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2013年中学教师资格证考试真题卷

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2013年中学教师资格证考试真题卷（6）

• 本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

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一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括____

A：苏绣

B：顾绣

C：蜀绣

D：湘绣

参考答案：B

2.人们对心理学概念、数学公式、物理学定理的记忆等属于____

A：运动记忆

B：形象记忆

C：情绪记忆

D：逻辑记忆

参考答案：D

3.在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于____

A：并列结合学习

B：类属学习

C：下位学习

D：上位学习

参考答案：D

4.强制性、普遍性、基础性这三个特征是

A：课程目标的基本特征

B：教学计划的基本特征

C：教学大纲的基本特征

D：教学目标的基本特征

参考答案：C

5.审美活动中最突出．最活跃的心理因素是____ A：感知

B：记忆

C：思维

D：情感

参考答案：D

6.领会知识包括感知教材和____

A：熟悉教材

B：分析教材

C：概括教材

D：理解教材

参考答案：D

7.教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法是____

A：演示法

B：讨论法

C：练习法

D：实验法

参考答案：A

8.自（ ）阶段开始，自然科学就成为学校教学内容的组成部分。

A：原始教育

B：近代教育

C：现代教育

D：古代教育

参考答案：B

对于这个问题而言，首先的弄清各个阶段是如何划分的，古代教育是5000年前的一种教育（远古时代，在中国是石器时代），那个时候文化还没有形成，原始教育是指已经有懂得用文字和语言交流的那个年代（原始社会），大概在孔孟时代以前，孔孟时代开始为近代教育（封建社会），后出现资本主义社会和社会主义社会就开始现代教育。

9.由于缺铁，40％到60％的婴儿面临着大脑发育迟缓的威胁．每年大约10万名婴儿在围产期面临死亡的威胁。根据发达国家的经验。适应中国人的饮食习惯。专家们提出了铁强化酱油的办法。只要食用“铁酱油”，就能基本改善缺铁的现状。政府接纳了专家的意见，启动了铁强 化酱油的全国性营养改善项目。并采取措施保证“铁酱油”的价格与普通酱油相当。可惜。公益性的营养改善计划无人知晓，铁酱油至今大都在货架上睡觉。 这段话的主旨是____ A：由于缺铁．我国初生婴儿的健康状况不容乐观

B：铁强化酱油的全国性营养改善项目无法迅速有效地传递给大众．并为大众接受

C：政府启动“铁酱油”项目前缺乏充分的市场调查．其做法值得商榷

D：食用铁强化酱油不能解决婴儿缺铁的问题

参考答案：B

10.品德是一种____

A：社会现象

B：意识形态

C：道德准则

D：个体心理特征

参考答案：D

11.主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是 （ ）

A：夸美纽斯

B：卢梭

C：裴斯泰洛齐

D：洛克

参考答案：C

裴斯泰洛齐主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”。

12.低碳城市是一个新生事物，没有现成可借鉴的模式。专家指出，对低碳经济的认识问题上．首先需要澄清“低碳等于贫困”、“低碳等于高成本”等误区。低碳经济是在较高的文明发展水平前提下．出现的一种碳生产力水平较高、但人均碳排放水平较低的经济状态。在这个过程中．能源结构的清洁化和资源禀赋起着决定性作用，单位产出所需要的能源消耗不断下降。 “这个过程”指的是____

A：建设低碳城市的过程

B：提高社会文明程度的过程

C：降低人均碳排放水平的过程

D：转变对低碳经济认识的过程

参考答案：C

13.一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的____功能。 A：选择功能

B：鉴别功能

C：动力功能

D：陶冶功能

参考答案：D

14.平行管理的理论源于著名教育家____的"平行影响"的教育思想。

A：赫尔巴特

B：马可连柯

C：巴班斯基

D：乌申斯基

参考答案：B

15.由《学记》提出的教育主张是

A：有教无类

B：兼爱

C：复归人的自然本性

D：化民成俗，其必由学

参考答案：D

16.个性心理特征是在____实践的基础上形成和发展起来的。

A：认知过程

B：情感过程

C：意志过程

D：认知过程，情感过程，意志过程

参考答案：D

17.阅读下面文段。回答问题。 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学》 【注释】①大学就是治国安邦的学问。②道就是方法、途径、诀窍等。③明第1个“明”作动词，为彰显、提倡、推广、发扬、张扬之意。④明第2个“明”为正大光明、公正开明之意。⑤德就是德行和德政、社会风尚。⑥亲亲近、体察、尊重；⑦止于至善以至善为奋斗目标。 下列选项中对上文理解正确的一项是____

A：治理好国家的必要条件是有良好的社会风气

B：做治国安邦这种大学问的方法在于弃旧图新

C：治国安邦的方法在于．提倡和发扬正大光明的德行和德政，广泛地亲近民众和尊重民意．以至善至美为奋斗目标

D：只要实施德政就能治国安邦

参考答案：C 18.从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映了德育的____

A：导向性原则

B：疏导原则

C：因材施教原则

D：教育影响的一致性原则

参考答案：C

19.社会学派教育目的论的代表人物是____

A：卢梭

B：凯兴斯坦纳

C：涂尔干

D：沛?西能

参考答案：C

20.最初的人类，为了寻找足够的食物，经常过着一种漂泊不定的生活，漂泊到一个地方，即随便找个临时夜宿处。这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是____

A：人类为了寻找食物．经常过着一种漂泊不定的生活

B：人类寻找食物找到什么地方．就在什么地方住下来

C：漂泊到什么地方．即随便找个临时夜宿处

D：时常迁徙但又随遇而安的居住形式

参考答案：D

21.迄今为止．我国较成熟的最古老文字是____

A：陶文

B：甲骨文

C：简牍文

D：金文

参考答案：B

22.教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是____

A：20世纪20年代到50年代

B：20世纪80年代以后

C：20世纪60到70年代末

D：20世纪90年代起

参考答案：B 23.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是____

A：受教育权

B：生命健康权

C：人格尊严权

D：人身自由权

参考答案：A

24.下列哪一项不属于人格系统____

A：气质与性格

B：认知方式

C：心理过程

D：心理状态

参考答案：C

25.下列不属于学生的受教育权的是（ ）

A：受完法定教育年限权

B：学习权

C：隐私权

D：公正评价权

参考答案：C

隐私权是学生的人身权。

26.教育具有政治功能、经济功能、____和科学技术发展功能。

A：理性功能

B：意识功能

C：c．文化功能

D：精神功能

参考答案：C

27.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是____

A：泰勒

B：裴斯塔洛齐

C：夸美纽斯

D：凯洛夫

参考答案：C

28.教育改革的核心是（ ） A：内容改革

B：方法改革

C：课程改革

D：途径改革

参考答案：C

教育改革的核心是课程改革。

29.教师成长为专家教师的基本的、重要的途径是____

A：经验积累

B：教学反思

C：获得知识

D：实施培训

参考答案：B

30.教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（ ）

A：“双赢”协作原则

B：和平共处原则

C：自觉性原则

D：实践性原则

参考答案：A

在师德教育中，不仅要促进每一个教师道德素养的提高，更重要的是培养教师之间的团结协作精神。

31.根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同．一般可把记忆分为三个系统，即____、短时记忆和长时记忆。

A：语义记忆

B：感觉记忆

C：工作记忆

D：情绪记忆

参考答案：B

32.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有____特点。

A：示范性

B：长期性

C：复杂性

D：创造性

参考答案：A

合集下载

2017下半年中学教师资格证考试真题-教育知识与能力

2017下半年中学教师资格证考试真题-教育知识与能力

教师资格证资料下载：

教师资格(统考)中学教育知识与能力

2017年下半年真题解析

一、单项选择题

1、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )

A.夸美纽斯

B.特尔巴特

C.赞可夫

D.布鲁纳

参考答案： A

2、教育与人类社会共始终，为一切人一切社会所需品，是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有( )。

A.阶级性

B.历史性

C.永恒性

D.平等性

参考答案：C

3、社会成员经由教育的培养，刷选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是( )

A.社会流动性功能

B.文化传递功能

C.社会改造功能

D.人口控制功能

参考答案：A 教师资格证资料下载：

4、法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是( )

A.《理想国》

B.《巨人传》

C.《教育论》

D.《爱弥儿》

参考答案：D

5、不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别，这种现象表明的影响人发展的因素是( )

A.遗传素质

B.社会环境

C.教育影响

D.个体实践

参考答案：B

6、教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是( )

A.受教育者的身心发展特点

B.哲学思想和教育思想

C.生产力水平和政治经济制度

D.文化传统和教育传统

参考答案：C

7、李老师再教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?( )

2013下半年教师资格证全国统考《中学教育知识与能力》真题及答案

2013下半年教师资格证全国统考《中学教育知识与能力》真题及答案

2013教师资格《中学教育知识与能力》真题及答案

一、单项选择题

1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是( )。

A.《论语》 B.《大学》 C.《学记 》 D.《孟子》

1.【答案】C。

2.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能?( )

A.经济功能 B.育人功能 C.政治功能 D.文化功能

2.【答案】A。

3.最早在大学里讲授教育学的学者是( )。

A.梅伊曼 B.赫尔巴特 C.洛克 D.康德

3.【答案】D。

4.人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在( )。

A.幼儿阶段 B.青少年阶段 C.成年阶段 D.老年阶段

4.【答案】B。

5.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。

A.连续性 B.长期性 C.创造性 D.示范性

5.【答案】B。

6.最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是( )。

A.夸美纽斯 B.斯宾塞 C.杜威 D.博比特

6.【答案】B。解析：1859年，斯宾塞在《什么知识最有价值》中提出了“科学”知识最有价值的观点。 7.一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于( )。

A.连带学习 B.附属学习 C.正规课程 D.显性课程

7.【答案】A。解析：杜威曾在《经验与教育》一书中提出过"连带学习"的概念。他认为"连带学习"在一定条件下，甚至比正规教学内容有更重大的教育影响。例如，一个学生可以得到优秀的数学成绩，但如果他在学习数学的过程中，由于某种原因而"学会"了对数学的厌恶，那就可以预料，在离开学校后，他很可能永远不会再去主动钻研数学问题了。美国教育家克伯屈也曾提出一个"附属学习"的概念，指的是在学习正规课程内容时，学生在有意无意之间接受的态度、兴趣和情改的熏陶。

2013年中学教师资格证考试真题卷

2013年中学教师资格证考试真题卷

2013年中学教师资格证考试真题卷（6）

• 本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

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一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是____

A：认知阶段

B：定向阶段

C：联结阶段

D：自动化阶段

参考答案：C

2.教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著____

A：《学记》

B：《普通教育学》

C：《大教学论》

D：《教育论》

参考答案：C

3.短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为____个组块。

A：6±2

B：6±1

C：7±1

D：7±2

参考答案：D

4.下面哪一条学习规律不是桑代克提出的____

A：效果律

B：练习律

C：准备律

D：消退律

参考答案：D

5.被称为课程论经典的学术著作是____ A：《课程与教学的基本原理》

B：《教育目标分类学》

C：《教育过程》

D：《教学与一般发展》

参考答案：A

6.提出道德教育的认知模式理论的教育家是____

A：柯尔伯格

B：皮亚杰

C：麦克费尔

D：班杜拉

参考答案：B

7.____是一个人经常表现出来的稳定的心理特征，它集中反应了人的心理活动的独特性。

A：人格

B：人格倾向性

C：人格特征

D：人格意识

参考答案：C

8.我国第一本《教育心理学》教科书的作者是____

A：陶行知

B：蔡元培

C：廖世承

D：潘菽

参考答案：C

9.在人际认知中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这是____

A：正性偏差

B：近因效应

C：第一印象

D：定势效应

参考答案：B

10.下列各组词语中，没有错别字的一组是____

A：以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑

B：漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹 C：突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体

D：张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉

参考答案：C

11.教育的直接目的是____

2013年上半年教师资格考试《数学学科知识与教学能力(初级中学)》真题及答案

2013年上半年教师资格考试《数学学科知识与教学能力(初级中学)》真题及答案

2013年上半年教师资格考试

数学学科知识与教学能力（初级中学）试题精选

一、单项选择题(本大题共8小题，每小题5分,共40分）

1．

A．－1

B．0

C．1

D．正无穷

2．设f(x）是R上的函数，则下列叙述正确的是（ ）。

A．f（x）f(－x)是奇函数

B．f(x）|f（x）|是奇函数

C．f（x)－f(－x)是偶函数

D．f（x)+f(－x）是偶函数

3．

A．

B．

C．

D．

5．

A．x+y+1=0

B．x－y－1=0

C．x+y－1=0

D．x－y+1=0

7．下列内容属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》第三学段“数与式"的是( ）。

①有理数②方程③实数④代数式⑤整式与分式

A．①②③④

B．①②④⑤

C．①③④⑤

D．①②③⑤

8．下面哪位不是数学家?（ ）

A．祖冲之

B．秦九韶

C．孙思邈

D．杨辉

二、简答题(本大题共5小题。每小题7分．共35分)

9． 10．

11．

12．《义务教育数学课程标准(2011年版）》提出了“四基”的课程目标,“四基”的内容是什么?分别举例说明“四基”的含义.

13．数学新课程提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者、引导者与合作者,请解释教师的引导作用主要体现在哪些方面?

三、解答题（本大题共1小题。10分）

14．设函数f（x)=xlnx。

(1）画出函数f(x）的草图。(6分）

（2)

四、论述题(本大题共1小题。15分）

15．简述义务教育数学课程中设置“综合与实践”内容的必要性，并举例说明“综合与实践”的教学特点.

五、案例分析题（本大题共1小题，20分）阅读案例。并回答问题。

1 6．案例:

下面是“零指数幂”教学片断的描述，阅读并回答问题.

片断二：用细胞分裂作为情境，验证上面的猜测：一个细胞分裂一次变为2个,分裂2次变

问题：

（1)请确定这四个片断的整体教学目标；（6分)

（5分）

(3）这四个片断对数学运算法则的教学有哪些启示?（9分）