11思想道德教育讲座

11月班会教案——学生思想道德教育随着时代变迁和社会发展，学生在成长过程中，面临的诸多挑战和诱惑也在不断增加。

这就要求我们班主任在学生思想道德教育上要更加重视和细致，以引领学生树立正确的价值观和生活态度，为他们未来的成长打下坚实的基础。

本次班会的主题是学生思想道德教育，主要从以下三个方面做起，对学生进行思想道德教育。

一、引导学生正确认识道德与法律人们常说，“有德则成，失德则败。

”道德与法律是社会规范首要的两个方面，学生在成长过程中，需要了解和认识这两个方面的内容，以树立正确的人生观和人际关系。

学生应该知道什么是基本的法律和规章制度，例如道路交通法，珍爱生命法。

如果同学们了解这些，并正确地认识了法律的重要性，那么可以很好地保护自己的安全和权益。

同时，在日常生活中，如何做人做事也是一个重要的问题。

学生应该了解和遵守一些基本的道德规范，例如诚实守信，尊重他人，守时守纪，注重劳动等。

道德与法律相辅相成，只有学生们认识到这一点并在生活中加以贯彻，才能成为一名真正有道德修养的人。

二、培养学生的自我约束和自律能力随着网络时代的到来，学生的精神世界也正在发生着巨大的变化。

一些不良的信息和行为常常会对学生产生不好的影响，因此，学生需要掌握自我防范的方法，以保护自己的精神健康。

自我约束和自律能力是指学生能够自觉避免不良行为的能力，例如与违法犯罪有关的行为，破坏社会安定和谐的行为，以及个人不良习惯和行为等。

学生们应该时刻关注自己的行为，注意自身的言行控制，从而培养自己的自我约束和自律能力。

除了自我约束和自律能力外，还应培养学生的互相约束和互相监督的能力。

学生应该互相帮助，共同建立一个和谐、健康的校园环境。

同时，班主任还要与家长的共同努力，加强对学生的教育监督，力争将学生的自我约束和自律能力不断提高。

三、关注学生身心健康身心健康是一个人的最基本需求，也是一个健康人生最重要的物质基础。

学生在学习生活中，需要充分休息和积极锻炼，以保持身心健康。

德育心得体会(通用11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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法制教育讲座内容篇一今天，我们学校牺牲紧张的教学时间召开这样一个会议，是十分必要十分及时的，是一次有意义的探索，同学们，上周大家通过观看多媒体接收的信息资料，了解了几个典型案例，大家也许不敢相信，但这都是确实存在的。

简直让人扼腕叹息，你们正处于花季，本是天真无邪的，如此骇人听闻、丧失人性的案例说明了什么呢？在我们身边，有没有过类似的事情呢，如果没有，那么有没有这样的苗头呢？我记得有一位母亲曾说过这样一句话：孩子，我什么都能给你，但生命只能给你一次。

同学们，你们的父母、老师包括你自己，没有一个人希望自己的将来遭受牢狱之灾吧！通过电视、报刊、课堂等途径，广泛涉猎各种法律，认识什么是合法什么是违法，懂得什么是善美、什么是廉耻，什么是伦理道德，不断规范自己言行，不侵权、不违法，不当法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反击，学会用法律维护自己合法权益。

大家知道，一打开窗子，进来的不只是阳光和空气，还有灰尘，一些腐朽落后的思想垃圾却经常渗入到我们的脑子里，不知不觉影响着一些同学的行为，盗窃、抢劫、伤害、敲诈、勒索等本不该出现在青少年身上的犯罪行为发生了。

所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其书刊作品，这些作品，往往赋予犯罪以英雄色彩，场面血腥，格调粗俗，是诱导我们犯罪的罪魁祸首之一，另外，在我们周围，也有一些不三不四、游手好闲的社会渣滓，他们总是以我们身上的其中一种东西为目标，或猎取钱财、或打架取乐，希望同学们有一双“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自觉抵制不良文化，对社会上的闲人避而远之，防止它们毒害你的心灵，使你误入歧途，终生遗憾。

目前在我们学生中间还存在一些不良行为习惯，具体表现在以下几个方面：1、学习习惯不太好，个别学生惰性思想严重，不善学习。

具体表现在“怕”上。

课前怕预习，上课怕思考，怕回答问题，课后怕作业，怕读书，怕问老师同学，更不复习功课。

学习上听之任之马虎了了，作业时没有笔，没有应备的作业本，不能按时完成作业或不交作业。

德育(思政)大讲堂活动方案
主题: 弘扬社会主义核心价值观,培育时代新人
目的:
1. 加强师生的理想信念教育,增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

2. 传播社会主义核心价值观,引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 培养师生的家国情怀和社会责任感,提高综合素质,成为德智体美劳全面发展的时代新人。

活动内容:
1. 邀请校内外专家学者作专题讲座,阐释中国特色社会主义理论的内涵,解读国家重大方针政策。

2. 组织师生观看爱国主义电影,开展研讨交流,激发爱国热情。

3. 举办社会主义核心价值观知识竞赛,增强师生对核心价值观的理解和认同。

4. 开展社会实践活动,参与志愿服务,体验社会责任,培养奉献精神。

5. 组织形式多样的文体活动,丰富德育内涵,培养全面发展的人格品质。

组织实施:
1. 成立德育(思政)大讲堂活动领导小组,负责整体规划部署。

2. 各单位根据职能分工承担相关工作,精心组织策划。

3. 广泛动员师生积极参与,形成良好氛围。

4. 加强宣传报道,及时总结经验,持续推进。

通过开展德育(思政)大讲堂活动,不断增强师生的思想政治修养,坚定理想信念,培育时代新人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

11月德育教育工作总结7篇第1篇示例：11月份是校园德育教育工作的重要节点，各项德育活动在这一个月内如火如荼地展开。

德育工作是学校教育事业的重要组成部分，它不仅关乎学生成长发展，也关系到整个教育体系的健康发展。

在过去的一个月中，我们学校积极组织了各项德育活动，取得了一定的成果。

下面就让我们来总结一下11月份的德育教育工作。

11月份我们举办了多场主题德育讲座。

通过邀请各类专家学者前来学校，为同学们进行德育素质指导和心理辅导，让同学们能够更好地认识自己、规划未来，更好地解决心理问题，增强自我管理和自我调节的能力。

这些讲座涵盖了健康教育、人际交往、情绪管理等多个方面，得到了同学们的积极参与和好评。

学校在11月份还举办了一系列的德育主题活动。

比如“文明礼仪周”、“尊师重教日”、“校园文明行为宣传周”等，通过这些活动，让同学们在实践中体验尊重、关爱、团结、合作等社会主义核心价值观，培养学生的道德情操和文明素养，提升学生的综合素质。

这些活动不仅增强了同学们对校园文明的重视，也促进了师生之间的沟通和交流，营造了和谐的校园氛围。

11月份还是学校开展大型德育实践活动的重要时期。

比如社会实践、志愿者活动、校园服务等，让学生们通过实践活动深入社会，认识社会，锻炼自我，培养责任感和使命感。

这些实践活动不仅拓宽了同学们的眼界，也激发了他们的社会责任感和爱心，让他们明白爱他人就是爱自己，为社会做贡献也是为自己成长。

11月份的德育教育工作开展顺利，取得了一定的成果。

但在总结工作的也要认识到存在的不足和问题，比如德育教育缺乏系统性、规范性，部分学生德育意识薄弱，需要进一步加强德育教育工作，完善德育教育体系，提高学生的德育素质。

希望在未来的工作中，学校能够继续加大对德育教育工作的投入，不断探索创新，促进学生成长成才，为我国社会主义事业培养更多更好的建设者和接班人。

【以上所述仅为虚构内容，如有雷同，纯属巧合】。

第2篇示例：11月份是学校德育教育工作的关键阶段，各项活动紧锣密鼓地展开，师生们积极参与取得了许多成绩与进步。

浅析政治教育与道德教育【摘要】政治教育与道德教育在培养学生的思想道德素质方面发挥着重要作用。

政治教育旨在引导学生正确的政治立场和观念，培养他们热爱祖国、拥护党的领导的意识。

道德教育则注重培养学生的道德情操和价值观念，引导他们学会做一个诚实守信、守规矩守纪律的好公民。

两者在培养学生思想品德方面紧密联系，相辅相成。

为了有效实施政治教育与道德教育，学校可以通过课程设置、活动组织、师生互动等途径进行。

要对政治教育与道德教育的效果进行评价，及时调整教学方法和内容。

最终，政治教育与道德教育的互动关系将促进学生全面发展，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

【关键词】政治教育, 道德教育, 内涵, 目的, 联系, 实施途径, 效果评价, 互动关系, 关键词1. 引言1.1 政治教育与道德教育的重要性政治教育与道德教育在当代社会中具有重要意义。

政治教育是培养公民责任感和社会参与意识的重要途径，可以帮助公民了解国家政治制度、法律法规以及社会发展方向，从而提高公民的政治素养和参与能力。

道德教育则是培养公民的道德品质和价值观念，使其具备正确的道德判断力和行为准则，从而在社会交往中体现出良好的道德规范和行为准则。

政治教育和道德教育之间存在密切的联系，政治教育强调国家、社会制度和法律法规的学习，道德教育则注重培养公民的道德品质和价值观念，二者相辅相成，共同促进公民的全面发展。

政治教育和道德教育的实施途径包括学校教育、家庭教育、社会教育等多种途径，通过多渠道、多层次的教育方式，全面提升公民的政治素养和道德水平。

通过对政治教育和道德教育的有效实施，可以促进社会公民的全面发展，建设和谐稳定的社会环境。

政治教育与道德教育的重要性不言而喻，需要社会各界共同努力，为实现社会的良好发展做出积极贡献。

2. 正文2.1 政治教育的内涵与目的一、内涵：1. 政治教育是指通过一定的方式和途径，将政治知识、政治理念、政治态度和政治技能传授给公民，使他们能够正确理解和参与政治活动。

道德讲堂活动方案范例___省大丰高级中学一、指导思想为认真贯彻落实党的___大精神，以强化“四德”教育、构建和谐校园为目标，以加强广大教职工和青少年学生的思想道德建设为着力点，我校在广大教职工和学生中广泛开展“四德”教育，提高他们的文明素质，办好“人民满意教育”。

二、活动主题遵守社会公德、恪守职业道德，弘扬家庭美德，提高个人品德，传承中华文明，构建和谐校园。

三、活动目标（一）是以“礼仪”为主题，以文明礼貌、助人为乐、爱护公务、保护环境、遵纪守法为目标，加强社会公德教育。

（二）是以“诚信”为主题，以爱岗敬业，诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为目标，加强职业道德教育。

（三）是以“和睦”为主题，以尊老___、男女平等、勤俭持家、邻里和睦为目标，加强家庭美德教育。

（四）是以“友善”为主题，以正直无私、谦虚谨慎、团结友爱、勤奋奉献、言行一致为目标，加强个人品德教育。

四、具体活动内容(一)加大宣传力度，着力营造良好活动氛围1、充分利用校园环境，制作设置一批“四德工程”建设宣传长廊、宣传标语及1图文专栏。

积极___干部师生参与公民道德宣传月、宣传日集中宣传活动，营造浓厚的文化氛围，让“四德”宣传教育活动师生皆知、家喻户晓。

2、通过校园广播、校园电视台、国旗下讲话以及主题班会等多种形式，深入宣传“四德工程”的重大意义、具体内容和标准要求。

(二)主要实践活动1、观看《开学第一课》，让学生去发现生活中的美，写文章抒发自己的感受。

2、“爱我家庭、共倡家庭美德”教育实践活动。

深入开展“感恩父母”行动。

（1）广泛开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读，提高师生的孝行意识。

（2）结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，积极开展多种形式敬老爱老活动，营造浓厚的敬老氛围，积极为老人办好事、办实事。

学习有关感恩的故事，（3）学唱《感恩的心》，让学生懂得去感恩。

3、了解有关青少年犯罪的案例，加强学生的法制教育。

4、讨论有关诚信的话题，搜集有关诚信的名言，让学生做一个诚信的人。

2024年全县加强青少年思想道德教育工作实施方案一、总体目标通过全县范围内的全面、系统、深入的思想道德教育工作，培养青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，提高他们的思想道德素质和自律能力，促进他们全面发展和健康成长，为全县的社会主义现代化建设做好人才储备。

二、工作内容1. 建立健全全县青少年思想道德教育制度建立健全全县范围内的青少年思想道德教育体系和工作机制，明确责任分工和工作流程，强化各级教育机构的主体责任和政府的指导支持职责。

制定配套的政策法规和教学大纲，确保思想道德教育的内容和方法科学合理。

2. 加强思想道德教育师资队伍建设通过举办培训班、开展交流研讨、推行岗前培训等方法，提升青少年思想道德教育师资队伍的专业能力和教育理念。

注重选拔、培养和激励优秀教师，建立健全合理评价机制，提高教师职业的吸引力和幸福感。

3. 开展多样化的思想道德教育活动组织开展丰富多彩的思想道德教育活动，包括学校课程、校本活动以及社区、家庭等多个层面的教育活动。

通过开展讲座、演讲比赛、读书活动、志愿服务等形式，引导青少年树立正确的价值观和道德观，增强他们的社会责任感和公民意识。

4. 加强网络与新媒体的思想道德教育利用互联网和新媒体平台，创新思想道德教育的形式和内容。

建立健全网络思想道德教育的管理规范和监管机制，提供优质的网络教育资源，引导青少年科学、正确地使用互联网，防范网络沉迷和不良信息的影响。

5. 加强家庭教育和社区教育加强对家庭教育和社区教育的指导和支持，组织开展家庭教育讲座、亲子活动等，加强家庭对青少年思想道德教育的重视和参与。

在社区建立青少年思想道德教育中心，提供有针对性的辅导和培训服务，加强社区的教育功能。

6. 建立健全日常监测和评估机制建立健全青少年思想道德教育的日常监测和评估机制，定期对教育工作进行检查评估，总结经验，发现问题，及时调整和改进工作。

通过科学的评估体系，提高思想道德教育工作的针对性和有效性。

思想道德教育工作计划（11篇）思想道德教育工作计划（精选11篇）思想道德教育工作计划篇1幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。

重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。

应从幼儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性。

为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。

本学期思想品德教育的目标和要求制定如下：一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。

根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。

尊敬长辈，愿意为他们做事。

1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。

2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。

3、离开集体或家长要打招呼。

二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。

2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。

发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。

3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。

4、讲实话，做错了事敢承认。

三、爱父母、爱教师、爱集体1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。

2、知道父母的工作及其对社会有意义。

尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。

3、知道老师工作辛苦。

能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。

4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。

在活动中进一步培养集体感、道德情感。

5、有初步的集体荣誉感。

四、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格1、积极主动和小朋友交往。

培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。

2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。

《思想道德修养与法律基础》教学中加强社会主义核心价值观教育思想道德修养与法律基础课的性质、宗旨和任务与社会主义核心价值观的目的是一致的，思想道德修养与法律基础课和社会主义核心价值观具有内在的统一性。

在思想道德修养与法律基础课教学中，应将社会主义核心价值观融入思想道德修养与法律基础课教学体系，并把握好课程整体性与重点性的有机结合。

党的十八大报告提出了“三个倡导”，倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善，即积极培育和践行社会主义核心价值观，社会主义核心价值观构成当代全体中国人共同的价值规范和行为准则。

中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,要求把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。

同时要求深化未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，构建大中小学有效衔接的德育课程体系和教材体系，创新中小学德育课和高校思想政治理论课教育教学，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。

这为以思想道德修养与法律基础课为主渠道有效培育大学生的社会主义核心价值观提供了依据。

思想道德修养与法律基础课教师将社会主义核心价值观真理的力量、思想政治教育者人格的魅力和各种教学方法的活力有效地结合，从而增强社会主义核心价值观教育的针对性、吸引力、感染力和说服力，使当代大学生在学习过程中、在多样的价值观中可选择社会主义核心价值观，认同社会主义核心价值观，并以社会主义核心价值观作为自身的价值观引导，在大学生的理想与现实中实现大学生主客观的统一，真正使社会主义核心价值观深入大学生的思想，进而实现思想道德修养与法律基础课学以致用的目标。

将社会主义核心价值观融入思想道德修养与法律基础课教学体系，并把握好整体性与重点性的有机结合。

将社会主义核心价值观融入思想道德修养与法律基础课教学体系，使其转化为思想道德修养与法律基础课的教学内容，并将其作为思想道德修养与法律基础课的主线，贯穿于思想道德修养与法律基础课教学的全过程，是在思想道德修养与法律基础课中有效进行社会主义核心价值观教育的重要基础和前提条件。

小学道德与法治培训心得体会（通用19篇）小学道德与法治培训心得体会篇19月11日，全县小学三年级教师参加了《道德与法治》培训，虽然只有短短的一天时间，但是我获益匪浅。

虽然是网络学习，但课堂上每一位学员听得都很认真，网授专家的讲解更是声情并茂。

下面我从两个方面阐述我这次培训的心得体会。

一、首先是思想上的转变。

本学期我所任科目是三年级语文和《道德与法治》。

说实在的，开学一周了，《道德与法治》我还没有上过这门课程，在我的思想中，一直把它当副科，感觉这门学科抽时间突击简单讲讲就行，但今天听了网络培训老师的讲课以后，我感到上好法制课是多么关键的事情啊！我们的教育恰恰缺乏的就是对孩子的思想上、心理上、行为上的教育啊！育人先育心，一味地抓高分，升学率，使我们的孩子失去了快乐，失去了个性的发展，也更失去了我们中国几千年来的传统美德。

现在的孩子不知道感恩的很多，不讲诚信的很多，不文明的很多，不勤俭的很多……所有这些难道不值得我们反思吗？我想通过这次学习，首先值得反思的就是我们的教育，特别是我们担任此科目的老师们，肩上的胆子很重，我们必须把法制课当回事，还要把它上好。

二、树立不断学习的观念。

在这次培训中，陶元红老师和章乐老师的讲解让我折服，与他们的差距真是太大了，我想只有不断学习才能适应这个飞速发展的社会的需要，才能在自己的工作中游刃有余，真正地做到以“学生为本”，为学生服务。

再次感谢领导给的这次学习的机会！此次培训在专家和名师的精彩讲述中，令我对新教材有了一个深入的了解，面对新教材，我们要多思考，多研究，理清教材中的明线和暗线，用自己的实际行动教书育人，用德浸润和温暖儿童心灵，用法呵护儿童健康快乐成长。

小学道德与法治培训心得体会篇2肩负着学校的深切厚望，我于10月8日有幸赴南京师范大学参加了部编小学《道德与法治》教师培训。

小学《道德与法治》课程的前身是《小学品德与生活》《小学品德与社会》，根据国家、省、市各级文件精神，自秋季一年级开始，统一更名为《道德与法治》。

价值多元化背景下大学生思想道德教育的挑战和对策思考1. 引言1.1 背景介绍在当今社会，大学生的思想道德教育面临着日益严峻的挑战。

随着经济社会的发展和全球化进程的加速推进，多元化的背景已经成为大学生群体的特征之一。

背景介绍为大学生的思想道德教育带来了新的挑战和机遇。

传统的教育模式和道德规范面临着被冲击和重新定义的压力，而大学生在不同背景下所接受的价值观念也呈现出多样化和碰撞的趋势。

这种多元化的背景使得大学生的思想道德教育更加复杂和具有挑战性，需要相关教育部门和学校制定有效的对策来推动大学生的思想道德素质提升。

在这样的背景下，思想道德教育的重要性和紧迫性愈发凸显，如何有效地应对多元化背景下的挑战，成为当前教育领域亟待解决的问题。

1.2 挑战意义在价值多元化背景下，大学生思想道德教育面临着重大的挑战。

这些挑战的意义主要体现在以下几个方面：多元化背景带来的挑战意味着不同文化、观念和价值观之间的碰撞和冲突。

随着各种文化的碰撞和融合，大学生在面临道德选择时会受到不同文化的影响，容易产生认知偏差和困惑，导致价值观念的混淆和摇摆。

信息爆炸加剧了道德观念的多元化。

大学生处在信息爆炸的时代，面临着来自各方面的信息冲击和诱惑，很容易受到道德观念的干扰和扭曲，影响其思想道德的形成和发展。

传统教育模式滞后于时代需求，无法满足大学生多元化思想道德教育的需求。

随着社会的不断发展，传统的道德教育模式已经不能适应现代大学生的需求，需要更加注重创新和实践，提升大学生的思想道德素质。

社会环境对大学生思想道德的影响也是一大挑战。

社会的风气和价值取向直接影响着大学生的思想道德观念，如果社会环境不健康，就会对大学生的道德观念产生负面影响。

多元化背景下大学生思想道德教育面临着严峻的挑战，需要我们加强对这些挑战的认识和理解，积极采取有效的对策来应对。

1.3 对策必要性在价值多元化背景下，大学生思想道德教育面临着诸多挑战，需要采取相应的对策来加以解决。

高中学生思想道德修养教育方案近年来，随着社会的发展和变迁，高中学生的思想道德修养备受关注。

一个良好的思想道德修养教育方案，对于塑造高中生积极健康的人生观、价值观和世界观，具有重要的作用。

本文将探讨高中学生思想道德修养教育方案的几个关键要点。

1. 关注学生的心理健康高中学生正处于青春期，心理问题比较突出。

因此，在思想道德修养教育方案中，应该加强对学生心理健康问题的关注。

学校可以设立心理咨询师或心理辅导室，提供学生心理健康的相关服务，以帮助他们处理自身的情绪和压力。

2. 强调道德品质的培养道德品质是高中学生思想道德修养的重要方面。

学校可以通过开展道德教育课程和活动，引导学生正确认识社会秩序和道德规范，培养他们正确的道德判断力和行为准则。

同时，教师也应成为他们道德修养的榜样，为他们树立正确的道德观念。

3. 重视学生的信息素养随着信息技术快速发展，高中学生面临着大量的信息和网络侵害。

在思想道德修养教育方案中，应该合理利用信息技术，提高学生的信息素养。

教师可以开展有关网络安全和信息识别的教育，培养学生正确的信息获取和利用能力，避免其陷入信息泛滥和错误引导。

4. 引导学生积极参与社会实践高中学生应该积极投身于社会实践活动中。

为此，学校可以组织学生参与志愿者服务、社区建设等实践项目。

通过实践，学生可以增加社会经验，培养责任感和公民意识，从而提高他们的思想道德修养。

5. 提供多元化的选修课程高中学生的兴趣爱好多样化，学校可以提供多元化的选修课程，满足学生的学习需求。

这些选修课程可以包括社会实践、艺术表演、体育活动等方面，使学生能够全面发展。

6. 加强家庭教育的配合家庭教育和学校教育是相辅相成的。

因此，在思想道德修养教育方案中，应该加强与家长的沟通和配合。

学校可以定期组织家长会，向家长介绍教育方案和教学进展，征求家长的意见和建议，促进学校和家庭的良好互动。

7. 提供角色模型的引导学生需要身边的正面角色模型进行学习和引导。

以科学发展观为指导，深入学习贯彻中央16号文件和十七届六中全会精神，以“一个中心，六个平台”学生工作体系为载体，突出理工精神传统教育，丰富大学生的精神生活，营造我校校园文化百花齐放、生动活泼的工作氛围。

以建党90周年为契机，大力加强青年学生的思想政治教育工作，全面提高大学生的思想道德素质和科学文化素质，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，在全院学生中开展“永远跟党走，信仰代代传”主题教育实践活动。

全面贯彻落实科学发展观，以理想信念教育为核心，以增强青年的责任感和使命感为重点，以推动广大青年在改革开放和社会主义现代化建设中成长成才、建功立业为目标，通过用马克思主义科学理论武装青年，用社会主义荣辱观教育青年，用改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的美好前景感召青年，用先进典型激励青年，引导广大青年坚定“永远跟党走”中国特色社会主义道路的信念，勤于学习、善于创造、甘于奉献，与党和祖国共奋进，与时代同发展。

通过开展具有时代特征、符合学院实际、贴近学生特点的系列教育实践活动，号召广大学生勇敢的肩负起时代赋予的历史重任，勤奋学习，奋发成才，健康成长。

1、加强领导，统筹兼顾。

建党90周年庆祝活动是党和国家政治生活中的一件大事，搞好主题教育活动，是对我校各级团组织发挥党的助手和后备军作用的政治要求，是我校“四育人工程”的重要内容。

各班级团支部，把主题教育活动与本专业的特点紧密结合起来，与学习实践科学发展观活动结合起来，加强组织领导、精心设计方案、认真组织实施，做到措施到位、责任到位、落实到位、安全到位，确保主题教育活动的顺利开展。

2、突出重点，精心组织。

要围绕主题、结合实际、突出特色，坚持育人为本、深挖思想内涵，着力深化和拓展思想教育内容，牢牢把握正确导向，丰富活动形式，面向全院青年学生，深入进行革命历史、革命传统和理想信念教育，进行爱国主义、社会主义和改革开放教育，积极开展特色鲜明、生动活泼、健康向上的主题教育活动。

政工工作Ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｗｏｒｋ第　６６　页２０２１／３ （上） 总第３５８期大思政视野下高校思想政治教育实践育人模式及其价值文/河南师范大学数学与信息科学学院 袁刚【摘要】随着经济的不断发展与进步，我国的教育教学水平也随之不断提升。

大思政教育观是一种新的教学理念，能够在整体上提高大学生的思想政治素养与水平。

时代在不断进步，我国的思想政治教育教学水平也应当顺应时代发展，不断进步，不能仅仅满足于目前的发展。

本文一开始阐述高校思想政治教育育人实践模式的目的所在，然后提出高校思想政治教育育人实践模式具有的作用，紧接着阐述了高校思想政治教育育人实践模式存在的价值，最后对文章进行归纳总结。

【关键词】大思政；思想政治教育；育人模式随着经济的发展和人民生活水平的提升，国民整体素质提高。

人们越来越认识到教育对于个人与社会整体发展的重要性，学历水平高低也逐渐成为一种求职门槛。

因此越来越重视教育，更多的学生希望通过考入好的大学从而改变自己的命运，然而随着时代发展，高等学校不断扩招，大学生数量不断增多并逐渐饱和。

很多学校仅仅是为了招生而招生，而忽视了育人的根本。

大部分高校对于学生的教育仅仅是传输专业理论知识，却忽视了教学生将知识运用于实践，忽视了学生思想道德教育，学生学到的片面化的知识并不具有实用性，他们步入社会之后不知所措，有的甚至连最基本的常识与方法都没有掌握，成了一个彻彻底底的“呆子”，因此总有一些家长会调侃：“学习学傻了”。

还有一些学生虽然学识高，却缺乏良好的思想道德品质，甚至走上了违法犯罪道路。

针对这些现象和问题，我们也在不断反思，力求进步，也因此提出了因材施教理念，致力于根据学生的个性及特点有针对性地进行培育，培养大批高素质的全面发展的专业人才。

与此同时，我们也不断加大关于思想政治教育育人模式理论与实践的探索步伐，希望不断改进教学方法与模式，培养出更多全面性高素质发展人才。

一、高校思想政治教育育人实践模式的目的（一）让学生在实践中反思。

一、11月班会教案——学生思想道德教育二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解思想道德教育的重要性，提高他们的道德素养。

2. 通过案例分析，引导学生树立正确的价值观和道德观念。

3. 培养学生的社会责任感和公民意识。

五、教学内容：1. 思想道德教育的定义和重要性2. 正确的价值观和道德观念的培养3. 社会责任感和公民意识的培养4. 案例分析：道德模范的故事5. 小组讨论：如何践行思想道德教育六、教学过程：1. 导入：通过播放一段关于思想道德教育的视频，引起学生的兴趣。

2. 讲解：教师简要介绍思想道德教育的定义和重要性，引导学生了解正确的价值观和道德观念。

3. 案例分析：教师讲述一位道德模范的故事，引导学生分析其行为背后的道德观念。

4. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何在生活中践行思想道德教育，每个小组分享自己的观点。

5. 总结：教师总结本次班会的重点内容，强调思想道德教育在日常生活中的重要性。

6. 布置作业：让学生写一篇关于如何践行思想道德教育的作文，加深对课堂内容的理解。

七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估他们的参与度。

2. 作文作业：评估学生对课堂内容的理解和运用能力，以及他们的写作能力。

八、教学资源：1. 视频材料：关于思想道德教育的视频。

2. 案例素材：关于道德模范的故事。

九、教学注意事项：1. 确保案例分析具有典型性和教育意义，引导学生正确对待道德问题。

2. 在小组讨论环节，鼓励学生积极发言，培养他们的表达能力和团队协作能力。

3. 注重培养学生的社会责任感和公民意识，引导他们关注社会问题，并提出解决方案。

十、课后反思：本教案旨在通过思想道德教育，培养学生的正确价值观和道德观念，提高他们的道德素养。

在教学过程中，教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和内容，以确保教学效果的实现。

教师也应关注学生的课后实践，引导他们在生活中践行思想道德教育，真正提升自己的道德品质。

大学生加强思想道德教育演讲稿大学生加强思想道德教育演讲稿范文（精选6篇）演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。

在现在社会，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的大学生加强思想道德教育演讲稿范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。

大学生加强思想道德教育演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！崇高的道德是中华民族的传统美德。

老师和父母都曾经告诉我们，做人就要做一个有道德的人，道德是社会中自然形成的一个行为规范。

获得别人信任的一个标准，就是诚实守信，当别人遇到困难时，伸出援助之手，帮他渡过难关……记得有一次，我乘车出去玩，上了车我便找了个座位坐下来。

过了一会儿，一位老奶奶上了车，可是车上已经没有座位了，车上的叔叔阿姨们好像觉得老奶奶不存在似的，买不在乎。

我先犹豫了一会儿，是让座还是不让座呢？如果让了，那么我就得站着，如果不让那么就说明我不尊敬老人了。

想来想去，我还是走到老奶奶面前，把老奶奶扶到了座位上，老奶奶笑着说：“好孩子，谢谢你！”似乎车上变得安静了许多，那些叔叔阿姨们似乎有点不好意思了，可是我的心里却美滋滋的。

今年5月12日汶川大地震，很多好心人都给灾区捐款捐物，还有一些大学生哥哥姐姐们去灾区当自愿者，整日整夜的忙来忙去都顾不上休息，这也是有道德的表现。

其实想要做一个有道德的人是非常简单的，只要你愿意从身边的小事做起，那么世界上的每个人都拥有一个美好的心灵，这个社会将是多么美好呀！大学生加强思想道德教育演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我叫许智瑜。

今天我演讲的题目是《什么，是道德》。

什么，是道德？我曾经这样问妈妈。

妈妈回答：“道德是一个人的品德，是做人的根本，也是一个人心灵的窗户。

”我似懂非懂。

随着年龄的增长，我渐渐懂了。

道德，有时是一种责任。

我的妈妈，是一位老师。

从我记事起，我就知道她的每一天都是在忙忙碌碌中度过的：早上，她总是早早地来到学校，微笑着迎接班里的每一位孩子，忙碌的一天就这样开始了。

文章标题：幼儿园安全教育十讲1. 引言在现代社会，安全教育越来越受到人们的关注。

而在幼儿园阶段，孩子们的安全教育尤为重要。

本文将从十个方面来深入探讨幼儿园安全教育的重要性，以及如何有效进行幼儿园安全教育。

2. 家庭教育在幼儿园安全教育中，家庭教育是至关重要的。

父母应该教育孩子要注意自己的安全，不能轻易跟陌生人说话，不能随意离开幼儿园，遇到陌生人或危险情况应该及时报警等等。

3. 校园安全设施在幼儿园安全教育中，校园安全设施也是非常重要的。

幼儿园应该配备健全的安全设施，比如监控摄像头、安全防护网、紧急报警器等，以确保幼儿园的安全。

4. 心理健康教育幼儿园安全教育应该包括心理健康教育。

孩子们应该学会如何正确应对紧急情况，保持镇定，并及时向老师或家长求助。

5. 食品安全在幼儿园安全教育中，食品安全也是一个重要方面。

幼儿园应该加强食品安全管理，确保食品的新鲜和卫生，防止食物中毒事件的发生。

6. 交通安全交通安全是幼儿园安全教育不可忽视的一环。

幼儿园应该加强交通安全教育，教育孩子们如何正确过马路，如何乘坐交通工具等。

7. 防止意外伤害另外，幼儿园安全教育还应该重点防止意外伤害。

幼儿园应该定期进行安全隐患排查，对可能存在的安全隐患进行整改，确保学生的安全。

8. 应急演练针对紧急情况，幼儿园应该进行定期的应急演练，教育孩子们如何正确应对火灾、地震等突发情况，以提高自救和互救能力。

9. 合理安排活动在安全教育中，幼儿园应该合理安排活动，确保孩子们在活动中不受伤害，不发生意外。

10. 孩子参与安全管理幼儿园应该鼓励孩子们参与安全管理，比如举办安全知识竞赛、安全演讲比赛等，增强孩子们的安全意识和自我保护意识。

总结幼儿园安全教育至关重要，包括家庭教育、校园安全设施、心理健康教育、食品安全、交通安全、防止意外伤害、应急演练、合理安排活动、孩子参与安全管理等多个方面。

通过深入了解这些内容，我们能够更好地保障幼儿园学生的安全，让他们健康快乐地成长。