二年级上册数学_观察物体练习题

二年级数学上册《观察物体》测试卷一、连一连。

1•右面这些照片分别是谁拍的?3 •右边的图分别是谁看到的?2 •下面的四幅图分别是谁看到的?小华小杰小亮小明二、选一选。

1.站在某一位置观察正方体，最多能看到（ ）个面。

A. 2B. 1C. 3D. 4 2.下面哪个物体从上面看到的是B.）,小男孩看到的是柜子的），妈妈看到的是柜子的（ ）。

A.正面B.侧而 C .上而 A.正而 B .侧而C.上面4.右边的图分别是谁看到的?4.把两个同样的长方体摆成右边的样子。

从（）看到的是口从（）看到的是FT1，从（）看到的是匚口。

5•下面哪个物体从止面看到的是匚口，从上面看到的是小女孩看到的是柜子的（B.3 •请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。

4 •下面各图分别是谁看到的? C. D. E.三、填一1 •请你在淘气看到的图下面画厶，在笑笑看到的图下面画O 。

笑笑n ( )小红( )(( ) ( )5.仔细思考，下面这些立体图形依次从止面、侧面、上面观察, 分别是什么形状，请把相应序号填到下面的括号里:^=5 g Q①②③(1)从正面看，看到的是长方形的有(( ),看到的是圆的有((2)从侧面看，看到的是长方形的有(( ),看到的是圆的有((3)从上面看，看到的是长方形的有(( ),看到的是圆的有(四、数数各有几个小正方体?))),),),看到的是正方形的有看到的是正方形的有看到的是正方形的有（）个（）个（）个（）个。

5 观察物体
1. 请你在淘气看到的图下面画△，在笑笑看到的图下面画○。

2. 下面的图是哪个小动物看到的？连一连。

3. 下面三幅图是从哪面看到的，填一填。

（）面（）面（）面
4.填空。

5.下面的图形是小狗从不同的角度看到的跳棋，请用“△”代替小狗，画出小狗的观察位置。

答案：
1.
2.
3. 正侧上
4. 小敏小非小玲
5.
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良好的学习态度能够更好的提高学习能力。

良好的学习态度应该包括：
1、主动维持学习的兴趣，不断提升学习能力。

2、合理安排学习的时间。

3、诚挚尊重学习的对象，整合知识点。

4、信任自己的学习能力，制定学习复习计划。

5、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。

因此，良好的学习态度的养成，应该从养成良好的学习习惯开始。

无论是初学者，还是学有所成者，都应该有一个良好的学习态度，都应该有一个良好的学习习惯。

二年级数学上册：观察物体测试题(含答
案)
二年级数学上册：观察物体测试题（含答案）
一、将下面每个图形与对应的人物连线。

二、填入每个图形对应的人物名称。

三、判断下面的说法是否正确，正确的在对应的方框内打“√”，错误的打“×”。

四、将每组物品用线连起来。

五、写出每个图形所在的位置。

六、选择正确的选项填空。

七、画出每个物品从不同角度看的形状。

八、圈出下面两个物品从上面看的形状。

九、填入每个物品所在的位置序号。

参考答案：
一、连线如下：
二、填入对应的人名：
三、判断说法：
A。

×
B。

√
C。

×
四、连线如下：
五、写出位置：
六、选择填空：
A。

看到的是圆形。

B。

看到的是长方形。

C。

看到的是正方形。

七、画出不同角度看的形状：
八、圈出从上面看的形状：
1.圈第一个图形。

2.圈第一个图形。

九、填入位置序号：
暖水瓶：②
水杯：③
饭盒：①。

苏教版数学 2020-2021 二年级 2020-2021学年度 秋季 二年级上学期 苏教版数学 二年级数学上册观察物体练习题
一、连一连
小红 小明
1、
小芳
下面图形是谁看到的，请你连一连。

小红 小明 小芳 2、
小华 小杰 小亮 小明
3、
4、
小亮小红小芳小明
二、填一填，连一连。

1、从不同方向观察同一物体，看到的形状可能（）。

2、看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是（）或（）
二年级 上册数学 练习题 教案
3. 把4个同样大小的正方体搭成右边的样子， 下面的图形分别是从哪一面看到的？ 你能连一连吗？ 从正面看 从侧面看 从上面看
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4、连一连。

6、连一连。

小学二年级数学（上）《观察物体》练习题
1、右面的照片是谁拍的？
2、下面右边的三幅图是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。

3、连一连。

4、下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？把相应的序号填在（）里。

5、连一连。

6、在方格图上画出从上面、前面和右面看到的图形。

7、下面物体共是由（）个堆成的
附参考答案
1、①小鸟拍的，②小熊拍的，③小猴拍的④袋鼠拍的
2、①看到有，③看到的，②看到的，
3、上1—下3，上2—下2，上3—下2，
4、③的位置拍的，①的位置拍的，②的位置拍的，
5、左1—右3，左2—右2，左3—右1，
6、
7、20个小正方体堆成的。

二年级上册观察物体数学题一、观察物体练习题。

1. 下面的图分别是谁看到的？连一连。

- 有一个正方体，前面画了一个笑脸，左面画了一个哭脸，上面画了一个星星。

小明站在正方体的前面，小红站在正方体的左面，小刚站在正方体的上面。

解析：小明站在正方体前面，所以他看到的是前面的笑脸；小红站在左面，看到的是左面的哭脸；小刚站在上面，看到的是上面的星星。

所以连线为：小明 - 笑脸，小红 - 哭脸，小刚 - 星星。

2. 从不同方向观察下面的立体图形，看到的形状是什么？填一填。

- 一个长方体，长是5厘米，宽是3厘米，高是2厘米。

从前面看，看到的是（）形，长是（）厘米，宽是（）厘米。

解析：从前面看长方体，看到的是长方形。

长是长方体的长5厘米，宽是长方体的高2厘米。

答案为长方、5、2。

3. 观察下面的物体，在括号里填上“正面”“侧面”或“上面”。

- 一个圆柱体，底面直径是4厘米，高是3厘米。

从（）看是一个长方形，长是4厘米，宽是3厘米。

解析：从侧面看圆柱体是一个长方形，长方形的长是底面圆的直径4厘米，宽是圆柱体的高3厘米。

所以答案是侧面。

4. 下面这些图分别是从哪个方向看到的？（填“前”“左”或“上”）- 有一个组合体，由一个正方体和一个长方体组成，正方体在下面，长方体在正方体的上面靠右边一点。

从左边看过去，能看到正方体的一个侧面和长方体的侧面一部分；从上面看，能看到正方体的上面和长方体的上面；从前面看，能看到正方体的前面和长方体的一部分前面。

- 给出了三幅图，第一幅图是能看到一个正方形和一个长方形的一部分（左视图），第二幅图是能看到两个长方形（俯视图），第三幅图是能看到一个正方形和一个长方形的一部分（正视图）。

解析：第一幅图是从左看到的，因为从左边看是这种形状；第二幅图是从上看到的，符合从上面看的形状；第三幅图是从前看到的。

所以答案依次为左、上、前。

5. 观察下面的立体图形，从正面看是什么形状？画出来。

- 一个由两个小正方体组成的立体图形，两个小正方体是前后放置的。

人教版小学二年级数学上学期第四单元《观察物体》练习题（全文5篇）第一篇：人教版小学二年级数学上学期第四单元《观察物体》练习题人教版小学二年级数学上学期第四单元《观察物体》练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、判断。

(共5题；共10分)1.（2分）观察下图回答：照到的是。

2.（2分）从A和B两个方向观察到的物体形状是否一样？（）3.（2分）4个正方体摆成如图所示，从正面、右面看到的形状是长方形，从上面看到的形状是正方形。

（）4.（2分）一个几何体，从上面看到的和从正面看到的图形是一样的。

（）5.（2分）一个足球，无论从哪个方向观察一定是圆形。

（）二、选择。

(共4题；共12分)6.（6分）下面是用3个正方体木块摆成的模型．从不同的角度观察这个模型，看到的形状是不同的．（1）从上向下看是（）A.B.C.（2）从前向后看是（）A.B.C.（3）从左向右看是（）A.B.C.7.（2分）用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到，从上面看到，从右面看到（）A.B.C.D.8.（2分）从正面看到的形状为（）A.B.C.9.（2分）至少要用（）个棱长相同的小正方体，才能拼成一个新的正方体。

A.4B.6C.8D.16 三、按要求做。

(共3题；共15分)10.（5分）下面这些图形分别是从哪个方向看到的？_______ _______ _______ _______ _______ 11.（5分）连一连 12.（5分）下面物体从上面看，各能看到什么形状的面四、填图号。

(共1题；共3分)13.（3分）下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？从上面看到的是图1的有：_______ 从上面看到的是图2的有： _______ 从上面看到的是图3的有： _______ 五、连一连(共1题；共5分)14.（5分）下面这些照片分别是谁拍的，连一连？六、下面的物体从正面、侧面、上面看到的分别是什么形状？在方格纸上(共1题；共5分)15.（5分）在下面的方格图中分别画出从不同方向观察左边物体所看到的图形．参考答案一、判断。