初中思政教师培训讲座

思政教育主题讲座内容思政教育主题讲座：培养社会主义核心价值观尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要给大家讲一讲培养社会主义核心价值观的重要性和方法。

社会主义核心价值观是我们党提出的关于思想道德文化建设的基本方针，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。

培养社会主义核心价值观，是加强和改进我国思想道德建设的重大事业，也是培养社会主义建设者和接班人的根本要求。

通过培养社会主义核心价值观，我们可以塑造高素质的社会主义建设者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断前进。

一、社会主义核心价值观的内涵和重要性社会主义核心价值观是马克思主义、中国特色社会主义的价值体系，是我国社会主义现代化事业的思想道德基础。

它包括：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

这十二个方面，凝聚着党和人民的共同心声，体现着中华民族的优秀传统和中华文化的深厚底蕴，是引领全社会形成正确价值观的根本遵循。

培养社会主义核心价值观有着重要的意义和影响。

首先，培养社会主义核心价值观是国家和社会发展的基本要求。

在全球化的今天，国家的发展离不开国民的爱国之情，社会的进步需要每个人的奋发努力，而社会主义核心价值观正是引领这一进程的灯塔和标尺。

其次，培养社会主义核心价值观是形成和谐社会的根本保障。

只有通过培养社会主义核心价值观，才能在我国社会实现和谐共处、和谐发展，彰显社会主义的人文关怀和协调发展的理念。

再次，培养社会主义核心价值观是巩固党的执政基础的迫切需要。

社会主义核心价值观是党在长期执政过程中逐渐积累的宝贵经验和深刻认识，是实现中国特色社会主义伟大事业的根本政治前提。

二、培养社会主义核心价值观的方法和途径为了实现社会主义核心价值观的要求，我们可以采取以下方法和途径：（一）教育引导是核心。

教育引导是培养社会主义核心价值观的基础和关键，必须深入开展社会主义核心价值观教育，通过各种形式的教育与引导，潜移默化地熏陶和影响人们的思想和行为。

思政讲座内容
思政讲座的内容通常涉及政治、思想、道德等多个领域，旨在提高学生的思想觉悟和政治素养。

以下是一些可能的思政讲座主题：
1. 马克思主义基本原理：介绍马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本原理，帮助学生了解马克思主义的世界观和方法论。

2. 中国特色社会主义：介绍中国特色社会主义的基本理论和实践，包括中国特色社会主义道路、理论体系和制度，以及中国改革开放的历史和成就。

3. 思想道德修养：提高学生的思想道德素质，包括人生观、价值观、道德观等方面，引导学生树立正确的价值观和道德标准。

4. 法律法规教育：介绍国家法律法规的基本知识，提高学生的法律意识和法律素养，引导学生遵守法律法规。

5. 中华优秀传统文化：介绍中华优秀传统文化的历史渊源、基本思想和主要特点，弘扬中华优秀传统文化的精神内涵，增强学生的文化自信。

6. 社会热点问题分析：针对当前社会热点问题进行分析和解读，引导学生理性看待问题，提高分析和解决问题的能力。

7. 心理健康教育：关注学生的心理健康，帮助学生了解心理健康的基本知识和方法，提高心理素质和应对压力的能力。

8. 国际形势与政策：介绍国际形势和政策的基本情况和发展趋势，引导学生关注国际事务，增强国际视野和跨文化交流的能力。

以上主题只是可能的思政讲座内容的一部分，具体内容还需根据学校、学生和社会的实际情况进行调整和完善。

尊敬的各位领导、老师们：大家上午好！一、为什么要进行初中道德与法治教师培训我代表学校领导，对大家能够抽出宝贵的时间来参加初中道德与法治教师培训表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。

道德与法治是立德树人的基础工程，是一项长期而艰巨的任务，而教师的引领和示范作用至关重要。

我们举办初中道德与法治教师培训，旨在全面提高教师的道德素养和法治观念，增强教师的法治意识，完善教育教学管理体制，进一步提高我校教育教学的整体水平。

通过培训，激发教师的教学热情，促进教师个人素质的全面提升，为学生的全面发展提供更好的保障。

二、初中道德与法治教师培训的意义1. 促进学校道德风尚的建设道德是人们行为的准则和规范，它的作用是调整社会生活和人际关系。

而学校是培养未来社会发展的人才的地方，所以道德教育的重要性不言而喻。

教师是学生的楷模，他们的言传身教对学生影响深远。

通过道德与法治教师培训，我们希望教师们能够自身修养，做学生的榜样，传承和弘扬中华传统美德，共同营造良好的校园道德风尚。

2. 增强学生法治意识随着社会的不断发展和进步，现代青少年面临的法制意识不足、法律观念淡薄等现象逐渐凸显。

而初中生正处于青春叛逆期，他们的世界观、人生观正在形成，因此在校园中进行法治教育显得尤为重要。

教师是学生的引路人，只有教师具备了丰富的法治知识和正确的法治观念，才能够在教学中灌输给学生，引导学生明辨是非，知法懂法，树立正确的法治意识。

3. 促进学校文化建设和教学质量的提升学校文化建设是学校教育活动的灵魂，是教育教学工作的基本保障。

只有打造了丰富而充实的学校文化，才能够真正提高学校教学质量，提升全体师生的整体素质。

初中道德与法治教师培训是学校文化建设的一项重要举措，通过培训，不仅能够提高教师的素质和能力，还能够为学校文化建设注入新的动力，促进学校文化建设的深入发展。

三、希望与期待通过初中道德与法治教师培训，我们期望教师们能够深入了解道德与法治教育理念，提升自身的教育教学水平，加强对学生的全面引导和教育，倡导校园文明与秩序，努力建设和谐、平安、富有活力的校园文化。

初中道德与法治课程讲座稿尊敬的读者：今天，我很高兴能为大家带来一场关于初中道德与法治课程的讲座。

初中是每个人成长道路上的一个重要阶段，而道德与法治课程则是培养学生健全人格、树立正确世界观和价值观的重要课程之一。

在接下来的讲座中，我将从多个角度对这一主题展开深入探讨，希望能为大家呈现一场丰富、有深度和广度兼具的讲座。

一、初中道德与法治课程的重要性让我们来探讨初中道德与法治课程的重要性。

道德与法治是构建社会秩序和个人成长的重要基石，而初中正是学生认识这一基石的关键时期。

在这一阶段，学生的认知能力和心理素质都在不断发展，通过道德与法治课程的学习，可以帮助他们树立正确的道德观念、法治观念，形成健全的人格，培养正确的处世态度和价值观念。

二、初中道德与法治课程的教学内容与方法第二，我们将探讨初中道德与法治课程的教学内容与方法。

如何设计富有深度和广度的教学内容，如何采用多元化的教学方法，是培养学生法治观念、道德情感和行为规范的重要环节。

在这里，我将共享一些我在教学实践中积累的经验，并针对具体教学内容和方法进行深入讨论，希望能为大家提供一些新的思路和启示。

三、初中道德与法治课程的评价与展望我将对初中道德与法治课程进行评价与展望。

在评价方面，我将针对当前道德与法治课程的现状进行客观评价，并提出一些改进的建议；在展望方面，我将结合当前的教育形势和社会需求，对未来初中道德与法治课程的发展方向进行展望和思考。

总结：通过今天的讲座，我希望每位听众都能对初中道德与法治课程有更深入的理解，并能从中获得一些启示和收获。

我也希望大家能更加重视初中道德与法治课程的重要性，为学生的健康成长和社会和谐做出自己的贡献。

感谢大家的聆听。

文章结束。

初中道德与法治课程的重要性不言而喻。

在这个关键的成长阶段，学生面临着心智和道德观念的塑造，而初中道德与法治课程正是为了帮助他们树立正确的道德观念、法治观念以及形成健全的人格，培养正确的处世态度和价值观念。

教师思政课培训课件一、前言中国学校的教育系统在近年来的改革中，逐渐意识到了思想政治课在学生的素质教育和全面发展中的重要作用。

为了进一步提高教师的教学水平和思政课的教育质量，本次培训课件旨在为教师提供必要的思政课专业知识和实践技能。

二、培训内容1. 思想政治课的意义和目的（1）思想政治课的概念思想政治课是人民教育家在学生自觉为社会主义事业而奋斗的要求之下，通过注重引导学生愿意为社会主义奋斗终身学习的思想品德，开展思政教育与具体学科教学相结合的课程。

（2）思想政治课的目的•培养良好的思想道德和行为习惯•培养高尚的情操和道德价值观•培养担负国家和人民事业的精神•培养具有时代优良文化的综合素质和个性养成2. 思想政治课的教学（1）教学原则•结合学生实际和时事热点，注重引导•引入实践，多角度提高学生综合素质•注意班级独立个性培养和独立性思考（2）教学方法•讲授法•演示法•讨论法•实践法•体验法（3）教学手段•课前设计•课件制作•PPT制作•示范课演示3. 思想政治课的案例分析•青年志愿者脱贫攻坚之“走出大山”•青年志愿者服务社区之“A—Z志愿者行动计划”•少先队员之“我会做贡献，少先队员”的实践探索三、结语思想政治课是教育中最重要的课程之一，同时也是学生德、智、体、美的综合展示，为此我们需加强教师的思想政治课教学质量，并通过培训进一步提高教师的专业水平。

以上课件中所列举的案例仅供参考，教师在具体教学过程中还需视学生的具体情况、学科要求和社会需求进行灵活组合和调整，以便更好地促进学生的全面发展。

关于初中道德与法治学科教学的讲座稿尊敬的各位老师、同学们：大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享关于初中道德与法治学科教学的一些想法和经验。

道德与法治学科在初中阶段的教育中占据了重要的地位，它不仅关系到学生的道德品质和法治观念的培养，也关系到学生综合素质的提升。

首先，我们要明确道德与法治学科的教学目标。

我们的目标是培养学生正确的价值观、道德观和法治观，提高他们的道德素质和法律意识，使他们成为有道德、有法治观念的公民。

为了实现这一目标，我们需要注重培养学生的道德情感、道德认知和道德行为，同时也要注重培养学生的法治观念和法律意识。

其次，我们要改进教学方法。

传统的道德与法治教学往往过于注重知识的传授，而忽视了学生的参与和实践。

我们应该以学生为中心，采用活动化、情境化的教学方法，引导学生积极参与，提高他们的实践能力。

例如，我们可以通过案例分析、角色扮演、小组讨论等方式，让学生在活动中体验道德与法治的重要性，培养他们的道德判断能力和法治意识。

此外，我们还要注重道德与法治学科的实践教学。

实践教学是培养学生道德与法治观念的重要途径。

我们可以组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区服务、法律知识竞赛等，让学生在实践中感受道德与法治的价值，培养他们的社会责任感和公民素养。

最后，我想强调的是，道德与法治学科的教学需要与学生的生活实际相结合。

我们要关注学生的生活，关注他们的困惑和问题，以生活为教材，以问题为导向，引导学生思考和探讨，提高他们的道德判断和法治意识。

在总结中，我想强调道德与法治学科教学的重要性。

它不仅关系到学生的个人发展，也关系到社会的进步和和谐。

我们要共同努力，不断创新，提高道德与法治学科教学的质量和效果，为培养有道德、有法治观念的公民做出贡献。

谢谢大家！。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨思政课教师培训的重要性。

作为一名思政课教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命，肩负着传播社会主义核心价值观、引导学生树立正确世界观、人生观、价值观的重任。

在此，我想就思政课教师培训谈谈我的几点看法。

首先，思政课教师培训是提升教师自身素质的必然要求。

新时代背景下，社会环境、教育理念、学生需求都在不断变化，作为一名思政课教师，我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能，提升自身综合素质。

通过培训，我们可以学习到最新的教育教学理念、教学方法，拓宽知识视野，提高教育教学能力，为更好地履行职责奠定坚实基础。

其次，思政课教师培训有助于提高教育教学质量。

思政课作为我国高等教育的重要组成部分，承担着培养大学生社会主义核心价值观、引导学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要任务。

然而，当前思政课教学还存在一些问题，如教学内容单一、教学方法陈旧、教学效果不佳等。

通过培训，我们可以学习到先进的教学理念和方法，改进教学手段，提高教学质量，使思政课真正成为学生成长成才的助力。

第三，思政课教师培训有利于加强教师之间的交流与合作。

在培训过程中，我们可以与来自全国各地的优秀思政课教师交流教学经验，分享教学心得，共同探讨教育教学中的难题。

这种交流与合作有助于我们拓宽视野，取长补短，共同提高。

第四，思政课教师培训有助于推动思政课改革创新。

当前，我国思政课教学正处于改革创新的关键时期。

通过培训，我们可以了解国内外思政课教学改革的最新动态，借鉴先进经验，结合自身实际，积极探索创新，推动思政课教学改革。

最后，我想强调的是，思政课教师培训需要我们积极参与。

培训机会来之不易，我们要珍惜这次学习机会，认真学习，虚心请教，不断提高自身素质。

同时，我们要将所学知识运用到实际教学中，努力提高教育教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

总之，思政课教师培训对于提升教师自身素质、提高教育教学质量、加强教师之间交流与合作、推动思政课改革创新具有重要意义。

第1篇大家好！今天，我们在这里举行中小学思政课培训，旨在进一步深化对思政课的认识，提高我们的教学水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

在此，我非常荣幸能够代表全体参训教师发言。

首先，请允许我代表全体参训教师，向组织这次培训的领导表示衷心的感谢！感谢你们为我们提供了这次难得的学习机会，让我们能够在这里共同探讨思政课的教学方法，共同提高我们的教育教学能力。

一、深刻认识思政课的重要性习近平总书记强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。

这句话深刻阐述了思政课的重要地位和作用。

作为一名中小学教师，我们要深刻认识思政课的重要性，切实增强责任感和使命感。

1. 思政课是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。

思政课是我们党对青少年进行思想政治教育的重要载体，是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。

通过思政课，我们可以引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们的爱国主义精神、集体主义精神和社会责任感。

2. 思政课是传承中华民族优秀传统文化的重要方式。

思政课可以引导学生了解中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信，使他们成为中华民族优秀传统文化的传承者和弘扬者。

3. 思政课是提高学生综合素质的重要手段。

思政课可以培养学生的道德品质、心理素质和审美能力，使他们在德智体美劳各方面全面发展。

二、明确思政课的教学目标1. 培养学生的社会主义核心价值观。

通过思政课，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观。

2. 增强学生的爱国主义精神。

通过思政课，使学生了解国家的历史、文化、制度和发展，增强民族自豪感和爱国主义精神。

3. 提高学生的道德素养。

通过思政课，培养学生的道德品质，使其成为有道德、有品质、有担当的新时代青少年。

4. 培养学生的法治意识。

通过思政课，使学生了解法律知识，树立法治观念，自觉遵守法律法规。

三、创新思政课的教学方法1. 丰富教学内容。

老师思政课讲课稿范文初中
各位同学，大家好！今天我们来一起学习一堂思政课，主题是《爱与责任》。

人生中的爱是我们每个人都需要的，无论是父母之间的爱，还是朋友之间的爱，亦或是社会的爱，都是我们心灵上的一种滋养。

然而，爱也需要被付诸责任来维持。

首先，我们来谈谈家庭中的爱与责任。

父母之间的爱是我们成长中最重要的支持，他们给予我们生命，付出了无数的艰辛，无私的奉献。

而我们作为他们的孩子，有责任去孝敬他们，尊重他们的意愿和决定。

父母的付出和关怀是深深地扎根在我们心底的，我们应以尽孝心、孝敬奉养的方式回报他们。

其次，我们来讨论友谊中的爱与责任。

朋友是我们成长过程中的重要伙伴，他们分享我们的快乐与困难，相互鼓励与支持。

而我们也需要对朋友们给予真心的关爱与帮助，尊重他们的选择和自由，并时刻珍惜彼此的友谊。

责任就是在困难时挺身而出，给予帮助和鼓励；爱就是在平常时，表现出关爱与理解。

最后，我们来说说社会中的爱与责任。

作为一个社会的一员，我们需要对社会负责任的羁绊。

我们要尊重他人的权益，遵守社会公德，不做出违法违规的行为。

爱就是积极回馈社会，帮助那些需要帮助的人。

我们可以通过参与公益活动、关注弱势群体、维护社会的和谐等方式，表达我们对这个社会的关爱和责任。

同学们，爱和责任是紧密相连的，一个社会、一个家庭、一项友谊，只有有了爱与责任的双重构成，才能得以生生不息地发展。

因此，让我们每个人都努力学会爱，体验爱的美好，同时也要牢记自己的责任，用行动去践行爱与责任的价值，让我们的生活更加美好而幸福。

谢谢大家的聆听！。

第1篇大家好！今天，我们在这里召开思政教师法制培训会，旨在提高我们思政教师的法制素养，增强法治意识，更好地履行教育职责。

在此，我代表全体参会人员，向长期以来关心和支持我们工作的领导表示衷心的感谢！一、提高思政教师法制素养的重要性思政教育是立德树人的根本任务，而法制教育是思政教育的重要组成部分。

在新的历史时期，我国法治建设取得了举世瞩目的成就，法治国家、法治政府、法治社会建设深入推进。

作为思政教师，我们肩负着培养社会主义法治建设者和接班人的重任，提高法制素养显得尤为重要。

1. 增强法治意识，树立正确的法治观念法治意识是公民的基本素质，是社会主义核心价值观的重要内容。

作为思政教师，我们要带头树立法治意识，自觉遵守法律法规，以身作则，引导学生树立正确的法治观念。

2. 提高教育教学质量，促进学生的全面发展法制教育是素质教育的重要组成部分。

通过法制教育，可以帮助学生了解法律知识，增强法治观念，提高道德素养，促进学生全面发展。

3. 做好学校法治建设，维护校园和谐稳定学校是法治建设的重要阵地。

作为思政教师，我们要积极参与学校法治建设，维护校园和谐稳定，为学生的健康成长创造良好环境。

二、加强思政教师法制培训的必要性当前，我国法制建设正处于关键时期，思政教师的法制素养亟待提高。

以下是加强思政教师法制培训的必要性：1. 响应国家号召，落实教育改革要求国家高度重视法治教育，将法治教育纳入国民教育体系。

作为思政教师，我们要积极响应国家号召，落实教育改革要求，提高法制素养。

2. 应对新时代法治教育挑战新时代，法治教育面临着新的挑战。

我们需要通过培训，提高思政教师的法制素养，以适应新时代法治教育的需求。

3. 满足学生成长需求学生在成长过程中，需要了解法律知识，增强法治观念。

作为思政教师，我们要通过培训，提高自身素质，满足学生成长需求。

三、加强思政教师法制培训的具体措施为了提高思政教师的法制素养，我们可以从以下几个方面入手：1. 加强法制教育课程建设学校要开设法制教育课程，将法治教育纳入思政课程体系，确保学生在校期间接受系统、全面的法制教育。

大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨一个重要的议题——初中教师的思政课。

思政课，顾名思义，就是思想政治教育的课程。

它不仅仅是传授知识，更是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。

作为初中教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，思政课的教学显得尤为重要。

接下来，我将从以下几个方面谈谈我的看法。

一、思政课的重要性1. 培养学生的道德品质思政课的核心任务是培养学生的道德品质，使其具备良好的道德修养和人格魅力。

在当今社会，道德沦丧、诚信缺失的现象时有发生，作为教师，我们要引导学生树立正确的道德观念，弘扬社会主义核心价值观，让道德之花在学生心中绽放。

2. 塑造学生的国家观念思政课有助于学生树立国家观念，培养爱国主义情怀。

我们要引导学生热爱祖国，关心国家大事，增强民族自豪感和民族自信心，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

3. 培养学生的法治意识思政课是法治教育的重要载体。

我们要让学生了解国家的法律法规，学会依法行事，成为遵纪守法的公民。

4. 培养学生的社会责任感思政课有助于培养学生的社会责任感，使其关注社会热点问题，关心民生福祉，积极参与社会实践活动，为构建和谐社会贡献力量。

二、如何上好思政课1. 紧密结合实际，贴近学生生活思政课教学要紧密联系学生的实际生活，关注学生的思想动态，以学生感兴趣的话题为切入点，激发学生的学习兴趣。

2. 创新教学方法，提高教学效果教师应运用多种教学方法，如案例教学、讨论式教学、情境教学等，提高学生的参与度和积极性，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

3. 注重情感教育，激发学生共鸣思政课教学要关注学生的情感需求，注重情感教育，让学生在感受、体验中领悟道理，从而产生共鸣。

4. 强化实践环节，增强学生体验思政课教学要注重实践环节，引导学生参与社会实践活动，让学生在实践中体会道理，增强实践能力。

5. 融入家庭教育，形成教育合力思政课教学要注重与家庭教育的结合，引导家长关注孩子的思想动态，共同为孩子的成长营造良好的家庭环境。

大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同参加思政大讲堂。

首先，请允许我代表全体教师，向各位领导、老师和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！思政教育是立德树人的根本任务，是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。

近年来，我国教育事业蓬勃发展，思政教育取得了显著成效。

作为教师，我们肩负着培养一代新人的重任，必须时刻牢记自己的使命，不断提高自身的思想政治素质和教育教学能力。

今天，我想和大家分享几个关于思政教育的思考。

一、强化思政教育的重要性思政教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。

我们要深刻认识思政教育的重要性，将其贯穿于教育教学的全过程。

只有让同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，才能使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。

二、创新思政教育的方法在新时代背景下，我们要不断创新思政教育的方法，使之更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。

我们可以通过开展丰富多彩的实践活动，让学生在实践中体验思政教育的真谛；可以运用现代教育技术手段，提高思政教育的实效性；还可以加强师资队伍建设，提高教师的思想政治素质和教育教学能力。

三、加强思政教育的研究思政教育是一个长期、复杂的过程，需要我们不断研究、探索。

我们要关注国内外思政教育的最新动态，借鉴先进经验，结合我国实际，不断丰富和发展我国的思政教育理论。

四、营造良好的校园文化氛围校园文化是思政教育的重要载体。

我们要加强校园文化建设，营造积极向上、健康和谐的校园氛围。

通过开展各类文体活动、社会实践等，引导学生树立正确的价值观，培养他们的团队精神和社会责任感。

五、加强家校合作思政教育需要家庭、学校、社会共同参与。

我们要加强家校合作，共同关注学生的成长。

家庭要注重培养孩子的道德品质，学校要发挥主导作用，社会要提供良好的环境。

只有形成合力，才能为学生的全面发展创造有利条件。

总之，思政教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。

作为教师，我们要不断提高自身的思想政治素质和教育教学能力，为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人贡献自己的力量。

参加这次思政课教师培训后，我更加深刻地认识到，作为一名思政老师，需要提升的是一种境界。

记得在学校思政理论课教师座谈会上，对思政老师提出了六点要求：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。

是的，作为一名思政老师，就是要给学生的心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。

一、“使命”二字牢记心中。

新时期，思政老师的使命是什么？现在，我们比任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，并且要赢得这场不能输也输不起的伟大斗争。

作为一名思政课教师，要从这样的高度认识思政教学的地位和作用，认识自己之于时代和民族的历史使命和责任，切实肩负起新时代赋予的新使命。

二、努力践行“工匠精神”。

十九大报告中提出“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”。

作为一个思政老师，我们的新时代“工匠精神”便是树立起对职业敬畏、对工作执着、对学生负责的态度，真正实现“传道、授业、明德、敬业”。

自己要做有理想信念、有道德、情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

还须用马克思主义立场、观点和方法，观察世界、分析世界、阐析社会问题，真正搞懂面临时代课题，深刻把握世界发展走向，认清中国和世界发展大势，用理论阐释能力、实践阐述能力和语言逻辑能力征服学生。

用真理感召学生，以深厚的理论功底赢得学生。

三、秉仁心提升人格魅力。

亲其师信其道。

高尚的人格也是一种无形的教育力量。

思政课教师必须要做到自己人格健全，人格尚美。

自觉做为学、为人之表率。

思政课教师还要关注社会、放眼世界、聚焦前沿、亲近学生，有创新意识，紧跟新媒体发展的速度，谙熟学生乐于接受的表达方式和话语体系，以独特的人格魅力感染学生、鼓舞学生、引导学生、影响学生、帮助学生披沙拣金、去伪存真，增强对各种错误思潮的政治鉴别力。

春风化雨，润物无声。

行走于新时代，就勇担历史责任，努力去做一名乐为、敢为、有为的创新型思政老师。

当设计初中思政课的大单元教学设计专题讲座时，您可以采用以下结构，以确保内容有逻辑性、丰富性和吸引力。

一、引入部分：在引入部分，您可以选择一个引人入胜的故事、事件或问题，与讲座主题相关，以吸引听众的注意力，激发他们的思考和兴趣。

二、讲座主题和目标：明确介绍本次讲座的主题以及讲座的目标，让听众了解他们将会从讲座中获得什么。

三、主要内容：在这一部分，您可以详细阐述您所选定的大单元教学设计的内容。

以下是一个可能的示范讲座主题和内容，供您参考：主题：培养青少年的社会责任意识与公民素养内容：1.社会责任意识的培养：•引导学生认识社会责任的重要性，探讨社会责任与个人发展的关系。

•通过案例分析，让学生了解社会责任在日常生活和社会互动中的体现。

2.公民素养的培养：•解释公民素养的概念，强调公民的权利和义务，以及在民主社会中的作用。

•通过讨论，激发学生思考如何积极参与社会公共事务，维护社会公平正义。

3.社会参与与公益行动：•分析社会参与的不同形式，如志愿服务、环保行动等，鼓励学生参与公益活动。

•分享成功的公益项目案例，激发学生为社会贡献自己的力量的愿望。

4.个人发展与社会进步：•探讨个人成长与社会进步的关系，引导学生思考如何通过自身的努力为社会带来正向影响。

•引用名人事迹，展示个人如何在发展自己的同时，为社会作出贡献。

四、教学方法与手段：介绍您将使用的教学方法和手段，如案例分析、小组讨论、互动问答等，以保持听众的参与度。

五、互动环节：设置一些互动环节，如提问、小组讨论、案例分享等，以激发听众的思考和参与，增加讲座的互动性。

六、总结与展望：总结讲座的主要内容和要点，强调听众从讲座中获得的收获，并展望今后他们如何运用所学知识去实践。

七、提问与答疑：留出一段时间，让听众提问，解答他们可能有的疑问，进一步加深他们对主题的理解。

八、讲座结束：表达感谢，鼓励听众在日常生活中运用所学，希望他们能够成为有社会责任感和公民素养的优秀青少年。

思政大讲堂讲座教师发言稿尊敬的各位同学和各位聆听我发言的师生：大家好！今天，我有幸在这个思政大讲堂为大家讲此次主题。

首先，请允许我对各位聆听我发言的师生表示衷心的感谢。

作为一名思政教师，能够站在这里与大家分享自己的观点，无疑是一种荣幸和责任。

通过这次讲座，我希望能够激起大家对思政课的兴趣，引发大家对时事热点和社会问题的思考，进而培养大家的思辨能力和创造力。

首先，我想给大家普及一下“思政”这个词的起源和涵义。

思政，顾名思义，即思想政治的简称。

作为高校教育的一门基础课程，思政课的主要任务是培养学生的思想道德和政治素养，引导学生认识社会、发现问题、思考解决之道。

思政课旨在通过培养学生对政治、经济、文化、法律等方面的基本知识，使学生具备正确的思想、正确的价值观和正确的政治立场，培养学生的社会责任感和公民意识，为他们成为德智体全面发展的公民奠定坚实的基础。

那么，思政课为什么如此重要呢？我认为，这主要有以下几个方面的原因。

首先，思政课培养学生的思想独立性和创造力。

在一个日新月异的社会中，我们需要面对很多困难和问题，而决策和解决问题的关键在于我们的思维方式和思考能力。

思政课通过培养学生批判性思维和创新思维，引导学生去思考问题的本质和原因，使他们能够独立地思考和解决问题。

其次，思政课培养学生的社会责任感和公民意识。

一个良好的社会需要每个公民都具备社会责任感和公民意识。

思政课通过介绍国家法律法规和社会伦理道德，引导学生关注社会问题，激发他们对社会弱势群体的关爱和关心，培养他们的社会责任感和公民意识。

再次，思政课丰富学生的知识面和思想视野。

我们生活在一个多元化的社会，我们需要了解不同的文化、经济和政治制度。

思政课通过介绍中国和世界的政治、经济、文化等方面的基础知识，帮助学生拓宽视野，了解不同的文化和制度的优缺点，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

最后，思政课培养学生的判断力和批判能力。

我们面对的信息泛滥，虚假信息和谣言比比皆是。

教师思政讲堂文章内容教师思政讲堂：培养学生正确的价值观近年来，随着社会的发展和变革，人们对于教育的要求也越来越高。

作为教师，我们肩负着培养学生正确的价值观的重要使命。

在思政讲堂上，我们应该注重培养学生正确的世界观、人生观和价值观，使他们具备正确的价值取向，成为有道德、有责任感的公民。

教师思政讲堂应该引导学生正确的世界观。

在全球化时代，学生应该具备开放的心态，了解和尊重不同的文化、观念和价值体系。

我们可以通过讲述不同国家和地区的文化特点，引导学生去了解和欣赏这些多样性。

同时，我们也要教育他们要保持独立思考的能力，不盲从不合理的观点，要通过学习和实践去验证和判断事物的真假。

教师思政讲堂应该引导学生正确的人生观。

人生观是一个人对于人生意义和价值的观念和看法。

在现代社会，很多学生对于人生的追求和目标存在误区，他们过于追求物质享受和名利，忽视了精神追求和内心的满足。

因此，我们应该通过讲述一些成功的人生故事和案例，向学生传达正确的人生观，告诉他们人生的意义不仅仅在于物质的追求，更在于实现自己的人生价值和对社会的贡献。

教师思政讲堂应该引导学生正确的价值观。

价值观是人们对于美好事物的认同和评价。

在当今社会，人们的价值观越来越多元化，但也存在着一些错误的价值观。

我们应该引导学生树立正确的价值观，如尊重他人、关心社会、追求公平正义等。

通过讲述一些典型案例，向学生展示正确的价值观在社会中的重要性和影响力，激发他们积极向上的进取精神。

教师思政讲堂是培养学生正确的价值观的重要平台。

在讲堂上，我们应该注重培养学生正确的世界观、人生观和价值观，使他们具备正确的价值取向，成为有道德、有责任感的公民。

通过引导学生正确的世界观，我们可以使他们具备开放的心态和独立思考的能力；通过引导学生正确的人生观，我们可以使他们明确自己的人生目标和追求；通过引导学生正确的价值观，我们可以使他们树立正确的人生价值和对社会的责任感。

只有培养学生正确的价值观，才能使他们在面对复杂多变的社会中做出正确的选择和判断，成为有道德、有责任感的公民。