14.1 电是什么—沪科版九年级物理上册习题

1 物理九年级上沪科版14.1电是什么同步练习

一、夯实基础

1.生活中处处有物理，下列相关物理知识的说法，不正确的是（ ）

A.穿在身上的化纤衣服易粘毛绒是因为衣服带上了静电

B.吸盘式挂衣钩能够粘在墙上是由于大气压的作用

C.菜刀的刃做得很薄是为了减小受力面积增大压强

D.电视机、空调等家用电器的遥控器是利用紫外线工作的

2.小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（ ）

A.海绵容易被压缩能说明分子间有空隙

B.扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动

C.冬季晴天，梳头时会看到头发随梳子飘动，是静电现象

D.在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子

3.下列有关电的知识判断，不正确的是（ ）

A.自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷

B.电子带负电，所带电荷量为1.6×10-19C

C,能导电的物体叫做导体，不能导电的物体叫做绝缘体

D.一个氦原子，其核中有2个正电荷，其核外有2个电子

4.关于粒子与宇宙，下列说法中正确的是（ ）

A.一小勺盐放入盛满水的杯中，水未溢出，说明分子间有引力

B.毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引碎纸屑，橡胶棒带正电

C..汤姆生发现电子，说明原子可分

D．谱线“红移”现象，说明星系在逐渐靠近我们

二、能力提升

5.关于生活和自然中蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（ ）

A．风筝和飞艇都是利用空气的浮力升空的

B．用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，是因为梳子与头发带上了异种电荷

C．东方山海拨比地面要高，山顶上的气压低，水的沸点高

D．“钻木取火”是用热传递的方式改变物体内能的

2 6.物理老师在讲授“摩擦起电”一节时，请同学们用塑料梳子在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料梳子能够吸引碎纸片．如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比，这个现象说明（ ）

A．摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料梳子带了正

B．摩擦时，头发上的电子向塑料梳子转移，使塑料梳子带了负电

课题 13.1电是什么 课 型 新授课

课 时 1

教学

目标 知识与技能：

1、能从实验探究中，领会物体带电的概念，知道电荷有两种和电荷间相互作用的规律。

2、能通过“交流与讨论”认识验电器，通过观察能说出验电器各部分的名称。

3、能通过“试一试”归纳验电器怎样检验物体是否带电及带电多少。

过程与方法：

1.尝试根据经验和已有知识对问题的成因提出猜想。

2.对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测与假设。

3.在实验探究过程中发展学生的观察能力、分析能力、归纳能力和表述信息的能力。

情感态度与价值观：

在探究过程中，教育学生学会与别人合作。

教 学

重 点

难 点 【教学重点】

从实验探究中,领会物体带电的概念，知道电荷有两种和电荷之间的相互作用的规律，认识验电器，能说出验电器各部分的名称，归纳验电器检验物体是否带电的原理及带电的多少。在实验探究中发展学生的观察能力，分析能力，归纳能力和表达信息的能力。

【教学难点】

在实验过程中，学习观察记录实验现象，并能从实验现象中归纳简单的物理规律。分析得出两种电荷的逻辑推理和验电器检验物体是否带电及带电多少的原理。

教 学

准 备 演示实验：玻璃棒两根、橡胶棒两根、丝绸一块、毛皮一块、支架两个、验电器一个、碎屑若干、气球两个、塑料棒一根。

学生实验：塑料梳子一把、直尺、铅笔、圆珠笔、毛皮、玻璃棒两根、橡胶棒两根、丝绸一块、支架两个、验电器一个。 教

学

过

程 一、引入新课

１、提出问题：在我们的生活中，哪些地方用到电？

教师指导学生观察课本上图13-1至图13-5，加深学生对电和我们生活的认识。

（学生观察课本彩图，思考电的用途）。

2、延伸提问：假设一座城市完全断电，同学们想像一下可能会出现哪些现象？（学生积极思考回答。）

3、引出课题：既然电对我们来说是不可缺少的，那么什么是电呢？

[说明]联系实际使学生在头脑中对“电”有初步认识

二、摩擦起电

电是什么

１、避雷针“避雷”的原理

避雷针的发时，是美国物理学家富兰克林为人类避免雷电伤害而做出的巨大贡献。避雷针是一根高而尖细的针状导体，把它竖在高大建筑物顶端，尾部用粗铜缆连接到埋入地下几米深的金属板上，使避雷针与大地接触良好。雷雨天气时，空中的乌云团带有大量的电荷，乌云团与地面或与带异种电荷的其他乌云团间可形成上亿伏的高压电，这样的高压可使空气电离，由绝缘体变成导体，于是出现巨大响声和火花放电，这就是雷鸣和闪电。云团与云团之间的放电，称炎“天雷”，云团与地面间放电，称为“落地雷”，后者常对生命和财产造成伤害，当带电云团接近避雷针时，由于静电感应，避雷针顶部立刻聚集异种电荷，避雷针尖与带电云团间的电压，远远大于地面与带电云团间的电压，这时避雷针很快与带电云团放电，使云团中的大量电荷顺着避雷针的铜电缆传到地下，从而使建筑物避免雷击。

2、巧防静电污染

静电是一种物理现象。天气干燥时，化学纤维质地的内衣、地毯、坐垫和墙纸等受到摩擦都会产生静电。另外，家用电器使用时亦会产生静电效应或外壳带上静电。静电会令人感到身体不适，出现头痛、失眠和烦躁不安等症状，甚至引发皮疹和心律失常。

如何消除静电呢？以下方法不妨试试。

（1）在温度低的天气，在家里洒些水或放置一两盆清水。

（2）卧室里不摆放电视机。看电视时打开窗户，与电视保持2~3 m 距离。看完电视要洗脸、洗手。

（3）老人、小孩、静电敏感者、查不出病因的心脏病人、神经衰弱者在科季最好穿棉质的内衣、内裤。

（4）当头发无法梳理服帖时，将梳子浸在水中片刻，等静电消除后再梳理。

（5）赤足（休闲时，不要放过赤足的机会）。

3、第一个研究雷电的人——富兰克林

美国历史上第一位享有国际际声誉的科学家和发明家富兰克林（1706~1790），小时候只上过两年学。他的成功，完全是刻苦自学的结果。

1752年7月的一天，富兰克林带着一只储电莱顿瓶来到野外，使风筝升到空中，当大雨倾盆、电闪雷鸣时，富兰克林掏出一把铜钥匙，系在风筝的末端。突然，一道闪电掠过，一段风筝线松散的纤维向四周直立起来，被一种看不见的力量支撑着。富兰克林觉得手中有麻木的感觉，他把手靠近铜钥匙，顷刻之间，钥匙上射出一串电火花。富兰克林惊叫起来：“我受电击了！闪电就是电！”他冒着生命危险揭开了雷电的秘密，证实了天上的闪电和地上的电火花或摩擦产生的电的统一性。这一著名“风筝实验”当时震动了全世界。

沪科版九年级15.5家庭用电易错题

一．选择题（共10小题）

1．（2020•广水市模拟）“珍爱生命，注意安全”是同学们日常生活中必须具备的意识。下列有关安全用电的说法，正确的是（ ）

A．家庭电路中的空气开关“跳闸”，一定是发生了短路

B．正确使用试电笔时，手不能触碰试电笔上的任何金属体

C．雷雨天气要尽快到大树下避雨

D．发生触电事故时，应使触电人尽快与带电体分离

2．（2019秋•滑县期末）如图所示的实例中，符合安全用电要求的是（ ）

A．多个大功率用电器同时使用一个插线板 B．在高压线下钓鱼

C．金属外壳家用电器没有接地

D．使用试电笔时手要接触笔尾金属体

3．（2019•平顶山一模）三孔插座上有一个插孔是和插头上标有E的导线接通的（如图），下列说法正确的是（ ）

（1）E是和用电器的金属外壳相连的

（2）电路中E应和室外大地相连

（3）如果和E相连的导线断开，用此插座的洗衣机马达便不能转动

（4）用试电笔笔尖插入E孔，正常情况下试电笔氖管会发光。

A．（1）（3） B．（1）（2） C．（2）（3） D．（2）（4） 4．（2019•信阳模拟）在家庭电路中，下列情况不会造成触电现象的是（ ）

A．人站在地上，一只手接触火线

B．人站在地上，两只手同时接触火线

C．人站在地面上，两只手接触零线

D．人站在绝缘凳上，一只手接触火线，一只手接触零线

5．（2019•邓州市模拟）关于家庭电路，下列做法中符合安全用电要求的是（ ）

A．用湿擦布擦灯泡

B．在电线上晾衣服

C．擦带电的插座

D．电饼铛在使用时它的金属外壳接地

6．（2019•福建一模）关于家庭电路，下列说法正确的是（ ）

A．空气开关自动切断，一定是出现了短路

B．同时工作的用电器越多，总电阻越大

C．使用试电笔时，人的手不能接触笔尾金属体

D．控制灯泡的开关应串联在火线和灯泡之间 7．（2018•武汉模拟）如图是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是（ ）