2020-2021学年苏科版八年级下册物理9.1二力平衡 同步练习(含解析)

13．二力平衡条件是作用在同一物体上的两个力，如果________，________，并且作用在________，这两个力就彼此平衡．
14．家里天花板上悬挂着一只吊灯，灯绳对灯的拉力方向是________的；它和灯受到的________是一对平衡力；灯对灯绳的拉力和灯绳对灯的拉力是一对________（此空选填“平衡力”或“相互作用力”）
A．足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力
B．桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力
C．足球受到的重力与桌子对足球的支持力
D．桌子受到的重力与地球对桌子的支持力
8．如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B静止不动，下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（ ）
A．2﹣6s内，物块受到的摩擦力为4NB．6﹣l2s内，物块受到的摩擦力为4N
C．t=l0s时，物块的速度一定等于5m/sD．第4s时，拉力F小于摩擦力
二、填空题
10．一般情况下，一个物体会受到多个力同时作用，而且有时候，这几个力能相互抵消，那么这时物体所受的合外力等于_____，相当于物体_____．这时候，我们称这几个力达到_____，此时物体处于_____，也即_____．
A．甲对地面压力方向竖直几下，甲受到的摩擦力是水平方向的，这两个不在同一直线上，不是一对平衡力，故A错误；
B．由图，甲受到的拉力是绳子给的和乙受到的拉力也是绳子给的，不符合相互作用力的条件，故B错误；
C．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，都作用在布带上，符合平衡力条件，故C正确；
点睛：由图丙确定物体在不同时间段的运动状态，根据匀速直线运动的时间段及图2，利用二力平衡条件确定摩擦力的大小．由此分析判断。

9.1二力平衡同步测试班级________ 学号_________ 姓名___________一、知识与方法1．平衡状态(1)平衡状态：物体在几个力的作用下处于或匀速直线运动状态，就说该物体处于平衡状态。

(2)平衡力：处于状态的物体所受到的力。

2．二力平衡(1)二力平衡：当物体在两个力的作用下处于状态时，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡；(2)二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，相等、方向相反且在同一直线上（即物体所受合外力为零）；(3)一对平衡力与一对相互作用力的区别二、强化练习3．物体在几个力的作用下处于或状态时，我们就说物体处于平衡状态，使物体处于平衡状态的几个力称为力。

当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，我们就说这两个力相互平衡，简称。

4．二力平衡的条件是：当作用在同一物体上的两个力大小、方向，并作用在直线上。

5．放在水平桌面上静止的物体，受到和两个力的作用，它们的施力物体是和，这两个力的关系是。

6．重50N的物体，静止在粗糙的水平地面上，如果用5N的水平力向右推它，没有推动，则物体所受摩擦力大小为_____N，方向__________；如果水平推力增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，则物体所受摩擦力大小为______N；若将水平向右的推力增加到15N，此时物体所受摩擦力大小为_____N。

7．如图甲所示，两个重20N的相同的物块A、B叠放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时物体B受到摩擦力大小是N；若将B与A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2 F1（填“＞”、“=”或“＜”）。

三、能力训练8．（）以下所给出的现象中，物体正处于平衡状态的是A．在弯曲的路上汽车匀速转弯B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑C．熟透的苹果从树上下落D．行驶的火车开始进站9．（）下列情况中，属于一对平衡力的是A．静止在桌面上的书，书对桌面的压力和重力B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力C．沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员，运动员与伞的总重力和空气阻力D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力10．（）用一水平推力F将物体m挤压在竖直墙壁上处于静止，则物体m受到A．重力、水平推力及墙壁对它的支持力B．重力、水平推力、墙壁对它的支持力及向上的摩擦力C．重力及墙壁对它的摩擦力D．水平推力及墙壁对它的支持力11．（）学校趣味运动会上，体重为500 N的一位老师沿竖直木杆匀速向上攀爬。

9.1 二力平衡1．各物体的受力情况如图所示，属于二力平衡的是( )2．下列情景中，处于平衡状态的是( )3．阅兵仪式中，检阅车在水平地面上匀速行驶．下列说法正确的是( )A ．车和人的总重力与地面对车的支持力是一对相互作用力B ．车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力C ．以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的D ．检阅车匀速行驶牵引力大于车受到的阻力4．如图所示，C 是水平地面，A 、B 是两个长方形物块，F 是作用在物块B 上沿水平方向的力，物体A 和B 以相同的速度做匀速直线运动。

由此可知，关于A 、B 间摩擦力f 1和B 、C 间摩擦力f 2的分析中，正确的是( )A ．f 1=0，f 2≠0B ．f 1=0，f 2=0C ．f 1≠0，f 2=0D ．f 1≠0，f 2≠05．如图所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法中正确的是( )A ．汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力B ．汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C ．汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力D ．汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力A ．绕地匀速运动的卫星B ．加速追赶猎物的猎豹C ．下落的苹果D ．匀速下降的运动员6．如图所示，小丽用力F 把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是①小丽对木块的压力F 和墙对木块的弹力是一对平衡力②小丽对木块的压力F 和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④小丽对木块的压力F 和木块对小丽的弹力是一对平衡力A ．只有①正确B ．只有④正确C ．只有①③正确D ．只有③④正确7．关于相互平衡的两个力的说法，不正确的是A ．方向相同B ．作用点在同一物体上C ．大小相等D ．作用在同一直线上8．如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，G 甲＞G 乙，甲受到的摩擦力A ．大于5NB ．等于5NC ．大于乙受到的摩擦力D ．等于乙受到的摩擦力9．如图是一只猴子在竹竿上玩耍的情景，猴子双手握住竖直竹竿匀速下滑时，它所受的摩擦力为F ，下列说法正确的是A ．摩擦力F 向下，F =mg 摩擦力F 向上，F ＜mgC ．摩擦力F 向上，F =mg 摩擦力F 向下，F ＞mg10．如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定v的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F＝15 N，则甲、乙两木块所受的摩擦力( )A．甲为零，乙受向右的15 N的摩擦力B．甲和乙都受向右15 N的摩擦力C．甲和乙都受向左15 N的摩擦力D．甲和乙都是15 N，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力11．如图是小球在水平面上运动的频闪照片(闪光灯每隔0.02 s闪亮一次)，观察图中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到________力和________力，这两个力是一对平衡力．小球在水平方向上受到的力是________(填“平衡力”或“非平衡力”)．12．小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为________N，在木块上放一重物，重复实验，弹簧测力计的示数变化情况是________．拉动木板过程中，木板________(填“受到”或“不受”)木块的摩擦力．13．如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！八年级物理苏科版下册《9.1二力平衡》课堂作业一、单选题1．下列说法中正确的是（）A．静止在水平公路上的汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对平衡力B．在空中飞行的足球受重力和运动员踢它的力作用C．人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力D．游泳时，人划水身体就能往前游，是因为力的作用是相互的2．作用在同一物体上，同一直线上有两个方向相反的力，F1=20N，F2=50N，则它们合力的大小（）A．一定小于20N B．一定等于30N C．一定等于50N D．一定等于70N 3．同学们，期中物理考试的号角已经吹响，义无反顾，就是这么任性。

桌子上的杯子是“杯具”还是“洗具”就看你平时的“蛮拼的”程度了，就是这么较真。

9.1 二力平衡同步作业一、单选题1．一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是（）A．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力 B．卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力C．卡车所受的重力和卡车对地面的压力 D．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力【答案】D【解析】A．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力，二力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故A不符合题意；B．卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B不符合题意；C．卡车所受的重力和卡车对地面的压力，二力的方向都是竖直向下，不是一对平衡力，故C不符合题意；D．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故D符合题意．故选D．2．下列说法中正确的是（）A．做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零B．如果两个力的三要素相同，这两个力一定是平衡力C．跳远时助跑是为了增大身体的惯性D．抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体具有惯性【答案】A【解析】A．根据牛顿第一定律可知，做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零，故A正确；B．二力平衡应满足四个条件，作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；两个力的三要素相同，说明两个力的方向也相同，所以这两个力不可能是平衡力，故B错误；C．惯性大小只与质量有关，跳远时助跑是利用惯性，不是增大惯性，故C错误；D．抛出去的物体总会落向地面，是因为物体受到了重力的作用，故D错误。

3．初中毕业体育考试项目有长跑、实心球、立定跳远等，下列说法中正确的是（）A．长跑的考生到达终点时不能立即停下来是因为受到惯性作用B．立定跳远时用力蹬地快速跳起，说明力是维持物体运动的原因C．推出后的实心球在空中飞行过程中，考生对实心球做了功D．考生坐在水平操场上静止休息时所受的重力与地面对考生的支持力是一对平衡力【答案】D【解析】赛跑到达终点时，人不能立即停下来是因为人具有惯性，而不能说受到惯性的作用，故A 错误；立定跳远时，脚要用力向后蹬地，利用了物体间力的作用是相互的，故B错误；推出去的实心球离开手后继续运动过程中，推力已经消失，故手的推力没有做功，是由于惯性在运动，故C错误；考生坐在水平操场上静止休息时，受到的重力和与地面对考生的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，符合二力平衡条件，所以这两个力是一对平衡力，故D正确，故选D4．一本书静止在水平面上,以下说法正确的是（）A．桌面对它的支持力的大小等于它所受重力大小,这是一对平衡力.B．它所受到的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力.C．它对桌面的压力就是它所受到的重力.D．它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力【答案】A【解析】平衡力是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，且作用在一个物体上的两个力；而相互作用力也是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，但不作用在一个物体上，是两个相互作用的力，作用于两个物体。

苏科版物理八下9.1二力平衡同步练习考点一．探究二力平衡条件实验1．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）实验中选择小卡片的目的是（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力，原因是卡片的重力很小且此实验是探究二力平衡的条件。

（2）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小；（3）当小卡片平衡时，小华将小卡片（填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片不能平衡。

设计此实验步骤的目的是为了探究；（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是；（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。

其主要原因是。

A．小卡片容易扭转B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．减小摩擦力对实验结果的影响（6）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在（填“水平方向”、“竖直方向”或“任意方向”）做匀速直线运动，根据观察到弹簧测力计示数（填“变大”、“变小”或“不变”）的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态。

（7）利用图丙装置（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。

（8）小明选择了图乙所示的探究方案。

他将两个50g的钩码分别放在左右两个相同的小盘内，发现小车处于静止状态，接着，他在右边小盘内又加入一个2g的小铁片，发现小车仍然静止，其原因是。

2．如图甲所示是小明用来“探究二力平衡的条件”的实验装置．（1）实验中选择轻质卡片的目的是；（2）实验过程中，小明用手将卡片转过一定角度，然后由静止释放卡片，根据（选填字母代号）状态，说明这两个拉力不是一对平衡力；A．松手前卡片静止B．松手瞬间卡片旋转C．松手后卡片达到静止（3）卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的另一条件是；（4）在“探究二力平衡的条件”时．小明设计了如图乙所示的实验方案，同学们一致认为前者的实验方案优于后者，其主要原因是（选填字母代号）．A．小卡片是比较容易获取的材料B．容易让小卡片在水平方向上保持平衡C．小卡片容易扭转D．减少了摩擦力对实验结果的影响考点二．平衡状态的判断3．下列运动的物体中，受力平衡的是（）A．自由下落的苹果B．月亮绕地球匀速转动C．沿着光滑斜面下滑的木块D．沿斜面匀速下滑的木块4．下列物体中，处于平衡状态的是（）A．在水平桌面上静止的物理书B．向上抛出的篮球C．沿滑梯加速下滑的小孩D．减速行驶的汽车5．下列运动的物体处于平衡状态的是（）A．正在进站的火车B．离开脚后在草地上滚动的足球C．站在商场自动扶梯匀速向上运动的顾客D．绕地球匀速转动的“北斗”卫星6．下列运的物体处于平衡状态的是（）A．正在进站的火车B．离开脚后在草地上滚动的足球C．小明从直滑上匀速滑下D．绕地球匀速转动的“北斗”卫星7．一个物体受到平衡力作用，物体会处于平衡状态。

2020-2021学年苏科版物理八年级下册9.1二力平衡强化训练一、单选题（本大题共10小题）1.下列物体在运动过程中，处于平衡状态的是()A. 在空中自由下落的苹果B. 在平直公路上匀速行驶的汽车C. 正在草坪上越滚越慢的足球D. 风中摇摆的树叶2.如图所示的力学现象。

下列分析错误的是()A. 手在不同位置拧螺母效果不同，表明力的作用效果与力的作用点有关B. 木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力C. 两人相推后各自远离，说明力的作用是相互的D. 在拉力作用下，木块仍然保持静止，是因为拉力等于摩擦力3.超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是()A. 购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力B. 购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力C. 购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力D. 购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力4.下列现象中，不属于相互作用力的是()A. 提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力B. 汽车行驶时，汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力C. 地球对人的吸引力与人对地球的压力D. 拍手时，左手对右手拍打的力与右手对左手拍打的力5.把一本物理书放在水平桌面上静止不动，下列各对力中属于平衡力的是()A. 书对地球的引力和地球对书的引力B. 书受到的重力和桌面对书的支持力C. 书对桌面的压力和书受到的重力D. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力6.如图1所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止.如图2所示，物体乙重60N，在20N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是A. f甲=30N，f乙=60NB. f甲=30N，f乙=20NC. f甲=50N，f乙=60ND. f甲=50N，f乙=20N7.一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，下列说法正确的是()A. 物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力B. 物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力C. 物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力D. 物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力8.如图所示，物体A、B叠放于水平面上，在水平向右的拉力F的作用下，物体A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是()A. A对B的摩擦力向左，大小为FB. B对A的摩擦力向左，大小为FC. A和B相对静止，A受到的摩擦力为0ND. B受到地面的摩擦力向左，大小为2 F9.如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法，表述中正确的是①手对木块的压力和墙对木块的支持力是一对平衡力第2页，共13页②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力A. 只有①正确B. 只有④正确C. 只有①③正确D. 只有③④正确10.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．下列判断正确的是()A. t=3s时，物体受到平衡力的作用B. t=6s时，将F撤掉，物体立刻静止C. 2s～4s内物体所受摩擦力为3ND. t=1s时，物体所受摩擦力是1N二、填空题（本大题共6小题）11.如图所示，用手握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力________(选填“大于”“小于”或“等于”)5N，方向为____________(选填“竖直向下”或“竖直向上”)。

9.1二力平衡同步练习一．选择题1．自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减少摩擦的设计是（）A．车上安装有刹车闸B．车把手做的较粗糙C．轮胎上刻有花纹D．车轴处装有滚动轴承2．如图所示，为放置在水平地面上的一个木箱，地面的粗糙程度不变。

下列情形中，关于木箱受到摩擦力的说法中错误的是（）A．只在重力和支持力的作用下，静止在水平地面上的木箱不受摩擦力B．当用5N的力推木箱时，没有推动，此时木箱不受摩擦力C．当用10N的力推木箱时，恰好推动木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为10N D．当用15N的力推木箱时，木箱在水平面上滑动，此时产生的摩擦力属于滑动摩擦力3．用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N。

当绳子突然断开时，则（）A．物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2NB．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2NC．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8ND．物体立即停止，受到的摩擦力为0N4．如图所示，一木块从斜面上由静止滑下，并在水平面上继续滑动，最终停下来。

不考虑空气阻力，图中关于木块在水平面上滑动时的受力示意图正确的是（）A．B．C．D．5．用如图所示的实验装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，下列说法正确的是（）A．比较甲、乙实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关B．甲实验中加速拉动木块，木块受到的滑动摩擦力会变大C．实验中测力计斜向上匀速拉动木块时，依然可以通过弹簧测力计直接读出滑动摩擦力的大小D．比较乙、丙两幅图，可以说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关6．如图是“竹筷提米”实验。

玻璃杯和米被慢慢提起后，整体静止，则米对筷子的摩擦力的方向是（）A．竖直向下B．垂直向上C．竖直向上D．向上、向下都可能7．某人沿水平方向用10N的力推一物体向东做匀速直线运动，下列关于物体受到摩擦力的说法中（）①大于10N②等于10N③水平向东④水平向西A．只有①②正确B．只有②④正确C．只有①④正确D．只有②③正确8．如图所示，研究滑动摩擦力与压力关系的实验中，一是将物体匀速拉动，二是将物体加速拉动。

苏科版物理八年级下册91二力平衡同步训练9、2 二力平衡》同步训练1、下列各图中，F1和F2是一对平衡力的是（）2、雨滴在空中匀速下落的过程中（）A、没有受到外力的作用B、只受重力的作用C、受到重力和空气阻力的作用，且重力大于空气阻力D、受到重力和空气阻力的作用，且重力等于空气阻力3、下列情况下，属于一对平衡力的是（）静止在桌面上的书，书对桌面的压力和重力苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员，运动员与伞的总重力和空气阻力D、在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力4、如图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬一个小球，处于静止状态，下列几种说法中属于平衡力的是（）A天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力B球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力C弹簧对球的拉力和球受到的重力D球对弹簧的拉力和球受到的重力5、放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力相同的是（思考：这两个力是平衡力吗？）（）A、力的作用点B、力的大小C、力的方向D、力的大小和力的作用点6、推动重100N的玩具车在水平桌面上以0、5m/s 速度做匀速直线运动，已知物体受到桌面阻力是20N，则水平推力的大小为（）A、10NB、20NC、80ND、120N7、如图所示，放在水平桌面上的物体的质量为5kg，用10N 的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面的说法哪种正确：（）A、物体受到向左49N的摩擦力B、物体受到向左10N的摩擦力C、物体受到向右10N的摩擦力D、物体受到的摩擦力等于零8、一跳伞运动员的质量为65kg，降落伞的质量为5kg。

运动员在空中张开伞匀速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为（取g=10N/kg）（）FA、650NB、65NC、700ND、70N9、如图所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为（）A、0NB、50NC、150ND、200N10、一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。

八年级物理下册第九章力与运动第1节二力平衡同步练习2 （新版）苏科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级物理下册第九章力与运动第1节二力平衡同步练习2 （新版）苏科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第九章力与运动二力平衡一、选择题1、一个物体同时受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（）A．一定是平衡力B．可能是平衡力C．一定不是平衡力D．无法判断2、某同学静立在磅秤上,下列几对力中属于平衡力的是( ）A．人的重力与磅砰对人的支承力 B．人对磅砰的压力与磅秤对人的支持力C．磅秤的重力与磅秤对人的支承力 D．磅秤的重力与人的重力3、频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，如图3 A B C D中分别用照相机拍摄(每0。

1S拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片，其中受到平衡力的作用的是（）图34、在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体，如图4所示，甲物体用细线拴在左边竖直墙上，现用力把乙物体从右端匀速拉出来,所用力F=15N，则甲、乙两物体受到的摩擦力是（）A．f甲=f乙=15N,f甲向右，f乙向左 B．f甲=f乙=15N,f甲向左，f乙向右C．f甲=f乙=15N，方向都向左 D．f甲=0，f乙=15N方向向左甲乙 F图4图5图65、如图5所示，在水平课桌上放一本书．下列哪两个力是一对平衡力（ )A．书对地球的吸引力和书的重力 B．书所受的支持力和书对桌面的压力C．书所受的支持力和书的重力 D．书的重力和书对桌面的压力6、如图6所示，将B、A两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮"在空中，设两磁环受到的重力相等且都为G，则磁环B对木支架底座的压力F与重力G的大小关系是( )A．F＜G B．F＝G C．G＜F＜2G D．F＝2G7、下列运动的物体中，受力平衡的是（）A ．自由下落的苹果B ．加速上升的火箭C ．沿斜面匀速下滑的木块D ．减速行驶的机车8、一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时,将小车放在水平的桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物A 、B 相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行，如图8所示.当小车静止在桌面上时,A 、B 的物重GA 和GB 的关系为（ )A ．GA ＞GB B ．GA ＜GBC ．GA ＝GBD ．以上三种说法都有可能9、如图9所示,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A ，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A 所受摩擦 力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是 （ ）A ．木块A 受到的是静摩擦力B ．木块A 相对于地面是运动的C ．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D ．木块A 所受摩擦力的方向向左10、如图10所示．用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体,使其作匀速直线滑动．以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是 （ ）A ．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B ．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力C ．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D ．物体对桌面的压力与物体所受的重力11、某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是（ ）A ．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动B ．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动C ．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力D ．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力12、小明用150N 的水平力，推着重500N 的小车在水平地面上匀速运动，则( ）图8 图9 图10A ．小车对地面的压力是150NB ．小车所受合力为350NC ．小车受到的阻力是150ND ．地面对小车的支持力是150N13、2008年5月26日7时50分15秒，美国“凤凰号”火星探测器进人火星大气层向火星北极地区降落，打开降落伞后,“凤凰号”竖直下落的速度在15s 内从1450km/h 降至400km/h,此过程中,降落伞和探测器受到的火星大气阻力F 1和火星引力F 2之间的关系是( )A. F 1 >F 2 B 。

9.1二力平衡1．关于同一直线上的二力合成，下列说法中正确的是（）A．两个力的方向必须相反B．两个力的方向必须相同C．两个力必须作用在同一物体上D．两个力可以作用在不同的物体上2．如图所示，放在水平桌面上的杯子，处于静止状态，则（）A．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力B．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力C．杯子对桌面的压力和杯子受到的支持力是一对平衡力D．桌子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力3．如图所示，重物受到30牛的水平向右拉力作用，在水平地面上作匀速直线运动。

下列用力的图示法正确表示物体所受摩擦力f的是（）A．B．C．D．4．放在水平桌面上的书，所受的力中属于平衡力的是[ ]A．书对桌面的压力与书所受的重力；B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；C．书所受的重力与桌面对书的支持力；D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．5．如图所示,跳伞运动员在空中匀速直线下降。

已知运动员的重力为650N,伞的重力为350N。

若不计浮力和人受到的阻力,则伞对人的拉力和伞受到的阻力分别为A．350N 650N B．300N 1000NC．650N 350N D．650N 1000N6．如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（）A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对平衡力B．乙对甲的支持力和甲受到的重力是一对平衡力C．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力D．乙物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力7．在已调零的弹簧测力计下挂一块物体，拉着弹簧测力计让物体和弹簧测力计一起向上做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示，物体受到的重力为G，物体受到的拉力为F拉，忽略空气阻力，以下判断正确的是（）A．F拉大于G B．F拉小于GC．F拉=3.2N D．G=3.4N8．如图所示用弹簧测力计拉动运动鞋在粗糙程度不变的水平地面上向右做直线运动，以下说法中正确的是（）A．使弹簧测力计内的弹簧伸长的力是运动鞋受到的摩擦力B．地面对运动鞋的支持力和运动鞋的重力是一对相互作用力C．若弹簧测力计的示数为3N，此时运动鞋受到的摩擦力不一定为3N D．如果拉力大小改变，摩擦力大小也会改变9．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零10．如图所示，两个完全相同的物体在同一地面，同一水平方向上做匀速直线运动。

2020-2021苏科版八年级物理下册同步作业（附解析）（文件编号：21041001）目录：8.1力弹力同步作业（附解析）8.2重力力的示意图同步作业（附解析）8.3摩擦力同步作业（附解析）8.4力的作用是相互的同步作业（附解析）9.1二力平衡同步作业（附解析）9.2牛顿第一定律同步作业（附解析）9.3力与运动的关系同步作业（附解析）10.1压强同步作业（附解析）10.2液体的压强同步作业（附解析）10.3气体的压强同步作业（附解析）10.4浮力同步作业（附解析）10.5物体的浮与沉同步作业（附解析）关注微信公众号：cc518xxzl 可免费领取本资料word完整版！简介：8.1 力弹力同步作业一、单选题1．下列说法不正确的是（）A．调节天平时，应该将游码移到标尺中央B．使用弹簧测力计测摩擦力时，必须使弹簧测力计沿水平方向拉着物体匀速直线运动C．使用量筒读数时视线应与量筒内液体的凸面顶部或凹面底部相平D．使用温度计测液体温度时，玻璃泡不能碰到容器底或容器壁【答案】A【解析】A．调节天平时，应该将游码移到标尺左端的零刻度线，A说法错误，符合题意；B．使用弹簧测力计测摩擦力时，根据二力平衡原理，必须使弹簧测力计沿水平方向拉着物体匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数才等于滑动摩擦力的大小，B说法正确，不符合题意；C．量筒使用时读数要求视线应与量筒内液体的凸面顶部或凹面底部相平，C说法正确，不符合题意；D．温度计的使用要求：使用温度计测液体温度时，玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，D 说法正确，不符合题意。

2．人们常把物质的一些属性作为选择材料的依据，下列应用与材料的属性对应正确的是（）A．用橡胶制作自行车轮胎﹣﹣良好的弹性B．用胶木制作热水壶的手柄﹣﹣良好的导热性C．用钨制作白炽灯的灯丝﹣﹣较低的熔点D．用特殊合金制作飞机的机翼﹣﹣较大的密度【答案】A【解析】A、橡胶的弹性好，用来制作轮胎，可以减轻自行车的振动和颠簸，故A正确；B、用胶木制作热水壶的手柄是因为胶木导热性能差，这样才不会烫手，故B错误；C、用钨制作白炽灯的灯丝是因为钨有较高的熔点，不易熔化，故C错误；D、用特殊合金制作飞机的机翼利用了其较小的密度，同体积时质量轻，飞机更容易起飞，故D错误．故选A．3．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙壁上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端．下列力中，由于“弹簧形变而产生力”的是（）A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力 D．弹簧的重力【答案】B【解析】A. 手对弹簧的拉力，是手产生的力，不是弹簧形变产生力，故A错误；B. 弹簧对手的拉力，是弹簧恢复原状产生的拉力，故B正确；C. 墙对弹簧的拉力，是由墙产生的力，不是弹簧形变产生力，故C错误；D. 弹簧的重力，是地球对弹簧的引力，故D错误；故选B．4．如图，分别用大小相等的力拉或压同一弹簧．该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）A．大小、方向、作用点都有关 B．作用点有关C．大小有关 D．方向有关【答案】D【解析】由图可知，用力向右拉弹簧时，弹簧变长；用力向左压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同；故选D．5．在以“力”为主题的辩论赛中正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表，你认为正确的观点有（）A．⑥②④ B．①④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤【答案】C【解析】（1）两个物体接触不一定产生力的作用，比如并排放在水平桌面上的两个物体，尽管相互接触，但没有力的作用，因此①错误，②正确；（2）力是物体对物体的作用，一个是施力物体，另一个是受力物体，即产生力的作用时必须存在两个物体，因此③正确，④错误．（3）根据牛顿第一定律知道，力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动状态不变的原因，因此⑤错误，⑥正确；故选C6．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=10N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）A．10N，0N B．0N，10N C．10N，10N D．10N，20N【答案】C【解析】因为物重G=10N，所以A弹簧测力计受到向右10N的拉力，处于静止状态，向左受的拉力也是10N，示数也为10N；同理，B测力计两端受的力都是10N，示数也为10N。

第九章力与运动单元大概念素养目标一、二力平衡基础过关全练知识点1二力平衡1.(2022江苏无锡梁溪期末)下列物体中,受到平衡力的是()A.正在腾空而起的火箭B.自由竖直下落的石子C.在平直轨道上匀速直线行驶的火车D.沿光滑斜面下滑的木块2.【学科素养·物理观念】(2023江苏南通海门期中)自行车是节能环保的交通工具,下列说法正确的是()A.自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力B.自行车所受重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力C.自行车所受重力与自行车对地面的压力是一对相互作用力D.自行车所受重力与地面对自行车的支持力是一对相互作用力3.【实验探究·设计实验】【新独家原创】如图所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景,下列说法正确的是()A.应该选用质量较大的卡片B.用手捏住卡片,根据松手瞬间卡片的运动状态来判断是否平衡C.实验中通过旋转卡片来改变拉力的大小D.由图中一次实验便可得出二力平衡的条件4.【学科素养·物理观念】现在请你做一个游戏:将你的左脚和左侧身体紧贴墙面站立静止,如图所示。

此时你的重力与是一对平衡力。

然后请你将右脚抬离地面,你的身体(选填“能”或“不能”)保持静止不动,原因是。

5.【实验探究·分析论证】(2023江苏南通通州期中)用图甲所示装置做“探究二力平衡条件”的实验,在细线的两端挂上等质量的钩码,卡片保持静止。

(1)实验中所用钩码的重力远(选填“大于”或“小于”)卡片的重力。

(2)实验过程中,小明在右侧加挂一个钩码,发现卡片向右加速运动,说明相互平衡的两个力必须。

(3)如图乙所示,将卡片下拉一定距离,松手后发现卡片又恢复图甲状态,此操作(选填“能”或“不能”)得到“相互平衡的两个力必须作用在同一条直线上”这一结论。

(4)如图丙所示,小明把两根细线都挂到左支架的滑轮上,松手后卡片做加速运动。

由此得出:相互平衡的两个力的方向必须相反。

八年级物理同步提高练习（9.1）一、选择题：1.超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A. 购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力B. 购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力C. 购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力D. 购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力2.关于平衡力，下列说法正确的是（）A. 物体在平衡力作用下一定保持静止状态B. 作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C. 物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D. 运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态3.一只气球只受到竖直方向一对平衡力的作用，则气球（）A．一定静止 B. 一定匀速向上运动C. 可能加速向下D．可能匀速向右运动4.如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。

下列说法正确的是（）A.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C.绳拉牛的力小于牛拉绳的力D.绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力5.用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸引而没有与磁铁接触，处于静止状态，如图所示．磁铁对铁钉的作用力的方向是( )A．竖直向上B．向右上方C．竖直向下D．向左上方6.关于力下列说法正确的是（）A.人推车向前运动，人对车有作用力，但车对人没有作用力B.力产生时一定同时存在施力物体和受力物体C.有力作用在物体上，物体的运动状态一定发生改变D.两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力7.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1 N，则弹簧测力计A和B 的示数分别为( )A．1N、0N B．0N，1N C．2N、1N D．1N、1N8.如图所示，一个重10 N的物体在10 N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动，小红说：因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力.小明说：因为同一物体受到的重力和拉力大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力.则两人的说法（）A. 都正确B. 只有小明正确C. 只有小红正确D. 都不正确9.如图所示，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G 的小球并保持静止.图中分别画出了该状态下小球和弹簧的受力示意图.下列判断正确的是（）A. G与F3是一对平衡力B. G与F3是一对相互作用力C. F1与F2是一对平衡力D. F1与F2是一对相互作用力10.有甲、乙两辆小汽车，在牵引力的作用下在水平马路上做直线运动，其速度—时间图像如图所示，由图可知两车在行驶过程中受力情况是（）A. 甲、乙两车都受到平衡力的作用B. 甲车在水平方向受到平衡力的作用C. 乙车在水平方向受到平衡力的作用D. 甲、乙两车在水平方向都不受平衡力的作用11.如图，重为500 N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3.下列说法正确的是()A. f1>500 N，方向竖直向下B. f2＝500 N，方向竖直向下C. f3<500 N，方向竖直向上D. f1＝f2＝f3，方向都竖直向上12.某同学在超市分别乘甲、乙两种自动扶梯匀速上升，如图，其中分析正确的是（）A．她在甲扶梯上只受两个力的作用，她在乙扶梯上受三个力的作用B．她对乙扶梯的压力和扶梯对她的支持力是一对平衡力C．她在甲电梯上所受支持力小于她在乙电梯上所受支持力D．她在乙扶梯上受到向上的摩擦力13.在科学实践课上，王老师将一只模型鸟的尖嘴支在矿泉水瓶盖上，模型鸟的整个身体就能悬空保持平衡，如图所示．下列说法正确的是（）A. 模型鸟的重心在它所受支持力的作用线上B. 沿水平方向缓慢移动矿泉水瓶，模型鸟就会掉落C. 模型鸟所受重力和支持力不在同一条直线上D. 模型鸟的重心在它的尾部14.如图所示是“竹筷提米”实验，玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是( )A．米对竹筷产生的压力B．竹筷对米的摩擦力C．米对玻璃杯的摩擦力D．手对竹筷向上的拉力15.在做“研究滑动摩擦力大小”的实验时，将木块A放置水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图所示．当向左拉动B时，测力计指针稳定．下列讨论中错误的是（）A. 此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系B. A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力C. A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左D. 若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大16.如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平力F1和F2的作用下，以共同速度V 一起向右匀速运动，已知F1=5N，F2=3N，那么物体B的上、下表面所受摩擦力的大小分别为（）A．5N 2N B．3N 0N C．0N 2N D．5N 8N二、填空题：1.一个重为200 N的箱子，放在水平面上，受8 N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力（大于/等于/小于）8 N.当水平推力增大到12 N时，箱子恰好做匀速直线运动.当水平推力增大到20 N时，箱子受到的摩擦力为N.2.学生换座位时，两名同学水平推着甲、乙两张相同的桌子，桌子在水平地面上做匀速直线运动，其中甲桌子上放着一个书包，乙桌子是空的，此过程中，地面对甲桌子的摩擦力________(大于/等于/小于)地面对乙桌子的摩擦力；与甲桌子一起做匀速直线运动的书包________(受/不受)摩擦力．(不计空气阻力)3.用50 N的力水平向右拉一重为200 N的物体，物体在水平地面上做匀速直线运动，与拉力相平衡的力是力，其大小为N，方向.4.如图显示的是同一木块先后两次在同一水平面上运动时，在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片。

9.1 二力平衡练习题一、单选题1．（2021·江苏·扬州中学教育集团树人学校八年级期中）如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有（）A．重力和支持力B．重力、支持力和水平向右的摩擦力C．重力、支持力和水平向左的摩擦力D．重力、支持力和斜向上的摩擦力2．（2021·江苏·苏州外国语学校八年级期中）燕子归巢时，沿图示虚线方向匀速滑翔。

能正确表示这个过程中空气对燕子作用力方向的是（）A．①B．①C．①D．①3．（2021·江苏·常州市中天实验学校八年级期中）手握圆柱形水杯，手和水杯都在空中静止，杯底所在的平面是水平面，如图所示．下列各对力属于平衡力的是A．手对水杯的压力和水杯对手的压力B．水杯的重力与手对水杯的压力C．水杯的重力与手对水杯的静摩擦力D．水杯对手的静摩擦力与手对水杯的静摩擦力4．（2021·江苏·苏州外国语学校八年级期中）如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在P 5NF=、Q 3NF=的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）A．桌面M一定比桌面N粗糙B．P的速度一定大于Q的速度C．P的质量一定大于Q的质量D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力5．（2021·江苏·宜兴市丁蜀实验中学八年级期中）如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动．其中说法正确的是（）A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力6．（2021·江苏·西附初中八年级期中）如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动。

下列说法正确的是（）A．人对车的作用力小于车对人的作用力B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力C．沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对平衡力D．人对车的推力与车对人的推力是一对平衡力7．（2021·江苏无锡·八年级期中）健身者在没有其它辅助的情况下，下列姿势不可能在水平地面上保持的是（）A．B．C．D．8．（2021·江苏盐城·八年级期中）如图甲所示，用水平拉力F1=10N拉一根弹簧，使弹簧伸长了2cm，如果在该弹簧两端同时用两个力F2和F2'沿水平方向拉弹簧，如图乙所示。