(秋季版)七年级政治上册 第四课 友谊与成长同行学案 新人教版(道德与法治)-新人教版初中七年级上册

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1 / 8 和朋友在一起

课前预习

一、填空

伙伴、同学、朋友成为我们① 中越来越重要的部分

我的朋友圈 随着② 的增长，我们的交往发生了变化

和朋友在一起 对③ 的渴望，让我们相互靠近

友谊的力量 朋友对一个人的影响很大

朋友见证了我们的成长历程，我们需要④ 的朋友

二、简答

1．你最亲近的朋友是谁？请从其某某、性格、特长、对你的影响等方面进行介绍。

2．随着年龄的增长，我们的交往发生了哪些变化？

3．正直的朋友和友谊对我们有什么作用？

课堂练习

一、选择

▲单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填人题后括号）

1．七年级的小明学习刻苦，成绩优秀。但他从小性格内向，不与人交往。因此，上学、放学时他都独来独往，几乎没有朋友。为了劝导小明，你最想和他说的一句话是 【 】

A．在学习上继续努力，你会拥有很好的前途

B．伙伴、同学、朋友是我们生命中重要的部分

C．中学阶段要多交一些朋友，而学习是次要的

D．开放自我，积极交往，与所有的人交朋友

2．某中学七年级学生X某、李某，在好朋友赵某的影响下，每天早晨准时起床锻炼身体。此后他们的身体素质都有了明显提高。这告诉我们 【 】

A．好朋友会促进我们健康成长

B．损友会对我们产生不良影响

C．在生活中，要多多交朋友

D．对任何朋友都要听之信之

3．小红进入七年级后，认为自己应该把更多的精力投入到学习中去，于是她不再与其他同学交往，渐渐得孤僻起来。她这样做 【 】

A．能够赢得更多学习时间，值得肯定

B．能培养自己独立学习和思考的能力

C．可以避免不良影响，促进健康发展 word

2 / 8 D．不利于扩大朋友圈，影响身心发展

4．在学校生活中，我们要注重品德培养，严格要求自己，做一个受欢迎的人。从下列同学的言行中可推断出最受人吹迎的应是 【 】

A．X玲：你作业里这个字一错再错！真笨！

B．孟非：我从小十分聪明，在班里我最牛！

C．伍军军：这道题我做不出，你能帮帮我吗？

D．李勇：我常说老师好话，是老师面前的红人！

▲多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填人题后括号）

5．在日常学习生活中，朋友见证了我们一起走过的成长历程。下列能够体现这个道理的有 【 】

A．有了朋友，我们少了几分孤独，多了些温暖

B．有了朋友，我们感受到自身价值，多了一份对自己的欣赏

C．有了朋友，我们学会更好地与人相处，享受快乐

D。有了朋友，生活中的烦恼和不愉快都会消失

6．今天的中学生已不再满足于单调乏味的学校生活，他们渴望了解外面的世界，渴望积极结交更多的朋友。有一段时间，结交“笔友”成为某市校园一道亮丽的风景线。结交“笔友”对于我们生活、学习的积极意义有 【 】

A．会使我们的友谊之树更加繁茂

B．会让我们分享更多的经验与快乐

C．会影响学习，要学习就不能交往

D．会使我们的性格变得越来越开朗

7．高尔基说：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”这启示我们 【 】

A．朋友和友谊让我们体悟生活的美好

B．交朋友是中学生最重要的事情

C．朋友带给我们温暖、支持和力量

D．和朋友结伴前行，我们不会孤单

8．生我者父母，成我者朋友。你周围的朋友很大程度上反映了你是个怎样的人。这启示我们要交【 】

A．真诚、友善、有爱心的朋友

B．正直、诚信、乐于助人的朋友

C．见多识广、乐观开朗的朋友

D．两肋插刀、讲义气的朋友

二、观察与思考

材料一：歌词：“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友。”．

材料二：孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

(1)材料一、材料二各自主要说明了什么？

(2)和朋友在一起你会有哪些感受？

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第二课时 深深浅浅话友谊

课前预习

一、填空

友谊是一种① 的关系

友谊的特质 友谊是平等的、② 的

友谊是一种③ 的相遇

深深浅浅话友谊友谊 不是一成不变的

友谊的澄清 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的④

友谊不能没有⑤

梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是成长必经的历程

二、简答

1．你希望结交具有哪些品格的朋友？

2．如何理解友谊是平等的、双向的？

3．如何理解友谊不能没有原则？

课堂练习

一、选择

▲单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填人题后括号）

1．中学生小刚和三个好朋友到图书城买书，因钱带得不够，有人建议把书偷偷拿走，不付钱。这时，小刚应该 【 】

A．躲远点，以后不接触他们

B．提醒他们，以免误入歧途

C．认为和自己没关系．不理会

D．鄙视他们，有点幸灾乐祸

2．《诗经》中有这么一段话：“投我以木瓜，报之以琼琚……投我以木桃，报之以琼瑶：”这段话启示我们在交友过程中 【 】

A．要与对自己有好处的人结交

B．友谊是平等的、双向的

C．不可能有纯洁的、真正的友谊

D．朋友之间往往相互利用

3．近年来，一些学生中流行互贺生日、互送生日礼物并逐渐成为一种时尚，参加同学生日聚会要带礼物，而且要拿得出手，似乎礼物档次越高，友情就越浓厚。这种做法

【 】

A．有利于学生培养宽宏大度的品质

B．有利于学生形成良好的消费观念

C。有利于学生提升自身的精神境界

D．是对友谊的误解，不是真正的友谊 word 4 / 8 4．期末考试前，同学们学习非常紧X。有些同学在学习中遇到了一些困难，经常让成绩好的小刚帮助他们。这时，下列态度中小刚可取的是 【 】

A．这么简单的问题还不会，自己琢磨吧

B．我还有很多问题不会，哪里顾得管他们

C．学习需要竞争合作，我要积极帮助他们

D．他们会超过我的，我不能告诉他们绝招

▲多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填人题后括号）

5．针对下图反映的情况，你想对这两名同学说 【 】

A．友谊是人生永恒的话题，要珍惜同学间的友谊

B．要善于宽容同学，尊重同学，妥善解决问题

C．同学间发生矛盾时，要以牙还牙，绝不妥协

D．在班级里，不要与意见不同的同学交朋友

6．小亮是七年级(1)班的班长，最近他被全班同学评为班里最受欢迎的人，这是因为其可能具有下列特质 【 】

A．真诚友善

B．尖酸刻薄

C．正直宽容

D．理解他人

7．下面漫画启示我们【 】

A．世界上没有真正的友谊

B．珍惜友谊，用心呵护友谊

C．朋友之间要共同分享、分担

D．切莫轻交甚至滥交朋友

8．“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友。”这句经典歌词告诉我们，要获得友谊需要 【 】 word

5 / 8 A．心灵沟通 B．开放自我 C．主动热情 D．积极交往

二、观察与思考

小红和小丽是好朋友，在班里学习成绩都名列前茅。最近小丽的学习成绩不断上升，逐渐超过了小红。小红开始疏远小丽，小丽问问题时小红也敷衍了事。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

(1) 你认为小红同学的这种做法对吗？为什么？

(2) 针对这种情况，你想对同龄人说些什么？

(3) 请你就竞争中的友谊发表自己的看法。

拓展延伸

典题演练

一、请你选择（20分）

▲单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填人题后括号。每小题2分，共8分）

1．朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试；与开朗的朋友交往，我们会变得豁达。这主要说明 【 】

A．与朋友交往，我们会有爱心

B．学习生活中，朋友越多越好

C．朋友对一个人的影响很大

D．在生活中，要远离弧僻的人

2．友谊是天地间最可贵的东西。我们在新的学校、新的班级里结识了很多新的朋友。对这份成长中的友谊应采取的正确态度是 【 】

A．漠视、忽略新友谊

B．寻找对自己有利的友谊

C．珍视、呵护新友谊

D．始终把友谊放在第一位

3．李玟和王丽是好朋友，在班里两人的学习成绩都名列前茅。可最近王丽的学习成绩一直在退步，李玟开始瞧不起她，并告诉王丽不想和她做好朋友了。对于李玟行为的认识，你认为正确的是 【 】

A．朋友要坦诚相见，有什么就说什么，这样做是对的

B．交友是讲原则的，对于王丽的退步是不能宽容的

C．李玟是诤友，因为她能直言不讳地对王丽提出批评

D．朋友之间应互相关心、互相帮助，李玟不是真正的朋友

4．同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。对此，我们应该

【 】

A．学会理解和宽容，没必要讲究原则

B．学会掩饰自己的想法，虚情假意

C．学会理解和宽容，不要斤斤计较

D．不要纠缠是非，要讲“哥们儿义气”

▲多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填人题后括号。每小题3分，共12分）

5．七年级的李莞莞学习十分刻苦，成绩一直很优秀。但她从小性格内向，害怕与人交