科学发展 又好又快

《经济师》２００８年第ｌ２期　●新视点　

坚持科学发展观　促进高等教育叉好叉快发展　

摘要：深刻理解科学发展观的科学内涵，必须牢牢把握发展这个　

第一要义，牢牢把握以人为本这个核心，牢牢把握全面协调可持续发展　

这个基本要求，牢牢把握统筹兼顾这个根本方法。促进高等教育又好又　

快发展，必须要以科学发展观为指导，切实解决好高等教育投入不足这　

一带有普遍性的突出问题。　

关键词：科学发展观高等教育　高等教育投入　

中图分类号：Ｇ６４　文献标识码：Ａ　

文章编号：１００４－４９１４（２００８）１２—０６１－０２　

党的十七大报告全面深刻地阐述了科学发展，并把科学发展观与邓　

小平理论、“三个代表”重要思想一道，确立为中国特色社会主义理论体　

系的重要组成部分。这无疑为中国未来坚持以人为本，可持续发展提供　了坚实的保证，使中国特色社会主义道路的发展方向更加清晰。用十七　

大精神指导高校的改革与发展，最主要的就是要深刻理解和贯彻落实科　

学发展观。　

一、深刻理解科学发展观的科学内涵和精神实质　

科学发展观是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”　

重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。理解和领会科学发展观的　

深刻内涵，关键要把握好以下几个方面：　

１．牢牢把握发展这个第一要义。我国仍处于并将长期处于社会主义　

初级阶段，这是我党历经艰难曲折后对基本国情做出的最重要的判断。　

经过３０年的改革发展，我国社会呈现出了一系列发展的阶段性特征，这　

是我国社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。一方　面，我国经济建设取得了举世瞩目的成就，综合国力显著增长；另一方　

面，我国生产力总体水平还不高。自主创新能力还不强，长期形成的结构　

性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；影响发展的体制机制性障碍依　然存在，改革攻坚面临着深层次的矛盾；收入分配差距拉大趋势还未根　

本扭转，区域发展不平衡，统筹兼顾，协调发展的任务艰巨；人民群众精　

神文化需要日益旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多样性、差异性　

2007年《理论热

点面对面》

科学发展写新篇

――如何理解实现经济又好又快发展

在互联网上，“百度”一下“又好又快”一词，不到一秒的 时间就显示出400多万条相关信息！这从一个侧面反映了人们对

“又好又快”发展理念的广泛认同。

又好又快发展，是在探索和把握我国经济发展规律基础上提 出的重要方针，也是深入贯彻落实科学发展观的基本要求。 最近， 胡锦涛总书记在“ 6〃 25”重要讲话中，对促进国民经济又好又 快发展提出了更加明确的要求， 为推动我国经济发展切实转入科 学发展轨道指明了方向。

强调“又好又快”发展意义何在？

“好”与“快”，是对经济发展一种通俗的说法，“好”讲的 是发展的质量和效益，“快”讲的是发展的速度。如何处理“好” 与“快”的关系，是我国社会主义建设中一直面临的一个重要课 题。我们是在经济文化比较落后的基础上建设社会主义的， 这就

决定了“快”始终是我们面对的一个突出任务。新中国成立后特 别是进入全面建设社会主义时期，我们党较好地处理了“快”与

“好”的关系，但后来由于受“左”的影响，也有过深刻教训。 进入改革开放新时期，我们党深刻总结历史经验， 在实践中正确 处理“快”与“好”的关系，始终强调既要提高经济发展的速度， 又要注重经济发展的质量和效益， 保持了国民经济持续稳定较快 发展的态势，取得了举世瞩目的成就。

胡锦涛总书记在 2006年 10月党的十六届六中全会上提出， 要促进经济又好又快发展。 2006年 12月初召开的中央经济工作 会议强调，必须深刻认识又好又快发展是全面落实科学发展观的 本质要求。最近，胡锦涛总书记在“ 6〃 25”重要讲话中，从建 设中国特色社会主义战略布局的高度， 全面阐述了促进国民经济 又好又快发展的问题。 “又好又快”，简单地说，就是好中求快， 坚持把发展的质量和效益放在首位，在“好”的基础上保持经济 持续较快增长。在过去一个时期，我们曾经强调“又快又好” ， 现在又把“好”置于“快”之前，这不是简单的文字顺序调整， 而是经济建设指导思想和发展理念的重要发展， 意义重大。那么， 为什么强调“又好又快”呢？

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科学发展 又好又快

周强

目前，我省面临许多难得的发展机遇，也面临许多新的挑战。我们一定要善于在宏观调控中抢抓机遇、在激烈竞争中抢抓机遇、在国家重大部署中抢抓机遇，全面落实科学发展观，勇于迎接挑战，增强进位意识，挖掘内在潜力，增创发展优势，着力抓好“三个基础”，着力推进新型工业化带动“三化”，着力加强节能降耗和生态环境保护，着力推进自主创新，着力促进社会和谐，在奋力追赶中实现又好又快的发展。

一、新型工业化是实现又好又快发展的重要途径

突出自主创新。坚持把提高自主创新能力作为推进新型工业化的中心环节，进一步强化企业在自主创新中的主体地位，引导创新要素向企业集中，加快建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力。

壮大产业集群。培育一批主业突出、竞争力强、带动作用大的优势骨干企业。搞好园区发展规划与产业集群发展规划的衔接，建设一批各具特色的重点园区和产业带。坚持把培育大企业、产业集群与发展中小企业结合起来，促进一批专业化水平高、配套能力强的中小企业发展，提高产业配套能力，形成一批集中度大、关联性强、集约化水平高、大中小企业协调发展的产业集群。培养和引进企业家，大力营造有利于企业家干事创业的环境，激发企业家的创业激情。

发挥生产性服务业对新型工业化的支撑和推动作用。按照大市场、大流通、高效率、低成本的要求，依托我省区位优势和综合交通网络优势，培育和引进一批竞争力较强的专业化物流企业，形成长株潭、岳阳、怀化、衡阳、常德五大区域物流中心，力争把长株潭建设成为国家级区域现代物流中心。

二、新农村建设是实现又好又快发展的重要基础

2 加快发展现代农业。用现代物质条件装备农业，现代科学技术改造农业，现代产业体系提升农业，现代经营形式推进农业，现代发展理念引领农业，培养新型农民发展农业。加强农业科技创新体系和现代农业产业体系、农村市场体系建设，确保耕地保有量和基本农田总量；促进农业结构调整，引导农民发展休闲农业、旅游农业、高效园艺业和生物质产业；转变养殖观念，调整养殖模式，提高健康养殖水平。

1 4.10.2 又好又快 科学发展 导学案

编写：夏茂胜 审核：廖肃清 日期：

班级： 姓名： 组别： 组号：

一、【学习目标】 ——明确目标，有的放矢

1、知识目标：理解科学发展观的科学内涵；理解深入贯彻落实科学发展观的必要性；理解我国转变经济发展方式的思路

2、能力目标：提高学生全面看问题的能力；能根据实际情况运用科学发展观对经济社会发展提出合理化建议的能力。

3、情感、态度、价值观：牢固树立并认真落实科学发展观；强化热爱家乡、关心家乡的主人翁意识；树立科学精神、提高创新意识、增强争做创新人才的积极性、主动性；个人、家庭要增强节约资源和保护环境的意识。

【学习重点】全面准确地理解科学发展观的内涵、促进国民经济又好又快发展的重要性及措施

【学习难点】转变经济发展方式

二、【自学案】 ————把握基础，夯实基础

（一）、贯彻落实科学发展观

1、贯彻落实科学发展观的必要性：

（1）

(2)地位： ，必须深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是我国经济社会发展的 ，是发展中国特色社会必须坚持和贯彻的

2、科学发展观的内涵；

（1）科学发展观的第一要义是 。要求： 。

（2）科学发展观的核心是 。要求： 。

（3）科学发展观基本要求是 。要求： 。

（4）科学发展观的根本方法是 。要求： 。