中考作文选材立意
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中考作文指导立意(合集4篇)第1篇: 中考作文指导立意我不需要一个多么富贵的人生,我只希望它能从平凡中给予我快乐——题记“孩子,你听我慢慢说,我已经为你铺好了人生路,你只需要好好学习,其他的你就不用操心了。
”但我想问:“你们知道我的梦想吗你们知道我有那些爱好吗”不,你们不知道,你们只知道按你们的计划来,我将来会过得好。
今天我想说,我有自己的梦,有自己的人生计划。
纵使你们计划的路与我的梦想吻合,但我想用自己的能力来完成,而你们则是在我摔倒时,能给予我一个温暖的怀抱。
其实在我心中,我一直有一个平凡的梦想。
我想长大后当一个医生,但我并不是因为他的工资高。
在我的认知里,医生是一个富有使命感的职业,对于生命,他们抱着永不放弃的态度。
他们没有太多的假期,但他们无怨无悔,他们在不停的帮助病人与病魔作斗争,他们在用一双勤劳的手和聪颖的大脑为人们带来健康。
爸妈,我想对你们说,人生是我自己的,我知道一切你们都是在为我好,但倘若你们已经为我准备好一切,我只会顺着你们的轨迹走,我会变的没有主见,也许一阵微风就会让我摔倒,让我迷茫,失去方向。
我想要的和大家一样,自己选择道路方向,而你们给予我建议,让我来做最总决定。
你们可曾想过,若我的梦想与你们的铺设轨迹不同,那时你们铺的路将会白费,你们会有多么伤心。
爸妈,你们就张开你们的臂膀,让我自己展翅飞翔,我有自己的梦想,为了梦想,我愿意付出,我不怕吃苦,请不要再为我操心,我已经长大了,有自己的主见,我可以为自己做主。
第2篇: 中考作文指导立意在我记忆中,有一件事令我终生难忘。
那是暑假里的一天,爸妈有事出去了,我一个人闷在家里。
心想,我也不小了,该帮助父母做点事情。
于是,我开始收拾屋子,想给他们一个惊喜。
我打来一盆清水,开始收拾起屋子。
看到被我擦的一尘不染的梳妆台、光洁的窗台,亮锃锃的家具时,心里非常高兴。
我甚至想像妈妈回来时表扬我的情景……正当我在兴头上时,一不留神将妈妈的心爱之物——一个祖传的花瓶碰到了地上,立刻摔得粉身碎骨。
中考材料作文审题立意中考材料作文审题立意1:【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。
”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人却不能随随便便的道理。
据此,学生可以提炼出如下两种观点:(1)做人不应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。
中考材料作文审题立意2:【材料】一位大学生,在校花销吃紧,写信向在乡下种地的父亲要钱。
信只有三个字——“爸:钱。
儿”这封三字信传开以后,人们议论纷纷。
请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。
【分析】这则材料的中心内容就是三字信。
材料中的人物关系是父与子的关系,其正常关系是骨肉关系、亲情关系,可是在儿子的三字信中,除了“钱”连接关系外,再也没有其他,甚或一两句问候语。
1 / 3说明儿子与父亲是一种不正常的关系,究其原因是儿子缺乏礼貌,缺乏孝心,缺乏对在乡下日夜操劳的父母的安慰。
因此,以中学同学的身份给他写信就要劝导、教育他要懂得孝敬父母。
若不从此入手,就会在“花销紧”要节约上大做文章,而不能切中问题的要害。
中考材料作文审题立意3:【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的,我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:“我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的。
”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外都很健康的蚌说:“是的,你是健康的。
然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。
”【分析】通过分析这则材料,学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。
作文材料及立意中考7篇作文材料及立意中考(篇1)潮起,潮落;花开,花谢。
自然的轮回让人感叹,生活也正当如此,我们生活,如果一定要给它一个定义,那么我希望它是一场旅行。
不必在乎目的地,要在乎,是沿途的风景,以及看风景的心情。
这样的话,我还希望能揣着一张纸,管它是泛黄或是洁白,记录下我的所见所闻,看云舒云卷,听风呼鸟鸣,所有的点点滴滴,将会成我最美的经历。
我们并不孤单,因为一路上总有人同行。
怀念那些纯真朴实的岁月,那些溜进学校赶早的日子,那些摇着响铃哼着童谣的日子,那些午休是躲在被子里玩耍的日子。
那些日子,我们曾手拉手一起走过。
那些人,那些事,将会是初中生活中最亮丽的一道风景线。
记得那些盛夏的日子里,我们站在树阴下大口喝着冰凉的汽水,水甜甜的,凉丝丝的,一直流进心底。
有几缕头发因为汗水的缘故粘在额头上,我们碰着手中的汽水,开心地笑了,连蝉鸣的叫声也抛在脑后,那么简单的幸福,那么干脆的友谊。
我们拥有共同的爱好,下午的时光是最快乐的也是最短暂。
我们换好了球衣开始我们的对决,就开始了满场的奔跑。
不大的球场上,回荡着我们的笑声。
一道短促的弧线划过天空,然后听见“啪”的一声,进球了!我们用汗水挥霍着自己的青春,那么洒脱!虽然我们离这些日子渐行渐远,但不经意间回头,风景依旧。
大家都不曾离开,只是让时间冲淡了一切,每个人的心中都保留着对初中生活的美好回忆,所有的这一切,我都将让它伴随着我,直到永远,伴我勇往直前!人生的道路很荆棘,挥手告别漫天的云彩,你在我心里,如此珍贵!作文材料及立意中考(篇2)在我们坎坷艰难的人生道路中,都会有许多事值得我们去做,或许是一次选择,或许是一种坚守,或许是一个尝试……当我们回眸时,因为它表现了真我,磨练了意志,增加了勇气……总之丰富了我们的人生阅历,从而让我们铭记,并为之深深回味。
母爱像参天大树,为我们遮荫挡凉,母爱像一把伞,为我们遮风挡雨;母爱像一只小舟,送我们到成功的彼岸。
母爱是深沉的,蕴藏着丰富的感情,蕴含着不尽的情思;母爱是无穷的,它开放着无数的花朵,它飘荡着不尽的花香;母爱是伟大的,它包含着深厚的意义,它酝酿着你和我。
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中考材料作文立意
《中考材料作文立意那点事儿》
哎呀呀,说起中考材料作文立意呀,我就想起了我当年的一件事儿。
记得那时候我们正在进行中考前的模拟考,那次的作文就是个材料作文。
当时看到那材料呀,我的脑袋一下子就懵圈了,这讲的啥呀,完全没头绪啊!
我就盯着那材料,左看右看,上看下看,感觉每个字都认识,可就是不知道该咋立意。
我心里那个着急呀,就像有只小猫在挠啊挠。
这要是立意错了,那不就完蛋啦!就在我抓耳挠腮的时候,我突然看到旁边的同桌,嘿,他居然那么淡定,在那刷刷地写着。
我心里那个羡慕呀,心想他咋就那么厉害呢。
我就偷偷瞟了他两眼,想从他那找点灵感。
结果啥也没看着,人家捂得严严实实的。
没办法,还得靠自己呀。
我深吸一口气,告诉自己要冷静,好好再琢磨琢磨。
我又仔仔细细地把材料读了好几遍,终于,好像有点眉目了。
我开始在脑子里构思,想着从哪个角度来写。
经过一番纠结和思考,我终于确定了立意。
然后就开始奋笔疾书啦,边写还边想着,可千万不能跑题呀。
等我写完交卷的时候,心里还是有点忐忑呢。
后来成绩出来,作文分数还不错,我这才松了一口气。
你看,这中考材料作文立意呀,真的就像是一场和材料的“战斗”,得好好琢磨才能找到那个最合适的点呀。
现在回想起来,还真是挺有意思的呢,哈哈。
以后呀,再遇到这种事儿,我可得更认真对待啦!。
适合初中的成长类作文选材立意成长经历类作文由两部分组成。
重要的部分是作者的某一段或几段的经历;次要的部分是表现出经历这些事件之后,作者所获得的成长。
成长经历类作文在中考作文中是非常重要的,因为它体现了中考作文命题的两大原则:关注学生的成长和关注学生的心灵感受。
一、成长类型作家刘墉说,成长是—种美丽的痛。
同学们,你们能说说哪些算是成长呢?1.品德方面的成长:会帮助同学了;会为父母做事了;能恪守诺言,坚持原则……2.学习方面的成长:能坚持不懈了;自己的难题自己解决;能主动探索知识了;知道细心的重要……3.能力方面的成长:学会了一项技能;会开展小队活动了;会为大家服务了;能耐心做事情……4.亲情、友情方面的成长:会解决同学矛盾;会真心对待朋友;学会了谦让;能体会到大人的苦心了……5.在失败与沮丧中的成长:失败中得到启发;摩擦中懂得谅解;矛盾中得到教训;后悔中得到成长……总之,我们还应该注意到“成长”是一种变化,是—个蜕变的过程,从无知到有知,从有错到认错,从没感受到感受深刻,我们在写作文时还要注意这种变化。
二、方法点拨成长经历类作文比较适合运用对比和铺垫等写作手法,下面我们来分析一下。
(一)对比对比手法是作文重要的写作方法之一,它通过对不同人、事、物的对比描写或说明,以突出其各自的特色,或者将同一人、事、物在不同时空和境况下的情景进行对照,以彰显其变化。
这种对比可以是不同人物的对比,也可以是不同事件的前后人物的心理变化的对比。
(二)铺垫写作中的铺垫是指对文章中故事发生的背景、缘由及故事发展情况所做的必要交代。
铺是指展开的意思,垫是指垫高使其显得突出的意思,铺垫的作用也是以此展开。
1. 交代故事发生的背景或缘由即交代故事发生的原因或环境,对故事的发生发展做必要的情况介绍。
例如《皇帝的新装》第一段极力描述皇帝如何喜爱新衣服,正是在这个背景下,才发生了他被两个装成织工的骗子所骗的事。
在整个故事中,作者对在场的人物和心理都做了必要的介绍,尽管后面出现了赤身的皇帝展示自己新装的荒诞举动,也让读者觉得故事情节是合理的,这要归功于文章中对相关情况进行说的铺垫性文字内容。
中考作文立意(集锦6篇)中考作文立意(1)在吹灭十三支蜡烛的那个夜晚,我就知道,你原是我生命中的图腾,我的一生将与你结缘。
你奠定了伟业的基础,却沉积于尘埃的深处;你成就了大山的巍峨,却承受着飞瀑的抽击;你沉积了洪流的浑浊,但晶亮的清泉却舍你而去;你铺就了寒山的小径,自己的容颜却日益老去;你绵延了长城的辉煌,那憔悴的心啊,却满是沧桑;你塑造了敦煌文化的颠峰,却逃不脱匪徒无数次的洗掠;就是如此的厄运重重,你依旧留在人类的身边,诠释着生命的起源……谁说石的一生未达到至美的极限?为解脱千年的桎梏,雨花石上英魂激荡;为缔造一个幸福的家园,红岩上寒梅怒放;为了独立,为了自强,天安门广场上耸立起雄碑万丈;为了成人、成材、成功,实验园中,座座伟人的形象,生生不息、永放光芒。
青春与你为伴,便知鲜花和掌声离我远去,一生的功利均烟消云散,人生的舞台上已没有追随自己的足迹。
选择了你,便选择了恒久、奉献、悠远与博大,在平凡中显示自己的追求和魅力。
与你为伴,去面对文人那微醉的眸睨,演绎一首荡气回肠的“宝黛”情曲;与你为伴,去面对刻刀那清冷的光辉,塑造“维纳斯”动人心魄的残缺之美。
与你为伴,去面对考古家那不厌其烦的敲击和无数次的猜疑,却验证着生命长河的点点滴滴……写到这里。
你依然无语。
面对你,便面对了千古寂寞,寻觅、梦想、等待,我将在平凡与坚实中度过整整一生。
貌似呆板的你其实是有灵性的,不是吗,在你的面容里,我读懂了奉献,读懂了奋斗,读懂了人生的价值。
青春与你为伴,今生不再虚无,不再失意。
青春与你为伴,今生注定要成为有志有为者的永恒雕塑。
中考作文立意(2)星期日的早晨,我决定放慢脚步,骑车到乡下去,看看乡村美景。
转过曲曲折折的路道,穿过公路了,这时一辆公交车停靠在路边,我便从车前横穿公路。
忽然,一个小姑娘从旁边插过来。
在一阵慌乱中,我的车撞倒了那个小姑娘。
我忙停下车,扶起了那小姑娘后,赶紧用力蹬起车子,向郊外驶去。
初三的时间走得太过匆忙,总喜欢这样停下自己的脚步,给心情放个假。