部编版七年级上册道德与法治第四课 友谊与成长同行 期末复习导学案

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期末复习第四课 友谊与成长同行

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【学习目标】

1.随着年龄的增长,我们的朋友圈有什么变化?(理解)

★2.朋友对个人成长有什么作用?

★3.友谊的特质是什么?

★4.如何正确看待友谊?(背诵,并结合具体情境运用)

【学习过程】

一、导:回顾上节课的内容。

二、思:自学深思。

第四课 友谊与成长同行

1.随着年龄的增长,我们的朋友圈有什么变化?(理解)

①随着年龄的增长,有人的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。

②随着年龄的增长,有人的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。

★2.朋友对个人成长有什么作用?

①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

②朋友见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。

③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

★3.友谊的特质是什么?

①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 ★4.如何正确看待友谊?(背诵,并结合具体情境运用)

①友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。

②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。

③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害友谊。

三、检:跟踪练习,巩固基础。

朋友和友谊是人生永恒的话题。世间最美好的事情,莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。据此回答下列小题:

1. 人们之所以憧憬友谊,是因为( )

①朋友让我们感受到自身的价值 ②朋友见证我们一起走过的成长历程

③拥有朋友越多,品德就越高尚 ④友谊让我们更深刻体悟生命的美好

A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③

2. 下面同学的言行体现真挚友谊的是( )

A. 陈娜和晓茜从不指出对方的缺点和错误 B. 小伟经常对小强说“为朋友应两肋插刀”

C. 小丽利用课余时间帮因病住院的小华补课 D. 李涛向老师隐瞒刘磊因玩电玩旷课真相

3. 晓鹏和刘刚是好朋友,他们共同参加了学校的演讲比赛,下图是两人登上领奖台时的场景。从两人的对话中我们得到的启示是( )

①友谊不是一成不变的 ②有了对手就一定能成功 ③竞争并不必然伤害友谊 ④要坦然接受并欣赏朋友的成就

A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③

4. 小娟和小梅既是同学又是好朋友,期末考试的考场上,小娟顺利地答完试题,正要交卷时,

忽然看见小梅微微举起了右手晃动了一下,小娟立刻心领神会,趁老师扭身时把纸条递给

了小梅。小娟的行为

A.是值得赞赏的,因为小梅是她的好朋友

B.是错误的,因为她没有坚持原则,其行为是对友谊的曲解

C.是错误的,因为这样会被老师处罚,使自己受到牵连,不值得

D.是正确的,因为不这样就有可能失去一位好朋友

5.“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”这句话表明的道理是

①希望别人拿出友情,自己应先献出友情 ②友谊是平等的、双向的,要学会分享、学会分担

③真挚的友谊是用心培育的结果 ④人们总是希望别人能主动接近、关心自己

A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

6.(2.5分)升入初中后,小明跟几个好朋友的交往更加走心,经常会相互倾诉心中的秘密,还会畅想未来的工作和生活。这说明( )

A.人们的交往范围会不断扩大 B.小明与朋友的交往更加深入

C.小明受朋友影响改变了性格 D.朋友关系一定会越来越密切

7.(2.5分)“投我以木瓜,报之以琼琚。”这句话告诉我们( )

A.友谊是一种交换的关系 B.友谊建立在物质基础上

C.友谊是一种心灵的相遇 D.友谊是平等的、双向的

8.(2.5分)在你的班级里,肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学。你认为这些受欢迎的同学具有的共同特点可能是( )

①能说会道,善于奉承 ②真诚待人、热情大方

③诚实守信、文明礼貌 ④善良友好、体贴他人

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

9.右边漫画《变了味的帮助》给我们的启示 A.友谊是平等的、双向的 B.友谊不能没有原则 C.每个人都有自己的朋友圈 D.朋友带给我们温暖,能帮助我们解决所有困难

10.(12分)共话友谊

多彩的初中生活让我们结识了更多的朋友。在学校组织的《我们的青春•我们的友谊》情景剧表演比赛中,同学们积极创编脚本,将自己的生活体验搬上舞台。

(1)请你也来参与《我们的青春•我们的友谊》情景剧脚本的创编吧!

第一幕:张超与好朋友王璐都参加了校学生会干部竞选,王璐以一票优势获胜。

张超应该怎样做:①

第二幕:临近期末考试,好友约张超考场上互通有无,共同“提高”成绩。

张超应该怎样做:② 。

第三幕:张超把自己一次尴尬的失误向好友倾诉,事后发现好友将自己不想人知的“秘密”告诉了他人。

张超应该怎样做:③ 。

(2)在参与创编脚本的过程中,你感悟到哪些交友中的道理?

参考答案

1-5ACDBD 6-9BDCB

10①竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。

②友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害友谊。

③友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊