高考地理第2单元世界地理概况第2课时气温与降水新人教版
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第2单元世界地理概况(第2课时)气温与降水课时作业一、单项选择题(2016·浙江金丽衢高二检测)读下图,回答1~2题。
1.根据图示信息,推断当地主要地形特征是( A )A.地势起伏较小,平原为主B.东高西低,东部为山地C.周边山脉围绕,应为盆地D.地势起伏大,可能为高原2.根据等温线的分布特征,说明( B )A.区域内地势东高西低,山脉南北走向B.区域内越往东海洋性越弱C.西侧受暖流影响,东侧受寒流影响D.西部光照强,东部光照弱解析:第1题,根据经纬度、陆地轮廓及河流流向定位可知,该地为东欧平原,以平原为主,地势起伏小,故A项正确。
第2题,该地等温线呈南北走向,其原因应是距离大西洋越来越远,海洋性越来越弱,温度越来越低,故B项正确。
东欧平原内地势平坦,东侧没有寒流,西部海洋性强,光照较弱。
读“某区域等降水量年较差(即某地降水量最多月和最少月之差)分布图”,完成3~4题。
3.该地最可能位于( A )A.亚欧大陆东岸B.亚欧大陆西岸C.北美洲东岸D.北美洲西岸4.影响该地降水量年较差分布的主要因素是( D )A.地形B.洋流C.纬度D.海陆分布解析:第3题,由定义可知降水量年较差越大说明降水的季节变率越大,只有草原、季风等气候的降水年较差较大。
第2课气温和降水教案
【教学目标】
1、了解我国气温的分布特点,知道0°等温线通过的地区。
2、了解温度带的划分标准和范围。
3、了解我国降水的时空分布特点。
4、理解干湿地区的划分。
【教学重点】
我国降水的时空分布特点
【教学用具】
中国1月气温分布图中国7月气温分布图中国年降水量分布图【教学过程】
描画我国温度带分布图。
教学反思:
气候是自然环境中另一个重要的因素,而气温和降水又是气候的两个要素,所以,了解中国各地的气温和降水是本节课必须完成的内容,本节课理论联系实际,使课堂的学习更实用化。
学生的参入性挺高。