二年级阅读与写话9

阅读（一）放小蝌蚪今天，我在公园里玩，无意中发现水里有许多小蝌蚪，就拿来一个瓶子，抓了五只小蝌蚪玩。

“呱，呱呱！”突然从草丛中传来一阵青蛙的叫声，我心想：不好，一定是青蛙妈妈在找孩子了。

瓶里的小蝌蚪也摇头摆尾，好像说：“我要回家！我要妈妈！”青蛙捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友，我们应该保护它和它的孩子。

想到这里，我就把小蝌蚪轻轻地放回了水里，并对它们说：“小蝌蚪，回去吧，去找你们的妈妈。

”小蝌蚪游走了。

这时，又传来青蛙的叫声，仿佛在说：“呱呱！呱呱！谢啦！谢啦！”我开心地笑了。

1、这篇短文一共有_______个自然段。

2、“我”抓了小蝌蚪后，听到青蛙的叫声时，“我”是怎么想的？请用“____”在文中画出来。

3、小蝌蚪的妈妈是_____________。

4、“我”为什么要放了小蝌蚪？___________________________________________________________________ 5、文中的“我”做得对吗？如果是你，你会怎么做呢？____________________________________________________________________看图写话（一）阅读（二）音 乐 疗 法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠mi án。

他的儿女们把他送进了“音乐医院”。

牛伯伯躺t ǎn ɡ在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐。

牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。

一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施sh ī了什么魔m ó法？”百灵鸟笑了笑，说：“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌b ì系x ì统t ǒn ɡ正常工作，对各种病都有疗li áo 效xi ào呢！”1．这段话共有（ ）句话。

部编版二年级（上）语文阅读+看图写话专项训练一、快乐阅读（一）喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。

它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。

”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

1．短文有______个自然段。

第二自然段有_______句话。

2．照样子写词语。

整整齐齐__________________ ________________3、（造句）整整齐齐：________________________________________________4．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它怎么想的？请用“_______”画出来；后来喜鹊看到大雁，它又是怎么想的？请用“﹏”画出来。

（二）斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。

”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他没有要，为什么？把孩子说的话用“____”画出来.。

（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。

（三）太阳不晒（shài）草不绿，太阳不晒花不香。

太阳不晒果不熟( shú)，太阳不晒苗不长。

1.太阳不晒草，花，果，苗。

所以，植（zhí）物离(1í)不开。

2.我还知道离不开太阳。

3．在横线上给这首小诗加一个题目。

二、看图写话。

金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡五颜六色争芳斗艳黄澄澄红彤彤训练二一、快乐阅读(一)在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。

部编版二年级语文下册看图写话优秀范文9篇01范文：两只猴子玩时发现对面的河岸有一片桃林，树上结满了又大又红的桃子。

它们在想过河的办法，一个猴子说：“可以用木盆当小船。

”于是，两只猴子找来木盆，高高兴兴地过河。

02星期六，阳光明媚，万里无云。

小红独自来到离家不远的公园散步。

当她往口袋里掏糖果的时候，一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，捡起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……回到家里，小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。

最后用清水冲洗干净。

她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。

这时一阵微风吹来，小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！真舒服呀！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁，讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”03放风筝一个星期天，小王、小明、小红、小兰、小绿一起去一片很大的草原里放风筝。

小王把它的风筝放的很高，小兰也把风筝放了起来，小明、小红、小绿的运气不好，他们的风筝都被几只小鸟给挂到了树上拿不下来了，小红很聪明，她拿出鱼网捉昆虫，小明、小绿也不等, 跟着小王和小兰一起跑。

然后小王、小明、小红、小兰、小绿一起去吃饭，他们不停的说着，笑着。

吃完饭，他们依依不舍的离开了这个地方，她们度过了一个难望的一天!04小军很爱看书，他走路的时候也看书，中午吃饭的时候也看书，晚上睡觉的时候钻进被窝里还在看书。

有一天，小军觉得眼睛看事情模模糊糊，看不清楚，就去问医生。

医生给小军检查一下视力表，然后语重心长地对小明说：“你的眼睛近视了，看书是好事情，但是不能在吃饭、走路、躺着的时候看书，更不能使眼睛过度劳累。

”小军后悔地说：“我一定要改掉这些不良的习惯。

”这个故事告诉我们：眼睛是心灵的窗户，比金子还宝贵，我们要好好爱护它，养成良好的看书习惯。

二年级看图写话9
HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
二年级看图写话：
谢谢你今天早上，小红吃完早饭就自己去上学了，小红过完马路就继续往前走。

走的时候就不小心摔了一跤，小丽看到了就赶紧扶她起来，小红就说谢谢你，然后他们两个就去上学了。

小丽心里想，做好事真快乐呀！好朋友
有一天，小红走在放学的路上，她一边唱歌一边走路，因为今天在学校被老师表扬了！可是走着走着一不小心，摔倒了，小丽看见了，飞快地跑过来，扶小红起来。

小红说：“谢谢你！”小丽说：“不客气。

”她们两个人成了一对好朋友。

回家小红告诉了爸爸妈妈这件事，爸爸妈妈夸小丽是个好孩子。

二年级语文看图写话范文《爱护小树苗》9篇范文01：爱护小树苗在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。

这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。

不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我！快来救救我！”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。

他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。

另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。

一会儿，他们就完工了。

小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。

范文02：爱护小树苗春天，几场蒙蒙细雨过后，军军小屋前的一棵小树苗更加青翠了。

一天，军军出来跳绳，跳着跳着，忽然听见“咔嚓”一声，他回头一看：“呀！我的小树啊！”原来，军军一不小心把绳子甩到了小树上，树被绳子拉断了。

他呆呆看着折断的小树，看着看着，一拍脑袋，说：“我有办法了！我一定要把小树救回来！”军军把小树扶直，然后把手上的绳子一圈一圈地绕在小树折断的地方……看着小树又笔直地挺立着，军军开心地唱起了歌。

范文03：爱护小树苗星期天，小明和小刚做好了作业没事干，就带着绳子来到草坪上玩。

他们看到有一排树，小明灵机一动，说：“我们把绳子系在树上，玩荡秋千吧！”他们一会就把绳子系好了，玩了起来，一个在推、一个在荡。

正玩得高兴的时候，树枝发出了“嘎吱嘎吱”的声音，好像在说：“求求你们不要再荡秋千了，我的身体好痛啊！”这时，小芳走了过来，看见这个情况，就着急地说：“请你们不要在树上荡秋千了！”两个小朋友就不好意思地低下了头。

小芳说：“不如这样吧，我们三个人一起来玩摇长绳吧。

”说完他们一起高兴地玩了起来。

范文04：爱护小树苗星期六，阳光明媚，春暖花开。

小红看到这么好的天气，决定去户外散散步，晒晒太阳。

她走在一条干净整洁的道路上，忽然看到路旁有一棵小树苗身子弯得像一座拱桥。

二年级阅读写话一.阅读训练：《和时间赛跑》片段时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着【zháo zhe】急，还有悲伤。

有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。

”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。

那一天我跑(羸赢)了太阳。

以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假【jià jiǎ】的作业，我十天就做完了。

那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。

每一次比赛胜过时间，我就快乐【地得】不知道怎么形容。

1.把文中错误的读音或字，用“﹨”画去。

2.“狂”字用部首查字法应查部，用音序查字法应查。

3.作者面对时间过得飞快，感到 . 。

4.“以后我常做这样的游戏”文中指哪些游戏，请用“～～”划出来。

5.文中最后一句写出了作者跑赢时间的心情，所以朗读此句时应读出【】的语气。

①快乐②着急③缓慢6.读了短文，你有什么感受？蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。

它毫不灰心，一步一步地向上爬着。

青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。

我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。

只要坚持下去，就能爬出这井口。

”说完，它又不停地向上爬。

天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。

当它一觉醒来，已是第二天黎明。

它抬头望去，蜗牛已登上井台。

蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。

而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。

1.填空。

【】的井壁【】地向上爬爬得【】2.照样子写词语。

一步一步迷迷糊糊3.给带点的字选择正确的解释，并打“√”。

【1】毫不灰心：A 细长而尖的毛 B 长度单位 C 数量极少，一点【2】广阔无际：A 交界或靠边的地方 B 彼此之间 C 当，正逢这个时候4.用“_____”画出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。

走进商店，你想买到满意的文具，应该怎样和售货员说？售货员提出的问题，你怎么回答？
三台县青少年活动中心姓名：________ 得分:____________
一阅读训练。

小池塘
春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

1、短文有( )个自然段，第二自然段有（）句话。

2、第一自然段写了（）。

①春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。

②白云、太阳、月牙、星星倒映在池塘里。

3、“写白云、太阳、月牙、星星倒映在池塘里。

”是第（）自然段。

4、请用“～～～～”画出一个比喻句。

5、什么像什么？请按短文连线。

池塘长长的大眼睛
芦苇一群珍珠
白云鲜红的小船
太阳弯弯的气球
月牙闪亮的白鹅
星星明亮的睫毛
6.按要求写句子:。

春风姐姐吹醒了小池塘.
改成“把”字句：_____________________________________________。

改成“被”字句：______________________________________________。

大象伯伯洗澡大象伯伯要洗澡，小动物们来帮忙。

你看，小猴子提来了两桶温水。

大象伯伯坐在凳子上，用长鼻子吸水把自己的身体淋湿，小猴子灵巧地爬上了大象伯伯的背上，给他抹肥皂和搓背，不一会儿，大象伯伯就洗干净了，小兔子连忙拿来大毛巾给大象伯伯擦干身体。

大象伯伯高兴地说：“谢谢你们！”小猴子和小兔子异口同声地说：“不用谢！关爱长辈是我们应该做的!”不要乱丢果皮有一天，小猪高高兴兴地走在路上。

他一边走一边吃香蕉，吃完香蕉就把皮仍在地上。

大象看见了，就把香蕉皮捡起来。

青蛙见了，哈哈哈大笑起来：“大象真脏，连地上的香蕉皮也捡起来吃。

”大象听了，眉头皱了一下，没管青蛙，径直走到垃圾桶旁边，把香蕉皮扔进垃圾桶了。

这时候，青蛙的脸刷的一下红了，小猪的脸也红了。

小猪继续往前走，地上有几块西瓜皮，他正要上前捡西瓜皮，说时迟那时快，熊猫一脚踩在西瓜皮上摔倒了。

小猪连忙跑上前去，扶起了熊猫：“怎么样，有没有摔着？”熊猫说：“我没事。

”小猪提议说：“要不我们一起把森林里的垃圾都捡起来。

”熊猫听了，觉得这是一个好主意！于是，小猪和熊猫一起把森林里的果皮都清理干净了，他们还在森林树起了“爱护环境，人人有责”的牌子，号召大家一起保护环境。

爱护小树苗一天早上，红红正要去上学。

一出门，看见邻居张阿姨把一根晾衣绳绑在新栽的小树上，上面还挂着刚洗的衣裙。

红红马上跑过去对张阿姨说：“张阿姨好！我看见您把衣服挂在晾衣绳上。

要是小树断了，等一下您的衣服不就弄脏了吗？”张阿姨听了恍然大悟，马上把衣服收下了，把晾衣绳解下来，说道：“保护树木，人人有责，我不该把晾衣绳绑在树上的。

”红红听了，同意地点了点头。

说完，红红跟张阿姨挥挥手，说：“再见！”张阿姨也向红红挥手道别。

机器人我最喜欢的玩具是一个机器人。

它全身都是绿色的，只有二十多厘米高。

机器人的头顶上有一个球体，头是一个圆柱体，耳朵和眼睛也都是球体；身体是一个正方体，上面同样有很多的小球。

它跟人一样有四肢，但是没有手指头和脚指头。

小学二年级写话作文9篇在森林里，大家都知道山羊爷爷是一级棒的绘画大师，他的画儿总是栩栩如生，加上山羊爷爷和蔼可亲，所以森林里的人们都很喜欢向山羊爷爷学画画。

今天，山羊爷爷在大树下展示了他的一幅贴画作品《金鱼》。

山羊爷爷笑呵呵说道：“今天，我教大家用树叶完成一幅作品，这个方法叫贴画。

”大伙一听都高兴的鼓掌。

山羊爷爷分发给每个人很多片树叶，接着开始一步一步慢慢的演示并讲解，大伙也跟着山羊爷爷的步骤开始贴画。

随着时间的慢慢推移，小松鼠贴画作品第一个完成了，山羊爷爷仔细的看着小松鼠漂亮的作品，点点头，表扬了小松鼠。

小松鼠开心的笑了。

小白兔也鼓掌送给小松鼠，小松鼠更加开心了。

这时，只有小猪正低着头，因为爱偷懒的小猪在学贴画的时候睡着了，就只贴了两片叶子，他怕被笑话，正站起来转身准备着灰溜溜的逃跑。

慈祥的山羊爷爷早就发现了，叫住了小猪，并让小松鼠帮助小猪一起来完成贴画。

在小松鼠的帮助下，小猪的贴画也完成了，小猪和小松鼠还有山羊爷爷都开心的笑了。

一个风和日丽的下午，小明和小丁来到高楼大厦旁的草地上踢球。

他们正兴高采烈地玩着，踢着。

小军使了一招飞毛腿，忽然，球砸到一楼阳台上的花盆，花盆掉了下来砸碎了，老奶奶听见了声音连忙走出来，一看傻了。

小丁愁眉苦脸地摸着脑袋，看着地上摔碎的花盆，自言自语地说：“怎么办呢？”后来，他们每人买了一盆花，来到老奶奶家，对她说：“奶奶，对不起，我们不小心把您的花盆打碎了，这是我们赔给您的。

”老奶奶接过花盆笑呵呵的说：“没关系，注意以后要小心点就好了。

”他们点点头高兴地笑了。

今天我看到我家的小乌龟，就想起了一个寓言故事。

故事的名叫龟兔赛跑，主要讲了一只乌龟和一只兔子赛跑的事情。

比赛开始了，兔子跑得很快，一下子就跑到了好远。

它回头一看，还没有看到乌龟的影子。

于是它想："乌龟呀乌龟，你怎么这么慢呀，要不我睡一会儿觉吧，等一等小乌龟"。

可是等它睡醒来一看，乌龟早已爬到了终点。

范文01：爱护小树苗在一个风很大的下午,有三个小朋友放学回家,大风吹起了他们的头发,连走路都很困难。

这时,他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭,眼看就要折了。

不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我！快来救救我！”小朋友们很担心,他们决定冒着风险拯救小树。

他们分工合作,两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上,来支撑小树,不让小树再被吹倒。

另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子,提醒所有的人都来保护小树。

一会儿,他们就完工了。

小朋友们看着精神抖擞的小树,开心地笑了,然后高高兴兴的回家了。

范文02：爱护小树苗春天,几场蒙蒙细雨过后,军军小屋前的一棵小树苗更加青翠了。

一天,军军出来跳绳,跳着跳着,忽然听见“咔嚓”一声,他回头一看：“呀！我的小树啊！”原来,军军一不小心把绳子甩到了小树上,树被绳子拉断了。

他呆呆看着折断的小树,看着看着,一拍脑袋,说：“我有办法了！我一定要把小树救回来！”军军把小树扶直,然后把手上的绳子一圈一圈地绕在小树折断的地方……看着小树又笔直地挺立着,军军开心地唱起了歌。

范文03：爱护小树苗星期天,小明和小刚做好了作业没事干,就带着绳子来到草坪上玩。

他们看到有一排树,小明灵机一动,说：“我们把绳子系在树上,玩荡秋千吧！”他们一会就把绳子系好了,玩了起来,一个在推、一个在荡。

正玩得高兴的时候,树枝发出了“嘎吱嘎吱”的声音,好像在说：“求求你们不要再荡秋千了,我的身体好痛啊！”这时,小芳走了过来,看见这个情况,就着急地说：“请你们不要在树上荡秋千了！”两个小朋友就不好意思地低下了头。

小芳说：“不如这样吧,我们三个人一起来玩摇长绳吧。

”说完他们一起高兴地玩了起来。

范文04：爱护小树苗星期六,阳光明媚,春暖花开。

小红看到这么好的天气,决定去户外散散步,晒晒太阳。

她走在一条干净整洁的道路上,忽然看到路旁有一棵小树苗身子弯得像一座拱桥。

小红想,谁那么没有公德心,自己栽的树不管,叶子都干巴巴的,皱皱的,快死了。

《雷锋的故事》看图写话文《游西湖》看图写话我会看图上画的是杭州的。

游客在游览。

湖水，像是一面。

岸边有一座。

我会想游客荡舟湖中，欣赏风景，感觉特别。

春风吹来，柳枝轻轻地。

湖《夏天的池塘》看图写话有的半开半闭的，好像还有点难《小猫咪》看图写话“ ”。

，一条毛茸茸的大尾巴总是。

，晚上，它为主人。

《小蚂蚁过河》看图写话文两只小蚂蚁用力地把树叶推到河边，然后敏捷地跳上去，最后用浆轻轻地推动河水，“树叶船”稳稳地在河里漂了起来，不一会儿就把它们送到了河对岸。

啊!终于可以和朋友们玩啦，两只小蚂蚁兴奋的叫起来。

它们的朋友都好奇地问：“你们是怎么过河的?”两只小蚂蚁就自豪地把它们过河的过程给朋友们讲了起来，朋友们都夸它们真聪明、能干。

《小刺猬找座》看图写话提示：1.图上都有谁?2.它们之间发生了什么事?3.事情的结果怎么样?请你想象一下，写一写。

注意语句通顺，标点符号正确。

我会看1.图上画了、、、四种动物。

2.它们在认真地。

3.小刺猬坐过来，小兔子说：“ ！”4.小乌龟主动要和小刺猬坐在一起，它说：“你别走。

！”我会想听了小乌龟的话，小刺猬很，它会这样对小乌龟说：“ 。

”范文《肉被骗走后》看图写话！《捉迷藏》看图写话今天天气真好，森林里的小动物们在一起玩捉迷藏呢。

这次到小猫捉了。

她把眼睛蒙上，开始数数：“3，2，1！大家藏好了吗？我要开始捉了。

范文01：爱护小树苗在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难.这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了.不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我！快来救救我！”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树.他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒.另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树.一会儿，他们就完工了.小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了.范文02：爱护小树苗春天，几场蒙蒙细雨过后，军军小屋前的一棵小树苗更加青翠了.一天，军军出来跳绳，跳着跳着，忽然听见“咔嚓”一声，他回头一看：“呀！我的小树啊！”原来，军军一不小心把绳子甩到了小树上，树被绳子拉断了.他呆呆看着折断的小树，看着看着，一拍脑袋，说：“我有办法了！我一定要把小树救回来！”军军把小树扶直，然后把手上的绳子一圈一圈地绕在小树折断的地方……看着小树又笔直地挺立着，军军开心地唱起了歌.范文03：爱护小树苗星期天，小明和小刚做好了作业没事干，就带着绳子来到草坪上玩.他们看到有一排树，小明灵机一动，说：“我们把绳子系在树上，玩荡秋千吧！”他们一会就把绳子系好了，玩了起来，一个在推、一个在荡.正玩得高兴的时候，树枝发出了“嘎吱嘎吱”的声音，好像在说：“求求你们不要再荡秋千了，我的身体好痛啊！”这时，小芳走了过来，看见这个情况，就着急地说：“请你们不要在树上荡秋千了！”两个小朋友就不好意思地低下了头.小芳说：“不如这样吧，我们三个人一起来玩摇长绳吧.”说完他们一起高兴地玩了起来.范文04：爱护小树苗星期六，阳光明媚，春暖花开.小红看到这么好的天气，决定去户外散散步，晒晒太阳.她走在一条干净整洁的道路上，忽然看到路旁有一棵小树苗身子弯得像一座拱桥.小红想，谁那么没有公德心，自己栽的树不管，叶子都干巴巴的，皱皱的，快死了.不行我得赶快回家拿洒水壶给小树浇水，说完她撒腿就往家跑.这时小明正好也从这边经过，他也看到这一幕想；‘谁把小树弄弯的，我得回去拿木棍和绳子把小树扶正，绑起来，’说完他也跑回了家.过了没一会儿，他们俩不约而同地一起跑了过来.小红问小明：”你也是来帮小树苗的吗？”“对呀！”他们就开始动起手来，小红拿起洒水壶给小树苗浇水，小苗慢慢的腰就挺直了.小明把木棍插在小树苗的旁边，用绳子给它绑起来，这样就不会被风刮倒.一阵微风轻轻吹过，好像在表扬他们是爱护树苗的好孩子.他们脸上也露出了满意的笑容.范文05：爱护小树苗一个风和日丽，阳光明媚，春风拂面的早晨.小明快马加鞭，开开心心地往公园跑，因为他可以在公园跳绳了，小明激动不已！到了公园，小明开始跳，忽然打到一个东西.小明一拉，看见是一棵小树，他目瞪口呆，心慌意乱转身就跑，又想：”小树是有生命的，和我们人一样，小树一定很疼，得想个办法.”他把小树弄直，又用跳绳绑住，小明想：“这样小树就不疼了.”小明高高兴兴地唱着歌回家去了.范文06：保护小树在一个风和日丽的早晨，小明在广阔的草地上跳绳，他一边跳绳，一边数着数：“一、二、三……”，正数到十时，他发现了一根被折断了的小树.他连忙跑过去，想把小树扶直，但是一放手，小树又弯下了腰，这可怎么办呢？小明想了又想，忽然灵机一动，想到了一个好办法，首先他用一只手把小树扶直，一只手用跳绳的绳子绕着小树折断的地方捆起来，然后打个死结，小树又挺着胸重新站立起来了，小明也兴高采烈地回家了.范文07：保护小树一个春光明媚的上午，雷雷到公园里去跳绳，当他跳得正开心时，忽然看见一棵刚长出嫩芽的小树杆被风吹断了.他觉得小树好像在哀求：“快点帮我疗伤吧！”雷雷感到很是伤心，心里想：我一定要救它！然后不假思索地利用自已的跳绳帮助它，他先把小树扶正，然后小心翼翼地把跳绳包扎在小树杆的伤口上.小树说：“谢谢你，是你的爱心救治了我，你的跳绳就好像医生用的挷带，你真聪明！”雷雷觉得小树就是一个生命，而且更是人类的好朋友！到了中午，雷雷依依不舍地离开了，小树叶随风飘动，好像在给他说再见，雷雷的脸上也露出了灿烂的笑容.范文08：保护小树星期天的早晨，小明在户外跳绳，他跳着跳着，忽然注意到路旁有棵小树苗病倒了，它的树枝摇摇欲坠.小明想：“哎呀，这可怎么办呀？对了，用什么东西帮它包扎一下.”小明看着自己手里的绳子，立刻想出了主意.只见他用绳子在小树断裂的地方绕了一圈又一圈，最后又结结实实地打了个结.小明看着小树苗傲然挺立的样子，心里无比的高兴.他唱着歌蹦蹦跳跳地回家去了.第二年春天，小树苗长出了茂盛的枝叶.范文09：保护小树星期天，天气晴朗，万里无云，小明兴高采烈地去郊外游玩.他一边跳绳，一边数数.突然一不小心绊到了一棵小树，“咔嚓”一声，小明眼看小树快断了，连忙走过去把小树扶起来，用他跳绳的绳子小心翼翼地把小树绑好.一阵风吹来，小树沙沙地响，好像在对小明说：“谢谢你，小朋友！”小树得救了，小明向小树挥挥手，唱着歌儿回家了.。

二年级语文写话一、我喜欢的书籍我是一个二年级的小学生，我非常喜欢阅读。

在我家里的书架上，摆满了各种各样的书籍。

其中，我最喜欢的是童话故事书。

每当我打开一本童话故事书，就像是进入了一个神奇的世界，能够与公主、王子和小动物们一起冒险。

除了童话故事书，我还喜欢看科普知识书。

这些书里面有很多关于自然、科学和历史的知识，让我学到了很多新的东西。

我喜欢翻阅这些书籍，了解世界的奥秘。

有时候，我还会拿着这些书去和同学们分享，让大家一起学习。

二、我喜欢阅读的原因我喜欢阅读的原因有很多。

首先，阅读能够开拓我的视野，让我了解更多的知识。

通过阅读，我可以了解到不同国家的文化、历史和风土人情，增长我的见识。

其次，阅读能够培养我的想象力和创造力。

当我看着书中的文字，脑海里就会浮现出一个个美丽的画面，让我感觉自己置身其中。

再次，阅读能够提高我的语言表达能力。

通过学习优秀的作家的语言表达方式，我可以学会更好地表达自己的想法和感受。

三、我是如何阅读的每天，我都会抽出一些时间来阅读。

有时候，我会在学校的图书馆里找一本喜欢的书，静静地坐在角落里阅读。

有时候，我会在家里的书房里，躺在床上或者坐在桌子前，享受阅读的乐趣。

无论是在哪里，我都会全神贯注地阅读，尽情地沉浸在书中的世界里。

阅读对我来说，不仅是一种乐趣，更是一种学习的方式。

通过阅读，我可以学到很多新的知识，提高自己的能力。

每当我读完一本书，我都会觉得自己变得更加聪明了。

四、阅读给我带来的改变阅读给我带来了很多改变。

首先，我变得更加爱学习了。

通过阅读，我发现学习是一件有趣的事情，我开始主动地去学习，而不再抵触。

其次，我变得更加有想象力了。

通过阅读，我可以想象出各种各样的场景和故事情节，让我觉得生活充满了乐趣。

再次，我变得更加自信了。

通过阅读，我学到了很多新的知识，让我觉得自己与众不同，从而增加了自信心。

我爱阅读，因为阅读给我带来了乐趣和收获。

我希望能够一直坚持阅读下去，不断丰富自己的知识和阅历。

二年级（上）语文阅读与写话训练一姓名：一、快乐阅读（一）喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。

它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。

”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

1．短文有______个自然段。

第二自然段有_______句话。

2．照样子写词语。

整整齐齐 __________________ ________________3、（造句）整整齐齐：________________________________________________4．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它怎么想的？请用“_______”画出来；后来喜鹊看到大雁，它又是怎么想的？请用“﹏”画出来。

（二）斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。

”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他没有要，为什么？把孩子说的话用“____”画出来.。

（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。

（三）太阳不晒（shài）草不绿，太阳不晒花不香。

太阳不晒果不熟( shú)，太阳不晒苗不长。

1.太阳不晒草，花，果，苗。

所以，植（zhí）物离(1í)不开。

2.我还知道离不开太阳。

3．在横线上给这首小诗加一个题目。

二、看图写话。

金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡五颜六色争芳斗艳黄澄澄红彤彤二年级（上）语文阅读与写话训练二姓名：一、快乐阅读(一)在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。

【2 】二年级下学期看图写话9篇1.炎天的夜晚炎天的一个晚上,圆圆的月儿挂在蓝蓝的天空上.杨爷爷坐在椅子上,摇着葵扇,正笑眯眯地.有声有色地讲嫦娥奔月的故事.孩子们听得出神了,小兰.小刚托着腮帮子,在用心肠听爷爷讲故事.小琳拉着爷爷的手臂,好奇地问：“世界上真的有嫦娥吗？”风儿轻轻地吹过,树叶沙沙地响着,它们似乎在说：“爷爷,你讲的故事真好听呀！”先生考语：☆☆2.植树三月是个植树的好季候,礼拜六,阳光亮媚,先生带着同窗们兴趣勃勃地来到了山坡上植树.先生笑眯眯地扶着树干,同窗们有的提着水桶在浇水,有的拿着铲子在培土,有的还在扛树苗.你们看,他们干得多起劲呀！今天,他们真高兴,因为,再过十年.二十年,这里也将是一片青翠翠绿的丛林.先生考语：☆☆3.救命啊！一天,小猴明明和欢欢荡舟过河时,世界起了滂沱大雨.欢欢指着船舱,瞪大眼睛尖叫道：“明明快看,船舱上怎么那么多的雨水？”明明弯下腰说：“对呀,怎么那么多的水呢？”明明想：怎么办呢？它摸摸后脑勺,愉快地说：“如果把船舱打一个洞,就能把水放到河里去了.”于是,明明和欢欢找来了榔头和铁钎,一个扶着铁钎,一个拿着榔头锤铁钎,一会儿就在船底打了一个洞.没想到,水不但没有放到河里去,反而“咕噜咕噜”地冒进船里,船敏捷沉了,明明和欢欢跳下了船,抓着船沿大声叫道：“救命啊！救命啊！……”先生考语：☆☆☆4.荡秋千夏日的一天上午,阳光亮媚,我和丁丁.小刚一路去荡秋千.我和小刚先荡,轮到丁丁荡的时刻,我和小刚在旁边不雅看.只见丁丁两脚用力一蹬,一会儿就荡到上了天.太阳公公说：“小同伙,你太棒啦！你都快荡到我这么高了.”我指着丁丁笑眯眯地说：“小刚,快看,丁丁都荡到天上去了！”小刚说：“我真信服丁丁呀！我要好勤进修这种奇妙地办法.”丁丁荡着荡着就想回家了,他便不再用力,而是让秋千慢慢停了下来.我们三人一路快活地走了.今天,我们很高兴,我们永久也忘不了这快活的一刻.先生考语：☆☆5.做功课礼拜五下昼,小刚回家时想起,今天的功课许多,我要卖力完成.小刚回到家敏捷把书包放下,拿出功课笑眯眯地开端做了起来.小刚很爱进修,他家里有很多本书,所以,他的常识也很丰硕.啊！终于做完了,但是,他似乎忘却了听写功课,他掀开语文书,找到了听写单.他先把听写单上的词语读了一遍,然后又用复读机录下了他的声音,把听写也做完了.小刚真能干呀!礼拜五就把这么多功课做完了,我真信服你啊！先生考语：☆☆☆6.吹泡泡夏日的一天,阳光特殊黯淡,蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云.我穿着英俊的裙子,拿着一瓶泡泡水,高愉快兴地来到我家邻近的公园.公园里有五颜六色的鲜花,还有绿油油的小草,真俏丽呀！我跑到草地上,当心翼翼地踮起了脚,吹起了泡泡来.我右手端着泡泡水,用嘴含着吹泡泡的管子,然后昂首当心翼翼地向上一吹,一下就吹出了许多多少泡泡,那泡泡像一串串的糖葫芦,又像一串一串的彩色气球,真英俊呀！先生考语：☆☆☆玩吹泡泡真有味呀啊！7.爷爷的乖孙子一天早上,明明和爷爷来到了花圃里.明明说：“爷爷,你拔了这么多花花卉草,必定很累了,我来给您锤锤背.”爷爷笑眯眯地说：“好啊,想感谢小明！”明明搬来一张小板凳,爷爷坐下了,明明轻轻地锤着爷爷的背,爷爷说：“小明真是爷爷的乖孙子！正午,明明和爷爷回到家,爷爷把这件事告知了爸爸妈妈和奶奶,大家都称赞明明是一个孝敬的乖孩子！”先生考语：☆☆☆8.小猫得救了一世界午,小花和小白一路出门漫步.走到一座大桥时,溘然,小花看到河里一条又肥又大的鱼,它大叫起来：“小白,快看,这里有一条又肥又大的鱼.”小白说：“真的吗？那太好了！”小花心想：假如我把这条鱼捉了,那可以当这几天的美食了.忽然,小花不当心“扑通”一声失落进了河里.小花不会泅水,一向在刨水,眼看着就要淹逝世了,小白在岸上急得将近哭了,大声喊“救命呀！救命呀！”一只大白鹅听见了,就赶紧游到小花身边,它让小花爬到本身的背上来,小花用尽最后一点力量爬了上去,小猫终于得救了.小白对小花说：“天哪！差点把我的心都摔碎了！不过,你失落进河里的姿态似乎幽美的舞姿呢！”大白鹅对小花说：“你今后到这里必定要当心哦！”小花说：“我知道了.”从此,小猫到这里玩耍便知道很当心了.先生考语：☆☆☆9.不要摘花一天上午,小红和妈妈一路去公园玩.走着走着,小红忽然看见几朵菊花失落在地上,她对妈妈说：“妈妈,我最爱好菊花了,我能不能摘一朵呀？”妈妈温顺地对小红说：“摘花是可耻的行动.”小红特殊听话,不摘花了.从此,小红来公园不摘花了,而是细心地不雅看,妈妈夸小红越来越乖了第11页，－共12页。

我是个“小书迷”，不管在哪儿都爱看书。

有时，我会在车上看书。

一次在车上，我正捧着一本书津津有味地
看着，身边一位老爷爷说：“别在车上看书，小心眼睛近视了。

”我笑着说：“没关系，我眼睛好着呢！”有时，我会边走路边看书。

一次，我
不小心撞在了一棵大树上，还连连说“对不起”，逗得周围的人哈哈大笑！有时，我会边吃饭边看书，看得入迷就忘了吃饭。

每天晚上睡觉前，我也总要躺在床上看一会儿书，再甜甜地入睡。

妈妈多次批评我，我总是嫌她唠叨。

可最近不知怎么啦，上课时黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。

妈妈带我去医院一检查，原来，我成近视眼了，只好戴上了眼镜。

“小眼镜”的雅号从此就传开了。