八年级生物上册《第16章 动物的运动与行为》课件(17张PPT)

用心 爱心 专心 - 1 - 第16章 动物的行为测试题

1、黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”

或“击晕”。该行为属于（ ）

A．先天性、攻击行为 B．先天性、防御行为

C．后天性、防御行为 D．后天性、攻击行为

2、据 CCTV - 4 新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗患，“母子”情深如一家。对猫的这种行为正确的解释是

① 是先天性行为 ② 是学习行为 ③ 是由遗传物质决定的 ④ 是由环境因素决定的

A． ① ④ B． ② ④ C． ① ③ D． ② ③

3、“鸟类的黑手党”― 杜鹃．将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的锥鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是

① 是先天性行为 ② 是学习行为

③ 是由遗传因索决定的④ 是由环境因素决定的

A．①③ B ．② ④ C . ① ④D. ② ③

4、下列动物行为中属于先天性行为的是 ( )

A．蚯蚓走迷宫 B．大山雀偷饮牛奶

C．小鸟在池塘边喂金鱼 D．成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉

5、由生活经验和学习获得的行为是学习行为。下列属于学习行为的是

A.蜜蜂采蜜 B.公鸡报晓 C.母鸡孵卵 D.小狗“算数”

6、狒狒群中有首领，有分工。这是下列哪种行为的主要特征（ ）

A．繁殖行为 B．社会行为 C．捕食行为 D．先天性行为

7、下列各种动物行为中，不属于．．．学习行为的是（ ）

A．猴子能够表演节目 B．鹦鹉能模仿人类说话

C．警犬可以嗅出毒品 D．小鸟把金鱼当雏鸟喂养

8、下列属于先天性行为的是

A.蜘蛛结网 B．猴子骑车 C．谈虎色变 D．老马识途

第 1 页 共 4 页

第1节 先天性行为和后天学习行为

教学目标

1、阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义；

2、举例说明先天性行为和后天学习行为的区别；

知识结构

1.动物行为的概念；

2.动物行为的分类：先天性行为和后天学习行为

教学重点

区分先天性行为和后天学习行为

教学难点

分析涡虫研究的资料，概括先天性行为和后天学习行为的特征。

课时安排：1课时。

教学过程

（一）设境激趣，导入新课：（时间：5分钟）

1.人猿泰山的故事：

一对带着幼子的夫妇遭遇海难，他们奋力划着救生艇来到茂密的非洲原始森林。夫妻俩在树上筑起树屋当作临时住所，一天却不幸惨遭花豹突袭，双双丧生。与此同时，母猩猩卡娜正因为失去了小猩猩而悲啼不已，听到远处传来婴孩哭声，她循着找去发现一个人类宝宝。在母爱的驱使下，卡娜收养了这个后来被称作“泰山”的婴孩，把他带回了森林中的家。用自己的奶喂养小泰山。长大后的泰山在经历了许多奇特的景遇后，最终回到了人类社会

2.对比图片：山雀喂鱼

3.多媒体图片展示

（二）合作交流，解读探究：（时间：15分钟）

动物行为研究示例：

1.学生看书，教师点拨

实验1：（1）取涡虫 （2）作标记

（3）水平放置，记录 （4）遮光处理，记录

实验2：（1）光照刺激看反应 （2）电刺激看反应

（3）光紧接着电击反复100次 （4）101次只有光

第 1 页 共 4 页

2.学生活动讨论：

（1）涡虫的行为实验中，作出的假设是什么？

（2）实验中实验者的控制因素是什么？

（3）你能预测实验的结果吗？

（4）实验2中，涡虫的行为中对强光的反应有什么不同？产生这种不同的原因是什么？

3.点拨：实验者作出的假设是涡虫喜欢生活在黑暗无光的环境中。实验的控制因素是光照。

4.点拨：步骤1中反应是舒展身体。步骤4中反应是收缩身体，是后天学习来的行为。

1、蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于 （ ）

A、昼夜节律 B、潮汐节律 C．季节节律 D．没有节律

2、攻击行为和防御行为的本质区别是 （ ）

A、行为过程是否激烈 B、行为结果有无伤亡

C、行为双方是否同种 D、行为双方是否主动

3、尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于 （ ）

A、防御行为 B、繁殖行为 C、攻击行为 D、节律行为

4、白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”

这描述的是母燕 ( )

A、储食行为 B、繁殖行为 C、攻击行为 D、防御行为

5、人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的 （ ）

A、攻击行为 B、繁殖行为 C、贮食行为 D、防御行为

6、有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类。鱼类的趋光性是一种（ ）

A、先天性行为 B、后天性行为 C、攻击行为 D、繁殖行为

7、下列属于动物社群行为的是 （ ）

A、母鸡带领小鸡觅食 B、山洞里居住着一群蝙蝠

C、蜂王依靠工蜂喂养 D、草原上共同生活着大量食草动物

8、鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到毛虫，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，这属于（ ）A、繁殖行为 B、取食行为 C、防御行为 D、招引行为

9、下列属于攻击行为的是 （ ）

打印版

生物 第17章 动物的运动与行为

一、复习目标

1.说明动物的运动依赖于一定的结构。

2.区别动物的先天性行为和学习行为。

3.举例说出动物的社会行为。

二、课时安排

1课时

三、复习重难点

区别动物的先天性行为和学习行为。

四、教学过程

（一）知识梳理

一、运动系统的组成和骨的结构

1. 人体的动运系统由骨、骨连结、骨骼肌组成。骨骼分为头骨、躯干骨和四肢骨。

2. 骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓。骨质分为骨密质和骨松质。骨髓有红骨髓和黄骨髓。

2. 骨的连结有不活动的连结、半活动的连结和活动的连结3种形式。

（1）关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。

（2）关节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

（3）关节囊：把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。

（4）关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 打印版

生物

二、骨骼肌

1.人体的骨骼肌分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大类。骨骼肌包括肌腱、肌腹两部分。

2.骨骼肌群在运动中的协作关系：

人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组织肌肉在神经系统的支配下，相互协作，共同完成。

屈肘时，以肱二头肌为主的屈肌肌群收缩，以肱三头肌为主的伸肌肌群舒张，牵引所附着的骨绕着关节产生屈肘的动作。

伸肘时，肱二头肌肌群舒张，而肱三头肌肌群收缩。

三、 动物行为的类型

1.生活在不同环境中的动物，在神经系统和内分泌系统的调解下，通过运动器官的参与，能对体内外环境的变化作出相应的反应，这种反应的表现形式就是动物的行为。

2.动物行为分类

（1）按照对动物所起的作用不同，动物行为可以分为觅食行为、争斗行为、防御行为、繁殖行为、和社群行为。