电视编导基础教程
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《电视编导》教案第一章:电视编导概论一、教学目标:1、让学生初步了解电视编导这一概念,掌握电视编导的含义2、能够区别电视编导与其他相近职业3、了解几种不同电视节目的创作流程及电视编导在其中的不同任务与作用4、了解电视编导的职业特征及素质要求二、教学重点:1、电视编导的含义2、不同的电视节目的不同创作流程3、电视编导在不同的电视节目中的不同作任务与其作用4、电视编导的素质要求三、教学难点:1、几种不同电视节目的创作流程2、电视编导在不同电视节目中的不同环节的任务。
四、教学内容:(包含重难点解决方法)第一节:电视编导的含义1、通过网上查找资料及相关视频大致介绍中国电视及电视编导的产生以及现况,让学生先有一个初步的了解。
2、根据课本介绍电视编导的含义及工作性质.(1)、电视编导是电视节目的创作者(2)、电视编导工作是贯穿节目创作始终的工作(3)、电视编导工作是综合性较强的工作3、介绍纪实类电视节目编导与电视导演在几个方面的工作,将两者做做比较,说明两者的区别4、根据课本解说电视编导与电视编辑的区别:电视编辑通常是指电视节目后期制作;电视编导是指电视节目最主要最核心的创作工作及从事这项工作的人5、电视编导与电视记者的区别:电视记者是一个新闻采访者,一般不能带有个人感情的倾向性;而电视编导要使用不同的表现方法和手段把创作者的思想、观点、情感、主观倾向或隐或现的表现出来。
第二节:电视节目创作流程及其编导的任务与作用1、纪实类电视节目的创作流程及各流程编导任务(先播放一个纪实类电视节目,以此例介绍其创作流程及编导任务):(1)、前期创作 (2)、中期拍摄(3)、后期制作2、直播或录播节目的创作流程及其编导任务(先播放一个此类节目,以此例介绍分析其创作流程及编导任务):(1)、准备阶段(2)、直播或录播阶段(3)、录播的后期编辑阶段3、电视编导的作用:(1)、电视节目的影响力(2)、电视节目的创作者和把关人(3)、创作团队的领导者(4)、制片人第三节:电视编导的职业特征及素质要求1、电视编导的职业特征:(从电视编导在各电视节目中的工作和电视节目的特性方向出发,解释这些职业特征)(1)、脑力劳动的创造性(2)、视听手段使用的综合性(3)、传媒与艺术的复合性2、电视编导的素质要求:(1)、思想素质:社会责任感;政策水平;大局意识;职业敏感(2)、文化素质:知识水平;文化修养;艺术感悟力、鉴赏力(3)、专业素质:业务素质;品德修养(人格修养和职业道德)(4)、人文素质:具备较高的审美观和学识修养,同时还要具有正确的价值观和人生观(5)、职业素养:人际交流、沟通能力和组织协调能力;心理、生理承受能力;经营能力(6)、编导意识:受众意识;创新意识;策划意识;随机意识五、小结:通过本章学习,让学生对电视编导这一职业有个初步的了解,清楚电视编导在不同节目中的不同任务,能够区分电视编导与其他相近职业,并了解其素质要求,提高学生素养,使学生日后成为一个合格的电视编导者。