思想品德八年级上册期末测试与评价

八年级上册道德与法治期末检测试卷分析一、总体评价本次八年级上册道德与法治期末检测，整体难度适中，内容覆盖全面，题型设计合理，能够有效地检验学生的学习成果。

从整体来看，试卷质量较高，对于学生的道德与法治学科素养进行了全面的检测。

二、具体分析内容覆盖：试卷内容紧密结合八年级上册道德与法治教材，覆盖了各个章节的重点和难点，符合教学大纲的要求。

同时，试卷还注重对学生实际应用能力的考察，如案例分析题等，体现了对学生综合素质的关注。

题目设计：题目设计有层次感，从基础知识的记忆到实际问题的分析，难度逐渐递增。

这样的设计能够全面考察学生的知识掌握程度和应用能力，有利于区分不同水平的学生。

难度分布：试卷难度分布合理，难度适中，没有过于简单或过于困难的情况。

同时，试卷还设置了一些具有挑战性的题目，能够激发学生的学习热情和探索精神。

考察重点：试卷重点考察了学生对道德与法治基本概念、原则和方法的掌握情况，以及学生运用所学知识解决实际问题的能力。

这些重点与课程大纲的教学目标相一致，体现了对学生实际应用能力的重视。

三、存在问题部分学生在案例分析题上的得分率较低，说明在运用所学知识分析实际问题方面还有待提高。

这可能是因为学生在平时的学习中缺乏实际案例的分析和训练。

部分学生在选择题和填空题中出现了一些基础知识上的错误，可能是由于学生对某些概念的理解不够深入或记忆不够准确。

四、改进建议教师需要加强对学生的实际应用能力训练，特别是在案例分析题方面，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

可以通过组织小组讨论、案例分析活动等方式来加强学生的实际应用能力训练。

教师需要加强对学生的基础知识训练，特别是对于容易出错的概念和知识点，要反复强调和巩固。

可以通过组织默写、背诵、课堂小测验等方式来加强学生的基础知识训练。

教师可以在教学中引入更多贴近实际的案例和情境，帮助学生更好地理解和应用所学知识。

可以通过引入生活中的实际案例来引导学生分析和思考，激发学生的学习兴趣和探索精神。

期末学情评估一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)1．第六届数字中国建设峰会在福建省福州市举办，小福梳理了峰会期间发布的部分数字成果：·在“数字福州”展区，一台“e福州”自助终端令不少参观者驻足，市民只要刷身份证就能在现场办理诸多业务，助力打造“15分钟便民服务圈”。

·虚拟现实技术：推出数字体验网红打卡点，在福州市著名历史文化街区等策划更多能融入群众生活的体验点、数字街区、智慧街区。

上述成果体现了( )①网络让我们的生活更加便利 ②网络为经济发展注入新活力③网络是把双刃剑，有利有弊 ④网络为文化传播搭建新平台A．①②B．②③C．③④D．①④2．下框信息所指的法律是( )★2024年1月1日起正式施行。

★涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。

★旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神。

A.《中华人民共和国教育法》B．《中华人民共和国海洋环境保护法》C．《中华人民共和国爱国主义教育法》D．《中华人民共和国未成年人保护法》3．以下我国取得的成就共同反映的主题是( )⊙实体经济不断壮大　⊙战略性新兴产业持续发展　⊙产业结构不断向中高端迈进A．经济向好，优化升级B．民主法治，深入发展C．中国之治，强国富民D．文化建设，蓬勃生机4．下列新闻事件与新闻解读相匹配的有( )序号新闻事件新闻解读①中国现有8个乡村入选联合国世界旅游组织“最佳旅游乡村”展示了中国乡村的新面貌②2023年我国国内生产总值(GDP)超过126万亿元意味着中国是世界上最发达的国家③国务院印发《新一轮千亿斤粮食产能提升行动方案(2024－2030年)》全面解决了我国粮食安全问题④新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》自2024年5月1日起施行对于推动保密工作高质量发展，维护国家主权、安全、发展利益具有重要而深远的意义A.①② B ．①④ C ．②③D ．③④5．小闽所在班级正准备组织一次维护交通秩序的志愿者活动。

八年级（上册）思想品德期末试题一、单项选择题（3×15）易逝，要我们善于利用时间，改变浪费时间的习惯。

下列诗句中与此诗意思相近的是（）A、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回B、白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼C、海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾D、明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎2、假如期末考试有一门学科没有考好，下列想法中属于积极乐观心态的是（）A、想办法应对父母和老师的严厉批评和指责B、胜败乃兵家常事，并不是所以人都是学习的材料C、没有考好正暴露了学习中存在的问题，通过努力下次一定会进步D、应该主动放弃这门学科的学习，将精力用在其他学科上3、下列关于确立人生目标的说法，错误的是（）A、一旦确立了目标，不论怎样都不能改变B、确立目标要结合自己的实际情况C、目标有长期目标和短期目标之分D、可以把远大的目标分解成一个个小目标，逐步实现4、心理学家认为，人们能否取得事业上的成功，在很大程度上取决于（）A、坚强的意志B、聪明的头脑C、优越的环境D、健康的体魄5、在以“谁言寸草心，报得三春晖“为主题的活动中，同学们提出了一些感谢父母的方式，其中我们中学生可以提倡的是（）(1)用好成绩献给父母（2）帮父母做力所能及的家务（3）给父母一份昂贵的礼物（4）出去做工挣钱给父母A、（1）（2）B、（2）（3）C、（1）（4）D、（2）（4）6、小文的爸爸为了了解儿子在学校的学习情况，经常去学校与老师交流，可小文非常恼火，认为这很“丢人”，有好几个星期他都不理爸爸。

对此，下列观点错误的是（）A、小文的做法是不对的，他没有正确了解爸爸的行为B、小文维护了自己的自尊，其行为是正确的C、爸爸与老师进行沟通，是出于对小文的关心D、小文误解了爸爸的做法7、教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。

”这句话使我们深刻感受到A、老师的工作不要任何报酬B、教师对工作的热爱与无私的奉献C、老师的知识丰富与道德的高尚D、老师的清贫和寒酸8、老师工作最大特点在于（）A、教师是太阳底下最光辉的职业B、教师的职业责任非常重大C、每天和天真纯洁的学生交往D、教师工作是一种特殊的劳动9、古人说：“三思而后行”。

八年级第一学期期末教学思想品德质量检测试卷一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。

在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案，请把该选项填在答题卡相应的位置上）1．小米带了一部iphone5s手机来学校，手机吸引了一帮同学围观，小米觉得特别满足，感觉自己也变得“高端大气上档次”了。

你认为小米这是_________的表现？A．自卑 B．虚荣 C．自负 D．自尊2. 关于自尊的意义，下列说法不正确的是A.自尊是人的基本心理需要B.自尊是激励我们奋发向上、追求完善自我，为他人和社会做出更多贡献的心理动力和源泉C.树立自尊，我们才有健康人格，才能更好地立身社会D.树立自尊，我们才能为所欲为，维护自尊3. 人的尊严要靠自己的言行来维护。

节制自己的言行，不做有损于自己荣誉、形象的事，就维护了自尊。

相反，没有羞耻感，做出一些不道德的事，就会损害自己的尊严。

下列哪些行为是“耻”的，是应该拒绝的，不可为的？①乱扔垃圾、损坏公物②言辞污秽、在公共场合大声喧哗③打架斗殴、恃强凌弱④盲目攀比、爱慕虚荣⑤爱护环境，珍爱生命A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①②③④⑤4．要维护自尊必须做到A.做任何事情都要理直气壮B.拒绝卑下，洁身自爱C.做了错事也不要认错D.经常违背父母的愿望5．做人的良知就是A．正确的是非善恶观 B．助人为乐 C．自强不息 D．礼貌诚信6．陶行知说：“知责任，明责任，负责任。

”就是说我们每个人都应该具有责任感。

有责任感就是 A．能做到诚实守信B．处处为自己着想，对自己负责C．要一切为他人，而自己毫无所求D.对行为与后果的一致性有清醒认识，勇于承担应负的责任7. 2013年4月20日“四川雅安地震名山中学监控实录”的视频得到网友广泛关注。

视频中一位女教师镇定地组织所有学生撤退后，最后一个离开教室。

而她9岁的儿子独自在家下楼避震。

不少网友留言称赞其为“地震最美教师”。

视频中的女教师就是名山中学高三（3）班英语教师高玉华。

八年级道德与法治上册第一学期期末试卷分析一、试题分析：本次期末考试内容是八年级上册《道德与法治》的全册内容，分值100分，试卷由选择题1-25题（50分）、材料分析题26-28题（50分）构成。

试题难易适中，结构合理，形式灵活新颖。

试题重视基础，重点突出，内容覆盖全面，考查内容：（一）选择题：第1-4题考察走进社会生活的相关知识；第5-7题考察网络的影响、合理利用网络生活；第8-10题社会规则和社会秩序；第11T5社会生活讲道德；第16-18题法律；第19题-25国家安全、利益、发展。

（二）材料分析题：第26题法律；第27题责任、服务社会；28题国家利益、安全，关心国家发展。

试题选材贴近学生的生活，结合社会热点，考查学生对基础知识的掌握和理解，既紧扣教材重点，又注重于考查学生理论联系实际,分析材料、解决问题、归纳、综合的能力。

其中渗透德育和法治意识的培养，引导学生体会社会主义制度的优越性，关心国情，增强制度自信和爱国情感，体现课标要求和学科核心素养。

二、学生答题情况：存在的问题：1、基础知识掌握不牢固，不准确，知识混淆，导致答案错误，不规范，不准确。

例如，第四题考查的是亲社会行为的表现，错误较多,有的学生理解成关爱社会。

2、审题能力有待提高，不能全面把握材料立意。

例如27题(3)问，没有从材料整体立意上去把握，答案偏离材料中心主题，没有答出材料主题体现出的服务社会的意义。

3、不会审题，审题不清，不按题目要求答题，所学知识不能灵活应用，或者不能用相关知识点准确分析材料。

4、答题角度比较单一。

答题要点随意化，不全面。

5、答题规范技巧不足。

主要表现为书写不规范，错别字多，字迹潦草；语言表达不规范，表述混乱，用词不准确。

三、对今后教学的启示：1.改进教学方法，激发学生学习兴趣。

教学过程中要进一步引导学生树立学科重要性的认识，激发学生的学习兴趣。

教学活动贴近学生、贴近生活，挖掘学生感兴趣的时政热点，形成积极的学习态度和良好的学习策略，激发学生学习潜能。

人教版八年级道德与法治上册期末学情评估一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1．在这春意盎然的日子里，一年一度的植树节如约而至。

2024年3月12日，全国各中小学开展了丰富多彩的主题实践活动，广大中小学生在老师的组织下，扛着工具，在大地上种下了树苗，也种下了希望。

中小学生参加义务植树活动()①是培养劳动习惯的需要②有利于养成亲社会行为③能够增强意志力④解决了森林资源的危机A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．为了吸引游客，全国多地文旅局长纷纷从幕后走到台前：结合当地文化特色，有人身穿民族服饰，有人变身古装侠客，有人策马奔腾……他们纷纷用网络短视频为美景“代言”。

这样做的目的是通过网络()①为经济发展注入活力②促进当地旅游经济发展③促进民主政治的进步④宣传本地特色文化A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．针对下面漫画所反映的现象，几位同学展开了讨论。

他们的观点中最恰当的一项是()A．小花：沉迷网络危害不小B．小华：网络不是法外之地C．小慧：网络泄露个人隐私D．小明：网络促进信息交流4．每年的12月2日是“全国交通安全日”。

以下是班主任王老师在街上抓拍到的一些镜头，对于镜头中人物的行为，你认同的是()A．7：30，一位未戴头盔的女士骑电动车载着两个小朋友，将他们送到学校门口B．10：20，一位老奶奶蹒跚过马路，路口的车辆停车等候C．12：10，几位男同学骑自行车“一字排开”回家，兴高采烈地交流着上午学到的内容D．15：20，一位市民翻越交通隔离护栏，大步穿越机动车道5．中华文化中有许多名言警句蕴含着做人、做事的道理。

下列解读正确的是()6.《山西青年报》2023年10月27日报道：太原市小店区小店街道永康北路社区以“志愿星光、辉耀永康”作为党建品牌，结合社区实际，精准对接居民需求，目前已建立各类志愿服务队伍14支，人均服务时长300小时以上。

下列对参加志愿活动的评价，正确的是()A．爱岗敬业，在创造财富中成就自我B．砥砺自我，在努力拼搏中获得名利C．艰苦奋斗，在开拓创新中谋求发展D．奉献爱心，在服务社会中创造价值7．武汉科技大学出现了一个“网红打卡点”——盒饭自提点。

八年级上册《道德与法治》期末试卷质量分析一、试卷整体评价此次期末试卷，含三个大题，题型分为单项选择题、问答题、分析说明题。

试卷以人教版八年级思想品德上册教材为依据，注重了双基，强调了能力的考查。

在命题方式、选材、立意等方面，一定程度上体现了新课标的要求。

试题知识覆盖面宽，基本突出了考查教学中重点的理念。

试题难度大，有效地检查学生在本学期学习的效果。

考查内容紧密联系学生实际，其试题活而不乱，综合性较强，要求学生具备一定的归纳能力、分析能力、阅读材料的能力、开放性思维的能力。

试卷理论联系加以考查，突出了思想品德的学科特点。

二、学生答题情况分析从对学生卷面答题的质量抽样分析情况看，学生普遍存在的缺陷和问题如下：1、学生对基础知识的掌握和理解不够。

选择题很多同学单凭个人感觉答题，忽视了基础知识是答题遵循的依据。

一些知识点很容易被同学所不解，但学习过程中如若对基础知识掌握清楚就不会答错。

还有材料分析第2题中有关对“孝敬父母”概念的理解，对“养老”的理解这两个问题都是教材中的重点、难点内容，是对教材基础知识的考察，很多同学只是对其进行片面的个人分析，并没有运用教材所学的知识，这样是得不到高分的。

可见学生对基础知识掌握还不够扎实。

2、学生运用课本主干知识分析问题、解决问题的能力不高。

即学生不能根据材料从课本中提取出有效知识，也不会把课本知识和材料有机结台起来，要么只看到材料而忽视了课本知识，要么只单纯回答了课本知识而没有结合材料。

这种现象在材料分析题里体现最为明显。

例如31题，表面看上去脱离教材知识点，其实在材料中隐含着相关的知识点，是关于“青少年的特殊保护”的知识点，此题是理论与实际巧妙相结合才能答得恰到好处的。

3、学生辩证思维能力和发散性思维能力较弱，不能多角度地分析、解决问题。

最典型的就是30题第2问和32题第2问，还有28题观点辨析，这几道题有很大的灵活性，需要学生具有较强的思辨力和发散性思维能力，可有些同学思考的过于拘泥，思路较狭窄，而导致失分。

期末自我综合评价(一)[范围：第一～四单元时间：60分钟分值：100分]一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。

下列行为不属于亲社会行为的是()A．小雨利用节假日去养老院做义工B．李洋在公交车上给老奶奶让座C．当同学们知道小梅同学因家境贫穷而面临辍学时，都踊跃为她捐款D．小颖见别人学唱歌，她也学唱歌；过几天，见别人学跳舞，她也学跳舞2．小泉迷恋上网，平时就泡在网吧里，整天痴迷于网络游戏。

随着时间的推移，小泉渐渐不愿上学，也不愿与其他同学来往，甚至还向父亲提出“请家教”的要求以逃避学校的集体生活。

这体现了()①沉迷于网络，影响学习、工作和生活②大量冗余信息干扰人们的选择③碎片化信息影响人们思考的深度④一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系A．②③B．①④C．③④D．①②3．小婷是一名八年级学生，她的父亲说她每天除了上课、睡觉外，其他时间都在玩手机，最喜欢的是看直播和玩游戏。

最近，女儿一直喊脖子痛，头晕，于是父亲带她去医院检查，令人惊讶的检查结果显示：小婷的颈椎出现了生理曲变，略呈反弓，出现了严重的脊椎变形。

你给小婷的建议有()①提高媒介素养，利用互联网完善自我②学会“信息节食”，不可沉迷于网络③让谣言止于智者，自觉抵制不良信息④合理利用网络，享受健康的网络生活A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．政府工作需要在法治轨道上开展，才能更好地服务人民；企业要依法规范自己的经济行为，才能保障社会经济生活有序进行；社会成员需要遵纪守法，才能更好地参与社会生活……这说明()A．社会秩序是社会生活的一种有序化状态B．社会秩序与人们的日常生活没有关系C．社会正常运行需要秩序D．有了良好的社会秩序，就不会出现违法乱纪现象5．莱特说：“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。

”我们要遵守规则，遵守规则需要()①他律和自律②发自内心地敬畏规则③他人监督，无须自觉④将规则内化于心、外化于形A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。

八年级上册政治（思想品德）期末考试卷及答案第一篇：八年级上册政治(思想品德)期末考试卷及答案八年级上册思想品德期末考试卷姓名：一、选择题：（1—7为单选8—10为多选请将正确答案填在机读卡上每题2分）1随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益增多，如通过电脑、可视电视接受远程教学等。

因此，我们的学习()A．可以选择是否要老师B．主要通过电脑和网络，不再需要老师了C．仍然离不开老师，因为教育是人与人心灵的沟通 D．只需要老师传授方法和技巧2．“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。

” 这句话的意思是说（）A．一万人的力量比不上一千人的力量B．更多人聚集在一起就不会同心 C．千人同心易，万人同心难D．合作是一种力量，生活需要合作3，两家企业生产同一种产品，为此，两家在产品价格、质量、销路以及工人工资等方面，展开竞争，致使双方都感到力不从心，有苦难言。

假如你是两家的管理者，采取的合理办法是（）A．拼上家底与对方竞争，直至击败对手，让其退出竞争舞台B．与对方协商合作，互相交流管理经验，走竞争又合作之路C．认识自我，明哲保身，主动退出竞争舞台 D．与对手争个鱼死网破也不相让4《论语》中说：“人而无信，不知其可也。

”此话告诉我们（）A．诚信是做人之本B．不诚信，必将害人害己C．要做一个诚信的人就任何情况下都不能说假话 D．必须是在对自己有利的情况下才能讲诚信5，随着社会不断进步，世界日益开放，与不同文化共处，以成为我们面临的新课题。

面对丰富多彩的世界文化，我们要做友好往来的使者，必须做到（）A．以开放的心态尊重不同文化B．尊重本民族传统文化，排斥西方文化C．宣传、弘扬中华民族的所有文化，让世界了解中国 D．完全吸收外来文化，全盘改造民族文化6．交往中说话的艺术是很重要的，有的人就是因为会说话而受欢迎，有的人则因为“嘴不好”而在人际交往中失去好人缘。

下列谈话方式中，正确的有（）A．谈话是事事都以自己的观点为标准和中心B．在别人谈得兴高采烈时，应配合对方的情绪，不可漠然处之C．在谈话中出现不愉快的情况是，应立即转身走人。

八年级思想品德上期末考试质量分析报告一、试卷总体评价八年级思想品德试卷满分100分，充分体现了思想品德教育教学的改革方向。

试题注重基础，突出能力，渗透德育，坚持以课程标准为准绳，以学科为重点，以能力培养为导向，降低难度，淡化难度，与时俱进，巧设题型，突出实践，稳中求进。

从开放试题的内容来看，试题侧重于热点、实践和学习参与。

分析解释题一般以学生的思想行为背景为基础，体现理论联系实际的原则，侧重考查学生的理解分析能力和综合概括能力；从开卷考试考查的题型来看，以主观题为主，一般是解释题、分析题、讨论题。

主要目的是考察学生理论联系实际的能力和逻辑思维能力。

1.试卷内容体现了开卷的要求，对各个层次的考查(如背记、理解、综合运用等)非常明显。

).2.难度适中，区分度适当。

3、重点突出，涵盖知识点多，知识面广。

4.题型多样，包括客观选择、主观感知、理解和练习。

二、试卷的亮点与特点1.试卷的设计符合思想品德课的特点，突出了理论联系实际的原则，突破了应试教育的封闭式考试模式，有利于学生变被动学习为主动学习。

开卷考试的命题贴近学生生活，既用丰富的素材启发学生的思考，又涉及孝道、大众文化、偶像崇拜与偶像崇拜、违法犯罪、克服挫折等几大问题。

比如第24项，以现实生活中的琐事为典型材料，主要考察不良行为、一般违法行为与犯罪的关系，其目的就是通过这样的类似问题让学生真正明白一个道理:从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到刑事犯罪，只有一步之遥。

如果经常犯小错误，有不良行为，不及时改正，很有可能会一步步走向犯罪的深渊。

同时，这个命题也突出了整个教材中最重要、最实用、最有教育意义的四个基础知识点:（1）是预防违法犯罪的重要途径就是要做到防微杜渐，要从克服小缺点、小错误、坏习气、坏作风开始，防患于未然，将违法犯罪消灭在萌芽之中；（2）增强法律意识，改正因年龄小而犯罪就不会被判刑，只要不犯大错误，犯点小错误没关系的错误思想；（3）如果成长中有了过错，一定要正视并勇于改正；(4)违法犯罪行为要承担相应的法律责任。