思政教育主题讲座内容

思政教育主题讲座思政教育主题讲座：培养高尚品德，建设社会主义核心价值观尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我非常荣幸能够在这里举办这个主题讲座，与大家共同探讨如何培养高尚品德，建设社会主义核心价值观。

品德是一个人立身行事的根本，也是一个国家、一个民族的基石。

在中国传统文化中，儒家思想强调“修身齐家治国平天下”，强调修养和道德修养的重要性。

然而，随着社会的进步和发展，人们普遍感受到品德教育的紧迫性和重要性。

高尚的品德是人们的内在修养和外在行为的体现。

它包括诚信、孝顺、友善、勇敢等诸多方面。

首先，诚信是品德教育的核心。

一个诚实守信的人能够赢得他人的尊重与信任，建立良好的人际关系。

在社会发展过程中，诚信是经济活动和社会交往的基石，没有诚信的社会将陷入混乱和失序。

其次，孝顺是中华民族传统美德的核心。

孝敬父母是每个人的天职，也是家庭和社会的基础。

一个有孝心的人能够理解和尊重长辈的意愿，同时也能够传承家庭的传统和文化。

同时，友善是人际交往中至关重要的品德之一。

友善不仅是对待朋友的态度，也是处理社会关系的基本原则。

一个友善的人能够帮助他人，展现自己的力量，推动社会的进步。

最后，勇敢是人们面对困难和挑战时的品质。

勇敢不仅是个体的素质，也是国家和民族的品格。

一个勇敢的人能够面对困难，勇往直前，克服一切不利因素，实现自己的目标。

然而，我们也必须正视当前品德教育面临的挑战和问题。

首先，一些学生缺乏正确的价值观念。

他们追求物质享受和个人利益，忽视了道德和品德的重要性。

其次，社会环境也对品德教育产生了一定的负面影响。

例如，纵容不良行为的存在，追求权力和金钱的文化导向，都对人们的品德教育带来了消极影响。

此外，教育体制和方法也需要创新和改进。

传统的课堂教育往往忽视品德教育的培养，更多地注重知识的传授。

因此，我们需要采取一系列措施来促进品德教育的发展。

首先，要加强家庭教育的力度。

家庭是孩子最早接受教育的地方，也是品德教育的基础。

思政教育主题讲座题目思政教育主题讲座：培养社会主义核心价值观一、引言：培养社会主义核心价值观的重要性（500字）1.1 重塑民族精神，坚定中国特色社会主义道路自信心1.2 促进国家发展，实现中华民族伟大复兴1.3 构建和谐社会，增强社会凝聚力、向心力1.4 培养担当民族复兴大任的时代新人二、社会主义核心价值观的基本内容（800字）2.1 富强民主文明和谐2.2 自由平等公正法治2.3 爱国敬业诚信友善三、实施社会主义核心价值观教育的原则和路径（1200字）3.1 从思想政治教育抓起，全面深入开展教育实践活动3.2 教材、课程、教师队伍建设要与社会主义核心价值观的培养目标相衔接3.3 创新教育手段和方式，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程四、社会主义核心价值观教育在各领域的实施（2000字）4.1 学校教育：构建以德育为核心的教育体系，打造品德优良的社会主义建设者和接班人4.2 家庭教育：营造良好的家庭氛围，培养社会主义核心价值观的传承者和践行者4.3 社会教育：推动社会主义核心价值观在社会各领域的传播和弘扬五、社会主义核心价值观对青年人的重要意义（800字）5.1 塑造正确的世界观、人生观和价值观5.2 激发青年人的爱国情怀和家国情怀5.3 培养青年人的社会责任感和奉献精神5.4 培养青年人的创新思维和实践能力六、社会主义核心价值观教育的问题与对策（700字）6.1 教育内容过于理论化，缺乏实践操作6.2 教育主体单一，缺乏多元参与6.3 教育方式传统死板，缺乏创新元素6.4 教育评估机制不够完善七、结语：共同推进培养社会主义核心价值观（500字）7.1 政府、学校、家庭和社会共同合作，形成合力7.2 借助新技术手段，提供更加丰富多样的教育内容和形式7.3 加强教育研究，不断完善教育体系7.4 增强青年人的参与意识和自主性，推动社会主义核心价值观的传承和发展整篇文章重点围绕培养社会主义核心价值观展开，分为引言、基本内容、实施原则和路径、在各领域的实施、对青年人的意义、问题与对策以及结语等七个部分展开论述。

当设计初中思政课的大单元教学设计专题讲座时，您可以采用以下结构，以确保内容有逻辑性、丰富性和吸引力。

一、引入部分：在引入部分，您可以选择一个引人入胜的故事、事件或问题，与讲座主题相关，以吸引听众的注意力，激发他们的思考和兴趣。

二、讲座主题和目标：明确介绍本次讲座的主题以及讲座的目标，让听众了解他们将会从讲座中获得什么。

三、主要内容：在这一部分，您可以详细阐述您所选定的大单元教学设计的内容。

以下是一个可能的示范讲座主题和内容，供您参考：主题：培养青少年的社会责任意识与公民素养内容：1.社会责任意识的培养：•引导学生认识社会责任的重要性，探讨社会责任与个人发展的关系。

•通过案例分析，让学生了解社会责任在日常生活和社会互动中的体现。

2.公民素养的培养：•解释公民素养的概念，强调公民的权利和义务，以及在民主社会中的作用。

•通过讨论，激发学生思考如何积极参与社会公共事务，维护社会公平正义。

3.社会参与与公益行动：•分析社会参与的不同形式，如志愿服务、环保行动等，鼓励学生参与公益活动。

•分享成功的公益项目案例，激发学生为社会贡献自己的力量的愿望。

4.个人发展与社会进步：•探讨个人成长与社会进步的关系，引导学生思考如何通过自身的努力为社会带来正向影响。

•引用名人事迹，展示个人如何在发展自己的同时，为社会作出贡献。

四、教学方法与手段：介绍您将使用的教学方法和手段，如案例分析、小组讨论、互动问答等，以保持听众的参与度。

五、互动环节：设置一些互动环节，如提问、小组讨论、案例分享等，以激发听众的思考和参与，增加讲座的互动性。

六、总结与展望：总结讲座的主要内容和要点，强调听众从讲座中获得的收获，并展望今后他们如何运用所学知识去实践。

七、提问与答疑：留出一段时间，让听众提问，解答他们可能有的疑问，进一步加深他们对主题的理解。

八、讲座结束：表达感谢，鼓励听众在日常生活中运用所学，希望他们能够成为有社会责任感和公民素养的优秀青少年。

思政大讲堂讲座教师发言稿尊敬的各位同学和各位聆听我发言的师生：大家好！今天，我有幸在这个思政大讲堂为大家讲此次主题。

首先，请允许我对各位聆听我发言的师生表示衷心的感谢。

作为一名思政教师，能够站在这里与大家分享自己的观点，无疑是一种荣幸和责任。

通过这次讲座，我希望能够激起大家对思政课的兴趣，引发大家对时事热点和社会问题的思考，进而培养大家的思辨能力和创造力。

首先，我想给大家普及一下“思政”这个词的起源和涵义。

思政，顾名思义，即思想政治的简称。

作为高校教育的一门基础课程，思政课的主要任务是培养学生的思想道德和政治素养，引导学生认识社会、发现问题、思考解决之道。

思政课旨在通过培养学生对政治、经济、文化、法律等方面的基本知识，使学生具备正确的思想、正确的价值观和正确的政治立场，培养学生的社会责任感和公民意识，为他们成为德智体全面发展的公民奠定坚实的基础。

那么，思政课为什么如此重要呢？我认为，这主要有以下几个方面的原因。

首先，思政课培养学生的思想独立性和创造力。

在一个日新月异的社会中，我们需要面对很多困难和问题，而决策和解决问题的关键在于我们的思维方式和思考能力。

思政课通过培养学生批判性思维和创新思维，引导学生去思考问题的本质和原因，使他们能够独立地思考和解决问题。

其次，思政课培养学生的社会责任感和公民意识。

一个良好的社会需要每个公民都具备社会责任感和公民意识。

思政课通过介绍国家法律法规和社会伦理道德，引导学生关注社会问题，激发他们对社会弱势群体的关爱和关心，培养他们的社会责任感和公民意识。

再次，思政课丰富学生的知识面和思想视野。

我们生活在一个多元化的社会，我们需要了解不同的文化、经济和政治制度。

思政课通过介绍中国和世界的政治、经济、文化等方面的基础知识，帮助学生拓宽视野，了解不同的文化和制度的优缺点，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

最后，思政课培养学生的判断力和批判能力。

我们面对的信息泛滥，虚假信息和谣言比比皆是。

思政讲座内容
思政讲座的内容通常涉及政治、思想、道德等多个领域，旨在提高学生的思想觉悟和政治素养。

以下是一些可能的思政讲座主题：
1. 马克思主义基本原理：介绍马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本原理，帮助学生了解马克思主义的世界观和方法论。

2. 中国特色社会主义：介绍中国特色社会主义的基本理论和实践，包括中国特色社会主义道路、理论体系和制度，以及中国改革开放的历史和成就。

3. 思想道德修养：提高学生的思想道德素质，包括人生观、价值观、道德观等方面，引导学生树立正确的价值观和道德标准。

4. 法律法规教育：介绍国家法律法规的基本知识，提高学生的法律意识和法律素养，引导学生遵守法律法规。

5. 中华优秀传统文化：介绍中华优秀传统文化的历史渊源、基本思想和主要特点，弘扬中华优秀传统文化的精神内涵，增强学生的文化自信。

6. 社会热点问题分析：针对当前社会热点问题进行分析和解读，引导学生理性看待问题，提高分析和解决问题的能力。

7. 心理健康教育：关注学生的心理健康，帮助学生了解心理健康的基本知识和方法，提高心理素质和应对压力的能力。

8. 国际形势与政策：介绍国际形势和政策的基本情况和发展趋势，引导学生关注国际事务，增强国际视野和跨文化交流的能力。

以上主题只是可能的思政讲座内容的一部分，具体内容还需根据学校、学生和社会的实际情况进行调整和完善。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，思政教育在学生成长过程中的重要性日益凸显。

为了提高教师的思政教育水平，促进教育教学质量的提升，我校特举办本次教师教研活动，旨在通过专题研讨，深入探讨思政教育的有效途径和方法。

二、活动时间2022年9月15日三、活动地点学校多功能厅四、参与人员全体教师、思政课教师、教研组长五、活动内容1. 开场致辞活动伊始，校长发表了热情洋溢的致辞，强调了思政教育在学生成长过程中的重要性，并对全体教师提出了殷切期望。

2. 专题讲座本次教研活动邀请了著名思政教育专家进行专题讲座，讲座主题为“新时代背景下思政教育的实践与探索”。

专家从新时代思政教育的特点、思政课的教学方法、思政教育与其他学科的融合等方面进行了深入讲解，为教师们提供了宝贵的理论指导和实践经验。

3. 交流研讨讲座结束后，教师们分组进行交流研讨。

各组教师结合自身教学实际，就思政教育的有效途径和方法进行了深入探讨，分享了自己的经验和感悟。

4. 优秀案例分享在交流研讨环节，几位优秀思政课教师分享了他们在教学中的成功案例。

这些案例涵盖了思政教育的各个方面，如课堂教学、实践活动、课外辅导等，为其他教师提供了可借鉴的经验。

5. 总结发言最后，教研组长对本次活动进行了总结，对教师们在思政教育方面的积极探索和取得的成绩给予了充分肯定。

同时，对今后思政教育工作提出了几点要求：（1）提高认识，加强学习。

教师们要充分认识到思政教育的重要性，不断加强自身学习，提高思政教育水平。

（2）创新教学方法，提高教学质量。

教师要积极探索思政教育的有效途径和方法，创新教学方法，提高教学质量。

（3）加强与其他学科的融合，形成合力。

思政教育要与其他学科相结合，形成合力，共同促进学生全面发展。

六、活动总结本次教师教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

通过本次活动，教师们对思政教育的认识得到了进一步提高，教育教学水平得到了有效提升。

在今后的工作中，我们将继续加强思政教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

一、班会背景随着社会的快速发展，各种安全问题日益凸显，尤其是青少年在成长过程中面临着诸多安全风险。

为了提高同学们的安全意识，加强思政教育，本班会以“思政安全教育”为主题，旨在通过多种形式的教育活动，增强同学们的安全防范能力，培养正确的价值观和安全观。

二、班会目标1. 提高同学们的安全意识，认识到安全的重要性。

2. 增强同学们的自我保护能力，学会预防和应对各种安全问题。

3. 强化思政教育，培养同学们的爱国主义精神和社会责任感。

4. 促进同学们之间的交流与合作，共同营造一个安全、和谐的学习生活环境。

三、班会流程1. 主持人开场2. 安全教育讲座3. 安全知识竞赛4. 安全防范案例分析5. 安全承诺签名活动6. 总结与展望四、班会内容1. 主持人开场各位同学，大家好！今天我们召开这次思政安全教育主题班会，希望大家能够积极参与，共同学习安全知识，提高安全意识。

2. 安全教育讲座（1）讲座主题：安全教育的重要性（2）讲座内容：1. 交通安全：遵守交通规则，确保出行安全。

2. 校园安全：预防校园暴力，维护校园和谐。

3. 网络安全：合理使用网络，防范网络诈骗。

4. 防火安全：掌握火灾逃生技能，确保生命安全。

5. 食品安全：注意饮食卫生，预防食物中毒。

3. 安全知识竞赛（1）竞赛形式：分组竞赛，每组成员回答问题，答对得分。

（2）竞赛内容：交通安全、校园安全、网络安全、防火安全、食品安全等方面的知识。

4. 安全防范案例分析（1）案例一：某中学生因疏忽大意，导致手机被盗。

（2）案例二：某小学生不慎溺水，同学及时发现并报警，成功获救。

通过案例分析，引导同学们思考如何预防类似事件的发生，提高自我保护意识。

5. 安全承诺签名活动（1）签名内容：承诺遵守安全规定，提高安全意识，保护自己和他人安全。

（2）签名方式：每位同学在承诺书上签名，表达自己的安全承诺。

6. 总结与展望通过本次班会，我们学习了丰富的安全知识，提高了安全意识。

现将学生思政教育讲座思政教育是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径，对于学生的全面发展和成长具有重要意义。

为了进一步加强学生思政教育，提高学生的思想道德素质和综合素养，我们举办了一场以学生思政教育为主题的讲座。

本次讲座邀请了多位专家学者和具有丰富实践经验的人士进行演讲，内容涉及思政教育的重要性、方法和实践。

首先，专家从思政教育的定义和意义入手，强调思政教育是大学教育的重要组成部分，具有塑造学生思想品质、培养良好品德的使命。

他们还通过丰富的案例和实例，引导学生深入思考人生意义、社会责任和个人发展等问题，激发学生对思政教育的兴趣和热情。

讲座还介绍了一些实用的思政教育方法和途径。

专家们指出，思政教育要紧密结合学生的实际情况和需求，注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。

他们提出了一些具体的教育方法，如开展社会实践活动、组织辩论赛和思辨讲座等，以培养学生的思辨能力和综合素质。

同时，专家们还强调了思政教育与学科教育的融合，通过跨学科的教育模式，提高学生的学科素养和思想品质。

讲座还特别讲解了一些重要的思政教育内容。

专家们详细介绍了社会主义核心价值观的内涵和含义，以及如何将其融入到学生的日常生活和学习中。

他们还强调了学生要树立正确的人生观和价值观，注重培养学生的社会责任感和道德修养。

通过多个案例的分析，专家们向学生传递了正确的价值观念，引导他们在面对困难和选择时做出正确的判断和决策。

本次讲座还进行了互动环节，学生们积极提问和发表自己的观点。

专家们耐心解答了学生的问题，并就一些热点和难点问题进行了深入的探讨。

通过互动环节，学生们更加深入地理解了思政教育的重要性和实际意义，也对自己的思想境界和人生规划有了更清晰的认识。

通过这场思政教育讲座，学生们对思政教育有了更深入的了解和认识，也增强了对思政教育的重视和认同。

希望学生们能够将讲座中所学到的知识和观点应用到实际生活中，做到知行合一，不断提升自己的思想道德素质和综合素养。

关于消防安全的教育思政内容一、火灾的危害和预防措施火灾是一种破坏性极大的灾害，它不仅会造成人员伤亡和财产损失，还会对社会和经济造成严重影响。

为了预防火灾，学生应该了解火灾的危害和常见的预防措施。

首先，要保持宿舍和教室的整洁，定期清理易燃物品，确保通风良好；其次，要禁止在宿舍和教室内使用明火，如蜡烛、电炉等；另外，要教育学生正确使用电器和电源插座，避免电线老化和短路引发火灾。

二、火灾逃生和自救技巧在火灾发生时，正确的逃生和自救技巧至关重要。

学生应该了解逃生通道的位置和使用方法，并定期参加火灾逃生演练。

当火灾发生时，要保持冷静，迅速判断火势和逃生方向，尽量避免烟雾和烈火。

在逃生过程中，要低姿态前进，用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有害气体。

如果途中有人受困，应该及时报警并等待消防人员的救援。

三、消防器材的使用和维护消防器材是防范火灾的重要工具，学生应该了解常见的消防器材的使用方法和维护要点。

例如，灭火器的使用要掌握“P.A.S.S”原则：拉开安全销，瞄准火源，按下喷射按钮，在火焰上方左右扫射。

同时，要定期检查消防器材的有效期和压力情况，确保其正常运行。

另外，学生还应该了解灭火器的种类和适用范围，根据具体情况选择合适的灭火器进行扑灭。

四、警惕火灾隐患和消除火灾隐患火灾隐患是火灾发生的主要原因，学生应该学会警惕火灾隐患并及时消除。

常见的火灾隐患包括电器线路老化、堆放易燃物品、滥用明火等。

学生应该定期检查宿舍和教室的电器线路，及时更换老化的电线和插座；同时，要避免堆放易燃物品，如纸张、布料等，保持宿舍和教室的整洁；另外，在使用明火时要格外小心，确保火源熄灭后彻底熄灭。

五、加强消防安全教育和宣传为了提高学生的消防安全意识，教育部门应该加强消防安全教育和宣传。

学校可以组织消防安全知识竞赛、演讲比赛等活动，鼓励学生参与其中，增强他们的学习兴趣。

同时，学校还可以定期举办消防安全讲座，邀请消防专家为学生讲解消防安全知识和技能。

学校校长思政课讲课稿范文六篇一个个体的成长，一段青春的丰盈，一所百廿名校的复兴，最终都会换算成与国同行的脚步，计入时代征途的里程表中。

2023年，当“大国崛起”遇上“百年未有之大变局”，国家与个人都在危中寻机、逆势而上。

而无论是中国的大国崛起之路，还是百廿杭高名校复兴之路，都昭示着新时代是行动者的时代——惟行动者进，惟行动者强。

当被人问到为何要攀登珠穆朗玛峰时，乔治·马洛里如此答道：因为山在那里。

因为山在那里，所以我要攀登——这是目标与行动间最为朴素的辩证。

心有所信，方能行远；心有所持，不畏艰险。

有目标者奋勇前行，无目标者踌躇犹疑；有目标者焚膏继晷，无目标者碌碌无为。

同学们，虽然生活和成长有很多外延，但是归根到底只有两种本质：或是行动以追梦，或是怠惰而消亡。

而世界只会眷顾行动者、奋进者、搏击者，绝不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。

一所学校只有时刻昂扬，才能让“美好教育”的理念开花结果；一个国家只有不断前行，才能让民族伟大复兴的梦想照进现实。

上学期，每天清晨六点多，在杭高贡院四进的一间教室里，总会有灯光准时亮起。

偌大的教室里只点亮了一盏灯，灯下是一个伏案学习的少年背影。

我总是不忍打扰，悄悄离去。

虽然至今未去打探这个孩子的姓名，但是我心中却早已牢牢记住了那“一个人”和“一盏灯”，因为它彰显着“杭高人”的精神自由与行动自律。

亲爱的同学们：大家好新的学期，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过赛假短暂休息与调整之后，又满怀信心与斗志地站在新学年的起跑线上，为实现学习目标而全身心投入，努力音斗。

同学们。

新的学年开启新的希望，新的空白承就新的梦想。

而行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

中国教育品祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释:"少成若天性，习惯成自然。

"从小养成良好习惯，优良太质便犹如天性一样坚不可摧。

我国伟大的教育家叶圣陶先生则说:“教育是什么?往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习情。

一、讲座背景在新时代背景下，我国高度重视思想政治教育（思政）和德育工作，将其作为培养社会主义建设者和接班人的重要任务。

为了进一步提高广大师生的思想政治素质和道德素养，学校特举办了思政德育讲座。

我有幸参加了此次讲座，深受启发，现将心得体会分享如下。

二、讲座内容本次讲座由我国著名思政教育专家主讲，主要围绕以下几个方面展开：1. 思政德育的重要性专家从国家、社会、个人三个层面阐述了思政德育的重要性。

他指出，思政德育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径，关系到国家的前途命运和民族的未来。

在新时代，加强思政德育工作，对于培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。

2. 思政德育的内容专家详细介绍了思政德育的内容，包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义价值观教育、法治教育、道德教育等。

他强调，思政德育要紧密结合时代特征，与时俱进，不断丰富和发展。

3. 思政德育的方法专家结合实际案例，分享了思政德育的方法。

他认为，思政德育要注重理论与实践相结合，发挥课堂教学、社会实践、校园文化等多种途径的作用，实现全员育人、全程育人、全方位育人。

4. 思政德育的实践专家以我国近年来在思政德育方面的成功经验为例，说明了思政德育的实践成果。

他指出，要进一步加强思政德育工作，必须创新工作方法，提高工作实效。

三、心得体会1. 提高认识，增强思政德育意识通过本次讲座，我对思政德育的重要性有了更加深刻的认识。

在今后的学习和工作中，我将时刻牢记思政德育的重要性，增强自身思想政治素质和道德素养，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。

2. 践行社会主义核心价值观讲座中提到的社会主义核心价值观，是思政德育的重要内容。

我将以此为准则，努力践行社会主义核心价值观，做到爱国、敬业、诚信、友善。

3. 注重实践，提升思政德育能力思政德育工作需要我们不断学习和实践。

在今后的工作中，我将积极参加各类思政德育活动，提升自己的思政德育能力，为学校和社会的和谐发展贡献力量。

6分钟思政讲座标题：拥抱未来：探索思想政治教育的重要性尊敬的各位领导、亲爱的师生们，大家好！今天，我将与大家分享关于思想政治教育的主题，以拥抱未来为出发点，探讨思政教育在塑造学生综合素养、培养创新能力和引领社会进步方面的重要性。

我们将聚焦在“6分钟思政讲座”中，旨在在有限的时间内，深入浅出地呈现这一重要议题。

一、思政教育的使命与价值思政教育不仅是一种传统的教育形式，更是塑造学生人生观、价值观和世界观的重要途径。

在当今社会，信息快速传播、价值观多元的背景下，思政教育显得愈发重要。

其使命在于引导学生树立正确的人生目标，培养良好的品德和道德观念，使他们能够在竞争激烈的社会中脱颖而出。

二、继承与创新：传统与现代的思政教育融合我们要充分认识到思政教育的传统与现代相结合的重要性。

传统的思政教育注重培养学生的责任感和家国情怀，而现代的思政教育则需要更加注重培养学生的创新意识和跨文化沟通能力。

在“6分钟思政讲座”中，我们可以通过生动的案例和实用的方法，使学生在短时间内感受到传统与现代思政教育的有机融合，激发他们对知识和文化的热爱。

三、培养创新能力：思政教育的关键路径创新是推动社会进步的引擎，而思政教育正是培养创新能力的关键路径之一。

在“6分钟思政讲座”中，我们可以通过介绍成功人士的思想品质和创新经历，引导学生认识到思政教育对于培养创新能力的不可或缺性。

借助互动性强的形式，激发学生对未来的探索欲望，让他们明白创新不仅仅是技术层面的，更是一种独立思考和解决问题的能力。

四、社会责任与担当：思政教育的重要使命作为一名大学生，除了专业知识外，还需要具备社会责任感和担当精神。

思政教育在培养学生的社会责任感方面发挥着至关重要的作用。

在“6分钟思政讲座”中，我们可以通过讲述社会公益活动的案例和体验式的教学手段，引导学生认识到自身的力量和责任，在未来成为更有担当的社会一员。

五、全球视野与跨文化沟通：思政教育的国际化发展当前，全球化背景下的交流合作日益增多，培养具有国际视野和跨文化沟通能力的人才成为当务之急。

一、活动背景在我国，思想政治教育一直被视为高校教育的重要组成部分。

为了进一步提高学生的思想政治素质，我校举办了“思政课堂活动讲座”。

本次讲座邀请了我校优秀思政教师和知名学者，围绕“新时代下的思想政治教育”这一主题，为广大师生带来了一场精彩的学术盛宴。

二、活动内容本次讲座主要分为以下几个部分：1. 新时代下思想政治教育的内涵与特点2. 思想政治教育的实践与创新3. 思想政治教育在高校人才培养中的作用4. 学生如何提高自身思想政治素质三、心得体会1. 深入理解新时代下思想政治教育的内涵与特点在讲座中，专家详细阐述了新时代下思想政治教育的内涵与特点。

我深刻认识到，新时代下的思想政治教育不仅要注重理论教育，更要注重实践教育。

我们要紧密结合我国实际，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。

同时，思想政治教育要与时俱进，紧跟时代发展，关注学生的思想动态，提高教育的针对性和实效性。

2. 思想政治教育的实践与创新讲座中，专家强调了思想政治教育在实践中的重要性。

我认为，实践是检验真理的唯一标准，思想政治教育同样需要实践。

我们要将思想政治教育融入日常生活，让学生在实践中受教育、长才干、作贡献。

此外，创新是推动思想政治教育发展的关键。

我们要积极探索新的教育方式，如利用网络、新媒体等手段，拓宽教育渠道，提高教育效果。

3. 思想政治教育在高校人才培养中的作用讲座指出，思想政治教育在高校人才培养中具有重要地位。

作为一名大学生，我们要充分认识思想政治教育的重要性，将其内化为自身素质的一部分。

思想政治教育有助于培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的综合素质，为将来投身国家建设打下坚实基础。

4. 学生如何提高自身思想政治素质讲座最后，专家给出了提高自身思想政治素质的方法。

我认为，首先，我们要树立正确的价值观，坚定信仰，增强“四个自信”。

其次，我们要关注时事政治，了解国家大事，提高自己的政治觉悟。

最后，我们要积极参与社会实践，将所学知识运用到实际中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

张桂梅思政大讲堂第十讲内容在张桂梅教授主讲的思政大讲堂的第十讲中，她以生动的语言和丰富的知识内容，向我们介绍了现代社会中的一些重要问题和思考。

本文将概述这次讲座的主要内容，以帮助读者对本次讲座有一个整体的了解。

首先，张桂梅教授从讲座的主题“创新与发展”引入，强调了创新对于社会发展的重要性。

她指出，创新是推动社会进步的动力，对于国家和个人的发展都具有重要意义。

然后，她通过一系列的案例和数据，展示了创新在不同领域的应用和影响。

她提到了科技创新、文化创新和教育创新等方面的例子，以说明创新是如何改变我们的生活并推动社会向前发展的。

接下来，张桂梅教授谈到了创新的基础条件和培养方法。

她认为，创新需要积极的思维方式和良好的学习环境。

她强调了培养学生创新能力的重要性，并提出了一些具体的培养方法。

她建议学生要多思考、多实践，不断尝试和创新，从而培养自己的创新思维能力。

此外，她还强调了团队合作和资源共享对于创新的重要作用，鼓励大家要积极参与到各种创新活动中去。

最后，张桂梅教授对创新与发展的未来进行了展望。

她认为，随着科技的不断发展和社会的不断进步，创新将在未来扮演更加重要的角色。

她提到了人工智能、互联网和可持续发展等领域的新技术和新理念，鼓励大家要积极关注并参与到这些领域的创新中去。

她相信，通过不断的创新和发展，我们能够共同创造一个更加美好的未来。

综上所述，张桂梅思政大讲堂第十讲内容主要围绕创新与发展展开。

通过生动的案例和丰富的知识内容，她向我们阐述了创新的重要性、基础条件和培养方法，并展望了创新与发展的未来。

这次讲座不仅增加了我们的知识储备，也激发了我们对创新的热情和动力。

通过参与创新，我们有能力推动社会进步，共同创造一个更加美好的未来。

第1篇时间：2023年11月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生班会主题：弘扬爱国主义精神，争做时代新人班会记录如下：一、开场致辞班主任张老师首先发表了热情洋溢的致辞，她表示，举办这次班会是为了让学生深入了解爱国主义精神，增强民族自豪感和历史责任感，激发学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、主题演讲1. 张老师演讲：《爱国主义精神的时代内涵》张老师从历史的角度出发，阐述了爱国主义精神的发展历程。

她指出，爱国主义精神是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是激励我们为实现民族复兴而奋斗的不竭动力。

在新时代，爱国主义精神具有新的内涵，包括：（1）坚定理想信念，为实现中国梦而努力奋斗；（2）弘扬民族精神，传承中华优秀传统文化；（3）热爱祖国，关心人民，为实现全体人民共同富裕而努力；（4）勇于担当，敢于创新，为实现国家富强、民族振兴而努力。

2. 学生代表演讲：《弘扬爱国主义精神，从我做起》学生代表李明同学结合自身实际，分享了如何弘扬爱国主义精神。

他表示，作为新时代的青年，我们要：（1）树立远大理想，努力学习科学文化知识，为实现中国梦打下坚实基础；（2）积极参与社会实践，了解国情，关心民生，增强社会责任感；（3）弘扬中华民族优秀传统文化，传承民族精神，增强民族自豪感；（4）勇于创新，敢于担当，为实现国家富强、民族振兴贡献自己的力量。

三、观看爱国主义教育影片为了让学生更直观地感受爱国主义精神，班会期间播放了《我和我的祖国》这部影片。

影片中，一个个感人至深的故事展现了中国人民在党的领导下，为实现民族复兴而奋斗的伟大历程。

观看完毕后，同学们纷纷表示深受感动，纷纷表示要为实现中国梦而努力奋斗。

四、分组讨论为了让学生进一步深入理解爱国主义精神，班主任将全班同学分成四个小组，分别讨论以下话题：1. 爱国主义精神在新时代的具体体现；2. 如何在日常生活中弘扬爱国主义精神；3. 爱国主义精神与个人成长的关系；4. 如何将爱国主义精神融入到学习、工作和生活中。

2023年思政课题上课的内容一、主题导入1. 介绍思政课的重要性：思想政治课程是学生在校教育过程中重要的一部分，旨在培养学生的爱国主义、社会主义道德和法制观念，提高学生的思想道德素质，为学生的成长和发展奠定思想基础。

2. 概述2023年思政课题的内容范围：2023年思政课题将涵盖国家政策、社会热点、国际形势、学生关注的问题等多方面内容，旨在引导学生正确看待国家和社会发展，树立正确的世界观和人生观。

二、国家政策相关内容1. 国家改革开放政策：介绍我国改革开放的历史进程、取得的成就以及未来发展方向，引导学生从宏观的角度了解我国经济社会发展的现状和趋势。

2. 生态文明建设政策：探讨生态环境保护的重要性，介绍国家生态文明建设的政策举措以及个人应该如何从小事做起，为环境保护出一份力。

3. 脱贫攻坚政策：介绍国家扶贫开发政策取得的成就，鼓励学生积极参与扶贫工作，助力实现全面小康社会的目标。

三、社会热点话题讨论1. 科技发展对社会的影响：介绍新技术、新产业给社会带来的变化，引导学生正确看待科技发展，并探讨科技发展对人类生活的积极和消极影响。

2. 社会公益活动的力量：介绍各种社会公益活动的形式和意义，激发学生参与公益活动的热情，培养学生的社会责任感和奉献精神。

3. 网络信息安全与个人隐私保护：介绍网络信息安全的重要性，引导学生正确使用互联网，保护个人隐私信息，防范网络诈骗和侵权行为。

四、国际形势与国际交流1. 介绍国际政治经济形势：介绍国际上的重要政治经济事件，鼓励学生关注国际事务，了解国际形势对我国的影响。

2. 推动跨文化交流与合作：鼓励学生学习多元化文化，增进对世界其他国家的了解，提高国际交流与合作的意识，培养国际视野和跨文化交流能力。

五、学生关注的问题1. 青少年心理健康问题：介绍青少年心理健康的重要性，提供心理健康知识和适当的心理调适方法，关注学生心理健康问题。

2. 青少年爱国主义教育：通过传统文化教育、国防教育等方式，培养学生的爱国主义情感，激发学生为国家和社会贡献力量的意愿。

一、活动时间2022年4月15日二、活动地点幼儿园会议室三、活动主题《幼儿园思政教育策略与方法》四、参与人员幼儿园全体教师五、活动内容一、活动背景为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》精神，加强幼儿园思政教育，提高幼儿教师思政教育水平，我园特开展本次思政教研活动。

二、活动流程1. 领导致辞园长在活动开始前发表致辞，强调了思政教育在幼儿园教育中的重要性，要求全体教师高度重视，积极参与。

2. 专题讲座（1）主讲人：张老师（2）讲座主题：《幼儿园思政教育策略与方法》（3）讲座内容：①思政教育的内涵与意义②幼儿园思政教育的目标与任务③幼儿园思政教育的策略与方法④幼儿园思政教育的实践案例3. 分组讨论将全体教师分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：（1）如何将思政教育融入幼儿园一日生活？（2）如何提高幼儿的思政教育参与度？（3）如何与家庭、社区合作，共同推进幼儿园思政教育？4. 小组汇报各小组选派代表进行汇报，分享讨论成果。

5. 总结与反思园长对本次教研活动进行总结，肯定了教师的积极参与和取得的成果，并对今后的思政教育工作提出要求。

六、活动成果1. 教师对思政教育的认识得到提高，明确了思政教育的目标与任务。

2. 教师掌握了思政教育的策略与方法，为今后的教学实践提供了指导。

3. 教师之间加强了交流与合作，形成了良好的教研氛围。

七、活动反思1. 活动内容丰富，形式多样，激发了教师参与思政教研的热情。

2. 活动组织有序，教师积极参与，取得了较好的效果。

3. 活动过程中，部分教师对思政教育的理解还不够深入，需要进一步加强对思政教育的研究。

4. 活动结束后，教师应将所学知识运用到实际教学中，不断提高自身思政教育水平。

八、下一步工作计划1. 组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》中关于思政教育的内容。

2. 开展思政教育专题培训，邀请专家进行指导。

3. 定期开展思政教研活动，分享经验，共同提高。