高中写作技巧与范文赏析

高中英语写作技巧

摘要、日记、通知等发展到简短的叙事、说明、报告、议论、新闻报道、故事、短剧等。学生在写作时可以遵循几个简单的步骤进行，这样会收到事半功倍的效果。这些步骤是：①构思/审题；②拟提纲；③起草/扩展成文；④校订。

1.审题：审题是做到切题的第一步。所谓审题就是要看清题意，确定文章的中心思想、主题，并围绕中心思想组织材料。然后，注意合理布局，如：开始部分（opening paragraph）要说出文中的要点和核心问题，正文部分（body

paragraphs）围绕主题开展叙述和讨论，最后应是结尾部分（concluding

paragraphs）应对全文进行概括和总结。

2.围绕中心思想进行构思，列出简单的提纲，打造文章的骨架。审好题、立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架。文章布局要做好几件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。

3.将我们列出的提纲扩展成文，根据字数多少扩展成篇。扩展的内容一定要紧扣主题，千万不要写那些与主题不相关的内容。展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。

同时，要确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题、不跑题。要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。最后还要用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明、思路清晰、文字连贯，就需要在句与句、段与段之间架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用。

在扩展的过程中也有些窍门：

1）首先确定文章要用第几人称写，基本时态是什么。使用人称时，人物不能张冠李戴，或指代不明。时态要尽量保持一致。

2）在整篇文章中，避免只是用一两个句式或重复用同一词语。英语中存在着极为丰富的同义词，准确地使用同义词可以给读者清新的感觉。同时，要灵活运用各种句式，如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等，从而增加文章的可读性。

浙江人身边的中小学课外辅导专家

学而不思则罔，思而不学则殆 读后感的写作方法及范文（一）

怎样才能写好读后感呢？

从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上。

首要的一点是“读”。“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。所以，要写读后感，首先要弄懂原作。

其次要认真思考。读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个 分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。

所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。

第三，要抓住重点。读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病 。

怎样才能抓住重点呢？

我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

高中议论文的写作技巧

议论文概述

议论文是作者对于某个问题和某些事的分析、评论，进而体现出作者自己的观点、态度、看法和主张的一种问题。议论文有三要素，即论点、论据、论证。论点的基本要求是：观点正确、认真概括、有实际意义、综合运用各种表达方式；论据的基本要求是：真实可靠、充分典型；论据的基本要求是：推理必须符合逻辑。

议论文的写作诀窍：建立论点、论据和论证的内在联系

议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,作为一个高中生的议论文作文,最起码要做到在中心论点和各分论点之间 ,论点和论据之间要有一定的因果联系。

学生提出中心论点后,只要围绕中心论点问一个“为什么”,就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。稍加分析,就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,“坚守是一种信念,使普通变得高尚”,“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话,只需在这三个分论点之前加上“因为”,在“坚守很重要”之前加上“所以”,再连起来念一下即可。

同样,分论点和议论文的论据之间,也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”这个分论点后面,就可这样展开论述:“边防战士的坚守,使国家安定祥和；人民教师的坚守,使桃李满天下；白衣天使的坚守,使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述:“行动可以受制于客观现实,思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由,才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白；才有了身陷囹圄还在感叹‘故国不堪回首月明中’的落魄后主李煜；才有了向往‘面朝大海,春暖花开’的天才诗人海子。总之,因为这份思想的自由,社会才会在其牵引之下不断地进步,才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”

高中语文作文范文欣赏与解析

在高中语文教学中，作文是非常重要的一部分。写作不仅可以培养学生的语言表达能力，还能够锻炼逻辑思维和创造力。为了帮助同学们更好地理解和掌握作文写作技巧，下面我们将从高中语文作文范文的欣赏与解析两个方面进行探讨。

一、高中语文作文范文的欣赏

高中语文作文范文的欣赏，可以帮助同学们了解各类作文的特点和风格，同时也能够启发学生的写作灵感。

首先，我们来欣赏一篇记叙文的范文《雨巷》。

《雨巷》是中国现代作家朱自清先生的作品，他以细腻的笔触勾勒出一幅清新如画的雨巷场景。通过描写雨巷的景物和人物，作品中流淌着对生活的感悟，充满着对家乡的深情。

在这篇范文中，朱自清先生通过生动的描述和具体的细节，把读者带入了一个自己熟悉的雨巷场景，仿佛嗅到了雨后的清新气息，感受到了雨滴落在身上的凉意。读者可以通过这篇范文，学习到如何运用形象化的语言描写，如何通过细节展示情感。

其次，我们来欣赏一篇议论文的范文《科技对人类生活的影响》。

这篇范文以科技的发展对人类生活的影响为话题，通过分析科技带来的便利和挑战，让读者对科技的利弊有更深入的认识。范文中，作者运用了丰富的例证，以及一些权威的数据和调查结果，使文章的论证更具说服力。

通过阅读这篇范文，同学们可以学到如何运用逻辑思维进行立论和论证，如何对观点提供合理的支撑，以及如何运用统计数据和举例来增加文章的可信度。

以上仅仅是两个范文的欣赏，还有很多其他类型的文章范文可以供同学们学习和欣赏，例如散文、诗歌、议论文等。通过欣赏范文，同学们可以更加全面地了解不同类型作品的特点和写作技巧，有助于提升自己的写作水平。

二、高中语文作文范文的解析

高中语文作文范文的解析，是通过对范文的结构、语言、表达技巧等方面进行分析和解读，以帮助同学们更好地理解和运用写作技巧。

首先，我们可以从结构层面来解析作文范文。一个好的作文结构有助于文章的条理清晰、内容丰富。例如，记叙文通常包括开头、事件发展、高潮、结局等部分；议论文通常包括引入背景、立论、论证、总结等部分。通过分析范文的结构，同学们可以借鉴到如何组织自己的文章，使其层次清晰。