“三笑” 小学

惠州市小学排名一览表,2019年惠州市最好的小学排名惠州市小学排名一览表,惠州市最好的小学排名一个好的小学非常重要，可以让孩子不输在起跑线上。

那么惠州市的小学排名榜是怎么样的呢？2018年惠州市最好的小学排名榜单公布了吗？想让孩子在惠州市上小学，不知道惠州市当地有什么小学？惠州有哪些小学比较好？惠州重点小学有哪些？惠州小学排名是怎样的？编辑本文提供惠州市小学名单大全情况，提供惠州市各小学的分布，家长可以通过查看名单大全，可以为家长选择惠州市各地区的小学提供一份比较权威的参考，学校名单数据仅供参考，学校以当地教育部门公布为准，排名不分先后，只提供部份名单展示！1、第十一小学(惠州小学的旗帜)级别：省一级小学地址：惠城区水门直街22号简介：校园占地10800平方米，建面约1.2万平方米，有七栋教学楼，目前共有40个教学班，在校生约2379人。

先后成为联合国教科文组织中国学术交流中心、国家九五课题实验学校，有国家级科研课题3个，省级科研课题3个，被称为惠州小学教育的一面旗帜。

2、南坛小学(市一级学校)级别：1996年被评为惠州市首批一级学校。

简介：创办于1986年，学生以每学年600人递增入校。

相继在1989年、1992年、2001年扩建，现有教学班36个班，学生2500多人，教职工105人。

学校占地面积5860平方米，现有建筑面积7034平方米。

3、惠州市第一小学(惠州唯一百年名校)级别：广东省一级学校地址：江北江畔花园旁简介：市第一小学是东江流域唯一有百年历史的学校，邻近惠州市政府、市民乐园、会展中心等城市核心配套，目前有30多个班，学位辐射区域在惠州大桥——云山西路——惠州大道南——东江大桥桥头——东江河北岸所包围的区域，有上述区域内户口的小朋友，都可就读。

学校规模不大，远离主干路，环境幽静。

小学戏曲社团活动总结小学戏曲社团活动总结1为了全面落实立德树人根本目标，大力弘扬中华优秀传统文化，展示我国戏曲文化的魅力，实现中华优秀传统文化进校园的教育战略，我校积极开展“戏曲进校园”活动，进一步丰富学生的文化生活，传递正能量，提升综合素养。

为彻底落实好戏曲文化进校园活动，我校专门成立了工作领导小组，制定了方案，全方位落实，积极推进，以保证此工作的正常开展。

我校还把戏曲纳入到各年级音乐课程中，要求音乐教师每学期必须教唱会学生2—3首戏曲精品唱段，并且开设戏曲精品社团，由音乐教师和外教负责。

还聘请张文魁老师为我校的校外辅导员，利用活动课进行戏曲辅导，积极引导学生学习戏曲。

学生在老师的'带领下练习唱功，排练节目。

排练场上，孩子们兴致勃勃，一举一动有模有样，享受着艺术的乐趣。

在全县开展的“戏曲进校园”展演活动中，我校学生的表演，赢得了观众们的阵阵喝彩和掌声。

我校的戏曲节目《童腔京韵》获得一等奖。

请大家，欣赏一段吧！孩子们的服装设计，身段体验，表演互动，以及曲目背后的历史文化，都进一步丰富了课堂文化，提高了学生的审美素养，传承了民族精神，让优秀的传统文化在孩子们的心中生根发芽！戏曲文化灿烂瑰丽，戏曲艺术多姿多彩，全校师生近距离感受了中国戏曲别具一格的艺术魅力，一个个戏曲的经典选段，唱腔富有浓郁的地方特色，音韵美妙加上专业演员唯美细腻的表演，给同学们留下了深刻的印象，也给戏曲文化的传承注入了新的活力。

小学戏曲社团活动总结2转眼之间，一年的社长任期已经满了。

回顾这一年办的大大小小活动，心里充满了感动与自豪。

一分耕耘一分收获，这一年在社员们的共同努力下，收获了不少荣誉。

10月12日招新，我们xx戏曲社表演的越剧《唐伯虎点秋香》吸引力不少新生，纷纷前来报名，招新圆满落下帷幕。

10月15日，在18105教室举行了新老生交流会，系统地向新生介绍了社团的各个部门以及常规活动，然后现场表演了越剧经典曲目《梁祝》选段。

在推进小学美术学科素质教育、促进儿童艺术能力发展的过程中，教师应以课堂教学为基础，积极研究学生的心理特点，从培养兴趣入手，和学生进行良好的沟通，通过指导学法赋予学生主动参与的能力，让学生在实践中学习知识，并为学生提供更多的实践机会，通过美术课堂教学开发学生的学习潜能。

一、兴趣策略兴趣是学生探求知识、发展思维的巨大动力，在教学中培养学生主动参与的意识尤为重要。

现在一些学生在低年级时对美术课兴趣十足，而到了四、五年级时创作作品的兴趣就有所减弱了。

造成这一问题的原因，除了学生自身对美术课程不够重视以外，关键在于美术教师未能在课堂中激发学生的学习兴趣并使学生真正喜欢上美术课。

对此，教师可以依据现行的美术教材体系，进一步挖掘美术教材内容。

第一，以新激趣。

学生普遍具有好奇心理，新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望，这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感。

红、黄、蓝色不能用其他颜色调和出来，故称原色，也叫一次色。

在教学“对原色、间色、复色的理解和认识”时，把三原色中两种颜色相调和，就会出现另一种颜色，这一变化学生没有见过，觉得很新奇，个个跃跃欲试，并自己动手调出了不同颜色混合后产生的新颜色。

最后，学生发现了规律，知道了红加黄变为橙、红加蓝变为紫、黄加蓝变为绿，橙、绿、紫称为三间色。

两种原色混合而成的颜色也可称为二次色。

学生的兴趣越来越高，将刚刚调出的间色再加以调和，新的颜色随之而来，千变万化。

学生在动手中学到知识，在实践中得出结论。

第二，游戏激趣。

游戏是儿童的天性，学生爱游戏，做游戏可以满足他们爱动、好玩的心理。

在美术教学中，把教学内容渗透在游戏中，可以使学生的注意力持久、稳定，在愉快的气氛中对教学内容产生兴趣。

在教学《滚动乐园》一课时，笔者组织学生进行滚动各种真的水果、球类的游戏，使学生理解和体验滚动所具有的功能。

游戏中物体的位置不断变动，翻转、碰撞、弹蹦、滑行、停止等，引发了学生对生活有关现象的回忆和联想，触发了其创新意识，激发了其学习兴趣，学生自然而然地就把自己喜爱的皮球、糖果、水果等描绘到一些滚动的场景里。

一、揭题导入师：（板书：三笑）一起读课题。

（生齐读）师：一读到这个题目，可能有人会想到《唐伯虎点秋香》中的“三笑”。

非也。

你们看到这三位老者了吗？（出示）师：这三位老者，与眼前的赵老头儿相比，是帅还是丑？生：丑。

师：以后不准这样随便下结论。

我知道你们是带着感情色彩来评价的———你们喜欢我。

当你们还不了解别人的时候，就不能对别人进行评价。

上完今天这节课，我保证你们会说这三位老者比赵老头帅多了。

他们是我的“偶像”。

【评析：将三则小古文笑话的作者与自己比较，既能拉近师生之间的距离，也能制造认知冲突，为结课首尾呼应设下伏笔。

】二、教学《笑林》师：“三笑”其实是三则笑话，源自这三位老者。

（出示小古文，生齐读。

）一笑：1800年前的笑话汉地有个人到吴地去，吴地人用竹笋招待他。

汉人问是什么东西，吴人回答说：“竹子。

”汉人觉得竹子味道很好，回家后就拿着床上的竹席子放到锅里煮，却怎么也煮不熟。

于是他对妻子说：“吴地人太狡诈了，竟然这样欺骗我！”师：读了这则笑话，大家觉得是吴地人狡诈，还是汉地人愚蠢？生：是汉地人愚蠢。

【评析：先出示小古文的“现代版”，让学生理解小古文的意思，消解了难度。

】师：现在，我们来看看古人是怎么说这则笑话的。

（出示，齐读。

）汉①人煮箦（zé）汉人有适②吴③，吴人设笋④。

问是何物，语曰：“竹也。

”归煮其床箦⑤而不熟，乃谓其妻曰：“吴人轣（lì）辘（lù）⑥，欺我如此！”———三国·魏·邯郸淳《笑林》注释：①汉：汉地，今陕南。

②适：去，到。

③吴：吴地，今苏南。

④设笋：用竹笋招待。

⑤箦：竹席。

⑥轣辘：狡诈。

师：大家读得不错，但读得太快了。

古人读书一般是慢条斯理的。

（教师范读，然后要求学生朗读。

）师：小古文其实很简单，不要以为古人的文章就一定晦涩难懂。

这篇小古文中只有一个词有点晦涩，但是这个词又写得相当高明。

大家知道是哪个词吗？生：轣辘。

师：“轣辘”怎么和“狡诈”连到了一起呢？大家看，“轣辘”都有车字旁，都与车有关。

小学戏曲社团活动总结戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成，今天，总结网小编特意为大家推荐小学戏曲社团活动总结，希望大家喜欢!小学戏曲社团活动总结一转眼之间，一年的社长任期已经满了。

回顾这一年办的大大小小活动，心里充满了感动与自豪。

一分耕耘一分收获，这一年在社员们的共同努力下，收获了不少荣誉。

2015年10月12日招新，我们xx戏曲社表演的越剧《唐伯虎点秋香》吸引力不少新生，纷纷前来报名，招新圆满落下帷幕。

10月15日，在18105教室举行了新老生交流会，系统地向新生介绍了社团的各个部门以及常规活动，然后现场表演了越剧经典曲目《梁祝》选段。

让新社员感受到了戏曲的魅力。

2015年10月19日，响应社团联合会号召，我们xx戏曲社参加了第二届杭州高校大学生艺术节，表演戏曲联唱《xx花开，曲韵戏来》，得到了现场观众的认可，并获得优秀表演奖。

浙江中医药大学xx戏曲社也因此被人知道。

招新过后，每周六在立业园九号楼活动室都安排常规活动，教习戏曲唱腔，身段。

因为有着相同的爱好，大家在戏曲学习过程中有着极高的热情，从最基础的咬字开始练起，一字一句都跟着学姐们学习，十分认真。

身段教学时，也是相当刻苦，坚持每次排练都压腿。

这种精神让我很感动。

2015年10月下旬，社团联开始了重点活动立项申报和周末文化广场立项申报，通过层层筛选，我们xx戏曲社情暖冬日戏曲文化月活动脱颖而出，成功的评上了重点活动。

同时，与护理协会等社团合作申报的我们在你身边周末文化广场活动也成功立项。

评上重点活动活动之后，我们开始了积极地准备，为了能让人了解戏曲，欣赏戏曲文化的魅力，我们的活动策划也尽量让人参与其中，扩大影响力。

11月21日，在长河敬老院顺利开展了送戏进敬老院活动，得到了老人们一致好评。

11月23日，趣味折扇大赛在学校海报栏前举行，戏吸引大批参与者，活动反响极佳。

11月31日，滨江高校戏曲联谊晚会成功举办，来自三个不同学校的戏曲社打造了了一场戏曲盛宴，活动圆满成功。

【导语】很多学⽣在做阅读理解题时，总是丢分，甚⾄丢很多分。

究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书⾯太窄，对汉语的意蕴把握不够。

要想把阅读理解做好，必须读⾜够的读物。

⽇常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴⼈说梦。

以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级语⽂阅读理解练习题及参考答案》，希望帮助到您。

⼩学⼆年级语⽂阅读理解练习题及参考答案篇⼀ 冒险 春天到了。

两颗种⼦躺在肥沃的⼟⾥，开始了下⾯的对话。

第⼀颗种⼦说：“我要努⼒⽣长！我要向下扎（zā、zhā）根，还要‘出⼈头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù、lòu）滴落花瓣的喜悦。

”于是，它努⼒向上⽣长。

第⼆颗种⼦说：“我没那么勇敢。

我若向下扎根也许会碰到硬⽯。

我若⽤⼒向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。

我若长出幼芽，难（nán、nàn）保不会被蜗⽜吃掉。

我若开花结（jiē、jié）果，只怕⼩孩⼦看了会将我连根拔起。

我还是等情况安全些再做打算吧。

” 于是，它继续瑟缩在泥⼟⾥。

⼏天以后，⼀只母鸡在院⼦⾥东啄西啄，这课种⼦就这样进了母鸡的肚⼦。

1、给⽂中、的字选择正确的读⾳。

2、在（）⾥填上合适的词。

（）的泥⼟ （）的茎叶 （）的春天 3、写出下列词语的反义词。

脆弱（） 危险（） 胆怯（） 4、⽤“——”划出⽂中的⼀组排⽐句。

5、⽂中谁冒险？它为什么要冒险？ ———————————————————————————————————————————————————————————————————— 6、第⼆颗种⼦为什么不敢冒险？结果怎样？ ———————————————————————————————————————————————————————————————————— 7、读了这篇短⽂，你最想说什么？ —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 参考答案： 1、给⽂中带点的字选择正确的读⾳。

小学三年级下册数学日记小学三年级下册数学日记1数字是非常敏感的，而在今年的北京奥运会上，数字就更能显示出北京奥运的辉煌了！你看，8月8日晚上8点钟，奥运会正式开幕了，中国代表队有631名运动员参加奥运会成为本届奥运会参加选手最多的国家。

本届奥运会共有28个大项，将产生302枚金牌。

其中，美国的泳坛名将菲尔普斯一个人就夺得了8枚金牌，是北京奥运会各人金牌最多的一位运动员。

牙买加的超人博尔特在100米赛跑中，他以9秒68的成绩夺得了金牌，同时也创造了世界纪录。

在后来的200米赛跑中，他有一次以19秒30的成绩夺得了金牌，并再一次刷新了世界纪录。

中国选手张娟娟在射箭项目中，为中国取得了第1块女子射箭金牌，并以110环的成绩战胜了永战不败韩国的“梦之队”，同时也创造了世界纪录到今日奥运会结束为止，中国代表队以51枚金牌、100枚奖牌的成绩位居世界第1位，听到这个消息后，我激动的大喊：中国队太棒了，他们是我们的好榜样！小朋友们，让我们永远记住这些激动人心的数字吧！同一个世界，同一个梦想，百年奥运，永远的辉煌！小学三年级下册数学日记2今天，妈妈带我去菜场买菜，我发现每个摊位上都有一块长方形的电器，它的正面都是标着：千克克我很好奇地问妈妈，妈妈说你刚看到的克和千克都是用来称东西表示重量单位的。

回到家我便在家乱七八糟地找了好多东西：一盒茶叶125克一支口红克一盒尿素霜48克牛奶1.5L。

然后妈妈告诉我：能用手拿起的固体，都是用克表示质量单位，液体用手拿不起来用L表示，原来生活中这么多的知识我不知道。

小学三年级下册数学日记3装修地砖今年夏天我家装修房子，房子的建筑面积为102㎡，妈妈告诉我使用面积为建筑面积的0.75，所以我家的使用面积为102Χ0.75=76.5㎡。

我家买的地板砖规格是80cmΧ80cm=6400平方厘米，理论上我家应该买地板砖765000÷6400=119.5块，考虑到边边角角需要破转的地方，所以我们家共买地砖125块，每块地砖95元，共计11875元。

水果店里的“三笑”小学五年级作文在这个世界上，总有一种力量能驱散人们的冷漠;总有一种责任把真善美传递;总有一种爱温暖在人们的心田。

她的名字叫文明。

文明有时是你的举手之劳，有时是你的一句话;有时是你的一个微笑。

我这样说，也许你认为我是在说大话，喊口号，但是，看了我的这个小故事——《水果店里的“三笑”》你就会拥有和我一样的感受。

一笑“来了，看看今天想吃点啥水果。

”每次走进我家附近的那个水果店，经营者——那对30多岁的夫妻俩就会先送上这句简单而又亲切的问候。

除了这句话还有夫妻俩温和的微笑。

他们店里的水果品种多、价格公道，我和爸爸妈妈是他们的常客。

“到你们家买水果特别舒心，我觉得你们的微笑比你们的水果还要香甜。

”一天晚饭后，妈妈带我去买水果，一进店门，妈妈就跟老板娘唠起了嗑。

“谢谢，谢谢。

还不得靠大家照应我们的生意啊。

”我看见老板娘的一双眼睛笑成了两弯明亮的月牙。

一个微笑，拉近了人与人之间的距离。

人们常说，和气生财，我说呀，这个微笑就是文明，就是财富。

二笑回到家，妈妈把水果放下后，就开始清点她的钱包。

“不对呀!水果店找错我钱了。

”妈妈沉着脸对我说：“今天我兜里就只有一张50元钱了，这我很清楚。

水果店把我的.50元当成10元找零了。

刚才我咋那么晕呢，得去找她说清楚。

”“不可能，大姐。

”老板娘听完妈妈的话后，面露尴尬的笑容：“我每次收钱都要仔细看，你刚才给我的绝对是10元钱。

”说完，老板娘回到店里拉开抽屉说：“今晚上我就没有收50元。

不信，你看看。

”妈妈没有再坚持，也没有说话，拉着我要离开水果店.老板娘无奈地说：“大姐，你再想想。

再来啊!”妈妈稍微动了一下闭着的嘴，我看见妈妈的笑很冷、很难看，她眼睛里似有一层迷离的雾。

我不知道是妈妈记错了，还是老板娘记错了。

此刻我感觉人与人之间的误解让文明身上蒙上了一层灰。

三笑再次回到家后，妈妈一直没有说话，她似乎在思考，又似乎在生闷气。

“妈妈，就当那40元钱给我买吃的了，或是给我买衣服了。

三笑
导致欢笑的原因可想而知，那就是因为自己做了一件有利于自己或者能使自己出名的事情时就会欢笑。

比如说：军人打了胜仗，他会欢笑；母亲生了孩子，她会欢笑；科学家发明了奇特的东西，他们会欢笑等等。

然而，与其恰恰相反的是嘲笑，嘲笑常常发生于别人做了傻事时，所以会被嘲笑或者是当你某方面弱过别人时，人家则会对你进行嘲笑，所以嘲笑可以叫做侮辱。

我这儿有一个例子，比如说：清朝末年，中国成千上万的同胞都吸上了鸦片，成天都像个病人似的躺在床上，不能干活，不会思考，所以当时，中国人便被世界各大国称之为“东亚病夫”！这事现在已成为了妇孺皆知的国耻了。

与其二者各有相同的是冷笑。

冷笑与欢笑的相同处是都是做了有利于自己的事，而不同处则是做的事情是有点邪恶或违法的事情，比如说杀人犯在杀人前总是冷冷一笑，制造出一种恐怖气氛。

冷笑与嘲笑相同处是都是在“敌强我弱”的情况下，“敌方”进行的恐吓，不同点则是冷笑要比嘲笑更恐怖，更加的讥讽。

比如说，西部牛仔在决战时，强大的一方则会冷笑较弱者的一方认输好了。

总的来说，冷笑是一种带着恐怖、邪恶、讥讽的笑声，让人一听就觉得毛骨耸然。

听了我的介绍，你认识了这三笑了吧？有趣吧！。

三笑里阅读感想
今天学习了xxx老师执教的群文阅读《三笑》，越听越有味道，越品越佩服赵老师深厚的文化底蕴！
《三笑》蕴含着学习并运用品读古文的方法。

xxx老师在第一则《汉人煮箦》就先出示白话文笑话，再出古文，对照中是学生自己的轻松转换与补白。

第二则《奶奶属牛》就直接出示小古文，这则浅显，适合自我内化。

第三则《屁颂》别出心裁，先出示“依稀乎丝竹之音，仿佛乎麝兰之味”反复品读中让学生猜是何物;再出示“臣立下风，不胜馨香之至”，初绽“笑点”;然后设定“一秀才数尽，去见阎王”，引导学生创设想象;最后是“十年期满，再见阎王”，推测结果，引人入胜。

古文教法的因势利导、匠心安排都在笑声中体现。

《三笑》蕴含着恰当选材、传承文化的思考。

赵老师用诙谐的插图、语言引导学生认识冯梦龙、邯郸淳、赵南星，品味《笑林》、《笑府》、《笑赞》，一千多年前和三百年前的文学家、典故都在笑声中亲近起来。

连带着文言文、古文都少了隔阂，像学生触手可及的朋友，这是多么难得的事。

恰当地选取中华文化的经典，以合适的方式教授、增补给孩子，不止一个文化大家发出这样的观点，给小学语文这样的方向。

《三笑》这一课给了我们很好地示范。

成人读来会心一笑，学生读来恍然大悟，妙不可言，经典就在这笑声中亲近起来。

小学四年级谚语句子导读：1、读书破万卷，下笔如有神。

2、多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。

3、要知山中事，乡间问老农。

4、一日三笑，不用吃药。

5、有福同享，有难同当。

6、今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。

7、青春须早为，岂能长少年。

8、人强人欺病，人弱病欺人。

9、多个兄弟姐妹多条路，多个冤家多堵墙。

10、千学不如一看，千看不如一练。

11、扑地烟，雨连天。

12、天上掉下馅饼来。

13、土中生白玉，地内出黄金。

14、要吃辣子栽辣秧，要吃鲤鱼走长江。

15、好汉不提当年勇。

16、宁喝兄弟姐妹的白水，不吃敌人的蜂蜜。

17、火烤胸前暖，风吹背后寒。

18、百日连阴雨，总有一朝晴。

19、蜜蜂归窠迟，来日好天气。

20、流水不腐，户枢不蠹。

21、人争气，火争焰，佛争一炷香。

22、早起多长一智，晚睡多增一闻。

23、内行看门道，外行看热闹。

24、书读百遍，其义自见。

25、人中吕布，马中赤兔。

26、闲人叫冷，忙人叫热。

27、人往高处走，水往低处流。

28、猫哭老鼠假慈悲。

29、解铃还须系铃人。

30、君子报仇三年，小人报仇眼前。

31、山外有山，天外有天。

32、不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩。

33、人中有吕布，马中有赤兔。

34、宁喝朋友的白水，不吃敌人的蜂蜜。

35、老姜辣味大，老人经验多。

36、补漏趁天晴，读书趁年轻。

37、认理不认人，不怕不了事。

38、咸物返潮天将雨。

39、志高品高，志下品下。

40、有车就有辙，有树就有影。

41、河里浮青苔，毕有大雨来。

42、水里泛青苔，天有风雨来。

43、没钱时挨饿，有钱时摆阔。

44、鸟往明处飞，人往高处去。

45、力是压大的，胆是吓大的。

46、不怕家里穷，只怕出懒虫。

47、三亩棉花三亩稻，晴挨好，雨挨好。

48、菜没盐无味，话没理无力。

49、长江不拒细流，泰山不择土石。

50、猪衔草，寒潮到。

51、碾谷要碾出米来，说话要说出理来。

52、有理说实话，没理说蛮话。

53、人不在大小，马不在高低。

人往高处走，水往低处流。