初中作文如何选材

中考作文如何选材一、写作指导上一节我们说过，文章必须有一个深刻的主题(即立意)，但是，没有恰当的材料，再好的立意了是无法表现的。

因此，如果说主题是作文的灵魂、统帅，那么材料就是文章的血肉。

所以，选取什么材料入文是作文成败的重要环节。

优选典型、新颖、精炼的材料是中考作文制胜的又一绝招。

那么中考作文选材怎样才能选出“有新意”的材料呢?1、紧扣主者。

主旨是选材的依据。

选材时，要从表现文章中心的需要出发，严格区分主次，确定取舍。

一方面要善于抓取主要材料，衬以相关的次要材料；另一方面要大胆取舍，一切与文章主旨没有关系或关系不大的材料，无论多么生动，都要坚决予以舍弃。

只有选取最能表现中心的典型材料，文章才能以少胜多，达到“窥一斑而知全豹”的目的。

2、力求新颖。

选材贵“新”，最忌拾人牙慧，落入俗套。

材料要新，但不一定全是轰轰烈烈的大事或新鲜事，它也可以是一些普普通通的凡人俗事。

诸如日常生活中新人新事新风貌，只要它有动人的“闪光点”，也能感染读者，给大家留下深刻的印象。

要发现和挖掘生活中这些新的东西，就要看你是不是有心人，有没有一双能认出新东西的“慧眼”，也就是能不能用心去观察生活，感受生活之美。

事实上，普通的闪光之处更具有震撼人心的力量。

3、巧于选择具有时代气息的材料大凡好的文学作品总跳动着时代的脉搏，揭露社会丑恶，歌颂时代新风。

有些同学写起作文来，喜欢罗列“光荣榜”、“英烈榜”，举例尽是古人、死人，这样的文章往往缺乏鲜活的时代气息。

其实，现实生活是丰富多彩的，当今社会，新鲜事物和先进人物层出不穷，每天都有新信息、新现象、新问题出现，这些都可以成为写作的理想的素材。

如2002年辽宁省中考作文以“美景”为话题，某考生在题为《扮靓母亲河》中的选材就是范例。

文章先写了五年前的母亲河污染严重，臭气熏天，没有鱼虾，周围的树木不能生长。

慢慢地人们的环保意识增强了，积极主动地筹集资金整治母亲河，三年后，母亲河重新焕发了生机。

初中作文选材初中作文选材技巧在语文作文的写作中，作文的选材也很重要，而这一切都离不开好的技巧。

下面是WTT整理的一些关于初中作文选材技巧的相关资料。

供你参考。

初中作文选材技巧1.开头段不能太长，控制在到个字内最佳;2.写记叙文时,如果无法开头,可以从“时间+时令+景色”开始;3.写人时，如果不会开头，那么就从“人物姓名+一个外貌特征+一个性格特点”开始;4.写景作文，可以从景色的一处细小的美丽开始;5.在第一段中出现一次妙语或一个妙句，是一种很讨好的开头方式;6. 如果叙述事例一止一个，一般来说，中间和最后的那个材料要安排得更为详细;初中作文1：竞选化学课代表的演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：我是XXX。

今天我很荣幸地站在这里参与班干部竞选，我要竞选的职位是：化学课代表。

我相信我会做得很好。

“课代表”顾名思义就是某一科目的代表，也是同学们的代表，就是为了代表同学们向老师传递我们的心声，也是老师跟同学们交流的通道。

我会认真做好这个“通道”，我一定不会让大家失望。

化学是一门历史悠久而又富有活力的学科，是几千年来人类文明不断进步过程中的衍生品，它的成就是社会文明的重要标志。

化学是一门是实用的学科，它与数学、物理、生物等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础。

化学的核心知识已经应用于自然科学的各个区域，化学是改造人类生存环境的重要支柱。

居里夫人曾经说过：“人类没有了化学，就好像是银行家没有了美元一样危险!”经过初三一年的学习，相信大家对于化学都有了自己独特的见解。

但是无论你将来是要学理科，亦或是学文科，高中化学对于今后的生活会有莫大的帮助。

因此，请大家学好高中化学!我郑重的向大家保证：如果我竞选成功，我会尽尽全力去完成每一项工作，绝不玩忽职守，我也会一如既往地去学习，学习每一科目。

俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。

我会尽自己最大的努力去帮助316的每一位同学提高化学成绩。

如果我未能竞选成功，我不会灰心，因为失败是成功的奠基石，只有迈过失败的坎坷，才能赢取光明的未来!谢谢大家倾听我的演讲!初中作文2：畅想初三初三，又一道风景线;初三，奔赴在中考的前线;初三，失败与成功的交界线;初三，充满信心迎接中考的春天。

作文该如何选材新颖亮点中学生在写作前常犯的一个毛病就是选材生搬硬套，没有新意，这也是作文得分不高的一个重要原因。

以下是小编整理的关于如何选材的方法介绍，希望能帮到你。

如何选材一、撷取时代“浪花”，选材鲜活典型考生要及时捕捉到那些新生事物，敏锐地撷取时代的“浪花”，选择鲜活典型的素材。

考生也可根据对社会的观察，选取具有时代特点的人物事迹，选取人们关注的热点话题，选取不为人知的新鲜事物，选取引人深思的社会现象，使文章内容能牢牢吸引读者的眼球。

二、选取动人镜头，选材真实感人真实的人物、真实的故事、真实的情感，最能拨动读者感情的弦，引起读者的共鸣。

所以考生在写作时，要根据写作需要，认真选择那些能震撼人心的精彩瞬间、动人镜头和感人画面。

三、大胆转换视角，选材新颖别致“干花不如鲜花美。

”选材要与时俱进，具有时代气息。

由于考生生活阅历浅，不是每个考生都能捕捉到新的信息。

这时，可以大胆转换视角，弃故纳新。

有些内涵丰富的材料，即使不是新的，若能巧妙地转换视角，从新的角度来挖掘，必能出奇制胜，给人耳目一新的感觉。

四、避开人云亦云，选材独特创新人人皆知的材料，众人都关注的材料，用这些材料写出来的文章往往是千人一面。

考场作文选取的材料越典型越独特，文章就越能产生强大的说服力。

考生如何在选材上做到典型独特，言他人所未言，选他人所未选呢?这必须要经过“放弃——选择——再放弃——再选择”的过程。

要放弃那些“你有我有大家有”的材料，选择突出自己体验的材料，经过几轮精心的筛选，留下那些典型独特的材料，则能使文章在选材上“以一当十”，收到震撼读者的效果。

如何做到选材新颖(一)把熟知的材料选出来。

回避陌生、首选熟悉，对于大多数同学老说，这应该是选材的一个原则。

自己亲眼所见的，亲身经历的，亲耳所闻的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真实动人的。

只有先感动自己，才有可能感动别人。

对于自己不熟悉、不大熟悉的材料，选用时很容易出现漏洞，因此，一定要慎重选用。

初中记叙文作文选材一、自然景色1. 春天的花海在春天的季节里，大地被五彩斑斓的花海覆盖，仿佛置身于一个童话般的世界。

可以描述花海的壮观景色，以及人们在花海中的活动和感受，如何触动人心，给人留下深刻的印象。

2. 秋天的金色秋天是丰收的季节，大自然变成了一片金色的海洋。

可以描述农田里成熟的庄稼、树叶变黄的树林，以及晚上的金色日落等等，展现秋天独特的美丽景色。

二、人物故事1. 勤劳的农民可以写一个农村的故事，讲述农民们日出而作、日落而息的劳动生活。

可以描述他们辛勤耕作的场景，以及他们为家庭、为社会作出的牺牲和贡献。

2. 善良的小学生可以写一个小学生的故事，讲述他在学校和家庭中展现出的善良和助人精神。

可以描述他帮助同学解决问题、关心弱势群体、关爱动物等等，展现他的善良品质。

三、亲情故事1. 父爱如山可以写一个关于父爱的故事，讲述父亲为了子女无私奉献的情景。

可以描述父亲工作辛苦、默默付出的场景，以及父亲关心、关爱子女的举动，表达出父爱的伟大和深沉。

2. 母亲的爱可以写一个关于母爱的故事，讲述母亲为了孩子操劳的情景。

可以描述母亲日常的家务劳动、照顾孩子的场景，以及母亲无私奉献爱的表现，让人感受到母爱的伟大和无私。

四、校园生活1. 班级集体的团结可以写一个关于班级团结的故事，讲述同学之间互相帮助、共同进步的场景。

可以描述同学们一起学习、一起参加活动的情景，以及他们面对困难时的团结和支持。

2. 乐于助人的校园风景可以写一个关于校园乐于助人的故事，讲述同学之间互相帮助、共同成长的场景。

可以描述同学们帮助新生适应校园生活、关心他人困难的举动，展现校园中的温暖和友爱。

以上是初中记叙文作文的选材建议，希望能够对你的写作有所帮助。

记叙文是一种具体形象的文章，通过对事件、事物、人物的描述来展现故事情节和感受，希望你能根据选定的选材展开具体的叙述，塑造生动的形象，让读者真实地感受到故事背后的情感。

记叙文需要注意情感的准确表达和节奏的把握，希望你能够在写作过程中展现出自己的独特风格和思考角度。

初中语文作文怎样选材写作指南如何才能从生活中选出真实、典型、新颖的素材呢？我们可从以下两个方面入手：（一）材料积累做生活的热心人，勤观察，多思考。

赞可夫说：“应该打开窗户，让沸腾的社会生活，奇异的自然现象映入学生的脑海，借以丰富学生的感情经验，激发学生的感情。

”生活正在发生日新月异的变化，周围新人、新事、新物，随处可见。

只要学生做生活的有心人，善于发现和捕捉，善于思考和剪裁，新鲜材料就会滚滚而来。

关注时事，关注热点，紧跟时代的步伐，踏准时代的节奏，融入自己的真情，这样才能选出打动人心的材料。

（二）材料选择1.要围绕中心选材。

文章的中心决定了材料的取舍以及详略的安排：跟中心无关的，舍弃不取；跟中心相关的要分清主次，选取最有利于表现中心的材料作为重点详细展开，其他可以略写。

游离中心选用材料、或材料使用详略不当，都会影响中心的表达。

2.选真实的材料。

真实，就是说选择的材料应是实实在在的真事，而不是道听途说甚至无中生有编造出来的，最好选择自己亲眼看到的、亲耳听到的、亲身经历过的事情。

要坚持从生活实际出发，选取自己最熟悉、感受最深、能反映事物本质意义的材料。

只有真实的材料才能被读者接受和认可，才能使文章具有说服力和感染力。

3.选典型的材料。

典型材料是指那些最能反映事物本质的、最能打动人心的、最能表现文章中心的、具有广泛代表性和强大说服力的材料。

在选材时，要从可以表现中心思想的大量材料中进行选择和提炼，力争做到少而精，材料要以一当十、以质取胜，而不是以多求胜。

4.选新颖的材料。

所谓新颖，就是说选择的材料要新颖别致，不落俗套，要反映具有时代特色的精神风貌，要能代表时代精神。

这里要提醒同学们注意，选择新颖的材料并不是追求稀奇古怪的事情和曲折离奇的情节，而是要选择那些有特色的。

选材者需有一双慧眼，发现新生活、新事物。

做到独辟蹊径，这“蹊径”往往表现为一种与众不同的“视角”。

避免陈旧乏味。

5.选具体的材料。

具体，就是说选择的材料要详实，要让事实说话，用真实说服人、打动人。

初中生作文如何选材初中作文选才引言初中时期是一个培养学生写作能力的重要阶段，而作文选材是写作过程中的第一步。

选材的好坏直接影响到作文的质量和深度。

那么，初中生如何选材呢？本文将就初中作文选材进行探讨，并给出一些建议。

了解题目要求和主题在选材之前，首先要了解作文的题目要求和主题。

题目要求和主题对于选取材料是很有指导意义的，它能帮助初中生确定选材的方向和范围。

比如，如果题目是关于环保的作文，那么选材可以从环境保护、节能减排、垃圾分类等方面展开。

关注社会热点和个人经历初中生的生活环境相对较为有限，但可以通过关注社会热点和个人经历来丰富选材的内容。

社会热点是指当前社会上广为关注的事件或话题，比如科技发展、文化交流等。

初中生可以通过阅读新闻、参与社会实践等方式了解社会热点，并将其作为选材的素材。

此外，初中生可以结合自己的个人经历和感受选取材料，使作文更加真实和有血有肉。

多方面收集信息为了拓宽选材的范围，初中生应该多方面收集信息。

信息可以来自书籍、报纸、杂志、互联网等渠道。

通过阅读各类文学作品，可以学习到各种选材的技巧和方法，也能够积累大量的素材。

同时，互联网时代为初中生提供了更多的信息来源，他们可以通过搜索引擎、社交网络等途径获取各种信息，从而增加选材的可能性。

视野开阔，多角度思考选材时，初中生应该尽量做到视野开阔，多角度思考。

不同的选材角度会带来不同的表达方式和观点，从而使作文更加丰富多样。

比如，如果是写家乡的作文，可以从地理环境、人文历史、风土人情等多个角度出发进行选材，这样能够使作文更加全面和有深度。

合理选择材料在选择材料时，初中生应该注重材料的真实性和可信度。

尽量选择那些有确凿事实和数据支撑的材料，这样能够提升作文的可信度和说服力。

此外，对于一些过于平常或者老生常谈的材料，初中生可以尝试通过更加生动有趣的语言进行再创作，使作文更加富有吸引力。

充分发挥想象力充分发挥想象力是选材中的重要环节。

当初中生面临选材范围狭窄、缺乏新鲜感的情况时，可以通过想象力来拓展选材的可能性。

初中语文作文选材方法1. 写其他人时，最好写那些一听就产生爱怜或职业使人充满向往的人，如离家出走的小女孩生命垂危的姑娘或地质勘探队员探险家等，这类题材最能抓住读者;2. 写同学朋友的事时，写美好不如写遗憾，写密切不如写分手，写优秀不如写缺陷，写美丽不如写丑陋，写同性不如写异性，写成功不如写蠢事3. 写家中的事情时，最好选择那些极端的事例来写，如大悲：亲人去世父母离异;或大喜：彩票中奖爸爸出国等，如此，方能给人印象深刻;4. 写校园外的事件时，题材要注意新颖有趣，富有时代气息，与其写在第一百货公司发生的事情，就不如写在麦当劳发生的事情，与其写一家老字号门前的鞭炮齐鸣，就不如写一种新品上市时，所推出的文学时装秀节目;5. 不要抱怨生活的贫乏和经历的苍白，即使是一座空空的房间里，也会有无尽的可写之材;还没有复习哟，哎。

还没复习的我好紧张却又不想去复习。

紧张的是害怕考得不好，不想的是因为懒惰。

虽说我比起那些还在奋斗作业的同学好一些，但是没有复习比人家先完成作业有又什么用呢，是吧!比人家早写完作业不就是为了要比人家先复习的吗。

放假时想得好好的计划，一到假期中就全都变了质。

作业完成都困难，幸好的是我已经把作业写完了，不幸的是我还没来得及去复习。

事实上却是有时间，我愿意去复习，我先复习太烦人了，我懒。

但是我深知这样的想法是不可有的，可我就是产生了这种想法。

没有复习总感觉心不安，却又总是不爱复习。

真是难以抉择啊!她叫盈盈，是我的同桌，也是我一直暗恋的对象，她漂亮，有才，我在她的身上甚至找不到一丝的缺点，随着高考的临近，我们也越来越努力，我与她约定，高考过后一起去西藏，她想都没有想就答应了。

时间就这样一天一天的过去了，考试也越来越近，每天繁重的任务压的每个人都喘不过气来，每天除了看书，就是吃饭睡觉，几分钟的聊天时间对于我们是那么的奢侈，但我却没有忘记我与她的约定，我甚至计划好在去西藏的路上要向她表白。

高考如期而至，两天的考试让我们费劲了心血，考试过后的两天，我拿起电话，拨通了那个在心里不知道背了多少变的号码，我期待着电话那头会有一声甜美的声音，但是除了嘟嘟嘟声，其他都没有，我不甘心，又打了一遍，结果还是一样。

教案：如何选材教学目标：1. 让学生了解作文的重要性，认识到选材对于作文的重要性。

2. 培养学生独立思考、选择和运用素材的能力。

3. 引导学生通过观察生活、阅读书籍、积累知识来丰富自己的素材库。

教学内容：1. 作文的意义和重要性2. 选材的原则和方法3. 素材的来源和积累教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾学过的作文知识，让学生分享自己最喜欢的作文题目和作品。

2. 提问：你们认为一篇优秀的作文应该具备哪些要素？二、讲解作文的意义和重要性（10分钟）1. 讲解作文的定义和作用，让学生认识到作文是表达思想、交流感情、锻炼思维的重要方式。

2. 强调作文在学业和生活中的重要性，引导学生重视作文学习。

三、讲解选材的原则和方法（15分钟）1. 讲解选材的原则：真实、典型、新颖、有趣。

2. 讲解选材的方法：a. 从生活中选材：关注身边的人、事、物，捕捉生活中的点滴，提炼出有价值的素材。

b. 从阅读中选材：阅读书籍、报刊、网络文章，借鉴其中的优秀素材，为自己的作文增色。

c. 从积累中选材：积累名言警句、诗词名句、历史典故等，丰富自己的素材库。

d. 创新选材：勇于尝试不同的题材，打破传统框架，展现个性化的视角。

四、实例分析（15分钟）1. 分析一篇优秀作文的选材，引导学生从中学习选材的方法和技巧。

2. 让学生分组讨论，分析每组作文的选材，互相借鉴和学习。

五、练习与指导（15分钟）1. 布置一道作文题目，让学生现场构思和选材。

2. 引导学生运用所学的选材方法，挑选出合适的素材，并进行简要的构思。

3. 对学生的选材进行点评和指导，提出改进意见。

六、总结与布置作业（5分钟）1. 总结本节课所学的内容，强调选材在作文中的重要性。

2. 布置作业：让学生课后阅读一篇范文，分析其中的选材，并结合自己的生活经历，写一篇类似的作文。

教学反思：本节课通过讲解、实例分析和练习，让学生了解了作文的意义和重要性，掌握了选材的原则和方法。

初中作文选材如何做到新颖？篇一：如何做到选材新颖作为一名初中生，我深刻理解到作文选材新颖的重要性。

在数不清的作文中，若能选出大众不熟悉且有趣的话题，并加以深入思考和阐述，定能吸引读者的眼球，甚至使人受益匪浅。

那么，如何才能做到选材新颖呢？首先，我们需要有敏锐的观察力。

生活中的人、事、物无处不在，我们需要用心去感受、体验并体察其中的价值和意义。

如一个猫咪的日常生活、远足后的感受、一本经典的收获及启迪等等，都是不错的选题。

将这些经验、感受与自己的思考揉合在一起，写出一篇与众不同的作文，自然而然地吸引了读者的关注。

其次，我们需要独立思考。

对于一般大众已经疲惫的话题，我们需要有自己独特的思考和见解，以获得更多的关注和认可。

谈论面包，许多人会想到它的味道和制作方式，但我们可以从更深层次上探讨其文化与历史背景，吸引更多的读者。

如此一来，我们不仅能将作文探讨更深入，还让作文更富吸引力和思考性。

最后，我们需要运用文字的表达能力。

不光写作，生活中用文字阐述感想也是同样的道理，我们需要让读者能够清晰地理解和感受我们的思想。

用生动的语言描绘画面，贯穿整篇次序紧凑的话语使文章本身更具吸引力。

用三种颜色的土豆去丰富蛋糕并不是简单生硬的列举，而是对具体情境的叙述，生动地展现了作者的想象力和创造力。

综上所述，一个优秀的作文首先要有选材新颖、有深度的主题，其次要有独特的思考和见解，最后要有生动且清晰的语言表达。

只有这样，我们才能写出一篇具备深入思考的、有趣的作文，吸引更多读者的眼球。

篇二：选题新颖，写作更有趣初中作文写作，选题是非常重要的一环。

选择一个新颖而有趣的题目，可以在初中生生涯中带来一次难忘的写作经历。

有些主题虽然看似无趣且陈旧，但只要我们转换思路，进行新颖选材，我们就能写出一篇意义深刻的作文。

以“家”为例，家是我们永远的港湾，内部的人和事一直是最贵重、最难忘的部分。

我们可以讲述自己家庭中一些平时觉得很陈旧无聊的事情，比如每周日晚上家庭聚餐的仪式，每位家庭成员在家里扮演的角色等等。

作文选材要求
在写作文时，选材是非常重要的一环。

好的选材可以让作文更
加生动、丰富，也更容易引起读者的共鸣。

那么，如何选择好的作
文选材呢？以下是一些选材要求，希望对大家有所帮助。

首先，选材要求真实。

作文选材不宜虚构，应该以真实的事件、人物为素材，这样才能让作文更有说服力，更贴近读者的生活。

例如，可以选取自己或身边人的真实经历，或者是社会上真实存在的
事件，这样的选材更容易引起读者的共鸣。

其次，选材要求新颖。

在选择作文选材时，应尽量避免使用老
套的素材，而是要寻找一些新颖、有趣的题材。

这样可以让作文更
加引人入胜，也更能吸引读者的注意力。

再次，选材要求合适。

选材时要根据作文的题目和要求，选择
合适的素材。

比如，如果是写“友情”，就可以选取一些真实的友
情故事；如果是写“环保”，就可以选取一些关于环保的事件或人物。

选材要符合作文的主题，这样才能更好地表达主题意义。

最后，选材要求有深度。

好的作文选材不仅要有新颖的题材，
更要有深度。

可以在选材中融入一些情感、思考或者价值观，这样可以让作文更加丰富，也更容易触动读者的内心。

总之，选材是作文创作的第一步，选好了材料，写作就会事半功倍。

希望大家在写作文时，能够根据以上选材要求，选择好的素材，写出更加优秀的作文。

初中作文之选材技巧在初中作文中，选材是一项至关重要的环节。

一篇好的作文不仅需要新颖的主题和深入的见解，还需要恰到好处的素材来支撑和丰富文章的内容。

本文将探讨初中作文的选材技巧，帮助学生们提高写作水平。

一、选材要紧扣主题在选择素材时，首先要确保所选的素材能够紧扣文章的主题。

主题是文章的灵魂，素材则是为主题服务的。

因此，要确保所选的素材与主题相符，能够充分地为主题服务。

例如，如果文章主题是关于环保的，那么可以选择与环保相关的素材，如环境污染、生态保护、可持续发展等。

二、选材要真实可信选材除了要紧扣主题外，还要确保其真实可信。

虚构的素材往往难以让人信服，甚至会让人产生反感。

因此，在选择素材时，要尽量选择真实可信的素材，最好是来自现实生活中的实例。

例如，如果文章主题是关于勤奋学习的，可以选择一些真实的名人故事、身边的例子等来支撑文章的观点。

三、选材要生动有趣好的文章往往能够吸引读者的注意力，而吸引人的素材则在其中起到了关键的作用。

因此，在选择素材时，要尽量选择生动有趣的素材，让读者产生兴趣并愿意继续阅读下去。

例如，如果文章主题是关于旅游的，可以选择一些有趣的历史故事、风土人情等来丰富文章的内容。

四、选材要有代表性所选的素材不仅要真实、生动，还要具有代表性。

代表性素材能够更好地支撑文章的主题和观点，使文章更有说服力。

例如，如果文章主题是关于健康生活的，可以选择一些具有代表性的健康饮食、运动习惯等方面的素材来支撑文章的观点。

初中作文的选材技巧需要紧扣主题、真实可信、生动有趣和具有代表性。

通过掌握这些技巧，学生们可以更好地选择素材来丰富和支撑文章的内容，提高写作水平。

教师们也应该注重培养学生的观察能力、阅读能力和写作能力，帮助他们更好地掌握选材技巧并写出优秀的作文。

一、引言在初中的写作教学中，选材是一个非常重要的环节。

一个好的选材，能够使文章的内容更加丰富，主题更加突出。

因此，我们今天将重点探讨如何选择适合的写作材料。

初中作文如何选材
如何选材。

在写作文的时候，选材是非常重要的一步。

选材不仅关乎作文的内容和质量，
还关乎作者对于所写主题的理解和把握。

那么，如何选材呢？
首先，要注意选材的广泛性。

在选择作文的题材时，要尽量选择广泛的、普遍
存在的主题，这样才能引起读者的共鸣。

比如，可以选择生活中的某个细节或者某个人物，或者是某个社会现象，这样的题材更容易引起读者的共鸣，也更容易引起读者的兴趣。

其次，要注意选材的新颖性。

在选择作文的题材时，要尽量选择一些新颖的、
别具一格的主题，这样才能吸引读者的眼球。

比如，可以选择一些与众不同的故事情节，或者是一些与众不同的人物形象，这样的题材更容易吸引读者的注意，也更容易让读者产生共鸣。

再次，要注意选材的深度。

在选择作文的题材时，要尽量选择一些有深度的、
有思想性的主题，这样才能引起读者的思考。

比如，可以选择一些有关人生、情感、社会等方面的主题，这样的题材更容易引起读者的思考，也更容易引起读者的共鸣。

最后，要注意选材的真实性。

在选择作文的题材时，要尽量选择一些真实的、
有现实意义的主题，这样才能引起读者的共鸣。

比如，可以选择一些真实发生的故事，或者是一些真实存在的人物，这样的题材更容易引起读者的共鸣，也更容易引起读者的思考。

总之，选材是写作文的第一步，选好了材料，写作就会事半功倍。

所以，在选
材的时候，要注意广泛性、新颖性、深度和真实性，这样才能写出高质量的作文。