长津湖电影ppt素材

在战争史上，长津湖战役被称为
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
第一部分 长津湖战役
第二部分
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。

02
战役过程分析
Chapter
第一阶段：突破敌阵
突破行动
志愿军利用夜幕掩护，迅速穿插 至美军阵地，成功割裂美军防线
。
战斗细节
志愿军充分发挥夜战、近战优势， 勇猛冲击美军阵地，打乱了美军部 署。
敌我态势
美军陷入被动局面，志愿军掌握战 场主动权。
第二阶段：围歼敌军
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包围战术
志愿军各部队协同作战， 形成对美军的包围圈，逐 渐压缩包围圈。
长津湖战役的胜利，极大地鼓舞了中朝军 队的士气，增强了中朝军队在朝鲜战场上 的信心。
对中国军队建设启示
重视现代化装备建设
长津湖战役中，志愿军装备落后的问题暴露无遗，因此，中国军队应重视现代化装备建设，提高作战能力。
强化后勤保障能力
长津湖战役中，志愿军后勤保障能力严重不足，影响了作战效果。因此，中国军队应强化后勤保障能力，确保作 战顺利进行。
03
战斗英雄事迹展示
Chapter
杨根思连队英勇表现
连队英勇作战
在长津湖战役中，杨根思率领的连队面对美军精锐 部队，英勇作战，坚守阵地，为战役胜利作出了巨 大贡献。
杨根思壮烈牺牲
在战斗中，杨根思抱起炸药包冲入敌群，与敌人同 归于尽，壮烈牺牲，展现了革命军人的英勇无畏和 爱国情怀。
冰雕连队坚守阵地故事
现代战争广泛运用高科技武器，如精确制导武器 、无人机、网络攻击等，提高作战效能和杀伤力 。
信息战
信息战成为现代战争的核心，通过电子战、网络 战和心理战等手段，破坏敌方信息系统，制造信 息优势。
联合作战
现代战争强调多军兵种联合作战，实现陆、海、 空、天、电等多维空间协同作战，提高整体作战 能力。

分割包围，前堵后追，水门桥成为封堵敌军关键之桥
为粉碎敌以美陆战第1师为主力经长津湖西进，攻占江界抢占全朝鲜东线的阴
谋，志愿军第9兵团紧急入朝，长途奔袭，1950年11月中下旬陆续抵达长津
湖地区。11月27日，第9兵团司令员宋时轮一声令下，兵团突然发起攻击，
第27军从正面猛攻，第20军则从侧后实施迂回。一夜激战，将敌军截为5段
那可以选择“文件——另存为”，并 在打开 的窗口 中选择 保存幻 灯片类 型为“ PowerPoint放 映（*.pps）” 。以后 在“资 源管理 器”中 双击该 文件， PowerPoint就 会自动 播放该 幻灯片 ，而不 是打开 它来编 辑。如 果已经 制作完 成了幻 灯片， 以后再 用到时 只是播 放幻灯 片，而 不用修 改它LH J+FHX。
那可以选择“文件——另存为”，并 在打开 的窗口 中选择 保存幻 灯片类 型为“ PowerPoint放 映（*.pps）” 。以后 在“资 源管理 器”中 双击该 文件， PowerPoint就 会自动 播放该 幻灯片 ，而不 是打开 它来编 辑。如 果已经 制作完 成了幻 灯片， 以后再 用到时 只是播 放幻灯 片，而 不用修 改它LH J+FHX。
最后一道屏障。
第二部分
英勇顽强，斗智斗勇， 三炸水门桥陷敌于冰雪绝境
那可以选择“文件——另存为”，并 在打开 的窗口 中选择 保存幻 灯片类 型为“ PowerPoint放 映（*.pps）” 。以后 在“资 源管理 器”中 双击该 文件， PowerPoint就 会自动 播放该 幻灯片 ，而不 是打开 它来编 辑。如 果已经 制作完 成了幻 灯片， 以后再 用到时 只是播 放幻灯 片，而 不用修 改它LH J+FHX。

和平的珍贵
和平的普世价值
和平是人类共同追求的价值目标 ，是实现可持续发展的重要前提
。Байду номын сангаас
和平的必要性
只有和平的环境才能让人们安心地 生活、发展经济和文化，实现社会 的繁荣和进步。
维护和平的责任
政府和国际社会应该承担起维护和 平的责任，通过和平手段解决争端 ，避免战争的发生。
06
结语
铭记历史，珍爱和平
THANKS
感谢观看
战争的破坏性
长津湖战役造成了大量的 人员伤亡和物资损失，凸 显了战争对人类社会和环 境的巨大破坏。
战争中的人性光辉
无私奉献
在战争中，一些人会表现 出无私奉献的精神，为了 民族和国家的利益而不惜 牺牲个人利益。
团结互助
在艰难困苦的环境下，人 们往往会团结互助，共同 应对战争带来的挑战。
人道主义关怀
尽管战争残酷，但仍有人 保持着人道主义关怀，尽 力救助和保护无辜的生命 和财产。
长津湖战役的胜利对于整个朝鲜战争的局势产生了深远的影 响。
04
战争结果和影响
对中国的影响
提升了国际地位
长津湖战役的胜利提升了中国在国际上的地位，使世界认识到中 国军队的实力和战斗力。
巩固了国内团结
长津湖战役的胜利进一步巩固了国内团结，提升了民族自豪感和国 家凝聚力。
加速了朝鲜战争结束
长津湖战役的胜利加速了朝鲜战争的结束，为和平谈判创造了有利 条件。
中国军队在长津湖地区设置了三道防线，依托地形展开防御。
战争的转折点
11月27日，美军发动总攻，试图突破 中国军队的防线。
在美军的进攻中，中国军队实施了大规 模的穿插战术，成功切断了美军的退路
。

03
04
作战背景酷寒战地紧急调军 战力对比钢铁部队钢铁的人 战争是从歼灭战变成阻击战 英雄长歌超越极限血色军魂
第一部分
作战背景酷寒战 地紧急调军
作战背景酷寒战地紧急调军
长津湖
长津湖，位于朝鲜北部狼林山脉和赴战岭山脉之间，来自西伯利亚 的寒流和风雪在这里汇合。1950年，这里遭遇了50年不遇寒冬，夜 间最低温度达到零下40摄氏度。
美国总统伍德罗·威尔逊授予“北极熊团”称号 并亲自授予“北极熊旗”
新兴里终于以志愿军大胜画下句号。
战争是从歼灭战变成阻击战
新兴里战斗共歼敌3191人，击毙美第31团指挥官麦克里安上校 和继任指挥官赞斯上校，缴获汽车184辆、坦克11辆、火炮137 门、枪2345支（挺）、击毁坦克7辆、汽车161辆，创造了志愿 军在朝鲜战场上以劣势装备全歼现代化装备美军1个加强团的模 范战例
02 十五辆坦克、三十六门一百零七毫米迫击炮、三十六门八十一毫米迫击炮、三十六门七十五
毫米战防炬、八十一门六十毫米迫击炮。
03
此外，他们还能随时得到陆战队第1航空联队的空中支援。而陆战1师的单兵轻武器装备也很
先进，普通士兵即装备M1步枪，班排长配备卡宾枪。
战力对比钢铁部队钢铁的人
百战将星
志愿军第9兵团是由20军、26军和27军组成，共15万人。9兵团三个军，此前赢 得过“黄桥决战”、“孟良崮”等多次战役的胜利，司令员宋时轮、副司令员陶 勇等一干战将均是战场上杀出来的百战将星。
不敢睡。
第三部分
战争是从歼灭战 变成阻击战
战争是从歼灭战变成阻击战
继续推进
以陆战1师担负 主攻任务，首先 攻占武坪里，然 后向江界方向继
续推进。
掩护左翼
第7步兵师作为 助攻部队，沿长 津湖东岸向柳潭 里推进。韩1军 团第3步兵师则 负责掩护左翼。

冰雪下的墓碑
更是中国的丰碑一腔热血保家卫国，不惧生死坚守 阵地，即便全连化作冰雕，依旧呈战斗姿态。结合 主题及上下文意修改内容，言简意赅，不拖沓。
感谢你们把仗都打完
一腔热血保家卫国，不惧生死坚守阵 地，即便全连化作冰雕，依旧呈战斗 姿态，如高山般地耸立在阵地上，勇 士和阵地同在，英雄和日月同辉。结 合主题及上下文意修改内容，言简意 赅，不拖沓。
飞机大炮 炸不断民族脊梁
一腔热血保家卫国，不惧生死坚守阵地， 即便全连化作冰雕，依旧呈战斗姿态。
凛冽冰雪
冻不住胸中热血
一腔热血保家卫国不
惧生死坚守阵地，即
一腔热血保家卫国
便全连化姿态，如高
即便全连化作冰雕
山般地耸立在阵地上，
依旧呈战斗姿态
勇士和阵地同在，英
雄和日月同辉。
侵掠如火
凭借超乎寻常的战术设计和过人的意志， 志愿军将士将未尝败绩的美精锐部队分 割为五段并打残绞杀，更整建制全歼精 锐中的精锐北极熊团，击毙团长缴获团 旗。打出了国威军威，一战扭转了朝鲜 战争态势。结合主题及上下文意修改内 容，言简意赅，不拖沓。
不动如山
一腔热血保家卫国，不惧生死坚守阵 地，即便全连化作冰雕，依旧呈战斗 姿态，如高山般地耸立在阵地上，勇 士和阵地同在，英雄和日月同辉。
让我们不再经历战争
高山般地耸立在阵地上，勇士和阵地 同在英雄和日月同辉。结合主题及上 下文意修改内容，言简意赅，不拖沓。
向你致敬最可爱的人
保家卫国不惧生死坚守阵地，即便全连化 作冰雕，依旧呈战斗姿态，如高山般地耸 立在阵地上，勇士和阵地同在，英雄和日 月同辉。
谢谢观看
致敬最可爱的人致敬伟大的抗美援朝
不惧冰血打出国威
1950年冬，我志愿军第9兵团秘密入朝，在最低达零下40℃的极寒 天气中，受命在长津湖一带阻击以美陆战一师和第3、第7步兵师为 主的敌人。结合主题及上下文意修改内容，言简意赅，不拖沓。

二、影片评价
纪念抗美援朝七十一周年
该片多采用近景、特写甚至特效镜头来放大、放慢身体受创过程，着重 展现了战斗中的废墟、残骸与创伤等细节画面。将战士鲜血淋漓、遍体鳞 伤的画面着重表现。这些镜头以强烈的感官刺激缩短着银幕内外的距离， 使观众不再只是座位上的观察者，而成为直面战士伤痕的见证人。
二、影片评价
四、叙事构架分析
情感表达看细节
纪念抗美援朝七十一周年
影片结尾出现的“冰雕连”，更是呈现出中国人民志愿军惊天地、泣鬼神的英雄气概 。
五、影片评价
纪念抗美援朝七十一周年
作为民族精神和爱国主义精神的一部精品力作，《长津湖》持续引发观影热潮。透过银幕，光影交 错间，带给观众逼真的战场认知和深度的情感体验，这是电影的魅力，更是人心的和鸣。该片再现 了抗美援朝战争中第9兵团在长津湖地区那场艰苦卓绝的战役，生动诠释了国家意志和民族力量的 强大，有力彰显了中国军人为国舍命的碧血丹心。细腻描摹了志愿军将士的家国情怀和民族大义。 影片中，先烈们的话语字字铿锵、句句滚烫，一直激荡在每个观众心间。诗意山河与无情战火的强 烈对比，深切地表达了人民对和平与美好新生活的无比珍视和期许。深情礼赞了伟大的抗美援朝精 神。《长津湖》对观众们的启示为：一个觉醒了的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民 族是不可战胜的。伟大抗美援朝精神，是弥足珍贵的精神财富，它必将激励中国人民和中华民族克 服一切艰难险阻、战胜一切强大敌人。
毛泽东评价说，志愿军第九兵团此次在东线作战，在极困难的条件下，完成了巨大的 战略任务。
四、叙事构架分析
多角度切入的碎片化叙事
纪念抗美援朝七十一周年
按照“个人——团体——祖国”这三个维度构建影片的整体框架，但是在全景式的基 础上，又从以中央军官下指令为主的宏观视角进行叙事，从以基层作战人员的即时情 况为微观视角进行叙事，同时又以美军指挥官和士兵为第三角度切入，构成了三线并 行的叙事结构，描绘出抗美援朝战场又一波澜壮阔的史诗画卷。

行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
而在酷寒之地进行的厮杀，是
与“钢铁部队”的较量，创
造了中方全歼美军一个团的纪录。
长津湖战役中
中国人民志愿军第9兵团3个军，在艰难困苦的条件下，与武器装备世界一流、战功显
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
在战争史上，长津湖战役被称为
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
，它是为改变战争进程 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”还有人说，“时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。

点评
教师根据学生的成果展示，进行有针对性的点评，肯定学生的优 点和亮点，同时指出需要改进的地方。
建议
教师根据学生的具体表现，提出一些具有建设性的建议，帮助学生 进一步提高他们的理解和表达能力。
反馈
教师将评价结果及时反馈给学生，让学生了解自己的表现和需要努 力的方向。
06
教学反思与总结
本பைடு நூலகம்课的亮点与不足
适用于传授大量知识，如历史、地 理、语言等，也可用于复杂的概念 和理论教学。
优缺点
优点是效率高、信息量大、可重复 性强；缺点是缺乏实践性和针对性 ，学生参与度低。
多媒体教学
定义和特征
多媒体教学是一种利用多媒体技 术，如图像、声音、视频等，进
行教学的方法。
适用范围
适用于形象化、具体化的教学内 容，如科学实验、技能训练等。
亮点
学生对长津湖战役的历史背景和经过有了更深入的了解和认识。
通过观看视频、图片等多媒体资料，学生更加直观地了解了战争的残酷和英雄们的 英勇事迹。
本节课的亮点与不足
• 通过小组讨论和分享，学生更加积极地参与课堂 活动，提高了合作学习和口语表达能力。
本节课的亮点与不足
不足 部分学生在课堂上的参与度不够高，需要进一步引导和激励。
04
主要人物介绍
中国人民志愿军
介绍志愿军指挥官和主要 战斗部队的指挥官，以及 他们在战斗中的表现和作 用。
美国军队
介绍美国军队的指挥官和 主要部队的指挥官，以及 他们在战斗中的表现和作 用。
其他相关人物
如支援部队、平民等，他 们在战斗中起到的作用和 影响。
故事情节分析
主题思想
分析影片所表达的主题思想，包括爱国主义 、革命英雄主义、人道主义等。