外研版(一起)五上Module 10《Unit 2 You shouldn’t be late

小学英语新外研版（一起）三年级上册

Module10Unit2《What are you going to see?》学案

——第二课时

学习目标

1.争取运用What are you going to do on + 时间?来询问并回答近期计划、打算。

2.能够跟唱本课歌曲“ What are you going to do today?”

学习重点

争取能熟练运用What are you going to do on + 时间?来询问并回答近期计划、打算。

学习过程

1.自己试着背诵上节课学过的对话。

2.认真观察课本60页4部分的图片，回答问题：

（1）Are they going to play football?

（2）Where are they going to play?

（3）Is he going to play with Anne?

3.听录音，跟唱歌谣“ What are you going to do today?”

(使用‘学乐师生’APP录音，分享给全班同学。)

4.你能说出这些动物的英文单词吗？请把它们写下来：

（1）鸭子 _________ （2）大象 _________ （3）老虎 _________

（4）熊猫 _________ （5）狮子 _________ （6）猴子 _________

5.根据课本61页5部分的对话，仿写3组对话

A: What are you going to see at the zoo?

B: We’re going to see...

（1） ________________________________________________

（2） ________________________________________________

小学英语新外研版（一起）五年级上册

Unit 2《You shouldn’t be late.》习题

第二课时

一、基础题

按要求写出下列单词的正确形式。

1. should（否定式） 2. late（比较级） 3.study（过去式）

4. jump（过去式） 5. in（反义词） 6. bump（过去式） __

二、综合题

按要求改写句子。

1. He should drink some water. (改为一般疑问句，并作肯定回答)

2. I cleaned the room yesterday.(对画线部分提问)

3. You should work hard. (改为否定句)

4. I bought a new dress. (对画线部分提问)

5. Amy went to Beijing last summer. ( 对画线部分提问)

6. Did you play football yesterday? (作否定回答)

三、提高题

翻译下列句子并使用‘学乐师生’App 录音，录下这些句子，背过，记得向同学们分享你的成果哦。

1. 你不应该在床上跳。

2. 你应该把玩具整理好。

3. 你不应该喂鱼太多。

4. 我们今天外出。

5. 你应该把书带到教室里来。

Unit 2 You shouldn’t be late.

习题答案

第二课时

一、基础题

按要求写出下列单词的正确形式。

1. shouldn’t 2. later 3. studied 4. jumped 5. out 6. bumped

二、综合题

按要求改写句子。

1. Should he drink any water? Yes, he should.

课题 Module2 Unit1 This one is heavy. （第一课时）

学习

目标 1.会正确认读、听说单词heavy, let;

2.能准确朗读课文。

3.会使用This one is…描述超市中的商品及其特征，能运用“There is/are… This one

is…”结构谈论在超市购物的话题。

教学重难点 1.能听懂、认读、会说、会写heavy, let.

2..能理解文本大意；能正确、流利的朗读课文。

3.能运用There is/are… This one is…”句型，谈论超市购物话题。

4. 能够关注并了解中国传统文化，比较中外文化的异同。

新知结构 Topic: 描述超市中的商品及其特征

Grammar: 一般现在时

Words: heavy, let;

Unit 1 Phrases: go to the supermarket, over there, a lot of fruit, put..in.., let me,

helpful children, have an ice cream

Sentences: There are many sweets. There is a lot of fruit, too This one is

heavy.

教学过程

课堂导入 Show the learning aims .

1.会正确认读、听说单词heavy, let;

2.能准确朗读课文。

3.会使用This one is…描述超市中的商品及其特征，能运用“There is/are… This one

is…”结构谈论在超市购物的话题。

I． Warming up: Brainstorm

T: Can you say some adjective words ?

Ss: long short big small new old…

小学英语外研版(三起点)五年级上Module10课本+音频+视频+翻译+练习

五年级上 Module10 Unit1

五年级上 Module10 Unit2

Unit 1 He was in the kitchen. 他在厨房里。

1.Listen and chant.听一听并说唱。

I'm in the kitchen.我在厨房里。

I'm in the bedroom.我在卧室里。

I'm in the toilet.我在卫生间里。

I'm in the living room.我在客厅里。

2.Listen,read and act out.听一听，读一读并表演。

Sam：Let's play hide-and-seek．

萨姆：让我们玩捉迷藏吧。

All：OK.所有人：好的。

Amy：Now,where is Sam? Oh，there he is! He's in

the bedroom!

埃米：哦，萨姆在哪里？哦，他在那里！他在卧室里！

关注“ABC小学英语”微信公众号，获取更多资料。

Sam：I'm the winner. You found me last.

萨姆：我是获胜者。你最后找到我的。

Amy：I found John first.He was in the kitchen.

埃米：我第一个找到约翰的。他在厨房里。 Sam：Where did you find Lingling?

萨姆：你在哪里找到玲玲的？

Amy：I found Lingling in the toilet!

埃采：我在卫生间里找到玲玲的！

All：Ha ha...所有人：哈哈……

Ms Smart：Is Tom playing with you?

斯玛特女士：汤姆正在和你们一起玩吗？

Amy：No，he isn't.

埃米：不，他没有。

Ms Smart：Well，where is he?

斯玛特女士：哦，他在哪里？