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. 《统计基础知识》第二章练习题
一、单项选择题
1、统计调查的基本任务是取得原始统计资料，所谓原始统计资料是指( )
A、统计部门掌握的统计资料 B、向调查单位搜集的尚待汇总整理的统计资料
C、对历史资料进行分析后取得的预测数据 D、统计年鉴或统计公报上发布的资料
2、统计调查所搜集的资料可以是原始资料，可以是次级资料，原始资料与次级资料的关系是（ ）
A、次级资料是从原始资料过渡来的 B、两者不相干
C、原始资料就是次级资料 D、次级资料质量上次于原始资料
3、统计调查有全面调查和非全面调查之分，他们划分的标志是（ ）
A、是否进行登记、计量 B、是否按期填写统计表
C、是否制订调查方案 D、是否对所有组成总体的单位进行逐一调查
4、全面调查是对调查对象所有单位的调查，因此，下述调查中属于全面调查的是（ ）
A、就全国钢铁生产中的重点单位进行调查 B、对全国的人口进行普查
C、到某棉花生产地了解棉花收购情况
D、抽选一部分单位对已有的资料进行复查
5、经常性调查要随着调查对象情况的变化进行连续不断地登记取得资料。下述调查中属于经常性调查的是（ ）
Ａ、每隔10年进行一次人口普查
B、对1991年大学毕业生分配状况的调查
C、对近几年来物价变动情况进行一次摸底调查
D、按旬上报钢铁生产量
6、对1990年6月30日24时的全国人口进行逐一调查，这是（ ）、
A、定期调查方式 B、统计报表制度 C、普查 D、典型调查
7、通过调查鞍钢、武钢等几个大钢铁基地，了解我国钢铁生产的基本状况。这种调查方式是( )
A、典型调查 B、重点调查 C、抽样调查 D、普查
8、属于专门组织的统计调查有（ ）
A、普查 B、非全面调查 C、全面调查 D、专业统计报表
第七章 统计报告
一、单项选择题
1. 统计报告是统计工作的最终成果，是社会和企业经济管理的重要工具，用于对社会、企业经济发展的过程进行反映、指导和（ ）。
A．监督 B．掌握
C．调控 D．总结
2. 统计报告描述统计分析结果的工具主要是文字和（ ）。
A．表格 B．图形
C．数据 D．案例
3. 统计报告实用性的前提和条件是（ ）。
A．客观 B．全面
C．时效 D．真实
4. 在撰写统计报告时，要有机地结合统计数据和（ ）。
A．统计案例 B．统计方法
C．统计语言 D．统计指标
5. 统计报告分为一产、二产、三产，其划分标准是（ ）。
A．所分析的范围 B．所分析的部门
C．所分析的深度 D．所分析的时间
6. 利用企业发展现状的各项指标数据整理而成的数列称为（ ）。
A．纵向数列 B．截面数列
C．时期数列 D．时点数列
7. 我们撰写统计分析报告时，研究企业的切入点是（ ）。
A．企业同时期指标值 B．企业各时期指标值
第一章 统计概述
【教学目的】
1.明确统计的含义、方法及职能
2.能够灵活运用统计资料反映社会经济现象的数量方面
3.重点理解统计的基本概念及各概念之间的区别与联系
【教学重点】
1.能够运用统计资料反映社会经济现象的数量方面
2.重点理解统计的基本概念及各概念之间的区别与联系
【教学难点】
难点为理解统计的基本概念及各概念之间的区别与联系
【教学时数】
教学学时为4课时
【教学内容参考】
第一节 统计的研究对象
一、统计的含义
【引言】
当我们跨入新世纪的时候，人们已经对这个时代的特征作了概括性的描述，这就是信息时代。面对来自方方面面的各种信息，我们只有利用统计这一工具，才能理解世界的精彩，了解世界宏微观的经济运行状况。为了管理好国家，搞好企业的生产经营，政府和企业都设立了专门的统计机构，或专门成立企业营销组织、营销策划等机构，由专门的统计人员或营销策划人员负责国民经济各行各业的信息搜集、整理、分析工作，为国家和企业进行各项决策提供可靠、及时的统计信息。
【案例】
据统计，2008年国内生产总值300670亿元，比上年增长9.0%。分产业看，第一产业增加值34000亿元，增长5.5%；第二产业增加值146183亿元，增长9.3%；第三产业增加值120487亿元，增长9.5%。第一产业增加值占国内生产总值的比重为11.3%，比上年上升0.2个百分点；第二产业增加值比重为48.6%，上升0.1个百分点；第三产业增加值比重为40.1%，下降0.3个百分点。年末全国就业人员77480万人，比上年末增加490万人。其中城镇就业人员30210万人，净增加860万人，新增加1113万人。年末城镇登记失业率为4.2%，比上年末上升0.2个百分点。这些都是统计信息的基本表现形式。
因此，我们将统计的含义概括为统计资料、统计工作和统计学。
反映社会经济现象情况和特征的数字及文字材料，称为统计资料；
对统计资料的搜集、整理、分析的工作总称，称为统计工作（或统计活动）。
《统计学》-第三章-统计整理.
第三章统计整理
（一）填空题
1、统计整理是统计工作的第三阶段。在这一阶段，通过对原始资料进行科学的加工，可以得出反映事物总体特征的资料。
2、统计整理在统计分析中起着承前启后的作用，它既是统计调查的必然继续，又是统计分析的基础和前提条件。
3、统计分组实质上是在统计总体内部进行的一种定性分类。
4、对原始资料审核的重点是真实性。
5、区分现象质的差别是统计分组的根本作用。
6、标志是统计分组的依据，是划分组别的标准。
7、根据分组标志的特征不同，统计总体可以按品质分组，也可以按数量分组。
8、对所研究的总体按两个或两个以上的标志结合进行的分组，称为复合分组。
9、次数分布数列根据分组标志特征的不同，可以分为品质分布数列和数量分布数列两种。
10、变量数列是单项变量分组、组距式分组所形成的次数分布数列。
11、按品质标志分组的结果，形成品质分布数列。
12、组限是组距变量数列中表示各组数量界限的变量值，其中下限是指最小值的变量值，上限是指最大值的变量值。
13、组距变量数列的组距大小与组数的多少成反比。与全距的大小成正比。
14、组距变量数列的分布可以用次数分布曲线图表示。
15、划分连续变量的组限时，相邻组的组限必须重叠；划分离散型变量的组限时，相邻组的组限可以重叠，也可以不重叠。
16、统计资料的整理方法主要有统计分组和统计汇总两种。
17、钟形分布、U形分布和J形分布是次数分布的三种主要类型。 18、统计分组体系有品质标志分组和数量标志分组两种。
19、统计表按主词是否分组和分组的程度可分为简单表、简单分组表和复合分组表三种。
20、统计表从内容结构上看，是由主词和宾词两部分构成。
（二）单项选择题（在每小题备选答案中，选出一个正确答案）
1、统计分组的结果表现为( A )
A. 组内同质性，组间差异性
B. 组内差异性，组间同质性
C. 组内同质性，组间同质性
