五年级品德试题

道德与法治五年级上册练习测试题一.选择题(共10题，共20分)1.选择课余生活说法正确的是（）。

A.我年龄小，由父母完全决定我的课余生活B.我喜欢跳绳，利用课余时间参加跳绳比赛活动吧C.我爱玩电子游戏，这就是我的课余生活2.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。

下面哪位同学做的不对（）。

A.张莉写完作业后，到广场和伙伴练习轮滑B.刘强因为喜欢集邮，经常去学校传达室偷偷撕下信封上的邮票C.李平在图书馆读书，从来不大声喧哗D.赵亮在春游时随手捡起地上的垃圾3.周恩来十一二岁时明志“为中华之崛起而读书”，后来成为新中国第一任总理，周总理给我们的启示是（）。

A.轻诺必寡信B.敏而好学，不耻下问C.学而不思则罔，思而不学则殆D.有志者事竟成4.下列关于利用课间参加“小学生交通文明岗”看法正确的是（）。

A.影响我们的学习B.培养我们服务他人，服务社会的意识和能力C.我还小，等长大了再参加吧5.如果有人在公共场所大声说话影响他人，你应该（）。

A.在背后议论B.劝说对方考虑他人感受C.指责对方影响了他人6.班级决定公布后，一些同学如果有意见（）。

A.可以向班级提出B.也不能提出C.也要迁就一下D.提出也不能解决7.课余生活中，我们言谈举止要注意（）。

①言谈举止符合小学生的行为规范②注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则③自己想干什么就干什么A.①②B.②③C.①③8.当我们对班级的决定有意见时，应当（）。

A.不执行B.我行我素，按照自己的想法来C.生闷气D.提出意见，在做出新决定前，执行原有决定9.当你看到张凡同学把营养餐中的奶扔到垃圾桶了，你会怎么做？（）A.打断他的解释，批评他B.问问他扔掉的原因C.问问他扔掉的原因，原来是他喝了后经常拉肚子，提醒他向老师反应10.《本草纲目》是（）的著作。

A.祖冲之B.华佗C.李时珍二.填空题(共10题，共44分)1.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生（）或（），（）对待分歧，会让我们有合情合理的（）和（）。

2024人教版五年级道德与法治试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个不是我国的基本国情？A. 人民民主专政B. 社会主义制度C. 发展中国家D. 人口众多2. 下列哪个不是公民的基本权利？A. 言论自由B. 受教育权C. 选举权D. 劳动权3. 下列哪个不是我国的基本民族政策？A. 民族区域自治B. 民族团结C. 民族平等D. 发展少数民族文化4. 下列哪个不是我国的行政区划？A. 省B. 市C. 县D. 乡5. 下列哪个不是公民的基本义务？A. 遵守宪法和法律B. 依法纳税C. 服兵役D. 继承权二、简答题（每题5分，共25分）1. 请简述我国的国家性质。

2. 请简述公民的权利和义务的关系。

3. 请简述我国的民族政策。

4. 请简述我国的行政区划。

5. 请简述公民的基本权利和基本义务。

三、案例分析题（每题10分，共20分）1. 案例一：某学校在招生过程中，对少数民族学生的录取分数线低于汉族学生。

(1) 请分析该学校的做法是否合法，为什么？(2) 根据我国的相关政策，该学校应该如何处理少数民族学生的录取问题？2. 案例二：某学生在课堂上发表反对我国政策的言论，被学校给予记过处分。

(1) 请分析学校的做法是否合法，为什么？(2) 根据我国的相关规定，该学生应该如何行使自己的言论自由？四、论述题（每题15分，共30分）1. 请论述公民的权利和义务的关系，以及如何在日常生活中履行自己的义务，行使自己的权利。

2. 请论述我国的基本民族政策，以及这些政策对于维护民族团结、促进各民族共同发展的作用。

参考答案一、选择题1. D2. D3. D4. D5. D二、简答题1. 我国的国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2. 公民的权利和义务是相互依存、相互促进的关系。

公民在行使权利的同时，必须履行相应的义务。

3. 我国的民族政策包括民族区域自治、民族团结、民族平等和发展少数民族文化等方面。

2024最新小学五年级品德与生活试卷(带答案)【完整版】一、选择题：5道（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项不属于“品德与生活”课程的核心素养？A. 爱国主义精神B. 道德规范意识C. 创新能力D. 社会责任感2. 下列哪个行为体现了环保意识？A. 随意丢弃垃圾B. 节约用水用电C. 随意涂鸦墙壁D. 随意攀折花木3. 下列哪个选项不属于“品德与生活”课程的学习目标？B. 增强环保意识C. 提高数学计算能力D. 培养团队合作精神4. 下列哪个行为体现了尊重他人？A. 未经允许随意翻看他人物品B. 对他人进行言语攻击C. 倾听他人意见并尊重D. 故意捉弄他人5. 下列哪个选项不属于“品德与生活”课程的教学内容？B. 增强自我保护意识C. 提高科学探究能力二、判断题：5道（每题1分，共5分）1. “品德与生活”课程的主要目的是培养学生的道德品质和社会责任感。

（√）2. “品德与生活”课程只关注学生的品德教育，不涉及生活技能的培养。

（×）3. “品德与生活”课程的教学内容与学生的实际生活紧密相关。

（√）4. “品德与生活”课程的学习方法主要是通过理论讲解和实践操作相结合。

（×）5. “品德与生活”课程的学习评价主要关注学生的道德行为表现。

（√）三、填空题：5道（每题1分，共5分）1. “品德与生活”课程的核心素养包括爱国主义精神、道德规范意识、创新能力和______。

4. “品德与生活”课程的学习方法主要是通过理论讲解和实践操作相结合，以及______。

5. “品德与生活”课程的学习评价主要关注学生的道德行为表现、______和创新能力。

四、简答题：5道（每题2分，共10分）1. 请简述“品德与生活”课程的核心素养及其重要性。

2. 请简述“品德与生活”课程的学习目标及其意义。

3. 请简述“品德与生活”课程的教学内容及其与实际生活的联系。

4. 请简述“品德与生活”课程的学习方法及其对学生的影响。

道德与法治五年级上册练习测试题一.选择题(共10题, 共20分)1.丰富多彩的课余生活可以帮助我们健康成长, 关于“课余生活谁选择”, 下列说法合理的是（）。

A.完全自主选择B.我年龄小, 由父母替我选择C.听取父母、老师的意见, 根据自己实际情况自主选择2.丰富的课余生活（）。

A.会挤占我们学习得时间B.有助于我们开阔视野, 提高动手能力C.没有意义3.引诱别人吸毒不构成犯罪。

这个说法是（）的。

A.正确B.错误4.中国古代的技术制造, 展现了古代劳动人民的精湛技艺与劳动智慧, 它们不包括（）。

A.金字塔B.司母戊鼎C.都江堰D.武汉长江大桥5.我国世界自然遗产众多, 以下哪个不属于世界自然遗产？（）A.福建泰宁B.四川大熊猫栖息地C.九寨沟风景名胜区D.漳州布偶戏6.“众人拾柴火焰高”体现在班级事务上, 指的是（）。

A.各自为战B.公开透明C.协商合作7.在执行班级共同决定时, 有同学有不同意见, 下面谁说的是正确的（）。

A.小丽说：“可以先执行, 也可以先不执行。

”B.小华说: “这个同学可以先不执行共同决定。

”C.小明说: “先执行共同决定。

”8.青藏高原上有“高原之舟”称号的是（）。

A.牦牛B.骆驼C.马9.相传布达拉宫为（）而建。

A.传播佛教文化B.杨玉环C.蔡文姬D.文成公主10.与同学在交流中产生分歧怎么办？（）A.平和、冷静、友好地与对方交流B.必须让同学尊重自己的不同C.一味接受二.填空题(共10题, 共40分)1.毒品犹如毒蛇, 是人类共同的（）。

2.汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的（）性,每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。

3.丰富的课余生活有助于我们（）, 提高（）, 培养（）。

4.巧手妙配。

（请选择合适的答案把序号填在括号内）A.摄影中B.读书中C.田野中D.实验中E.旅行中享受旅途的愉快（）,倾听大自然的声音（）,开阔了我的视野（）,发现身边美的事物（）,感受科学的魅力（）。

五年级品德试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 诚信是中华民族的传统美德之一，下列行为中不属于诚信的是：A. 言而有信B. 说到做到C. 隐瞒真相D. 诚实不欺2. 以下哪种行为是尊重他人的表现？A. 嘲笑别人的缺点B. 认真倾听别人的意见C. 随意打断别人的谈话D. 背后议论别人3. 学校规定学生不得在校园内乱丢垃圾，以下行为符合规定的是：A. 随手丢弃果皮纸屑B. 将垃圾扔进垃圾桶C. 把垃圾藏起来D. 把垃圾带回家4. 以下哪种方式是正确处理同学之间的矛盾？A. 用武力解决B. 互相指责C. 冷静沟通D. 向老师求助5. 节约资源是我们每个人的责任，以下行为中不属于节约资源的是：A. 关灯节电B. 重复使用纸张C. 浪费水资源D. 减少一次性用品的使用二、判断题（每题1分，共5分）1. 帮助别人是一种美德，我们应该在力所能及的范围内帮助他人。

（）2. 遵守交通规则是每个公民的义务，我们应该严格遵守。

（）3. 学习上遇到困难时，我们应该放弃，而不是努力克服。

（）4. 爱护公共设施是每个公民的责任，我们应该共同维护。

（）5. 诚实守信是做人的基本原则，我们应该在任何时候都坚持诚实守信。

（）三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述如何在生活中做到节约用水。

2. 请谈谈你对“团结互助”的理解。

四、论述题（每题15分，共15分）请结合实际，谈谈你如何在生活中践行“尊老爱幼”的传统美德。

五、案例分析题（每题10分，共10分）阅读以下案例：小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，他立刻上前扶起老奶奶，并询问老奶奶是否需要帮助。

老奶奶表示感谢，并告诉小明她没事。

请分析小明的行为体现了哪些品德，并谈谈你的看法。

答案：一、选择题1. C2. B3. B4. C5. C二、判断题1. √2. √3. ×4. √5. √三、简答题1. 生活中节约用水的方法包括：关闭水龙头时注意不要漏水；洗澡时尽量缩短时间；洗菜、洗碗时可以用盆装水，避免长时间放水；鼓励家人一起参与节约用水的活动。

五年级上册品德复习题
五年级上册的品德课程是培养学生良好道德品质和行为习惯的重要环节。

以下是一些复习题，帮助学生回顾和巩固本学期所学内容。

一、选择题
1. 诚实守信是中华民族的传统美德，以下哪个行为体现了诚实守信？
A. 考试作弊
B. 捡到钱后据为己有
C. 按时完成作业
D. 答应朋友的事情没做到
2. 以下哪个行为是尊重他人的表现？
A. 嘲笑别人的短处
B. 认真听取别人的意见
C. 背后说别人的坏话
D. 随意打断别人的讲话
3. 我们应该如何对待公共环境？
A. 随意乱扔垃圾
B. 爱护花草树木
C. 在墙上乱涂乱画
D. 随意踩踏草坪
二、填空题
1. 我们在学校里要遵守_______，尊重老师和同学。

2. 当我们做错事时，应该主动_______，而不是逃避责任。

3. 爱护公共财物，不损坏_______，不浪费资源。

三、简答题
1. 请简述为什么我们要遵守交通规则？
2. 描述一下你在日常生活中是如何做到节约用水的？
四、论述题
1. 请论述诚实守信的重要性，并给出两个实际生活中的例子。

2. 描述一下你如何理解“团结就是力量”，并举例说明。

五、案例分析题
小明在考试中作弊，被老师发现后，他不仅不承认错误，还对老师撒谎。

请分析小明的行为，并给出你的看法。

通过这些复习题，学生可以检验自己对品德课程内容的掌握情况，同时也能够加深对品德教育重要性的认识。

希望每位学生都能在品德修养上不断进步，成为有责任感、有道德感的公民。

2022-2023年人教版五年级上册品德期末试卷及答案一、选择题1. 下列哪个行为属于品德优良的表现？A. 欺负弱小的同学B. 帮助同学拾起掉落的书包C. 不尊重老师的意见D. 不和同学合作2. 以下哪种行为是不正确的？A. 爱护校园环境，保持整洁B. 在课堂上不专心听讲C. 课后完成作业及时归还D. 班里小组合作完成一项任务3. 在路上遇到行人要让路，这是为了：A. 显示自己的优越感B. 维护交通秩序C. 直接抢过去D. 不遵守交规4. 当你发现同学在作弊时，你应该：A. 告诉老师B. 教训同学C. 帮同学完成考试D. 自己也作弊5. 靠近水边时，要注意以下哪个问题？A. 不要乱扔垃圾B. 随便破坏环境C. 把垃圾往水中扔D. 不需要遵守安全规定二、判断题判断下列说法是否正确，正确的填“√”，错误的填“×”。

1. √ 违反交通规则的人会受到处罚。

2. ×打架斗殴是一种良好的解决问题的方式。

3. √ 诚实守信是品德中非常重要的一项。

4. ×任何时候都可以随便毁坏公共财物。

5. ×不尊重长辈是一种正确的行为。

三、简答题请简要回答以下问题。

1. 你认为守时守信为什么重要？2. 如何处理同学之间的矛盾和冲突？3. 为什么要尊敬老师？4. 如何保护环境？5. 怎样才能成为一个优秀的学生？四、答案1. B2. B3. B4. A5. A判断题：1. √2. ×3. √4. ×5. ×简答题：1. 守时守信能够提高人与人之间的信任，维护正常的人际关系和社会秩序。

2. 处理同学之间的矛盾和冲突可以通过沟通，交流，妥善解决问题，互相尊重和谅解，寻找共同点，达到和谐的关系。

3. 尊敬老师是因为老师是我们研究的引路人，他们具有丰富的知识和经验，对我们的成长起到重要的指导作用。

尊敬老师可以建立良好的师生关系，促进研究和教育的进行。

4. 保护环境可以从减少使用一次性物品，垃圾分类，节约用水用电等方面开始。

品德试卷五年级【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪项是品德的三大要素之一？A. 知识B. 情感C. 技能D. 意志2. 品德教育中，哪种方法更注重学生的主体性？A. 讲授法B. 案例分析法C. 讨论法D. 观察法3. 以下哪种行为体现了诚信的品德？A. 考试作弊B. 不守时C. 诚实守信D. 欺骗他人4. 社会责任感属于哪种品德范畴？A. 荣誉感B. 责任感C. 自尊心D. 爱心5. 品德教育中，哪种方法更注重学生的情感体验？A. 纪律约束B. 情感陶冶C. 知识传授D. 技能训练二、判断题（每题1分，共5分）1. 品德教育主要是学校教育的责任。

（）2. 品德教育只关注学生的道德行为，不关注道德认知和情感。

（）3. 品德教育中，学生的家庭环境和同伴关系对其品德发展有重要影响。

（）4. 品德教育只是一种道德规范的教育，与学生的个性发展无关。

（）5. 品德教育中，教师应该以权威的方式教育学生，使其遵守道德规范。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 品德教育是培养学生______、______、______的教育。

2. 品德教育的三大要素是______、______、______。

3. 品德教育的目标是培养学生具有______、______、______的品德素质。

4. 品德教育的方法有______、______、______等。

5. 品德教育中，学生的______、______、______对其品德发展有重要影响。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述品德教育的意义。

2. 简述品德教育的三大要素。

3. 简述品德教育的目标。

4. 简述品德教育的方法。

5. 简述影响学生品德发展的因素。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 设计一个品德教育活动方案，旨在培养学生的团队合作精神。

2. 设计一个品德教育活动方案，旨在培养学生的诚信意识。

3. 设计一个品德教育活动方案，旨在培养学生的责任感。

五年级品德期中试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种行为是符合社会道德规范的？A. 在公共场合大声喧哗B. 尊重他人的意见C. 随地乱扔垃圾D. 在课堂上随意走动2. 以下哪个是诚信的表现？A. 抄袭同学的作业B. 按时归还借来的物品C. 对朋友撒谎D. 不遵守考试规则3. 关于友情的正确理解是？A. 只和成绩好的同学交朋友B. 互相帮助，共同进步C. 为了利益而交朋友D. 忽视朋友的感受4. 以下哪种行为是尊重他人的表现？A. 给别人起外号B. 倾听他人的意见C. 随意翻看他人的物品D. 在背后说别人的坏话5. 关于公平竞争的正确理解是？A. 采取不正当手段赢得比赛B. 尊重比赛规则，公平竞争C. 只关注自己的利益D. 不愿意与别人合作二、判断题（每题1分，共5分）1. 我们应该尊重每个人的不同意见。

（）2. 做错事后，应该勇于承认错误并改正。

（）3. 诚信是人与人之间交往的基础。

（）4. 友情是可以用金钱来衡量的。

（）5. 在团队合作中，个人利益应该放在首位。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 社会道德规范是指在一定社会中被普遍认同和遵守的______行为准则。

2. 诚信是指言行一致，遵守诺言，不欺骗、不作弊的______品质。

3. 友情是建立在互相尊重、信任和支持的基础上的______关系。

4. 尊重他人是指尊重他人的权利、尊严和______。

5. 公平竞争是指在相同条件下，通过自己的努力和才能来争取胜利的______方式。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述诚信的重要性。

2. 请简述友情的作用。

3. 请简述尊重他人的意义。

4. 请简述公平竞争的原则。

5. 请简述社会道德规范的作用。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请举例说明如何在生活中展现诚信。

2. 请举例说明如何在团队合作中展现尊重他人。

3. 请举例说明如何在比赛中展现公平竞争。

4. 请举例说明如何在友情中展现互相帮助。

五年级品德试题答案一、选择题1. 在公共场合，我们应该（）。

A. 大声喧哗B. 乱扔垃圾C. 保持安静和整洁D. 随意跑动答案：C2. 与同学相处时，我们应该学会（）。

A. 互帮互助B. 互相攀比C. 独占资源D. 排斥异己答案：A3. 当看到有人遇到困难时，正确的做法是（）。

A. 漠不关心B. 主动提供帮助C. 嘲笑对方D. 避免麻烦答案：B4. 关于诚实，以下说法正确的是（）。

A. 说谎有时候是必要的B. 诚实是一种美德C. 为了利益可以不诚实D. 诚实会让自己吃亏答案：B5. 保护环境，我们应该（）。

A. 节约用水用电B. 随意丢弃废旧电池C. 乱砍滥伐D. 浪费食物答案：A二、填空题1. 当我们在学校遇到不懂的问题时，应该主动向________提问，这体现了求知的态度。

答案：老师2. 在家庭中，我们应该帮助父母做一些力所能及的________，这是孝顺的表现。

答案：家务3. 与朋友交往时，我们应该学会________，这样才能建立稳固的友谊。

答案：信任和尊重4. 在公共汽车上，我们应该主动给________让座，展现我们的礼貌和公德心。

答案：老人、孕妇、带小孩的乘客等5. 为了维护网络安全，我们不应该在网上随意泄露自己的________信息。

答案：个人三、判断题1. 节约资源是每个人的责任，我们应该在日常生活中做到随手关灯、关水龙头。

（）答案：正确2. 只要成绩好，就可以不用关心其他同学的感受。

（）答案：错误3. 网络上的信息都是可靠的，我们可以不加辨别地相信。

（）答案：错误4. 我们应该尊重每个人的隐私，不随意传播他人的私人信息。

（）答案：正确5. 遇到困难时，我们可以依赖别人，也可以自己努力解决问题。

（）答案：正确四、简答题1. 请简述为什么要遵守交通规则？答：遵守交通规则是为了保障自己和他人的生命安全，维护交通秩序，避免交通事故的发生。

通过遵守交通规则，我们可以减少交通拥堵，提高道路使用效率，同时也能培养良好的公共道德和文明行为。