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创业培训教案（共7篇）第1篇：创业培训教案创业培训（SIYB）之《开办企业》教学教案教学章节：序言教学目的：1、开班典礼；2、认识SIYB培训；3、学员介绍、分组，选出班委会。
教学重点：认识 SIYB培训的重要性。
教学难点：1、让学员认识到参加SIYB培训的重要性；2、调到学员学习积极性、融入环境；3、顺利完成学员的介绍与分组，竞选或选举班委会。
教学方法：1、课程讲授；2、讨论。
教学工具：1、电脑、投影仪；2、活页挂纸；3、彩色A4纸（红黄蓝绿四种颜色）；4、记号笔；5、白板；6、班级组织结构登记表。
教学内容与过程：1、开班典礼A、领导讲话：开场、介绍嘉宾、领导致辞、学员代表发言B、合影留念。
2、参加SIYB培训的重要意义A、经济形势分析：由时事新闻引入（适时调整），宏观、分行业（二元经济结构）、切身经营的企业----形势在不断变化，思想也需要不断更新。
B、经营企业问题分析（开始时经营困难，做大了管理困难）：是否适合创业，企业构思是否合理（红海、蓝海），市场不如预期（怎么评估市场），人员组织不合理，也有因为合伙人不和的原因致使企业难以经营（买卖好干、伙计难搭），不明确法律责任，启动资金不足（如何分配），看起来生意红红火火没有利润。
C、优惠政策扶持：能不能融资、融资成本。
D、通过适合成人教育的授课方式，专门针对微小企业老板设计（效果、练习、备绪、联系）。
帮助微小企业业主较系统的学习企业经营过程中的各项知识，提升能力。
针对以上B点提出的问题，针对性的讲述SIYB的内容E、结交真诚的朋友，延续后续服务：企业诊室、改善企业小组、个人咨询。
3、简要介绍SIYB创业培训项目发展、现状、内容、培训方法等A、起源：瑞典雇主联合会，国际认可，解决实际问题，区别于学历教育B、项目目标：总体目标和近期目标C、项目受益人：潜在、现有的小企业家D、中国项目发展现状、项目特点4、学员介绍、分组，选举班委会A、摆放座签时注意顺序（男女间隔，熟人分开）B、需要了解同桌哪些信息，向全班介绍同桌的信息（规整书写，张贴）C、竞选或选举班长、常务班长、组长等班委会成员。
SYB创业培训目录SYB创业培训介绍1第一步将你作为创业者来评价7第二步为自己建立一个好的企业构思23第三步评估你的市场48第四步企业的人员组织75第五步选择一种企业法律形态83第六步法律环境和你的责任88第七步预测启动资金需求98第八步制定利润计划104第九步判断你的企业能否生存125第十步开办企业132SYB创业培训介绍一、自我介绍二、教学目标：1、当前我国的就业形势及特点2、如何创业？3、什么是SIYB和SYB？4、SYB助你梦想成真5、激励手语操- -《在路上》6、破冰游戏- -找伙伴三、教具：多媒体、软木板、白板、挂纸等四、教学方式：课堂教学、小组讨论五、授课内容1、当前我国的就业形势及特点每年城镇新增劳动力2005年为970万，2006年达到1184万，2007年达到1200万；全国普通高校毕业生人数2006年为413万，2007年达495万。
农村剩余劳动力1.3亿～1.5亿人亟待安置…国有企业递减，民营中小企业占全部注册企业总数的99%以上，并提供了75%的城镇就业机会.PS：供需矛盾突出，结构比例失衡，灵活和非正规就业突显2、如何创业？创业者通常遇到的问题是：我想创业，但不知道从何入手？我有资金，但不知道干个什么项目合适？3、什么是SIYB和SYB？中国创业培训与SIYB项目介绍“SYB”培训课程全称为START YOUR BUSINESS，即“创办你的企业”的意思。
SIYB(创办和完善你的企业)起源于瑞典，上世纪70年代开始叫“看管你的企业”，由于开发的教材取得了成功，1977年瑞典与ILO（国际劳工组织）合作改编为IYB （改善你的企业）。
到90年代ILO在斐济做培训时开发出SIYB的新成员SYB（创办你的企业）。
1998年在SIYB中又衍生了GYB（产生你的创业想法）。
2003年ILO 又在斯里兰卡开发了EYB（扩大你的企业）。
SYB是SIYB品牌的组成之一，是为创业的小老板量身打造的培训项目。
SYB创业培训教案全套版10实用应用文一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握实用应用文的写作格式和要点。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力。
3. 提高学生的创业素养，为将来创业奠定基础。
三、教学难点与重点教学重点：实用应用文的写作技巧和格式要求。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过一个创业案例，引发学生对创业计划书等实用应用文的思考。
2. 新课内容讲解：（2）市场调查报告的编写：讲解市场调查方法，展示市场调查报告的模板。
（4）项目可行性分析报告的整理：阐述项目可行性分析的方法，结合实际案例进行讲解。
3. 随堂练习：让学生分组讨论，根据所学内容编写一个简单的创业计划书。
4. 例题讲解：针对学生在编写创业计划书过程中遇到的问题，进行讲解和指导。
六、板书设计1. 实用应用文章节目录2. 创业计划书结构图3. 市场调查报告模板4. 商业计划书核心内容5. 项目可行性分析方法七、作业设计1. 作业题目：编写一份完整的创业计划书。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课下阅读更多实用应用文案例，提高写作能力。
同时，关注创业领域动态，积累创业经验。
重点和难点解析2. 教学过程：新课内容讲解、随堂练习、例题讲解。
3. 板书设计：创业计划书结构图、项目可行性分析方法。
4. 作业设计：编写一份完整的创业计划书。
一、教学难点解析（1）结构清晰：包括封面、目录、执行摘要、公司简介、市场分析、产品或服务、营销策略、组织结构、财务计划等。
（2）内容全面：涵盖创业项目各方面的信息，如市场前景、竞争对手、产品特点、营销策略、团队组成、财务预测等。
（3）数据可靠：引用的市场调查数据、财务数据等要有权威来源，确保真实性。
（4）语言简练：用词简练、条理清楚，避免冗长和复杂的句子。
2. 项目可行性分析报告的整理（1）评估方法：可采用SWOT分析、PEST分析、市场需求预测等，全面评估项目的内外部环境。
SYB创业培训教案章节：一、创业与创业精神二、市场调查与商业计划书三、创业团队与领导力四、资金管理与财务规划五、创业风险与应对策略一、创业与创业精神1. 理解创业的概念与重要性2. 探索创业精神与创新思维3. 学习创业者应具备的素质与能力二、市场调查与商业计划书1. 学习市场调查的方法与技巧2. 理解目标市场与消费者需求3. 掌握商业计划书的编写与陈述三、创业团队与领导力1. 了解创业团队的重要性与组成2. 学习团队沟通与协作技巧3. 探索领导力与团队管理的方法四、资金管理与财务规划1. 学习资金管理的基本原则与方法2. 理解财务规划的重要性与内容3. 掌握财务报表的编制与分析五、创业风险与应对策略1. 认识创业风险的种类与来源2. 学习风险评估与管理的方法3. 探索应对创业风险的策略与措施六、法律法规与创业政策1. 了解创业相关的法律法规2. 学习创业政策的内容与申请流程3. 掌握创业过程中的法律风险防范七、企业注册与运营管理1. 学习企业注册的流程与要求2. 了解企业运营管理的基本知识3. 探索企业文化建设与品牌建设的方法八、市场营销与推广1. 学习市场营销的基本原理2. 掌握市场推广的策略与技巧3. 探索网络营销与社交媒体营销的应用九、创业案例分析与启示1. 分析成功创业案例的经验与教训2. 学习失败创业案例的原因与反思十、创业实践与模拟演练1. 参与创业实践项目或活动2. 学习创业模拟演练的方法与技巧3. 提高创业实践能力与应对挑战的能力重点和难点解析一、创业与创业精神重点：理解创业的概念与重要性，探索创业精神与创新思维，学习创业者应具备的素质与能力。
难点：如何培养创业者的创新思维和应对挑战的能力。
二、市场调查与商业计划书重点：学习市场调查的方法与技巧，理解目标市场与消费者需求，掌握商业计划书的编写与陈述。
难点：如何进行深入的市场调查和编写具有实施性的商业计划书。
三、创业团队与领导力重点：了解创业团队的重要性与组成，学习团队沟通与协作技巧，探索领导力与团队管理的方法。
syb创业培训教案全套齐全版一、教学内容本节课选自SYB创业培训教材第三章《创业机会识别与评估》，具体内容为第一节“创业机会的来源与识别”。
教学内容涉及创业机会的概念、来源、识别方法以及创业机会的评估。
二、教学目标1. 让学生理解创业机会的概念，掌握创业机会的来源和识别方法。
2. 培养学生分析创业机会的能力，学会评估创业机会的可行性。
3. 激发学生的创业意识，提高学生的创业素质。
三、教学难点与重点教学难点：创业机会的识别与评估方法。
教学重点：创业机会的概念、来源及识别方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、投影仪。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个成功的创业案例，引发学生对创业机会的关注，导入本节课的主题。
2. 知识讲解：（1）创业机会的概念（2）创业机会的来源（3）创业机会的识别方法（4）创业机会的评估3. 实践情景引入：让学生分成小组，讨论现实生活中存在的创业机会，并进行分享。
4. 例题讲解：通过一个具体的创业案例，讲解如何识别和评估创业机会。
5. 随堂练习：让学生针对一个创业项目，运用所学知识进行机会识别和评估。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举5个你身边的创业机会，并简要分析其可行性。
2. 答案：（1）创业机会示例：网络直播销售特产社区生鲜配送服务亲子教育平台环保袋制作与销售共享充电宝租赁（2）分析报告模板：项目名称：________________项目概述：________________机会识别：________________评估方法：________________评估结果：________________八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对创业机会的识别与评估方法掌握程度，以及对实践情景的运用。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生关注身边的创业机会，培养敏锐的观察力。
（2）组织学生参加创业比赛，提高创业实践能力。
（3）引导学生学习相关领域的知识，拓宽创业视野。
2024年syb创业培训教案全套齐全版一、教学内容本节课选自《SYB创业培训教程》第四章“创业计划书的编写”。
具体内容包括：创业计划书的结构、内容及其重要性；市场调查与分析；营销策略；运营计划；财务预算与融资计划。
二、教学目标1. 了解创业计划书的基本结构，掌握编写创业计划书的方法。
2. 学会进行市场调查与分析，为创业项目制定合理的营销策略。
3. 能够根据创业项目制定运营计划，进行财务预算与融资计划。
三、教学难点与重点重点：创业计划书的编写方法、市场调查与分析、营销策略、运营计划、财务预算与融资计划。
难点：如何进行市场调查与分析，制定合理的营销策略，以及进行财务预算与融资计划。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《SYB创业培训教程》、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过一个创业案例，让学生了解创业计划书在实际创业过程中的作用。
2. 理论讲解（15分钟）：讲解创业计划书的结构、内容及其重要性。
3. 例题讲解（15分钟）：以一个具体创业项目为例，讲解如何进行市场调查与分析，制定营销策略、运营计划、财务预算与融资计划。
4. 随堂练习（10分钟）：让学生分组讨论，针对一个创业项目进行市场调查与分析，制定营销策略、运营计划、财务预算与融资计划。
六、板书设计1. 创业计划书的结构2. 市场调查与分析方法3. 营销策略与运营计划4. 财务预算与融资计划七、作业设计1. 作业题目：针对一个创业项目，编写创业计划书。
2. 答案：创业计划书编写完成后，教师进行批改并给出建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，改进教学方法。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读相关创业案例，了解创业过程中的实际情况，提高创业计划书的编写能力。
组织学生参加创业竞赛，将所学知识运用到实际中。
重点和难点解析：1. 市场调查与分析方法的掌握。
2. 营销策略与运营计划的制定。
SYB创业培训教案全套版10教案内容一、教学内容本节课的教学内容来自SYB创业培训教材的第五章，主要内容包括：市场调研的方法和技巧、市场分析的步骤和内容、营销策略的制定和实施。
二、教学目标1. 使学生掌握市场调研的基本方法和技巧，能够独立进行市场调研。
2. 帮助学生了解市场分析的步骤和内容，能够对市场进行分析。
3. 培养学生制定和实施营销策略的能力，提高其市场营销水平。
三、教学难点与重点重点：市场调研的方法和技巧、市场分析的步骤和内容、营销策略的制定和实施。
难点：市场调研的技巧、市场分析的深入理解、营销策略的创新实施。
四、教具与学具准备教具：PPT、笔记本电脑、投影仪。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：以某个实际创业案例为背景，让学生了解市场调研、分析和营销策略的重要性。
2. 知识讲解：通过PPT展示，详细讲解市场调研的方法和技巧、市场分析的步骤和内容、营销策略的制定和实施。
3. 例题讲解：以具体的例题为例，讲解市场调研和分析的方法和技巧，以及营销策略的制定和实施。
4. 随堂练习：让学生根据所学内容，完成相关的练习题，巩固所学知识。
5. 课堂讨论：让学生分组讨论，分享自己的市场调研和营销策略经验，互相学习和借鉴。
六、板书设计板书设计主要包括市场调研的方法和技巧、市场分析的步骤和内容、营销策略的制定和实施。
七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三种市场调研方法，并简要说明其优缺点。
（2）根据某一产品，进行市场分析，并制定相应的营销策略。
2. 答案：（1）市场调研方法：问卷调查、深度访谈、观察法。
问卷调查的优点是能够大规模收集数据，缺点是可能存在回答不真实的情况；深度访谈的优点是能够获取更深入的信息，缺点是耗时较长；观察法的优点是能够直接观察目标市场，缺点是可能存在观察偏差。
（2）市场分析：根据产品特性、目标市场、竞争对手等因素进行分析。
营销策略：根据市场分析结果，制定相应的营销策略，如价格策略、促销策略、渠道策略等。
培训教案课程全套版创业培训Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】目录SYB创业培训介绍---------------------------------------------- 2第一步将你作为创业者来评价 ---------------------------------- 7第二步为自己建立一个好的企业构思 --------------------------- 15第三步评估你的市场 ----------------------------------------- 27第四步企业的人员组织 --------------------------------------- 41第五步选择一种企业法律形态 --------------------------------- 48第六步法律环境和你的责任 ----------------------------------- 51第七步预测启动资金需求 ------------------------------------- 60第八步制定利润计划 ----------------------------------------- 65第九步判断你的企业能否生存 --------------------------------- 83第十步开办企业 --------------------------------------------- 90SYB创业培训介绍一、自我介绍二、教学目标：1、当前我国的就业形势及特点2、如何创业3、什么是SIYB和SYB4、SYB助你梦想成真5、激励手语操- -《在路上》6、破冰游戏- -找伙伴三、教具：多媒体、软木板、白板、挂纸等四、教学方式：课堂教学、小组讨论五、授课内容1、当前我国的就业形势及特点每年城镇新增劳动力2005年为970万，2006年达到1184万，2007年达到1200万；全国普通高校毕业生人数2006年为413万，2007年达495万。
农村剩余劳动力亿～亿人亟待安置…国有企业递减，民营中小企业占全部注册企业总数的99%以上，并提供了75%的城镇就业机会.PS：供需矛盾突出，结构比例失衡，灵活和非正规就业突显2、如何创业创业者通常遇到的问题是：我想创业，但不知道从何入手我有资金，但不知道干个什么项目合适3、什么是SIYB和SYB中国创业培训与SIYB项目介绍“SYB”培训课程全称为START YOUR BUSINESS，即“创办你的企业”的意思。
SIYB(创办和完善你的企业)起源于瑞典，上世纪70年代开始叫“看管你的企业”，由于开发的教材取得了成功，1977年瑞典与ILO（国际劳工组织）合作改编为IYB（改善你的企业）。
到90年代ILO在斐济做培训时开发出SIYB的新成员SYB（创办你的企业）。
1998年在SIYB中又衍生了GYB（产生你的创业想法）。
2003年ILO又在斯里兰卡开发了EYB（扩大你的企业）。
SYB是SIYB品牌的组成之一，是为创业的小老板量身打造的培训项目。
SYB(创办你的企业)从师资培训、教学方法到后续服务有严格的技术要求，世界劳工组织（ILO）总部设有专门管理SYB培训项目的机构，负责控制SYB培训质量和维持SYB的声誉。
SYB培训的目标人群：(1)潜在的小老板：有创办企业的想法并确实打算开办一个新企业的人（而非技能培训出的打工者）。
(2)现实的小老板：已经创办了企业但又不精通企业基本知识的人。
SYB创业培训特点：(1)基于需求：对有创业愿望和打算的人进行培训；(2)简单易懂：用较为简单的语言，从办企业的基本之处入手，循序渐进介绍创办企业所需的各种知识，并以案例贯穿始终；(3)实用：注重培训、实际操作和后续支持服务相结合，学员在学习之后能够创办企业。
(4)参与性：采用高度创新的参与性培训等方法。
互动教学使学员能够获得大量参与机会和创业真实感受。
(5)以成果为导向：培训结束时学员要能够确定所创办企业项目，并写出创业计划书。
(6)SYB创业培训根据成人特点设计，实行小班教学（25人/班），并要求采用“U”字型课堂，便于师生间、学生间交流；(7)SYB培训机构必须获得国际劳工组织和中国劳动与社会保障部的资格认定。
课程内容第一步：创业素质自我评估（我能创业吗）第二步：建立一个好的构思。
（办个什么企业呢）第三步：评估你的市场。
（市场容纳我办办的企业吗）第四步：企业的人员和组织。
第五步：选择一种企业的法律形态。
第六步：当老板的法律环境和你的责任。
第七步：预测启动资金需求。
（算算开业需要投入多少资金）第八步：制定价格、制定销售和成本计划。
（企业能钱赚吗）第九步：做创业计划书，判断你的企业能否生存。
第十步：开办企业的管理工作。
参加SYB创业培训后的收获：使参与者能创办一个有生存能力的企业、或经营一个可以盈利的企业。
具体来说：(1)为创业者提供系统的创办企业知识与技能，培养创业素质，提高创办企业的开办率。
(2)帮助创业者用所学知识解决实际问题，理性创业，增加创业成活率。
(3)帮助创业者制定周密创业计划。
(4)理性使用创业资金，提高赢利与还款能力，增强信用度，降低担保风险。
培训后的支持服务(1)政府提供小额担保贷款(2)开办企业诊室，开展个人咨询(3)组建改善企业小组、学员联谊会、创业协会。
SYB在中国活动情况与现状2002年6月在上海建立了SYB培训师资进修中心。
2004年5月有SYB 教师1000多名；全国近80个城市地区使用SYB培训模式。
项目试点城市：张家口包头吉林创业者协会的成立，开创了中国创业者自发建立组织先河，并正在积极探索其为小企业创办者服务的新功能。
SYB的主要活动(1)多种形式的SYB培训以各地劳动社会保障部门为主体，开办SYB培训班，录制了“西部远程SYB培训课程”和“全国高职院校SYB远程培训课程”。
(2)运用新闻媒体广泛进行宣传中央电视台《激情创业》、《创业路上》，内蒙古电视台以及项目试点城市的其他电视台，制作了特别节目来介绍SYB。
设立SIYB网站，大量宣传报道SYB。
SYB 产生的影响(1)社会的反应SYB培训模式受到政府高度关注，投入大量资金补贴创业培训工作，2004年创业培训列入再就业培训目标全国培训30万人，在各地都受到热烈欢迎。
(2)大量的需求接踵而来2008年，培训人群将扩大到集体企业下岗职工、复员退伍军人、大学毕业生，并在适当时机开办IYB（改善你的企业）培训，以此全面促进城市就业。
参加SYB创业培训课程对参训学员的要求：(1)SYB创业培训课程的十个步骤，需要十五天的全天候学习，方能完成。
(2)在SYB创业培训过程中，有相关的规定，例如每天签到（要求以签名为准）、每日课程结束后要对当天的学习填写《每日意见反馈表》、课程全部结束后，要进行整体评估打分，并进行结业考试，完成《创业计划书》。
考试要求是闭卷考试。
4、SYB助你梦想成真人类因为有梦想而伟大，因为实现梦想而更伟大！创业是一条鲜花与荆棘并生的道路。
创业成功的收益和成就感吸引着无数有志之士前赴后继，勇往直前!5、激励手语操《在路上》励志照亮人生，创业改变命运！6、破冰游戏找伙伴(破冰游戏)：每人发一张小纸条，纸条上写着一句话。
在一分钟内找到跟自己拿相同句子的人，组成一个小组。
各小组成员用五分钟时间在小组内做自我介绍，结束后将本小组内所有成员名牌汇集反扣，由小组成员任意抽取，抽取后一一上台向大家介绍所抽取名牌的主人情况。
六、总结回顾教学目的第一步将你作为创业者来评价（您是否适合创业）一、教学目的：1、什么是企业企业以及企业的循环过程；创办企业面临的挑战：创办企业的原因创办企业所要面对的挑战认识到一些会使你在创办企业中陷入困境的原因。
2、企业创办者的特征了解成功的和不成功的企业创办者的特征；了解创业培训对开发这些特征的重要性。
3、将你做为创业者来评价自己作为企业家的优势与不足。
怎样能够开发自己作为企业家的能力。
4、估算你可以用来创办企业的资金5、融资渠道及特点二、教具：多媒体、白板、挂纸等三、教学方式：课堂教学、小组讨论、案例教学四、授课内容课题一：什么是企业1、什么是企业(1)企业是以赢利为目的而进行商品生产和交换活动的经济组织。
PS：1、以营利为目的 2、从事商品生产经营或服务 3、社会经济组织(2)企业一般通过经营活动谋求利润，一个企业既要从市场上采购商品（产品/服务），又要在市场上向顾客出售其生产加工的商品（产品/服务）。
这些经营活动形成了商品流与现金流：商品流：指从市场购买商品（设备、原料等），并向市场销售商品(产品、服务)的商品流动流。
现金流：指资金支付(原材料费用、修理费用、租金等)和资金流入(销售收入回款等)的资金流动流。
PS：由于企业以赢利为目的，因此，只有流入企业的现金多于流出的，企业才能盈利。
经营核算资金流入< 资金流出=亏损资金流入> 资金流出=盈利资金流入= 资金流出不亏不盈企业赢利的模式- -低进高出创业首先要有亏钱的心理准备！2、创业你的企业面临的挑战(创业者不得不提前深思的问题)创办企业的好处（你创办企业的原因）创办企业将遇到的烦恼和困难企业失败的原因是什么(1)自己创业的好处说起创业，就会让很多渴望成功的人跃跃欲试，摩拳擦掌。
因为，创业有可能从此改变我们的生活，我们能按自己的节奏工作，更好地掌控自己的命运，而不用再听命于他人，幸运的话，我们还能因为获取更多的财富而赢得尊重、威望，等等。
总结：不听命于他人赢得尊重、威望和利润感受创造、及贡献的乐趣更好的掌握、自己的命运做自己、喜欢的事(2)创业者必须面对的烦恼和问题但是，作为初次开始创业的人来讲，创业是一种“想说爱你并不是很容易”的财富游戏，它需要你有健康的体魄、有更多的精力和金钱，有承担风险和责任的勇气、有抓住机遇和果敢的能力，等等。
总结：承担经济风险和面临巨大挑战。
长时间工作操劳，生病也得不到休息；失去个人的许多情趣（看电视、看书）精神压力大烦恼多；孩子的学习得不到教育和辅导；失去稳定的工资收入；做自己不喜欢的事，无暇与家人团聚。
(3)创办企业失败原因常见：管理不善，运行过程中问题发现不了纠正不力；受骗和用人不当被盗，缺乏员工的管理经验；缺乏专门的企业管理知识技能市场营销手段滞后，销售不畅；现金控制不当和赊销；费用控制不当，支出过高；库存超量，管理保管不善营业地段差，人气不旺；遭受各种自然灾害和难易预料事件（房屋拆迁）；其它：没有进行市场调查盲目投资。
贪大求新，超过自己经济、管理承受能力。
选择自己不熟﹑不精、不懂的创业项目。
盲目打价格战，以致微利经营或赔本经营。
缺乏依法经营观念。
