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不一样的我优秀作文不一样的我优秀作文（通用52篇）在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺帮大家整理的不一样的我优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
不一样的我优秀作文篇1光阴似箭，日月如梭。
不知不觉一个学期就要过去了，还有一小部份同学还不认识我。
我并不漂亮，唯一好看一点的地方就是眼睛，可现在眼睛也不帮我了，塌塌的鼻梁上戴上了一副黑眼镜，完全把眼睛给遮住了。
我爱笑，许多同学我笑的时候最可爱，也许这就是笑的魔力吧！我是内心有点小寂寞的人，不爱离群，但又不喜欢和太多人在一起。
我不喜欢排斥的感觉，因为那样会让我觉得我是多余的。
但当我和我的闺蜜在一起时，我便会神采飞扬，快乐到顶点！我热爱羽毛球，开心的时候我会打得神采飞扬，但不开心时，我会打得疯狂，累了，躺在地上急促的呼吸。
人生总要经过无数次失败，才能竖起一次又一次的成功。
面对失败，我总以乐观的态度去面对，妈妈常说：“用积极向上的态度去面对生活，生活就会回报美好。
”这句话我一直铭记在心，初来乍到的不适，对老师的不熟悉，好几次哭完之后，想到这句话，总会振作起来。
我会为我的追求而努力奋斗。
虽然它们现在对于我们来说是那么遥不可及，但我会奋力拼搏，即使失败也不放弃，因为海明威曾经说过——一个人并不是生来就要被打败的。
你尽可以消灭他，可就是打不败他。
不一样的我——一个让人摸不着重点的人！不一样的我优秀作文篇2当今在这个世界已突破70亿人口当中，而我就在这其中。
也许，在整个地球人口来说我微不足道，但在我自己心里，我永远认为我是不一样的。
也许是因为我自己认为我不一样而因此不一样吧。
在我的人际交流当中没有一个会轻视我，因为我在他们面前表现的不一样，非常的不一样。
也许是因为我跟其他人不同所以不一样。
我不喜欢做其他人喜欢做的事，我做的事几乎很少有人会喜欢。
我喜欢一些非主流的东西，如图片、音乐和非主流的事我可能认为那是一种艺术，我将这讲述给身边人，而他们则显出一副被我吓住的样子。
初中作文一样的挑战不一样的我作文全文共8篇示例，供读者参考篇1从小学毕业进入初中是我人生的一个新阶段,虽然学校不太远,但是环境和以前都不太一样。
初中比小学要难多了,功课也重了许多。
开学的第一天,我背着新书包,拿着新课本,兴高采烈地来到了初中校园。
一进校门,我就被校园的大小惊讶了!小学的操场几乎就和初中的一个角落一样大。
同学们也多了好多,初一就有十几个班级。
我们小学只有六个班而已。
来自各个小学的同学们汇集在这里,彼此还都是陌生人呢。
大家脸上都写着些许担忧和好奇。
首先,我们就要适应新的上课模式。
小学的时候,一个老师会教我们几门功课。
但初中时,每门课都有专门的老师。
这些新老师对我们可都是"陌生人"呢!有的老师上课风格严厉一些,给我们很大的压力。
有的老师讲课生动有趣,会适当融入一些小游戏或者有奖问答。
总之,每一位老师对待学生的方式都不一样,我们都要努力适应。
功课的难度和作业量也大了许多。
有些科目对我们来说是全新的,比如物理、生物,初一学起来就有些吃力了。
数学和英语的知识点也比小学时要深入得多。
写作业的时间至少要比小学多一倍。
严格的分数要求,让我们不得不刻苦用功。
除了学习,初中里还有更多的活动和机会等着我们。
学校里有几十个不同的社团,有阅读、棋艺、乐器、舞蹈、美术等等,几乎所有才艺和兴趣爱好在这里都可以找到自己喜欢的社团。
学校还会举办各种各样的活动比赛,让我们施展自己的才华。
家长们也会给我们更大的压力,因为升学的门槛更高了。
我们要为以后的高中乃至大学做好准备。
虽然现在好像离高考还很遥远,但是我知道,如果从现在开始就不认真学习,将来是会吃很多苦头的。
进入初中,我们遇到了一样的挑战,面临着新环境、新科目、新老师、新同学。
但是,不同于小学时期,我们已经懂事多了,也意识到了努力学习的重要性。
面对一样的挑战,我决心要展现出不一样的自己。
不再是小学那个爱捣蛋的小男孩,不再是成绩一直垫底的小学生。
进入初中,我要成为一个刻苦用功、全面发展的好学生。
第3课不一样的环境不一样的“我”“新生活新起点”教学设计一、学习目标情感态度价值观目标调整好心态，适应中学新生活，确立新目标，并为之努力。
能力目标提高适应能力，学会分析问题、解决问题，知识目标懂得如何适应新环境，确立新目标。
二、学习重点难点重点：如何适应新生活难点：如何适应新生活三、导学流程（一）创设情境展示目标学生作答“初一新生适应性调查问卷”，使学生感知本段时间对学校生活的适应情况，引出“新生活新起点”（二）探究目标构建网络学生针对在调查问卷中反映出来的问题，让学生依据导学案，自主构建本目知识网络。
（三）合作交流点拨释疑师生共同点评学生构建的知识网络，并明确下列2个问题：1、升入中后学后你有哪些新变化、新感受？你的态度是什么？2、怎样才能适应新的学习生活？（四）典型引领拓展提高小红在小学时是一位优秀生。
可是进入中学不久，那种激动兴奋感就很快荡然无存，取而代之的是困惑、不安。
因为在班上他已不再是佼佼着，家长的高期望使他感到力不从心，老师的偶尔批评更使他难以承受。
渐渐地，他变了，变得烦恼、焦虑和不安。
班主任林老师看出了他的问题，与他做了一次长谈。
在老师的帮助下，小红重新调整了心理状态，制定了具体可行的学习目标，及时改进学习方法，加强对自己的约束，努力做到自理、自立，积极参加各项集体活动，主动与老师、家长交流学习和生活。
慢慢地，他变得开朗了、快乐了，学习也有了很大的进步。
1、在班主任和小红谈话之前，小红对新生活表现怎样的心态？2、小红是怎样调节自己的心态积极适应新生活的？（五）当堂达标选择题：1、小刘同学刚来到一所新的初中学校，心里非常高兴，根据你的体会，他高兴的原因可能是（ABC ）A、学校的环境优美B、又有了许多新的老师和同学C、又增加了许多新的学科D、成了中学生，以后什么事情都可以自己做主了2、小明同学刚进初中就为自己确立了新的目标，就是全面发展的同学，以后考入理想的高中，你认为他的目标（ D ）A、过高，不符合实际B、太低，没有实际意义C、缺乏层次，难以实现D、符合小明的实际3、进入初中以后，由于课程增多，学习内容变化，我们要改进学习方式方法，你认为我们要学会的方式方法主要是（ABCD ）A、要学会学习，要有自主学习、探究性学习合作学习的新要求B、要制定可行的学习计划C、要合理规划时间D、要把握学习节奏分析题：一位心理学家请一帮人做实验，要完成的任务是步行下乡，去一个10千米的从未去过的小村庄。
不一样的环境不一样的我一、学情分析学生从小学进入初中，跨入一个新的学习阶段，这是他们成长中的一个转折点。
面对新的学校、新的同学、新的老师、新的班级以及新的学习任务，学生必然会产生一些新的感受，如兴奋、紧张、忧虑、自卑等，这些问题如果解决不好，将会直接影响整个初中阶段的学习与生活。
因此，怎样引导学生加强心理调适能力，尽快适应新的学习生活，显得尤为紧迫，尤为重要。
二、教材分析“新生活新起点”是第三课“不一样的环境，不一样的我”的第一目，主要引导学生全方位认识新环境，感受新变化，并不断地进行各种调适，适应新的学习生活，帮助学生初步领会如何度过新学期的转折，迎接那属于学生的绿色希望和灿烂阳光。
在本目中，“适应新的学习生活”既是重点，又是难点。
因此如何将抽象的理论以通俗易懂的方式展现给分析理解能力比较差的初一新生，是本节课教师的主要任务。
三、基于以上的学情分析和教材分析，我将本节课的学习目标定位为：情感、态度、价值观目标：通过本节课的学习，使学生对初中生活充满信心。
引导学生用乐观、积极、主动的态度，科学合理的方法来迎接新的学习生活。
知识与技能目标：通过本节课的学习，使学生树立适应新生活的正确态度，找到适应新生活的方法和途径，并在学习过程中培养学生的自主、合作学习的能力。
四、教学方法：1、直观演示法：借助于多媒体课件，激发学生的兴趣，加强感性认识。
2、角色体验法：通过小品表演，再现重、难点内容，提高运用知识解决实际问题的能力，满足学生好动、渴望表现自己的正常需要，加强学生的自我教育。
3、情境教学法：通过展示小故事设置情境冲突，引起师生讨论、生生讨论，促进学生思维能力的发展。
五、教学观念坚持“一个理念”——育人为本，为了全体学生的发展。
营造“一种氛围”——师生互动，学生学习愉快、轻松、有序、和谐的氛围建立“一种关系”——互相学习，平等互助的师生关系。
做到“三个淡化”——淡化教师说教，淡化理论灌输，淡化知识记忆。
以“一样的世界,不一样的我”为题,写一篇记叙文《一样的世界，不一样的我》当走进陌生的城市街头，我眼前的景色变得如此熟悉。
高楼大厦、繁忙的人流、各种各样的商店，一切都和我生活的城市一模一样。
然而，我知道，这个世界上没有两片相同的叶子，同样，也没有两个相同的人。
我和我的朋友小杰一同前往这座陌生的城市闯荡，我们俩穿着相似的衣物，却拥有截然不同的个性。
小杰是一个开朗活泼的人，他总是能在陌生的地方快速适应，而我则是一个比较内向和害羞的人，总是需要一段时间来适应新的环境。
我们游历了这座城市的许多景点，感受了不同的人文气息。
这个城市有着悠久的历史和丰富的文化底蕴，每一个角落都透露着不同的故事。
在这里，我看到了不同的人们，不同的生活方式。
有些人忙碌于工作，有些人在悠闲地品味生活。
有的人独自一人，享受孤独的自由，有的人则和家人朋友团聚，分享生活的喜悦。
在一次偶然的活动中，我加入了一个志愿者团队，帮助为当地的孤寡老人提供日常生活上的照料和陪伴。
通过与这些老人的交流，我发现他们都有着自己独特的人生经历和价值观。
有的老人经历了战争，有的老人曾经是文化名人，而有的老人则过着平凡而幸福的生活。
他们的故事感动了我，让我更加珍惜和关心身边的人。
在这个城市里，我逐渐体验到了生活的多样性。
人们的思想、价值观、生活习惯各不相同，但这并不妨碍我们相互尊重和接纳。
同样的世界，每个人看到的景色都不一样，因为我们的视角和经历不同。
正是这种多样性，使世界更加丰富多彩。
回到家乡，我发现自己发生了许多变化。
我变得更加开放、乐观，勇于接受新的挑战。
我也变得更加善于倾听他人的故事，尊重不同的意见和观点。
我相信，正是这些改变让我成为一个更好的人。
同样的世界，不一样的我。
我的经历、经验和体验都塑造了我独特的个性和世界观。
每个人都是独一无二的存在，在这个多彩的世界里，我们应该相互理解和包容，为这个世界添上更多美好的色彩。
不一样的我作文700字30篇不一样的我作文篇1书，是我的良师也是益友。
遥望过去，我发现了书中不一样的世界。
儿时的嬉戏打闹过后，总会拿起一本书，定下心，慢慢地，仔细地探索书中的世界。
那时书中的我像一棵刚种下的种子，享受着文字给予我的呵护与滋养。
等待着我在文学的海洋里茁壮成长。
渐渐地小种子冒出了新芽，我也踏进了小学的大门。
在陌生的环境中，书就成了我与同学沟通的最好方式，大家因为书才结成了好朋友，也一起走进了书充满友情的世界，在学习生活里，书成了不可或缺的一部分。
那个时候的我，像书中冬天的雪花，洁白无瑕，晶莹剔透。
正因为有书，这雪花才能在冬天里纷纷扬扬的飘散，为枝头点缀，为屋顶披彩。
我无犹得感受到书中那充满诗意的世界。
时光飞快地流逝，我们将要毕业了，每当你路过操场，总会在操场旁的小亭子，看到我们的身影，每个人都捧着一本厚厚的书，津津有味地看着，不时地，嘴角还会情不自禁地微微上扬。
一本《三国演义》写出了英雄好汉们的豪情万丈；一本《假如给我三天光明》表达了海伦凯勒对光阴的向往；一本《哈利波特》让我们看到了机智与勇敢；一本《成长，就是一场与自身的较量》道出了奋斗就要坚持不懈的真谛。
在书的世界里，我受益匪浅。
不但博览了我国千年灿烂的历史文化，还感受了人们对美好未来的憧憬与向往，也让我懂得了很多人生哲理。
如果不是从小父母对我的引导，或许我将永远无缘神游诗词这海阔天空的世界，更不会窥见书中那充满绮丽光芒，凄美景致的世界，若非读诗人，哪会品味到书中世界的诗词歌赋。
那时我像一艘小船，扬帆起航，在书的大海上畅游，来到世界各地，领略各地的艺术文化，吸收各地的艺术气息。
例如自由女神的雄伟美丽；埃菲尔铁塔的浪漫浓情；金字塔的神秘古朴；大草原的无边无际……时光荏苒，光阴如梭。
身边唯一不变与存在的只有书。
书会无声的告诉你有声的世界。
书中有一个奇妙的世界。
不一样的我作文篇2我叫XXX，今年9岁了。
我有着白皙的皮肤，一单一双眼皮儿的眼睛和还算乌黑的头发，这样就凑成了一个跟别人不一样的我。
不同的环境不一样的生活诗句在不同的环境里，生活也因此多姿多彩，可以有一些诗句来表达：
1. “环境不同生活变，心随风景踏每一般。
”
2. “异地风情藏异彩，生活因环境而有改。
”
3. “处境改变生活不同，心态决定感受的风。
”
4. “生活有别在山水间，环境塑造不同心境。
”
5. “不同环境唤醒生活，多彩风景成梦想。
”
6. “生活因地景情更迭，心随境转感知新。
”
7. “环境不同生活各异，适应之中体验别样。
”
8. “风景变迁生活多态，心灵自由任流转。
”
9. “在不同的环境里走过，留下生活不同的足迹。
”
10. “环境犹如调色板，渲染出多彩生活的画卷。
”。
一样的环境不一样的我作文八百字全文共9篇示例，供读者参考一样的环境不一样的我作文八百字篇1阳光照进了书房，一切都被镀了一层金。
天暗了，金消失了，最后一缕残阳留在那个旧抽屉上。
它的年龄有多大？无人知晓，现在，它似乎又回到了那生机勃勃的青春，向我诉说着可歌可泣的故事，一切都在那张旧照片里鲜活了起来。
这张照片是我在黑暗中的灯塔，指引我在成长的路上前进。
照片里，我坐在秋千上，灿烂地笑着，父母在我的身后，也欣慰地笑着，似乎我注定要有一个不一样的、绚丽多彩的人生。
的确，我如果是别人的复制品，生活就失去了意义。
清晨，我漫步在公园里，空气中夹杂着花草和泥土的清香，一阵微风轻抚着我的双颊。
轻轻地踏在青翠的草地上，披着初升的阳光，看着蜿蜒曲折的小径伸向树丛，头顶着一大片碧绿的'枫树，在清晨虚无缥缈的烟雾中朦朦胧胧，刚刚洒过水的地面在阳光下闪着晶莹的亮光，宛如一双双眼睛，有的天真、稚嫩，有的妩媚、妖娆。
我只觉得身置仙境，顿时心旷神怡，不禁呼唤道：“生活是多么愉快的事啊！”的确，生活里有绵绵细雨，有庭院飘来的阵阵桂花香，花园里万紫千红，一片繁荣的景象。
生命，本是个奇迹。
我是平凡中的奇迹，奇迹中的平凡。
我要活得精彩，活得绚丽。
一样的环境不一样的我作文八百字篇2标题:一样的环境,不一样的我我和同班同学都来自这所普通的城市学校,呼吸着一样的空气,接受着相同的教育,生存在同一个环境中。
但即便如此,我们每个人还是会走上不同的人生道路,展现出独一无二的个性和追求。
从小到大,我一直是个内向安静的孩子。
上课时,我会紧紧盯着老师,专心听讲,生怕错过任何知识点。
做作业时,我会一遍遍仔细检查,直到把每个环节完成得无可挑剔。
也许是因为个子比较矮小,我总是喜欢在课间操活动时缩在人群后面。
虽然性格内向,但我心中有一簇从未熄灭的梦想之火,就是将来要成为一名出色的医生。
相比之下,我的同桌小明就活泼开朗多了。
无论什么场合,他总是最能沟侃场子的那个。
语文高分作文一样的环境,不一样的我记叙文
《一样的环境，不一样的我》
从小到大，我都生活在这个小小的城镇里，周围的一切似乎都那么熟悉，没啥大变化。
但我呀，却和以前大不一样喽！
就说那次吧，学校组织我们去参观博物馆。
同学们都一副兴趣缺缺的样子，嘴里嘟囔着：“哎呀，不就是些老古董嘛，有啥好看的。
”我也跟着他们一块儿抱怨，不情不愿地去了。
到了博物馆，看着那些陈列的文物，我一开始也是走马观花，觉得无聊透顶。
可当我走到一个展柜前，一件特别的东西吸引了我的目光。
那是一个小小的陶俑，模样有点滑稽，咧着嘴笑呢。
我一下子来了兴致，凑上前仔细端详起来。
我看着它那仿佛在诉说着什么故事的表情，心里突然就涌起了好多好奇。
我开始去查阅关于这个陶俑的资料，越看越觉得有意思。
我仿佛进入了一个奇妙的世界，周围的同学们还在漫无目的地闲逛，而我却沉浸在了和这个小陶俑的“交流”中。
从那以后，我好像变了一个人似的。
以前觉得无聊的东西，现在我都会试着去认真观察，去发现其中的趣味。
一样的环境，可我却看到了不一样的
精彩。
回到家后，我得意地跟爸妈说：“你们知道吗，原来那些我们觉得没啥意思的东西，里面藏着好多好玩的事儿呢！”爸妈笑着看着我，仿佛看到了我的成长和变化。
如今，我依然在这个熟悉的城镇里生活，但我却不再是那个随波逐流、觉得一切都很无趣的我啦。
我能从平凡中发现惊喜，能在一样的环境里展现出不一样的我咯！嘿嘿！。
