐，当亚硝酸盐与血红蛋白作用时，会使二价铁氧化成三价铁，形成高铁血红蛋白，而失去携氧的能力，进而造成组织缺氧。

”通常情况下，食用0.2克到0.5克的亚硝酸盐就会引起中毒，食用1克到2克的话就会导致死亡。

徐自强还说：“辣条含有多种食品添加剂，人工色素、甜味剂等，如果长期大量食用，产生的叠加效应会对身体造成伤害。

”“更重要的是，很多辣条生产过程不卫生，菌落严重超标，长期大量使用，会导致急性肠胃炎、肾衰竭等疾病。

”（来源：新浪网）材料二：记者见闻在新浪微博里，包含“辣条”的微博数量高达300多万条，这些拿辣条开涮的段子层出不穷，吸引不少原本不知辣条为何物的人纷纷下单网购，多款辣条产品销量过万，且主要消费者为中小学生。

出于好奇，记者打算走访几家在河南的辣条生产厂。

到河南第一天，记者首先对郑州市及周边的辣条生产厂进行了地毯式搜索。

出人意料的是，多处厂址已是“人去厂空”，而包装上所留的联系电话，多半是空号或暂停服务。

“要找辣条厂，你闻味道就能找到，老远就是一股香精加辣油的味。

”按照当地人的说法，在河南省通许县工业园里，记者果然闻到了浓重的辣条味。

然而，记者走近才发现，厂门口挂的牌子是一个服装厂。

几经周折，记者进入厂区。

厂房门口散乱地堆放着废弃的锅炉和水管，一口硕大的铁桶里，散发着奇怪气味，红黄色黏稠液体已凝结成块，墙边的小桶里还残留着黑色泥状物。

紧挨辣条厂库房的拐角，居然还有一家小型玩具加工厂，一名工人正在给玩具滑梯喷漆，迎风飞散的油漆微粒不时飘进辣条厂库房。

临近中午，不时有女工从辣条厂进出上厕所。

紧邻厂房的蹲式厕所里，遍地污水横流。

从厕所出来后，他们未作任何消毒，一溜烟地跑进生产车间，甚至连手都没洗就直接回到工位上。

几乎没有人佩戴口罩和手套，都是直接用手将辣条一块块装入塑料包装袋。

由于长时间接触辣条，双手被浸得泛着红色的油光，一些人的手指出现红肿甚至溃烂，缠着颜色各异的布条继续工作。

（来源：杭州网）材料三：暗访发现调查发现，早在2011年5月，河南省内53家辣条生产企业的不合格产品全部被北京市食安委下架。

然而，为躲避执法，一些企业或改名，或采取更为隐蔽的方式继续非法生产，并形成了利益链条，阻挠监管部门执法，加大了监管难度。

同时也和部分执法部门监管不力或不作为有关。

记者来到尉氏县质量技术监督局，并希望执法人员能与记者一同前往实地查看，但却遭到了主管副局长张鹏的拒绝。

可就在记者离开质量技术监督局不到五分钟，蹲守在“神秘”工厂附近的另一组记者，就看到一辆郑州牌照的越野车开进了这家食品厂院内。

仅过了十分钟，徘徊在空气里浓郁的辣条味就悄悄散去，屋后嘈杂的机器声也瞬间安静。

3日下午4时许，记者致电尉氏县质监局负责人询问检查情况，该负责人称马上要开会，迅速挂断电话。

随后，记者又陆续拨打了该局另两位食品安全监管负责人的电话，都说“你打错电话了”。

（来源：人民网）材料四：校园调查某中学某班学生迷恋辣条的原因调查原因百分比零花钱太少18班上的同学都在吃95味道鲜美有瘾26辣条危害认识肤浅86家长教育孩子认识辣条危害的方式及效果调查（1）阅读材料一，请概括回答为什么不能“‘爱上’辣条”。

（2）下面哪一幅漫画可以来揭示材料三所反映的现象？请说明理由。

A B（3）中小学生爱吃辣条的主要原因有哪些？请阅读材料后回答。

（4）如何让中小学生远离辣条？请你从老师和家长角度分别提出一条具体有效的措施。

（5）阅读上述材料，下面说法最符合文意的一项是（）A . 一个人只要食用0.2克到0.5克的亚硝酸盐就会引起中毒，食用1克到2克的话就会导致死亡。

B . 生产辣条的企业工人工作环境差，身体健康状况也得不到保证，工厂企业主应该保障工人的权益。

C . 辣条生产厂很多人去楼空，是因为其产品不合格而被食安委要求下架或受到执法部门的查处已不再生产。

D . 教育孩子认识辣条的危害，不再爱上辣条，如果家长采取说教和打骂的方式是不会收到很好效果的。

9. （13分）阅读材料，回答问题材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起，因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧，不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

材料二：“帮作业、火眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。

“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。

材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。

用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

（1）请用简洁的语言概括上面三则材料所表达的主要内容。

（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三（一）班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。

七、对比阅读 (共1题；共14分)10. （14分） (2018九上·金华月考) 阅读古诗，回答问题（一）钓船笛①【宋】张缉载酒岳阳楼，秋入洞庭深碧。