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点钞比赛规程一、比赛内容每名参赛选手需参加两场比赛，采用整把练功券，在规定时间内完成拆把，点数，扎把，记差错四道工序。
二、比赛时间每场5分钟三、比赛程序1．每位选手有10把1000张左右钞纸，每把均在捆钞条上标1、2、3——序号，每把95——105张不等，每位选手发一张点钞用表格。
2、选手入座后，在点钞用表格和信封上填写本人编号、姓名、座位号，整理钞纸，不得点纸，按顺序排好，一切准备就绪后，手离钞纸，“预备、开始”口令发出后，方可拿纸点钞，每点一把将旧条去掉，捆上新捆钞条，并将差错数记在点钞用表格相应栏内（正确记“0”，错把记长款“+”和短款“-”的符号及数量）。
未点完的最后一把，将已点钞纸抽出装入信封，并登记点过的数。
3．“停”的口令发出后，不得再点，否则最后一把不记成绩。
四、质量要求要做到点数准确，清理整齐（无折角、不露头、礅齐），扎把牢固（捆钞条扎紧、不散把），记数清楚（数码字清晰可辨）。
五．评分标准1．发生下列情况之一者，取消该项成绩：⑴未按顺序号操作。
⑵已记数把数超出实点把数。
⑶串用指法（多指点钞除外）。
⑷失手散把放弃不点。
⑸不听口令抢先操作或延长时间。
⑹违反考场纪律或规则。
2．发生下列情况之一者，该把不计成绩：⑴已点把捆不紧，而造成散把者。
⑵记数成绩错误，数码记录不清晰者。
⑶纸条偏离中腰2厘米以上者3．发生下列情况之一者，每把扣2分：⑴钱把礅不齐（露头部分呈梯形，上下错位5毫米以上）者。
⑵扎不紧（面上一张清轻轻一提就能滑出）者。
4.“停”令发出后，未完成工序部分成绩计算规定：⑴整把票币已点数未扎把，按把数的80%计算。
⑵已点尾数部分，按已点张数的80%计算。
5．计分方法按两场比赛成绩汇总计分：点数正确，符合要求每把计10分，零头每张计0.1分；分数相同的，以准确率高者为优。
六．其他1．比赛结束前10秒倒计时。
2．比赛进行中裁判员、工作人员一律不给选手任何解释与协助。
工商管理系2009-3-24。
点钞比赛方案1. 引言点钞比赛是一种常见的团队建设活动，通过比赛的形式来增强团队成员之间的协作能力和沟通能力。
本文将介绍一个点钞比赛的方案，包括比赛流程、规则和注意事项等。
2. 比赛流程点钞比赛的流程如下：1.准备阶段：–确定比赛时间和地点。
–组织参赛团队，每个团队包括若干成员。
–准备点钞机、纸币和比赛奖品等。
2.比赛准备：–将纸币混合后装入点钞机，确保每组纸币数量一致。
–将点钞机连接到显示屏或投影仪，以便观众和评委能够看到点钞的过程。
–比赛前进行点钞机的测试，确保正常工作。
3.比赛进行：–每个团队的成员依次参与点钞比赛，每轮比赛时间限制在一定范围内，例如1分钟。
–手动计数模式：每个成员通过手动计数的方式将纸币点数报出来，评委记录分数。
–自动计数模式：每个成员通过点钞机进行点钞，点钞机将显示出纸币的总数，评委记录分数。
4.比赛结束：–所有团队成员结束点钞后，比较各团队的得分，确定胜利者。
–颁发奖品给获胜的团队，同时对其他团队进行鼓励和表彰。
3. 比赛规则点钞比赛的规则如下：•每个团队由若干成员组成，成员之间需要密切协作。
•每个团队的成员依次进行点钞，不能有遗漏或重复点数的情况发生。
•在手动计数模式下，点数需清晰、准确地报出。
•在自动计数模式下，点钞机显示的总数需要和实际纸币数量相符。
•比赛过程中不允许停顿或中途交流，成员之间需要通过默契和配合完成任务。
•评委会根据成员的表现进行评分并记录。
4. 注意事项在进行点钞比赛时，需要注意以下几点：•确保点钞机的正常运行，提前进行测试和维护。
•制定比赛规则和流程，并向参赛团队进行详细说明。
•鼓励团队成员之间的沟通和合作，通过讨论和分工来提高效率。
•为每个团队设置一个队长或指导员，负责协调和组织工作。
•提供适当的奖励和鼓励，激发团队成员的积极性和参与度。
•比赛结束后，进行总结和反馈，以便改进未来的活动。
5. 结论点钞比赛是一个锻炼团队协作能力和沟通能力的有效手段。
点钞比赛的基本流程点钞比赛的基本流程主持人：各位领导和老师下午好！我是14级财务管理班的禹蕊，是这次点钞比赛的主持人，同学们经过了近一个月的练习，现把实践操作的成果给各位老师做一汇报。
下面进行比赛的第一项。
一、由主任讲话二、主持人：宣读比赛规则（注意：裁判员的介绍）三、请第一组1号选手××、2号选手××入场；3号和4号选手做准备。
四、选手入场：1号选手入1号位、2号选手入2号位；并由1号到2号分别做自我介绍（各位老师下午好！我是14级财务管理班的×号选手××，鞠躬后入位）主持人：请参赛选手入座。
五、请裁判员和选手复核点钞券，完毕。
主持人：选手准备好了吗？比赛开始，同时按下秒表（设定5分钟倒计时）六、提示：比赛剩下一分钟……、剩下30秒……、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1比赛结束。
七、请裁判员清点点钞券并和选手会签，完毕。
主持人：请参赛选手退场。
八、请第二组3号选手××、4号选手××入场；5号和6好选手做准备。
重复4---7流程。
九、主持人：第一组1号选手最后成绩：点钞××张；2号选手最后成绩：点钞××张。
（成绩公布在2、4、6、8、10之后宣读）宣读9号和10号的成绩。
十、经过比赛选手成绩的汇总，裁判员的最终确认，本次点钞比赛的第一名：号选手；第二名：号选手；第三名：号选手；恭贺获奖的参赛选手，第一届点钞比赛结束。
谢谢！（鞠躬）。
点钞技能大赛竞赛规则及评分标准一、竞赛规则（一）参赛选手不得弄虚作假。
在竞赛过程中发现问题，将取消其竞赛资格；在竞赛后发现问题，将取消其竞赛成绩，收回获奖证书等。
（二）参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组织指挥和安排，不得提前开始作业，到规定的时间应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。
若选手需要提前结束竞赛，需向裁判员老师请示，得到同意后方可离开竞赛场地，并由裁判员老师将结束竞赛时间记录在案。
（三）参赛选手提前15分钟到达比赛现场对号入座，迟到同学不得入场进行比赛。
二、比赛初、复决过程介绍（一）第一阶段初赛1、点钞大赛初赛分场进行，每场5人一组，每人一叠点钞券，限时1分钟。
每人点钞的桌面上放有一叠点钞券，每人在规定的时间内点多少张就算多少张。
然后按张数排名。
初赛进行三次，取平均成绩。
2、最终初赛预选赛选拔出获胜同学10人。
注意：如有数错，错误在三张之内，按每数错一张减5张扣除张数，错误超过三张,所数张数无效。
如在60秒内有多人点完。
按用时长短排名。
每轮点钞结束后，由裁判员老师对每位同学所点张数进行验证。
如有同学对裁判员老师所点张数有异议，可以申请再次清点。
（二）第二阶段复决赛复、决赛比赛内容1＞决赛：按最终晋级人数分组进行，进行决赛，每5人一组，每人一叠点钞券，限时1分钟。
每人点钞的桌面上放有一叠点钞券，在规定时间内点的张数经过裁判员老师复点确认和规则通过后，取成绩最好的前三位。
决赛进行三次，取三次平均成绩为最终成绩。
2、决赛规则：如有数错，错误在三5张之内，按每数错一张减5张扣除张数，误差过5张，所数张数无效；②、如有同学对裁判员老师所点张数有异议，可以申请再次清点。
③、参赛选手提前15分钟到达比赛现场检录，迟到选手，不得入场进行；④、比赛过程中不得掉钞，违者需重新来过；⑤、选手比赛开始前后严禁用手触摸桌上点钞卷，否则视为舞弊，取消比赛资格；⑥、一切服从裁判安排。
评分标准：总分100分，准确度50分，手法姿势30分，手速20分。
点钞比赛实施方案一、背景介绍点钞比赛是一项旨在提高员工点钞速度和准确度的比赛活动，通过比赛激发员工的工作热情和竞争意识，提高工作效率和服务质量。
本文将详细介绍点钞比赛的实施方案，包括比赛时间、地点、规则、奖励等内容，旨在为公司内部点钞比赛的组织和实施提供指导。
二、比赛时间和地点1. 比赛时间：点钞比赛将于每月的第一个工作日下午2点举行，持续时间为1小时。
2. 比赛地点：比赛地点设在公司办公室内的指定区域，确保比赛环境安静、整洁。
三、参赛人员1. 参赛资格：所有公司财务部门的员工均有资格参加点钞比赛。
2. 报名方式：参赛员工需提前在指定时间内向财务部门报名，报名截止时间为每月的上一个工作日下午5点。
四、比赛规则1. 比赛流程：比赛开始前，工作人员将准备好等量的纸币，参赛员工需在规定时间内点清所有纸币的数量，并填写在指定的表格上。
2. 计分规则：比赛结束后，工作人员将核对参赛员工的点钞数量和准确度，按照正确率和用时情况进行评分。
3. 比赛纪律：参赛员工需严格遵守比赛规则，不得违反比赛纪律，一经发现将取消比赛资格。
五、奖励设置1. 个人奖励：每月点钞比赛将评选出前三名，分别给予一定金额的奖金和荣誉证书。
2. 集体奖励：公司将根据每月比赛的成绩，评选出最佳团队，并给予团队奖励和表彰。
六、比赛效果评估1. 绩效考核：点钞比赛成绩将作为员工绩效考核的一项重要指标，对表现优异的员工将给予相应的晋升和奖励。
2. 活动改进：公司将定期对点钞比赛的效果进行评估，根据反馈意见不断改进和完善比赛方案，提高比赛的实效性和吸引力。
七、总结点钞比赛作为一项提高员工工作效率和准确度的活动，对公司的财务管理和服务质量具有积极的促进作用。
希望通过本文所述的实施方案，能够有效组织和管理点钞比赛，为公司的发展和员工的个人成长做出积极贡献。
技能大赛点钞策划书3篇篇一技能大赛点钞策划书一、活动主题“练就专业技能，彰显工匠精神”二、活动目的本次点钞技能大赛旨在提高学生的专业技能和实践能力，培养学生的竞争意识和团队合作精神，同时也为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员[具体班级或专业的学生]五、活动内容1. 比赛项目（1）手持式单指单张点钞（2）手持式多指多张点钞（3）机器点钞2. 比赛规则（1）参赛选手需在规定时间内完成指定的点钞任务。
（2）比赛过程中，选手不得使用任何辅助工具，如点钞纸、计数器等。
（3）选手完成点钞后，需将点钞结果准确无误地记录下来。
（4）裁判员将根据选手的点钞速度、准确率和规范性进行评分。
3. 比赛流程（1）签到入场：参赛选手在比赛开始前[具体时间]签到入场，领取比赛号码牌。
（2）开幕式：主持人介绍比赛的目的、规则和流程，宣布比赛正式开始。
（3）比赛环节：选手按照比赛项目和顺序依次进行点钞比赛。
（4）统计成绩：裁判员在比赛结束后，立即统计选手的成绩，并宣布获奖名单。
（5）闭幕式：主持人宣布比赛结束，颁发奖项和荣誉证书。
六、活动准备1. 确定比赛时间、地点和参赛人员，并提前通知到位。
2. 准备比赛所需的点钞券、计数器、评分表等工具和设备。
3. 邀请专业的裁判员和工作人员，确保比赛的公正性和顺利进行。
4. 宣传活动，吸引更多的学生参与，并在学校内设置宣传展板和海报。
5. 准备奖品和荣誉证书，以激励参赛选手。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买奖品和荣誉证书。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传展板和海报。
3. 其他费用：[具体金额]用于购买比赛所需的工具和设备。
八、注意事项1. 参赛选手需提前[具体时间]到达比赛现场，进行签到和准备工作。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则和纪律，不得作弊或违规操作。
3. 裁判员需严格按照评分标准进行评分，确保比赛的公正性和公平性。
点钞规则1.钞券构成点钞钞券采用一百元规格的整把练功券。
事先由评判组清点并记录好超卷张数，以备评出成绩。
比赛用品均由组委会提供：包括点钞纸、海绵缸，签字笔等。
2.比赛要求（1）十进六淘汰赛规则每位选手三把点钞卷，没把100张，开赛前裁判员与选手双方先核点比赛用练功券把数无误后，选手可将比赛用练功券和工具放到适合自己的位置，准备开始比赛。
由总裁判长宣布比赛开始，每位参赛者都有一位计时员进行计时监督。
比赛开始后每位选手点钞时必须按整把练功券的编号顺序依次清点，清点时均采用整把整点，经过拆把、点数、扎把、签字四道工序。
确认点钞张数后填写表格并确认签字后示意记分员完成，计时员停止秒表，记录时间。
评分规则：采取准确优先原则，按准确率从高到低排序，如准确率相同，则按用时少的为优。
选取前六名参加二轮决赛。
（2）决赛规则①手工点钞比赛每场限时2分钟。
开赛前裁判员与选手双方先核点比赛用练功券无折损、缺角可以正常比赛后参赛者做好比赛准备，由总裁判长宣布比赛开始并开始计时，比赛开始后每位选手开始点钞，以100张为一把，点好后扎把，并继续点钞直至比赛结束，比赛结束前30秒、20秒分别报时，最后10秒钟倒计时以便选手掌握时间。
结束口令响时，选手手中已整点未成把的练功券，应与未点部分分开摆桌上，并向裁判员申报已点张数，同时，把已点张数写在指定位置上，由裁判员验收，申请已点张数有误差视同差错处理。
对刚刚成把但数目有错的练功券，按规定折算成绩。
②比赛结束后，裁判员应当场根据比赛计分规则，计算成绩，填写成绩单并交友评委会。
评分规则：1、每把扎把整齐、张数为100张钞卷记100分；2、张数准确但没有扎把的每把扣5分；（最后一把除外）3、扎把但张数不准确的按比例折算分数。
①：与规定张数（100张）差1—2张的，按所点张数的90%记入成绩；②：与规定张数（100张）差3—4张的，按所点张数的80%记入成绩；③：与规定张数（100张）相差4张以上的（不包括4张），本把按差错处理，不记入成绩。
财务点钞技能比赛规则和评分标准财务点钞技能比赛规则和评分标准（一）比赛内容：点钞。
（二）比赛要求：1、钞券构成点钞券采用一百元规格的练功券。
2、手工点钞比赛每场限时5分钟。
比赛用品均由航天职业技术学院财会教研室会提供：包括点钞纸、海绵缸、签字笔等。
3、开赛前裁判员与选手双方先核点比赛用练功券把数无误后，选手可将比赛用练功券和工具放到适合自己的位置，不准先在新腰条上签字。
4、点钞时按练功券的依次清点，清点到100张时均要求扎把，整个流程有点数、扎把、签字三道工序。
5、点钞方法：单指单张比赛只允许用单指，如用多指视为犯规，成绩作零分处理；多指多张比赛只允许用多指，如用单指也视为犯规，成绩也做零分处理。
6、签字必须签在扎把腰条的侧面，否则按漏章处理。
每场比赛结束前30秒作报时提醒，最后10秒钟以倒计时方式，以便选手掌控签字时间。
7、结束口令响时，选手应立即停下点钞（违规者从总张数中扣除五张），并把手中已整点未成把的练功券，与未点部分分开摆放在桌上，并向裁判员申报已点张数，由裁判员验收。
对刚刚成把但尚未扎把或盖章的练功券，按规定折算成绩（不作散把处理或漏签处理）。
8、一场比赛结束，裁判员应当场根据比赛计分规则，计算成绩，填写成绩单，并交由选手会签。
9、选手必须佩带参赛号牌参赛。
参赛号牌统一贴右下角。
（三）评分标准点钞要求做到点准、墩齐（无折角、不露头）、捆紧（腰条扎紧）、签字清楚（姓名清晰可辨）。
选手成绩，按综合评分来排列名次。
加分项：1、点准1把100张，加20分。
（没有点对即使扎钞正确也不得分）。
点完如出现错张，范围在±1之间，得10分，如出现±2之间，得5分，超范围不计分。
2、绑带牢固，无折角，不露头者加5分，签字清晰，并在指定的位置加5分。
3、点最后一把完未形成100张（一把）者，20张起算，点正确20-30张加1分，30-40张加2分，40-50张加3分，50-60张加4分，60-70张加5分，70-80分加6分，80-99张加7分。
点钞比赛活动策划书3篇篇一点钞比赛活动策划书一、活动主题“点出精彩，钞越自我”二、活动目的1. 提高学生的专业技能和实践能力，增强学生的就业竞争力。
3. 增进学生之间的交流和合作，培养学生的团队精神和创新意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动准备1. 宣传海报、横幅、宣传单等宣传材料的设计和制作。
2. 比赛场地的布置和安排，包括桌椅、点钞机、练功券等设备的准备。
3. 奖品、证书等物资的采购和准备。
4. 邀请专业教师或银行工作人员担任评委，并进行培训。
5. 组织志愿者进行现场服务和秩序维护。
七、活动流程1. 报名阶段：在学校内张贴宣传海报、发放宣传单，宣传活动的目的、时间、地点和报名方式。
学生在规定时间内到指定地点报名，填写报名表格，提交个人信息和联系方式。
工作人员对报名信息进行审核和整理，确定参赛名单。
2. 培训阶段：邀请专业教师或银行工作人员对参赛学生进行点钞技能培训，包括点钞方法、技巧和注意事项等。
学生在培训期间进行练习和实践，提高点钞速度和准确率。
3. 比赛阶段：比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用淘汰制，决赛采用积分制。
初赛：参赛学生在规定时间内完成一定数量的点钞任务，根据点钞速度和准确率进行排名，前[X]名进入决赛。
决赛：参赛学生在规定时间内完成一定数量的点钞任务，根据点钞速度、准确率和假币识别能力进行排名，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖阶段：在比赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
邀请学校领导、评委和嘉宾出席颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖品。
获奖学生代表发表感言，分享比赛经验和心得体会。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、横幅制作、宣传单印刷等，预计费用[X]元。
2. 比赛场地布置费用：桌椅租赁、点钞机租赁、练功券购买等，预计费用[X]元。
3. 奖品费用：证书制作、奖品购买等，预计费用[X]元。
4. 评委费用：邀请专业教师或银行工作人员担任评委，预计费用[X]元。
点钞大赛策划书活动名称：点钞大赛一、活动目的：1. 提供一个娱乐化的活动，丰富员工的休闲生活，增强团队凝聚力；2. 提高员工对于钱币的观察力和辨识能力，增强他们的金融知识；3. 增加员工对公司货币处理流程的了解，提高他们的工作效率。
二、活动流程：1. 报名阶段：- 在公司内部宣传该活动，鼓励员工参与；- 开通在线报名通道，员工可以自行报名参加。
2. 赛前准备：- 准备好相应数量的钞票，包括10元、20元、50元、100元等不同面额； - 根据报名的人数，确定参与的员工名单；- 准备每个参赛员工需要用到的点钞机和计时器。
3. 比赛流程：- 将员工分成若干小组，每小组分配一个点钞机和计时器；- 每个小组抽签决定点钞的面额；- 在规定的时间内，员工使用点钞机进行点钞，点钞时要求准确无误；- 赛后进行成绩统计，记录每个小组的用时和准确度。
4. 检查和评分：- 由工作人员负责检查每组点钞的结果，对不准确的进行面额和数量的统一；- 对每个小组的用时和准确度进行评分；- 根据用时和准确度的综合评分，决定最终的获胜小组。
5. 颁奖和总结：- 颁发获奖证书和奖品给获胜小组；- 在公司内部公布比赛结果，并对整个活动进行总结，提出改进意见。
三、资源需求：1. 钞票和点钞机：根据参赛人数确定数量，确保每个小组都有充足的资源；2. 场地规划：根据参赛人数确定场地设置，保证每个小组有足够的空间进行点钞；3. 工作人员：需要一些工作人员负责组织和管理比赛流程，并进行成绩统计和评分。
四、宣传推广：1. 内部宣传：通过公司内部的公告、电子邮件等渠道宣传活动，鼓励员工积极参与；2. 社交媒体宣传：通过公司的社交媒体账号宣传活动，吸引更多人的关注和参与。
五、预期效果：1. 增强团队凝聚力：通过参与活动，员工之间可以增加互动，加强沟通和合作；2. 提高钞票认识程度：通过点钞大赛，员工能够更加熟悉各种钞票，并提高辨识能力；3. 提高工作效率：了解和掌握钱币处理流程，可以提高员工的工作效率和准确度。
经济系点钞大赛活动流程
一参赛者签到。
二主持人宣布开始,并讲解规则。
三派发练功券到参赛者手上。
四分组进行比赛。
（比赛分为初赛和决赛两个阶段）
（一）初赛
1．比赛规则：以三人为一组，每组限时三十秒，清点钞票的张数，评委按参赛者所清点的有效且准确数目的钞票记录成绩，若数目不准确则成绩扣十分（具体情况见评分规则）最后统计各组的总成绩，决出进入决赛的组。
（二）决赛
1. 比赛规则（共两个环节）
第一环节：急性答题
大屏幕上会出现需要答的题目，小组成员可经讨论把答案写在答题纸上。
第二环节：趣味点钞（分为三个部分）
第一：每组派出两个人，参加限时一分钟的钞票清点竞赛，同初赛一样，评委按参赛者所清点的有效且准确数目的钞票记录成绩，最后统计各组的总成绩。
第二：从剩下的三个人中再次选出两个人，参加此部分的比赛，这两个人中，一个人点钞，一个人答题，点钞的人点够二十张另一
个人才可答题，限时两分钟。
第三，最后一名组员进行的是“有障碍”点钞，每人都有一定数额的点钞券每人必须在很短的时间内点清钞票的数目，并且将障碍
（白纸）全部拿出。
时间越短，越准确得分越高。
2. 最后由评委汇总一二环节总成绩。
此时由学生代表演唱歌曲或表
演节目。
五主持人宣布比赛结果。
六出席活动的领导、老师为获奖者颁发获奖证书。
获奖者发表获奖感言。
七领导、老师与全体参赛者合影留念。
八主持人宣布经济系点钞大赛圆满结束。
技能大赛点钞策划书3篇篇一《技能大赛点钞策划书》一、活动主题“展技能风采，铸卓越未来”二、活动目的通过举办点钞技能大赛，激发同学们对专业技能的学习热情，提高同学们的点钞技能水平，同时也为同学们提供一个展示自我、相互交流的平台。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 提前准备比赛所需的练功券、点钞机等物品。
2. 制作宣传海报、宣传单等，进行活动宣传。
3. 邀请专业老师担任评委。
4. 布置比赛场地，确保比赛环境整洁、有序。
六、活动流程1. 报名阶段发布比赛通知，明确报名方式和时间。
组织学生报名，统计参赛人员名单。
2. 培训阶段邀请专业老师对参赛选手进行点钞技能培训。
为选手提供练习时间和场地。
3. 比赛阶段参赛选手签到，抽取比赛序号。
主持人介绍比赛规则和评委。
正式比赛开始，选手按照序号依次进行点钞。
比赛时间结束，评委进行点钞结果的统计和核对。
公布比赛成绩，颁发奖项。
七、比赛规则1. 每位选手将获得相同数量的练功券，比赛时间为[具体时长]。
2. 选手必须使用规定的点钞指法进行点钞。
3. 比赛过程中，选手不得使用任何辅助工具。
4. 点错或未点完的练功券不计入成绩。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算1. 练功券费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 维持比赛现场秩序，确保选手和观众的安全。
3. 活动结束后，及时清理比赛场地。
篇二《技能大赛——点钞策划书》一、活动主题“展专业技能，秀钞艺风采”二、活动目的1. 提高学生的专业技能和实践能力，激发对金融相关专业的学习热情。
3. 通过比赛，让学生更好地了解点钞这项基本技能的重要性。
三、活动主体[具体参与人员]四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 准备比赛所需的点钞券、验钞机等设备。
会计专业点钞大赛点钞技能比赛规则会计专业点钞大赛大赛宗旨：点钞是金融业务的基本功和基本需要，是金融就业岗位的首要考验。
为提高同学们的实践动手能力，训练更高、更强、更快的专业本领，增强就业竞争力，金盘中专组织会计专业学生在校期间进行点钞大赛。
希望同学们在竞技的快乐中得到历练，增强竞争意识和勇于拼搏的精神！大赛流程及奖项：本次大赛将通过初赛、复赛、挑战赛和决赛四个环节来决出最终的获奖者，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名六个奖项，并对最终的优胜者颁发荣誉证书。
大赛培训方式：点钞是金融业的专业技能，必须训练有素才能参加比赛，并赛出速度、赛出水平、赛出成绩。
因此，大赛开始前将进行专门的练习，为参赛选手提高点钞速度以达到比赛水平。
比赛工具：点钞券，笔，点钞盒比赛时间：22日下午地点：教学楼多媒体401裁判员：联系人：联系方式：比赛的规则：1、本次比赛采用手工点钞，若选手只用目测而不逐一点钞，则取消比赛资格。
2、选手必须服从裁判员的指示，裁判员说“开始”后选手方可开始比赛，裁判员说“停止”，选手必须立即停止比赛，违反裁判员指示的选手，一律扣5分；如果情节严重，可以取消参赛选手资格。
3、选手需自己用笔在纸上记录所数的钞票总额。
4、选手完成点钞需举手示意计时员停止计时。
5、比赛结束后，由裁判按选手最后成绩排名，并按规定人数选取晋级下轮比赛。
6、如果在晋级中出现并列排名，则只按晋级人数晋级，不按排名，最后选取10名选手进入决赛。
比赛的流程：第一轮初赛（24进14）一、比赛内容：单一点钞（对只有一种面值的功能券进行点算并计算总金额）。
二．比赛规则1、24名选手随机分为3组，每组8人。
24名选手所点钞票张数均相同，即每8名选手为一组同时点钞。
2、没开始比赛前，选手可将钞票放到适合自己的位置，不准拆把、松动、抖动和试点。
在主持人喊“开始”后选手才能接触已捆好的钞票，拆把后即可开始点钞，点钞手法不限，所有选手在同一时间开始计时。
点钞大赛策划书流程3篇篇一点钞大赛策划书流程一、活动主题“快速、准确、高效”点钞大赛二、活动目的1. 提高学生的点钞技能和实际操作能力。
2. 增强学生的竞争意识和团队合作精神。
3. 丰富学生的课余生活，提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或相关社交媒体平台上发布活动报名信息，学生可根据要求填写个人信息并提交报名申请。
线下报名：在学校指定地点设置报名点，学生可在报名点填写报名表格并提交。
2. 培训阶段（[培训时间]）邀请专业点钞老师进行现场培训，讲解点钞的基本技巧、注意事项等。
组织学生进行实际操作练习，让学生在实践中掌握点钞技巧。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）预赛：采用定时计数的方式，让学生在规定时间内完成点钞任务，根据点钞数量和速度选拔出进入决赛的选手。
决赛：进入决赛的选手进行现场点钞比赛，评委根据选手的点钞速度、准确性和技巧进行评分，最终评选出获奖名单。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
邀请获奖选手进行点钞技巧展示，分享点钞经验和心得。
六、活动规则1. 比赛使用的点钞券由主办方提供，选手不得使用自己的点钞券。
2. 比赛过程中，选手不得使用任何辅助工具，如点钞机等。
3. 选手在比赛过程中应遵守比赛规则，不得作弊或违规操作。
4. 比赛评委由专业教师和学生代表组成，确保评分的公正性和准确性。
七、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，证书。
4. 优秀奖：若干名，精美奖品，证书。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动期间，要确保场地安全，避免发生意外事故。
点钞比赛的基本流程
主持人：
各位领导和老师下午好！我是14级财务管理班的禹蕊，是这次点钞比赛的主持人，同学们经过了近一个月的练习，现把实践操作的成果给各位老师做一汇报。
下面进行比赛的第一项。
一、由主任讲话
二、主持人：宣读比赛规则（注意：裁判员的介绍）
三、请第一组1号选手××、2号选手××入场；3号和4号选手做
准备。
四、选手入场：1号选手入1号位、2号选手入2号位；并由1号
到2号分别做自我介绍（各位老师下午好！我是14级财务管理班的×号选手××，鞠躬后入位）主持人：请参赛选手入座。
五、请裁判员和选手复核点钞券，完毕。
主持人：选手准备好了
吗？比赛开始，同时按下秒表（设定5分钟倒计时）
六、提示：比赛剩下一分钟……、剩下30秒……、10、9、8、
7、6、5、4、3、2、1比赛结束。
七、请裁判员清点点钞券并和选手会签，完毕。
主持人：请参赛
选手退场。
八、请第二组3号选手××、4号选手××入场；5号和6好选手做
准备。
重复4---7流程。
九、主持人：第一组1号选手最后成绩：点钞××张；2号选手最
后成绩：点钞××张。
（成绩公布在2、4、6、8、10之后宣读）宣读9号和10号的成绩。
十、经过比赛选手成绩的汇总，裁判员的最终确认，本次点钞比
赛的第一名：号选手；
第二名：号选手；
第三名：号选手；
恭贺获奖的参赛选手，第一届点钞比赛结束。
谢谢！（鞠躬）。
