电磁继电器教案

电磁继电器作图

1、如图是“自动水位显示器”的电路图．当水位未到达金属块B时，绿灯亮；当水位到达B时，红灯亮．请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路的连接．

2、将汽车钥匙插入仪表板上的钥匙孔，转动钥匙相当于闭合开关，汽车启动。请在下图中连接好控制汽车启动的电路图。

3、如图20是简单的火警自动报警装置所需的电路元件。其中，温控开关在温度升高到某值时自动闭合，常温时自动断开。要求：当发生火灾时红灯亮、电铃响，发出报警信号；正常情况下绿灯亮。请按上述要求，将图中元件连成一个火警报警器电路（a、b、c为三个接线柱）。

4、请连接图的工作电路部分，使控制电路上S断开时甲灯亮，S合上时乙灯亮。

5、某同学想利用电磁继电器制成一个温度自动报警器，实现对温控箱内的温度监控．用如图10所示带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组装成自动报警器，正常情况下绿灯亮，当温控箱内温度升高到一定温度时．红灯亮(绿灯熄灭)．请按此要求连接电路(红、绿灯的额定电压相同)．

（第25题图） 温控开关 a

b

c

红 绿 6．给你图中各元件，请画出温控报警器的电路图。

7、某同学想利用电磁继电器制成一个温度自动报警器，实现对温控箱内的温度监控．用如下图所示带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组装成自动报警器，正常情况下绿灯亮，当温控箱内温度升高到一定温度时．红灯亮(绿灯熄灭)．请按此要求连接电路(红、绿灯的额定电压相同)．

8、造成高速公路路面结构损坏严重的一个重要因素是车辆超载。小明想用压力传感器（当压力达到设定值时，它就接通电路）、电磁继电器，为某大桥设计一个车辆超重的报警装置。当车辆超重时，信号灯就发光，请你在下图中为他连接好电路/。

9、电磁继电器在各种自动化装置中有很多应用。街道路灯自动控制就是其应用之一。如图所示为模拟电路，其中A为电磁继电器，B为照明电路，C为路灯，D为光敏电阻。白天光照强时，电阻变小，电磁铁磁性较强；夜晚光照弱时，电阻变得很大，电磁铁几乎无磁性。请你将电路连接完整。达到白天灯熄灭、夜晚灯亮的效果（连线时导线不能交叉）

电磁继电器工作原理

简介：

继电器是一种电控制器件，它具有控制系统（又称输入回路）和被控制系统（又称输出回路）之间的互动关系。通常应用于自动化的控制电路中，它实际上是用小电流去控制大电流运作的一种“自动开关”。故在电路中起着自动调节、安全保护、转换电路等作用。

原理：

电磁继电器一般由铁芯、线圈、衔铁、触点簧片等组成的。只要在线圈两端加上一定的电压，线圈中就会流过一定的电流，从而产生电磁效应，衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯，从而带动衔铁的动触点与静触点（常开触点）吸合。当线圈断电后，电磁的吸力也随之消失，衔铁就会在弹簧的反作用力返回原来的位置，使动触点与原来的静触点（常闭触点）释放。这样吸合、释放，从而达到了在电路中的导通、切断的目的。对于继电器的“常开、常闭”触点，可以这样来区分：继电器线圈未通电时处于断开状态的静触点，称为“常开触点”；处于接通状态的静触点称为“常闭触点”。继电器一般有两股电路，为低压控制电路和高压工作电路。

应用：

温度自动报警器：当温度升高到一定值时，水银温度计中水银面上升到金属丝处，水银是导体。因此将电磁铁电路接通，电磁铁吸引弹簧片，使电铃电路闭合，电铃响报警，当温度下降后，水银面离开金属丝，电磁铁电路断开，弹簧片回原状，电铃电路断开，电铃不再发声。

第二十章 电与磁

第三节 电磁铁 电磁继电器

课程解读

一、学习目标：

1. 知道电磁铁的构造和工作原理。

2. 了解电磁铁的磁性大小与通入电流的大小、电磁铁的外形及匝数有关，磁极极性与通入的电流方向有关，有无磁性可由通断电流控制。

3. 知道电磁铁的有关应用。

4. 了解电磁继电器的构造及工作原理。

5. 知道电磁继电器的应用。

二、重点、难点：

重点：研究电磁铁的特点，电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系。

难点：电磁继电器的有关应用。

三、考点分析：

1. 考查重点：电磁铁的特点和应用，电磁继电器的构造、工作原理及应用。

2. 题型：填空题、选择题、实验题。

3. 在中考中所占的分值为3-5分，占总分值的4％左右。

知识梳理

一、电磁铁

1. 电磁铁：内部插入铁芯的螺线管。

2. 影响电磁铁磁性强弱的因素：

电磁铁线圈的匝数越多、线圈的横截面积越大、通过线圈的电流越强，线圈的磁场就越强；线圈中间插入铁芯后，磁场会大大增强 3. 优点：电磁铁磁性的有无用通断电来控制，磁性强弱用电流大小来控制；它的南北极用电流方向来控制；使用起来非常方便。

4. 应用：电磁起重机、电铃、发电机、电动机等。

二、电磁继电器

1. 结构：电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、静触点、动触点等组成。

2. 原理：电磁继电器是利用电流的磁效应工作的。

3. 电磁继电器的实质就是利用电磁铁控制工作电路通、断的开关。

4. 电磁继电器的应用：利用电磁继电器可以实现用低电压、弱电流来控制高电压、强电流的工作；也可以实现远距离操纵和自动控制。如：电铃、水位自动报警器、防盗报警器等。

电铃 水位自动报警器

恒温箱报警器 防盗报警器

三、电磁阀门

1. 结构：电磁阀由阀体、滑阀、衔铁、电磁线圈等组成。

2. 工作原理：电磁阀车门是通过改变线圈中电流的通断，来实现磁性的有无的，电磁铁的移动带动滑阀移动，完成车门的关闭和打开。

20.3 电磁铁 电磁继电器

教学目标：

（一）知识与技能

1、知道什么是电磁铁。

2、理解电磁铁的特性和工作原理。

3、了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理；

（二）过程与方法

1、通过探究电磁铁磁性与什么因素有关的实验，进一步发展学生的空间想象力。

2、通过对实验的分析，提高学生比较、分析、归纳、结论的能力。

（三）情感、态度与价值观

通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥妙，培养学生的学习热情和求是态度，初步领会探索物理规律的方法。

教学重点：

1. 电磁铁的概念及影响电磁铁磁性强弱的因素。

2.了解电磁继电器的结构和工作原理。

教学难点：

影响电磁铁磁性强弱的因素。

电磁继电器的工作原理。

教学方法：实验法、讨论法、启发式。

教学用具：

投影仪、微机；螺线管，铁棒，几个小磁针，一个线圈匝数可以改变的电磁铁，电源，开关，滑动变阻器，电流表和一小堆大头针。电磁继电器

教学过程：

（一）创设情境，引入新课

提出问题：如果要使通电螺线管的磁性增强，应该怎么办呢？

猜想：增大电流、螺线管绕密些、中间插一个铁芯等方法。

实验：请同学们观察下面的实验：演示实验：先将小磁针放在螺线管的两端，通电后观察小磁针偏转的程度，再将铁棒插入螺线管，通电后观察小磁针偏转的程度。

现象：插入铁芯的通电螺线管的磁性明显增强。

结论：螺线管中插入铁芯磁性明显增强。

（二）新课教学

1、电磁铁

（1）概念：我们把插有铁芯的螺线管叫做电磁铁。

提出问题：为什么插入铁棒后，通电螺线管的磁性会增强呢？

（2）原理：铁芯插入通电螺线管，铁心被磁化，也要产生磁场，于是通电螺线管的周围既有电流产生的磁场，又有磁铁产生的磁场，因而磁场大大增强了。

提出问题：电磁铁与永磁体相比，有些什么特点呢？它的磁性强弱与哪些因素有关呢？

2、怎样使电磁铁的磁性强

（1）猜想：

①电磁铁的磁场强弱可能与电流的大小有关，因为电流越大，电流产生的磁场可能就越强。